電子手環(huán)解除申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在信息化的浪潮席卷全球的今天，科技的進(jìn)步深刻地改變了人們的生活方式，也為我們帶來(lái)了前所未有的便捷。作為一名積極進(jìn)取、追求卓越的在校學(xué)生，我深感電子手環(huán)在提升個(gè)人健康管理、優(yōu)化學(xué)習(xí)生活效率方面具有不可替代的重要作用。為此，我懷著無(wú)比誠(chéng)摯的心情，特向?qū)W校提交這份“電子手環(huán)解除申請(qǐng)書(shū)”，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱并予以批準(zhǔn)。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)解除學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的電子手環(huán)使用要求，恢復(fù)個(gè)人在校園內(nèi)的自由選擇權(quán)，不再?gòu)?qiáng)制佩戴電子手環(huán)。我理解學(xué)校推行此項(xiàng)措施是出于對(duì)學(xué)生健康管理的考慮，旨在通過(guò)科技手段實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的身體狀況，確保校園安全。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與反思，我認(rèn)為電子手環(huán)的使用存在一定的局限性，不僅對(duì)個(gè)人隱私造成潛在威脅，而且在實(shí)際應(yīng)用中并未完全發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校能夠尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，允許我自愿解除電子手環(huán)的使用。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.電子手環(huán)與個(gè)人隱私的沖突

電子手環(huán)作為一種智能穿戴設(shè)備，其核心功能在于收集和傳輸用戶的生理數(shù)據(jù)，包括心率、步數(shù)、睡眠質(zhì)量等。雖然學(xué)校聲稱會(huì)嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的隱私信息，但在實(shí)際操作中，數(shù)據(jù)的安全性難以得到絕對(duì)保障。一旦數(shù)據(jù)泄露，不僅可能引發(fā)個(gè)人隱私問(wèn)題，甚至可能被不法分子利用，造成不必要的麻煩。此外，電子手環(huán)的佩戴過(guò)程需要頻繁接觸身體，容易引發(fā)皮膚過(guò)敏等問(wèn)題，對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)。

####2.電子手環(huán)與實(shí)際需求的脫節(jié)

學(xué)校配備電子手環(huán)的主要目的是為了監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，預(yù)防突發(fā)疾病的發(fā)生。然而，在實(shí)際使用過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)電子手環(huán)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)并不完全準(zhǔn)確，例如心率監(jiān)測(cè)容易受到外界環(huán)境的干擾，步數(shù)統(tǒng)計(jì)也存在誤差。此外，部分學(xué)生由于課程安排密集，根本沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，電子手環(huán)的步數(shù)目標(biāo)往往難以達(dá)成，反而增加了心理壓力。因此，我認(rèn)為電子手環(huán)的強(qiáng)制使用與實(shí)際需求并不匹配，反而可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

####3.電子手環(huán)與自主管理的矛盾

作為一名大學(xué)生，我已經(jīng)具備了一定的自我管理能力，能夠合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)腻憻?。電子手環(huán)的強(qiáng)制使用不僅剝奪了我自主選擇的權(quán)利，還可能讓我產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)效率。我認(rèn)為，真正的健康管理應(yīng)該建立在個(gè)人自覺(jué)的基礎(chǔ)上，而不是依靠外部的強(qiáng)制手段。學(xué)校應(yīng)該給予學(xué)生更多的信任，鼓勵(lì)我們通過(guò)科學(xué)的方法管理自己的健康，而不是依賴電子設(shè)備。

####4.電子手環(huán)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

電子手環(huán)雖然價(jià)格不高，但對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是一種額外的開(kāi)銷。學(xué)校如果能夠提供其他替代方案，例如定期體檢、健康講座等，不僅可以減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能提高健康管理的有效性。因此，我建議學(xué)校在解除電子手環(huán)使用的同時(shí)，加強(qiáng)健康教育的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

###三、決心和要求

我深知學(xué)校推行電子手環(huán)的初衷是為了保障學(xué)生的健康安全，對(duì)此我表示充分的理解和支持。然而，我認(rèn)為強(qiáng)制使用電子手環(huán)并不能真正解決健康問(wèn)題，反而可能引發(fā)新的矛盾。因此，我決心在解除電子手環(huán)使用后，通過(guò)以下方式加強(qiáng)自我健康管理：

1.**定期體檢**：我將在每學(xué)期初進(jìn)行一次全面體檢，確保身體狀況良好，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題。

2.**科學(xué)作息**：我將制定合理的作息時(shí)間表，保證每天7-8小時(shí)的睡眠，避免熬夜，提高學(xué)習(xí)效率。

3.**合理飲食**：我將注意飲食均衡，避免暴飲暴食，減少高糖高脂食物的攝入，保持健康的體重。

4.**適度鍛煉**：我將積極參加學(xué)校的體育活動(dòng)，每周至少進(jìn)行三次體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5.**心理健康**：我將學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，避免因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大而影響健康。

同時(shí)，我要求學(xué)校在解除電子手環(huán)使用后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，定期開(kāi)展健康知識(shí)講座，普及健康常識(shí)，提高學(xué)生的健康意識(shí)。此外，我建議學(xué)校建立更加科學(xué)合理的健康管理機(jī)制，例如設(shè)立健康咨詢室，配備專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，為學(xué)生提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)。

###四、結(jié)尾

我深知自己的申請(qǐng)可能給學(xué)校的管理工作帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)，但我相信，只要學(xué)校能夠給予學(xué)生更多的信任和尊重，我們一定能夠找到更加科學(xué)有效的健康管理方式。我真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)忛單业纳暾?qǐng)，并予以批準(zhǔn)。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月15日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

姓名：張明

性別：男

年齡：20歲

學(xué)號(hào)：2022XXXXXX

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2022級(jí)1班

聯(lián)系電話：（已提供，無(wú)需重復(fù)）

電子郵箱：（已提供，無(wú)需重復(fù)）

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX號(hào)樓XX室

申請(qǐng)日期：2023年11月15日

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系XX大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2022級(jí)1班學(xué)生，現(xiàn)就解除本人所佩戴的校內(nèi)統(tǒng)一配備的電子手環(huán)管理措施一事，鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)為：請(qǐng)求學(xué)校允許本人自愿解除電子手環(huán)的強(qiáng)制佩戴要求，不再參與學(xué)校通過(guò)電子手環(huán)進(jìn)行的相關(guān)健康管理及日常行為監(jiān)測(cè)活動(dòng)，并終止與本人電子手環(huán)相關(guān)的后續(xù)管理措施。本人希望學(xué)校能夠尊重本人的個(gè)人意愿和隱私權(quán)，允許本人選擇不使用電子手環(huán)，并采用其他方式進(jìn)行健康管理和校園活動(dòng)參與記錄。

三、事實(shí)與理由

自本學(xué)期初，學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)控和管理，提升校園安全管理水平，統(tǒng)一為全體學(xué)生配備了電子手環(huán)，并規(guī)定電子手環(huán)需全天候佩戴，其收集的生理數(shù)據(jù)及活動(dòng)數(shù)據(jù)將納入學(xué)校日常管理體系。學(xué)校此舉，本意是好的，旨在通過(guò)科技手段保障學(xué)生在校期間的健康安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)，并規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。對(duì)此，本人initially表示理解和支持，并按要求佩戴了電子手環(huán)。

然而，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際體驗(yàn)和深入思考后，本人發(fā)現(xiàn)電子手環(huán)的強(qiáng)制使用存在諸多不合理之處，且與本人的實(shí)際情況和需求存在沖突，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，電子手環(huán)的強(qiáng)制使用嚴(yán)重侵犯了我的個(gè)人隱私。電子手環(huán)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)我的心率、步數(shù)、睡眠質(zhì)量、甚至地理位置等敏感信息。雖然學(xué)校聲稱會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密，并用于學(xué)生的健康管理，但數(shù)據(jù)的安全存儲(chǔ)和使用始終存在風(fēng)險(xiǎn)。一旦數(shù)據(jù)泄露，不僅可能導(dǎo)致我的個(gè)人隱私被公開(kāi)，還可能被不法分子利用，進(jìn)行詐騙、騷擾等惡意行為。此外，電子手環(huán)需要長(zhǎng)時(shí)間貼合皮膚佩戴，對(duì)于我這種皮膚較為敏感的人來(lái)說(shuō)，容易引起皮膚過(guò)敏、紅腫、瘙癢等問(wèn)題，甚至可能引發(fā)接觸性皮炎，給我的日常生活帶來(lái)不便和困擾。我擔(dān)心長(zhǎng)期的佩戴會(huì)進(jìn)一步加劇我的皮膚問(wèn)題，影響我的學(xué)習(xí)和生活。

其次，電子手環(huán)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性存疑，且與我的實(shí)際健康狀況不符。電子手環(huán)作為一款消費(fèi)級(jí)智能設(shè)備，其監(jiān)測(cè)技術(shù)的精度有限，容易受到外界環(huán)境、佩戴方式等多種因素的影響，導(dǎo)致監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差。例如，我的心率監(jiān)測(cè)功能在我進(jìn)行輕度運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)波動(dòng)較大的情況，難以準(zhǔn)確反映我的真實(shí)心率水平；我的睡眠監(jiān)測(cè)功能也經(jīng)常將我的淺睡眠誤判為深睡眠，導(dǎo)致我無(wú)法真實(shí)了解自己的睡眠質(zhì)量。更重要的是，我與大多數(shù)同學(xué)一樣，作為在校學(xué)生，日常學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課余時(shí)間主要用于復(fù)習(xí)功課和參加課程實(shí)驗(yàn)，實(shí)際運(yùn)動(dòng)量并不大，電子手環(huán)設(shè)定的每日步數(shù)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)難度較高，為了達(dá)標(biāo)不得不進(jìn)行額外的刻意鍛煉，反而增加了我的負(fù)擔(dān)，也影響了我的學(xué)習(xí)效率。我認(rèn)為，電子手環(huán)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)并不能真實(shí)反映我的健康狀況，反而可能給我?guī)?lái)不必要的壓力和焦慮。

第三，電子手環(huán)的強(qiáng)制使用與我的個(gè)人生活習(xí)慣和自主管理能力相悖。作為一名成年人，我已經(jīng)具備了一定的自我管理能力，能夠根據(jù)自身情況合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。我可以通過(guò)傳統(tǒng)的紙筆記錄、手機(jī)APP等方式記錄自己的運(yùn)動(dòng)情況，并根據(jù)自身需求調(diào)整飲食和作息。電子手環(huán)的強(qiáng)制使用不僅剝奪了我選擇適合自己的健康管理方式的自由，還可能讓我產(chǎn)生抵觸情緒，影響我的學(xué)習(xí)積極性。我認(rèn)為，真正的健康管理應(yīng)該建立在個(gè)人自覺(jué)和自主的基礎(chǔ)上，而不是依靠外部的強(qiáng)制手段。學(xué)校應(yīng)該給予學(xué)生更多的信任，鼓勵(lì)我們通過(guò)科學(xué)的方法管理自己的健康，而不是依賴電子設(shè)備。

第四，電子手環(huán)的強(qiáng)制使用也給我?guī)?lái)了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。雖然學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的電子手環(huán)價(jià)格不高，但對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是一種額外的開(kāi)銷。尤其是對(duì)于需要更換電池或維修的情況，會(huì)產(chǎn)生額外的費(fèi)用。我認(rèn)為，學(xué)校在推行電子手環(huán)管理措施時(shí)，應(yīng)該考慮到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力，并提供更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的健康管理方案。此外，我也建議學(xué)校能夠?qū)㈦娮邮汁h(huán)的管理費(fèi)用納入學(xué)校預(yù)算，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

最后，電子手環(huán)的強(qiáng)制使用在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題。例如，電子手環(huán)的充電問(wèn)題需要學(xué)生自行解決，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天記得給電子手環(huán)充電是一項(xiàng)額外的負(fù)擔(dān)；電子手環(huán)的丟失或損壞也需要學(xué)生自行承擔(dān)維修或更換的費(fèi)用。這些問(wèn)題的存在，使得電子手環(huán)的強(qiáng)制使用在實(shí)際操作中并不順暢。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年11月15日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

1.申請(qǐng)事項(xiàng)

我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)的學(xué)生XXX?，F(xiàn)就個(gè)人電子手環(huán)使用問(wèn)題，特向?qū)W校提出解除申請(qǐng)。我申請(qǐng)解除學(xué)校為全體學(xué)生統(tǒng)一配備并強(qiáng)制要求佩戴的電子手環(huán)的使用規(guī)定，希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的個(gè)人選擇權(quán)，允許我不再佩戴電子手環(huán)，并終止與此相關(guān)的所有管理措施。我理解學(xué)校推行此項(xiàng)措施是出于對(duì)學(xué)生健康管理的良好初衷，旨在利用科技手段提升校園安全，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際體驗(yàn)和深入思考，我不得不提出此項(xiàng)申請(qǐng)，希望能夠解除這一強(qiáng)制性要求。

2.申請(qǐng)理由

(1)個(gè)人隱私保護(hù)的擔(dān)憂

電子手環(huán)作為一種智能穿戴設(shè)備，其核心功能在于收集和傳輸用戶的各類生理數(shù)據(jù)，包括但不限于心率、步數(shù)、睡眠質(zhì)量、體溫、甚至地理位置等信息。雖然學(xué)校在申請(qǐng)書(shū)中承諾會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密，并用于學(xué)生的健康管理，但我認(rèn)為，這種大規(guī)模、長(zhǎng)時(shí)間、高頻次的個(gè)人生理數(shù)據(jù)收集，依然存在巨大的隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)。一旦數(shù)據(jù)安全防線被突破，這些高度敏感的個(gè)人隱私信息將可能被泄露，被不法分子利用，造成個(gè)人名譽(yù)、財(cái)產(chǎn)等方面的嚴(yán)重?fù)p失。此外，電子手環(huán)需要長(zhǎng)時(shí)間貼身佩戴，其與皮膚的直接接觸，也引發(fā)了我對(duì)個(gè)人健康隱私泄露的擔(dān)憂。我擔(dān)心這些數(shù)據(jù)會(huì)被用于商業(yè)目的，或者被用于對(duì)我不利的評(píng)估，例如將我的睡眠質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)量等數(shù)據(jù)與我的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而對(duì)我產(chǎn)生不必要的壓力和負(fù)面影響。

(2)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性與實(shí)際需求的矛盾

電子手環(huán)作為一款消費(fèi)級(jí)智能設(shè)備，其監(jiān)測(cè)技術(shù)的精度有限，容易受到外界環(huán)境、佩戴方式、個(gè)體差異等多種因素的影響，導(dǎo)致監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差。例如，我的心率監(jiān)測(cè)功能在我進(jìn)行輕度運(yùn)動(dòng)或情緒波動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)異常的情況，難以準(zhǔn)確反映我的真實(shí)心率水平；我的睡眠監(jiān)測(cè)功能也經(jīng)常將我的淺睡眠誤判為深睡眠，導(dǎo)致我無(wú)法真實(shí)了解自己的睡眠質(zhì)量。更重要的是，作為在校學(xué)生，我的日常學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課余時(shí)間主要用于復(fù)習(xí)功課和參加課程實(shí)驗(yàn)，實(shí)際運(yùn)動(dòng)量并不大，電子手環(huán)設(shè)定的每日步數(shù)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)難度較高，為了達(dá)標(biāo)不得不進(jìn)行額外的刻意鍛煉，反而增加了我的負(fù)擔(dān)，也影響了我的學(xué)習(xí)效率。我認(rèn)為，電子手環(huán)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)并不能真實(shí)反映我的健康狀況，反而可能給我?guī)?lái)不必要的壓力和焦慮。此外，電子手環(huán)的強(qiáng)制使用，也與我個(gè)人的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自主管理能力相悖。我已經(jīng)具備了一定的自我管理能力，能夠根據(jù)自身情況合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。我可以通過(guò)傳統(tǒng)的紙筆記錄、手機(jī)APP等方式記錄自己的運(yùn)動(dòng)情況，并根據(jù)自身需求調(diào)整飲食和作息。電子手環(huán)的強(qiáng)制使用不僅剝奪了我選擇適合自己的健康管理方式的自由，還可能讓我產(chǎn)生抵觸情緒，影響我的學(xué)習(xí)積極性。

(3)對(duì)身心健康可能產(chǎn)生的負(fù)面影響

電子手環(huán)的強(qiáng)制使用，可能給我?guī)?lái)一定的身心壓力。一方面，我需要時(shí)刻關(guān)注電子手環(huán)的佩戴情況，擔(dān)心其電量不足或數(shù)據(jù)傳輸異常，這給我?guī)?lái)了額外的心理負(fù)擔(dān)。另一方面，電子手環(huán)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)可能會(huì)讓我對(duì)自己的健康狀況產(chǎn)生過(guò)度焦慮，例如，如果我某天的步數(shù)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，或者睡眠質(zhì)量不佳，我可能會(huì)產(chǎn)生自責(zé)、焦慮等負(fù)面情緒，影響我的心理健康。此外，電子手環(huán)的強(qiáng)制使用，也可能導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，故意不佩戴或破壞電子手環(huán)，從而對(duì)校園安全和管理造成負(fù)面影響。

(4)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與實(shí)際效益的權(quán)衡

雖然學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的電子手環(huán)價(jià)格不高，但對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是一種額外的開(kāi)銷。尤其是對(duì)于需要更換電池或維修的情況，會(huì)產(chǎn)生額外的費(fèi)用。我認(rèn)為，學(xué)校在推行電子手環(huán)管理措施時(shí)，應(yīng)該考慮到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力，并提供更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的健康管理方案。此外，我也建議學(xué)校能夠?qū)㈦娮邮汁h(huán)的管理費(fèi)用納入學(xué)校預(yù)算，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。從實(shí)際效益來(lái)看，電子手環(huán)的強(qiáng)制使用，并不能真正提升學(xué)生的健康水平，反而可能因?yàn)樯鲜鎏岬降姆N種問(wèn)題，而產(chǎn)生負(fù)面影響。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該將資源投入到更加實(shí)際、有效的健康管理措施中，例如加強(qiáng)健康教育、提供專業(yè)的健康咨詢服務(wù)、改善校園衛(wèi)生環(huán)境等。

(5)對(duì)學(xué)校管理工作的建議

如果學(xué)校同意我的申請(qǐng)，解除電子手環(huán)的強(qiáng)制使用要求，我建議學(xué)校能夠采取以下措施，以確保學(xué)生的健康安全和校園管理工作的有效開(kāi)展：

*建立健全的學(xué)生健康檔案，定期學(xué)生進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療學(xué)生的健康問(wèn)題。

*加強(qiáng)健康教育，普及健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我管理能力。

*提供專業(yè)的健康咨詢服務(wù)，為學(xué)生提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決健康問(wèn)題。

*改善校園衛(wèi)生環(huán)境，提供更加安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

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