書面審理申請書模板申請書一：

尊敬的校領導：

我懷著無比激動的心情，以及對知識的渴望和對未來的憧憬，鄭重地向貴校提交這份書面審理申請書，申請參加貴校的“優(yōu)秀學生干部選拔程序”，希望能夠通過這一程序，得到進一步的鍛煉和提升，為貴校的發(fā)展貢獻自己的力量。

近年來，我始終以成為一名優(yōu)秀的學生干部為目標，不斷努力學習和實踐。在思想方面，我積極向靠攏，認真學習的理論知識，不斷提高自己的覺悟和思想水平。我時刻關注國家大事和學校發(fā)展，積極參與各項學習和活動，努力將的理論和方針政策運用到實際生活中，做到理論聯(lián)系實際。在學習方面，我始終保持著勤奮刻苦的學習態(tài)度，認真完成各項學習任務，成績始終名列前茅。我積極參加各類學科競賽和學術活動，不斷拓展自己的知識面和視野，努力提高自己的綜合素質。在工作方面，我積極參與班級和學校的各項管理工作，擔任過班級學習委員和學生會宣傳部部長等職務，認真履行職責，積極為同學們服務，得到了老師和同學們的認可。

我深知，成為一名優(yōu)秀的學生干部，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和良好的學習成績，更需要具備較強的協(xié)調能力、溝通能力和服務意識。在過去的學習和工作中，我積極參與各項活動，不斷鍛煉自己的能力。我曾過多次班級活動和校園文化活動，積累了豐富的經(jīng)驗，學會了如何與他人合作，如何協(xié)調各方關系，如何高效地完成任務。我還積極參與學生會的工作，負責過校園宣傳、活動策劃等工作，鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作能力。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了學生干部的責任和使命，也更加明確了自己的目標和方向。

此次申請參加貴校的“優(yōu)秀學生干部選拔程序”，對我來說是一次難得的學習和鍛煉機會。我渴望通過這一程序，得到更系統(tǒng)的培訓和指導，進一步提高自己的綜合素質和能力。我希望能與其他優(yōu)秀的學生干部交流學習，互相借鑒，共同進步。我希望能參與到更重要的工作中，為貴校的發(fā)展貢獻自己的力量。

如果能夠通過這次選拔，我將倍加珍惜這個機會，認真參加各項培訓和活動，虛心學習，努力實踐，不斷提高自己的能力和水平。我將認真履行學生干部的職責，積極為同學們服務，為貴校的發(fā)展貢獻自己的力量。我將嚴格要求自己，以身作則，起到模范帶頭作用，帶動更多的同學共同進步。我將以更加飽滿的熱情投入到學習和工作中，努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

我深知自己還存在許多不足之處，但我相信，通過這次選拔和今后的努力，我一定能夠不斷進步，成為一名優(yōu)秀的學生干部。我渴望得到貴校的認可和考驗，我將以實際行動證明自己的能力和決心。

請考驗，望領導批準。

申請人：張三

2023年10月26日

申請書二：

一.申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2002年5月18日

民族：漢族

面貌：共青團員

所在學院：經(jīng)濟管理學院

專業(yè)：金融學

年級：大二

學號：2020110101

聯(lián)系電話：保密

電子郵箱：保密

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX號

申請人現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX公寓XX室

申請事項聯(lián)系人：李華（申請人室友）

聯(lián)系電話：保密

二．申請事項

本人李明，系XX大學經(jīng)濟管理學院金融學專業(yè)2020級學生，現(xiàn)因個人發(fā)展規(guī)劃及未來職業(yè)規(guī)劃需要，鄭重向學校提出書面申請，請求學校能夠審核并批準本人參加由學校就業(yè)指導中心主辦、旨在提升學生就業(yè)競爭力及職業(yè)素養(yǎng)的“未來金融領袖”專項培養(yǎng)計劃（以下簡稱“培養(yǎng)計劃”）的選拔。該培養(yǎng)計劃旨在選拔優(yōu)秀金融學專業(yè)的學生進行為期一年的深度培養(yǎng)，內容包括但不限于高級金融課程、行業(yè)導師輔導、企業(yè)參訪實習、金融建模競賽等，旨在為學生未來進入金融行業(yè)核心崗位奠定堅實基礎。本人認為，該培養(yǎng)計劃與本人的專業(yè)背景、學習興趣及職業(yè)目標高度契合，參與該計劃將極大有助于本人全面提升專業(yè)能力、拓展行業(yè)視野、建立高端人脈，從而為本人未來的職業(yè)生涯實現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造關鍵性條件。

三.事實與理由

首先，從個人專業(yè)背景與學習情況來看，本人自入校以來，始終將金融學專業(yè)作為核心學習方向，并在各個方面表現(xiàn)突出。在專業(yè)學習上，本人勤奮刻苦，認真鉆研，系統(tǒng)掌握了金融學的基礎理論知識和核心專業(yè)技能。大學期間，本人的專業(yè)課程平均績點達到3.8/4.0，連續(xù)兩年獲得校級一等獎學金，并在國家級大學生數(shù)學建模競賽中獲得省級二等獎，在“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中獲得校級一等獎。這些成績的取得，不僅證明了本人具備扎實的專業(yè)基礎和優(yōu)秀的學習能力，也展現(xiàn)了本人具備較強的邏輯思維能力和解決復雜問題的能力，這些都是未來從事金融行業(yè)所必需的核心素養(yǎng)。

其次，從個人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展目標來看，本人對金融行業(yè)，特別是投資銀行、資產(chǎn)管理等領域懷有濃厚的興趣和明確的志向。在進入大學之前，通過閱讀相關書籍、關注行業(yè)動態(tài)以及參與金融知識講座等方式，本人對金融行業(yè)的運作模式、發(fā)展趨勢以及不同細分領域的特點有了較為深入的了解。經(jīng)過深入的自我剖析和職業(yè)探索，本人認識到，要想在競爭激烈的金融行業(yè)脫穎而出，僅僅依靠學校課堂上的理論知識是遠遠不夠的，還需要接受更系統(tǒng)、更專業(yè)、更實戰(zhàn)化的訓練和培養(yǎng)。而學校的“未來金融領袖”專項培養(yǎng)計劃，正是這樣一個難得的機遇，它能夠幫助學生在校期間就接觸到行業(yè)前沿的知識和技能，與業(yè)界精英進行深入交流，并獲得寶貴的實踐經(jīng)驗，這對于本人實現(xiàn)職業(yè)目標具有至關重要的意義。

再次，從個人能力素質與發(fā)展?jié)摿砜?，本人不僅具備較強的專業(yè)學習能力，還注重培養(yǎng)自身的綜合素質和能力。在大學期間，本人擔任班級學習委員，積極協(xié)助老師進行教學管理工作，并開展了多次學習經(jīng)驗分享會，在幫助同學們提高學習效率的同時，也鍛煉了自己的協(xié)調能力和溝通表達能力。此外，本人還積極參加學校的各類社團活動和志愿服務，曾在XX市博物館擔任志愿者導游，服務游客XX余人，并被評為“優(yōu)秀志愿者”。這些經(jīng)歷不僅豐富了本人的課余生活，也提升了本人的團隊協(xié)作能力、應變能力和服務意識。本人性格開朗，積極樂觀，具備較強的抗壓能力和自我驅動力，能夠快速適應新環(huán)境和新挑戰(zhàn)。本人相信，憑借這些已經(jīng)具備的能力和素質，以及持續(xù)的努力和學習，本人完全有能力勝任“培養(yǎng)計劃”的各項要求，并在其中獲得成長和進步。

最后，從“培養(yǎng)計劃”本身的特點與價值來看，該計劃由學校就業(yè)指導中心主辦，邀請了眾多行業(yè)內的資深專家和學者參與授課和輔導，課程設置緊密結合行業(yè)實際需求，內容涵蓋金融分析、投資決策、風險管理、金融科技等多個方面，旨在培養(yǎng)具備國際視野和創(chuàng)新精神的復合型金融人才。同時，該計劃還安排了企業(yè)參訪實習環(huán)節(jié)，讓學生有機會深入了解金融機構的運作模式，與行業(yè)精英面對面交流，并獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。這些內容都與本人在校期間的學習需求和發(fā)展目標高度契合，本人堅信，通過參與該計劃，本人能夠獲得系統(tǒng)的金融行業(yè)知識培訓，掌握核心的金融技能，拓展高端的人脈資源，為本人未來進入金融行業(yè)核心崗位奠定堅實的基礎。

四.落款

此致

敬禮！

申請人：李明

2023年10月26日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的學校領導、各位評審專家：

我懷著無比崇敬和熱切期盼的心情，向貴校鄭重遞交這份書面申請，申請參與由貴校精心、旨在發(fā)掘和培養(yǎng)具有卓越領導潛能與創(chuàng)新精神的“卓越人才早期培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“培養(yǎng)計劃”）。我深知，這不僅僅是一個榮譽，更是一個難得的機遇，一個能夠讓我在知識的海洋中不斷探索、在實踐的熔爐中持續(xù)錘煉、在未來的道路上綻放光彩的寶貴平臺。我渴望能夠通過這一平臺，接受系統(tǒng)化的培養(yǎng)和指導，提升自我，服務學校，貢獻社會。

二.申請事項與理由

我叫王靜，是貴校人文學院中文系2021級漢語言文學專業(yè)的一名學生。自踏入大學校門以來，我始終秉持著“厚德博學，求是創(chuàng)新”的校訓精神，在學業(yè)上勤奮刻苦，在思想上積極進取，在實踐上勇于探索，努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生。如今，我已進入大學二年級，對專業(yè)的理解更加深入，對自我的認識更加清晰，對未來的規(guī)劃也更加明確。我深刻地認識到，在當今這個飛速發(fā)展、日新月異的時代，僅僅掌握書本上的知識是遠遠不夠的，更需要具備開闊的視野、深厚的學識、卓越的領導能力、創(chuàng)新的思維和強烈的社會責任感。而貴校的“卓越人才早期培養(yǎng)計劃”，正是培養(yǎng)這樣人才的搖籃，是我實現(xiàn)自我價值、追求卓越夢想的絕佳途徑。

我申請參與“培養(yǎng)計劃”，主要基于以下幾個方面的理由：

首先，在學業(yè)方面，我始終保持著優(yōu)異的成績和濃厚的學術興趣。自入學以來，我的專業(yè)課程平均績點達到3.9/4.0，連續(xù)兩年獲得校級一等獎學金，并在國家級大學生語文知識競賽中獲得一等獎。我對中國古典文學，特別是唐詩宋詞有著濃厚的興趣，曾參與導師主持的“唐代詩歌傳播與接受研究”課題，負責部分資料的收集和整理工作，并撰寫了題為《論杜甫詩歌的現(xiàn)實主義精神》的學術論文，該論文在學院學術論壇上進行了交流，并得到了老師們的肯定。我堅信，扎實的專業(yè)基礎和嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，是參與“培養(yǎng)計劃”、進行深入學習和研究的前提條件。

其次，在思想方面，我積極向靠攏，并于大二上學期光榮地成為了一名中共預備員。我認真學習的理論知識，積極參加的各項活動，努力提高自己的覺悟和思想水平。我時刻關注國家大事和學校發(fā)展，積極參與各項學習和活動，努力將的理論和方針政策運用到實際生活中，做到理論聯(lián)系實際。我堅信，只有具備堅定的立場和正確的思想方向，才能更好地為國家和人民服務，才能在“培養(yǎng)計劃”中始終保持先進性和純潔性。

再次，在實踐方面，我積極參與各類社會實踐活動，努力將所學知識運用到實踐中，在實踐中增長才干，提升能力。我曾擔任學院學生會學習部部長，開展了多次學術講座和讀書分享會，豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的學習興趣。我還參加了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，深入農(nóng)村地區(qū)，開展文化支教和調研活動，用自己的知識和力量為農(nóng)村教育貢獻了一份力量。此外，我還利用假期時間，在XX市XX報社進行實習，負責新聞稿件的編輯和校對工作，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。這些實踐經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的協(xié)調能力、溝通表達能力和團隊合作能力，也培養(yǎng)了我的責任意識和服務意識，讓我更加深刻地認識到自身的社會責任和使命。

最后，在個人特質方面，我認為自己具備參與“培養(yǎng)計劃”所需的基本素質和能力。我性格開朗，積極樂觀，善于與人溝通，具有較強的團隊合作精神。我做事認真負責，具有較強的抗壓能力和自我驅動力，能夠快速適應新環(huán)境和新挑戰(zhàn)。我熱愛學習，善于思考，具有較強的創(chuàng)新意識和探索精神，渴望能夠不斷學習新知識、掌握新技能，不斷提升自我。我相信，憑借這些特質，我能夠在“培養(yǎng)計劃”中積極融入，主動學習，勇于探索，不斷成長，為“培養(yǎng)計劃”貢獻自己的力量。

貴校的“卓越人才早期培養(yǎng)計劃”，以其獨特的培養(yǎng)模式、優(yōu)秀的師資隊伍、豐富的實踐資源和廣闊的發(fā)展平臺，一直以來都是廣受學生歡迎和向往的項目。該計劃注重學生的全面發(fā)展，強調理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感。計劃內容涵蓋了專業(yè)深化、領導力訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會實踐等多個方面，旨在培養(yǎng)具備國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型卓越人才。這與我的個人發(fā)展目標高度契合，也完全符合我對于未來人才培養(yǎng)的期待。我渴望能夠通過參與該計劃，接受系統(tǒng)化的培養(yǎng)和指導，進一步提升自己的專業(yè)水平、領導能力、創(chuàng)新思維和社會責任感，為將來成為一名優(yōu)秀