6.2學(xué)會依法辦事第二單元維護社會秩序（統(tǒng)編版）八年級上第六課提升法治素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會依法辦事的重要性？2.如何學(xué)會依法辦事（途徑）？3.如何做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者？自主學(xué)習(xí)思考并回答：閱讀教材49-54頁，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。1.學(xué)會依法辦事的重要性？2.如何學(xué)會依法辦事（途徑）？3.如何做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者？思考：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時，我們應(yīng)該怎么辦？點撥：學(xué)會依法辦事。導(dǎo)入新課校園欺凌被狗咬傷電信詐騙合作探究探究一：學(xué)會依法辦事的重要性？【觀看影視視頻】：《依法不是限制，是要求》，思考：從影視中你想到了什么？

弘揚社會主義法治精神，引導(dǎo)群眾遇事找法、解決問題靠法，逐步改變社會上那種遇事不是找法而是找人的現(xiàn)象?！?xí)近平1.學(xué)會依法辦事的重要性？課堂歸納（筆記）

建設(shè)法治社會，需要全體社會成員自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，依法維護社會秩序，確保社會和諧有序。合作探究探究二：如何學(xué)會依法辦事（途徑）？【探究與分享】思考：結(jié)合兩個案件談?wù)劊@樣的判刑結(jié)果對我們的有哪些警示。國內(nèi)案例：2024年3月10日，河北邯鄲13歲男生王某某被3名同班同學(xué)殺害并埋尸，手段殘忍，經(jīng)最高檢核準(zhǔn)追訴，主犯張某某被判無期，李某判十二年，馬某某因情節(jié)較輕未予刑事處罰，接受專門矯治教育。國外案例：近日，新加坡盛港康林小學(xué)三名9歲男生長期霸凌同班女生，行為包括辱罵、推搡、毀壞文具，還多次騷擾并發(fā)出死亡威脅。校方依據(jù)是新加坡《教育條例》第88條對三名男生停課處理，對情節(jié)最嚴(yán)重、曾發(fā)死亡威脅的男生執(zhí)行鞭刑。遵守憲法和法律是公民的一項基本義務(wù)。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，自己的行為是否合法，如果違反法律會有什么后果；在行動上以法律為準(zhǔn)繩，自覺遵守法律的各項規(guī)定。①自覺守法

受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)校或者其他教育機構(gòu)的管理制度?！吨腥A人民共和國教育法》第四十四條旅游者在旅游活動中應(yīng)當(dāng)遵守社會公共秩序和社會公德，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，愛護旅游資源，保護生態(tài)環(huán)境，遵守旅游文明行為規(guī)范?！吨腥A人民共和國旅游法》第十三條

公民應(yīng)當(dāng)增強環(huán)境保護意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護義務(wù)?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護法》第六條第四款探究與分享思考：以上法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？結(jié)合生活經(jīng)驗，分享你自覺守法的事例。點撥：遵守交通法律法規(guī)，不闖紅燈；保守國家秘密，維護國家安全等。合作探究探究二：如何學(xué)會依法辦事（途徑）？【探究與分享】思考：遇到侵害，我們該怎么做才能合法地保障自身權(quán)益？情景一：14歲男生李某某被20余人圍毆5分鐘，施暴者威脅“我們是未成年人，報警也沒用”，并錄制視頻傳播。補充：面對欺凌，沉默只會助長暴力，及時向老師、家長或警方求助是合法途徑。在此期間要記得拍攝傷情照片、保存威脅信息及傳播的視頻鏈接/截圖（可公證或向平臺投訴留存）；此外，還可撥打12355青少年服務(wù)臺熱線資訊。在遇到法律問題或者合法權(quán)益受到侵害時，我們要主動咨詢相關(guān)專業(yè)人士，充分利用能夠提供法律服務(wù)的組織和機構(gòu)，如人民調(diào)解委員會、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，獲得及時有效的法律幫助。②遇事找法思考：以上兩個情境給你帶來哪些啟示？

王某是一名高三學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績很好。在高考前夕，其弟弟被李某打傷，王某糾集幾個人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到了法律的制栽，無法參加高考。

村民張某等人將各自家庭承包的土地流轉(zhuǎn)給李某經(jīng)營。李某因發(fā)展柑橘種植獲利頗豐，張某等人看著眼紅，想毀約。村干部依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，對張某等人進行教育，維護了李某的合法權(quán)益。點撥：（1）自覺守法。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，自己的行為是否合法，如果違反法律會有什么后果；在行動上以法律為準(zhǔn)繩，自覺遵守法律的各項規(guī)定。情境一情境二（2）遇事找法，在遇到問題或合法權(quán)益受到侵害時，我們要主動咨詢相關(guān)專業(yè)人士，獲得及時有效的法律幫助。探究與分享相關(guān)鏈接人民調(diào)解委員會的調(diào)解員通過說服、疏導(dǎo)等方法，幫助我們解決生活中的矛盾和糾紛。律師事務(wù)所的律師可以回答我們的法律問題，替我們處理涉及法律的事務(wù)，他們還可以接受委托或指派，擔(dān)任代理人或辯護人。公證處的公證人員依據(jù)法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性和合法性。法律援助中心可以為經(jīng)濟困難公民和符合法定條件的其他當(dāng)事人無償提供法律咨詢、代理、刑事辯護等法律服務(wù)。3.法律服務(wù)組織和機構(gòu)有哪些？合作探究探究二：如何學(xué)會依法辦事（途徑）？【探究與分享】情景二：中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。思考：小峰的故事啟示我們，遇到矛盾或糾紛，應(yīng)如何解決？當(dāng)生活中遇到矛盾糾紛，特別是自己或他人權(quán)益受到非法受害時，我們要學(xué)會以合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決。我們可以尋求國家的法律救濟，依法到公安機關(guān)、人民檢察院或者人民法院控告、舉報，必要時可以直接向人民法院提起訴訟。③解決問題靠法公安機關(guān)人民法院人民檢察院公安機關(guān)：依法管理社會治安，擔(dān)負(fù)著刑事案件的偵查任務(wù)人民法院：國家的審判機關(guān)人民檢察院：我國國家法律監(jiān)督機關(guān)國家的法律救濟：知識拓展中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。探究與分享思考：小峰的故事啟示我們，遇到矛盾或糾紛，應(yīng)如何解決？點撥：解決問題靠法。當(dāng)生活中遇到矛盾糾紛，特別是自己或他人權(quán)益受到非法受害時，我們要學(xué)會以合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決。我們可以尋求國家的法律救濟，依法到公安機關(guān)，人民檢察院或者人民法院控告、舉報，必要時可以直接向人民法院提起訴訟。相關(guān)鏈接

民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。（民告民）

行政訴訟是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。（民告官）

刑事訴訟是指國家司法機關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。刑事訴訟民事訴訟行政訴訟民事違法行為行政違法行為刑事違法行為訴訟是人們獲得法律救濟、維護合法權(quán)益的重要途徑。訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。訴訟的類型在2025年2月21日，中央網(wǎng)信辦聯(lián)合司法部、全國普法辦精心打造的法治宣傳品牌“全國網(wǎng)絡(luò)普法行”啟動儀式在貴陽舉行。面向近年來人民群眾所熱切關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)法治問題，此次活動重點宣介包括網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個人信息保護法等在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)法治知識，讓網(wǎng)絡(luò)法治理念進一步深入人心，促進自覺遵守網(wǎng)絡(luò)方面的法律規(guī)則，共同營造更加清朗、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。思考：上述材料說明我們應(yīng)如何做一名尚德守法的公民。點撥：增強法治意識，提高依法辦事能力，養(yǎng)成遵法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，弘揚

社會主義法治精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，逐步成長為社會主

義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。探究與分享2.如何學(xué)會依法辦事？課堂歸納（筆記）①自覺守法。②遇事找法。③解決問題靠法。合作探究探究二：如何學(xué)會依法辦事（途徑）？合作探究探究三：如何做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者？①在社會生活中，我們要樹立法治觀念，提高依法辦事能力，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。②弘揚社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化。3.如何做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者？課堂歸納（筆記）普法視頻《有法律撐腰，做自己的大英雄》課堂小結(jié)學(xué)會依法辦事，需遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣；要運用法律武器維護自身權(quán)益，同時尊重他人權(quán)利。法律是保護盾，也是行為尺。愿同學(xué)們以法為綱，將法治精神融入日常，在成長路上明辨是非、堅守正義，做知法守法的小公民，用法律為人生護航，綻放更美的青春光彩！課堂小結(jié)板書設(shè)計學(xué)會依法辦事養(yǎng)成依法的習(xí)慣遇事找法逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者解決問題靠法樹立法治觀念，提高依法辦事的能力自覺守法1.武漢市民萬女士在某公司任職，她告訴公司自己懷孕的消息后，公司給她降薪調(diào)崗，她當(dāng)時沒有同意。后來，她突然收到公司的辭退通知書，稱她不能勝任本職工作，決定將她辭退。對此你的看法是（）①該公司的做法嚴(yán)重?fù)p害了萬女士的勞動權(quán)②萬女士應(yīng)珍視合法權(quán)利，可以向當(dāng)?shù)氐娜嗣穹ㄔ浩鹪V③萬女士不應(yīng)告訴領(lǐng)導(dǎo)實情，只能自認(rèn)倒霉，接