蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)2016年考研真題（模擬版）及解析（依據(jù)蘭州大學(xué)考研大綱及生態(tài)學(xué)學(xué)科特色編寫(xiě)）一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共30分）生態(tài)位分化生物地球化學(xué)循環(huán)群落交錯(cuò)區(qū)生態(tài)入侵凋落物分解系數(shù)集合種群二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共60分）簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者的功能及相互作用關(guān)系。分析全球氣候變化對(duì)青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的影響機(jī)制。說(shuō)明種群邏輯斯蒂增長(zhǎng)模型的數(shù)學(xué)表達(dá)式、各參數(shù)含義及生態(tài)意義。列舉3種常用的生物多樣性測(cè)度指標(biāo)，并闡述其應(yīng)用場(chǎng)景與局限性。三、論述題（每題30分，共60分）結(jié)合蘭州大學(xué)在青藏高原灌叢化的研究成果，論述灌木擴(kuò)張對(duì)草地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性及土壤生態(tài)功能的影響，并提出調(diào)控對(duì)策。從生態(tài)位理論、種間關(guān)系及環(huán)境適應(yīng)性角度，論述生物群落的構(gòu)建機(jī)制。答案解析一、名詞解釋生態(tài)位分化：指不同物種在長(zhǎng)期共存過(guò)程中，通過(guò)調(diào)整自身資源利用方式、時(shí)空分布或生理特征，降低生態(tài)位重疊度的現(xiàn)象（2分）。例如青藏高原的不同草本植物通過(guò)根系分布深度差異（淺根與深根）分化水分與養(yǎng)分資源（3分）。生物地球化學(xué)循環(huán)：指元素（如碳、氮、磷）在生物群落與非生物環(huán)境（大氣、土壤、水體）之間循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程（2分），包括沉積型循環(huán)（如磷）和氣體型循環(huán)（如碳），維持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)平衡（3分）。群落交錯(cuò)區(qū)：又稱(chēng)生態(tài)過(guò)渡帶，是兩個(gè)或多個(gè)群落之間的過(guò)渡區(qū)域（2分），具有物種多樣性高、生態(tài)過(guò)程活躍的特征，如森林與草原的過(guò)渡帶（3分）。生態(tài)入侵：指外來(lái)物種通過(guò)自然或人為途徑進(jìn)入新環(huán)境，因缺乏天敵制約而大量繁殖，破壞本地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的現(xiàn)象（3分），如紫莖澤蘭入侵西南草地（2分）。凋落物分解系數(shù)：用于量化凋落物分解速率的參數(shù)（2分），通常以單位時(shí)間內(nèi)凋落物干重減少比例表示，受溫度、濕度及凋落物化學(xué)性質(zhì)（如C/N比）影響（3分）。集合種群：由空間上隔離但通過(guò)個(gè)體擴(kuò)散相互聯(lián)系的多個(gè)局部種群組成的種群系統(tǒng)（3分），核心是局部種群的滅絕與再定植動(dòng)態(tài)平衡（2分）。二、簡(jiǎn)答題答案：（1）功能定位：生產(chǎn)者（如植物）：通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的能量基礎(chǔ)（3分）；消費(fèi)者（如動(dòng)物）：通過(guò)攝食傳遞能量，調(diào)節(jié)生產(chǎn)者種群數(shù)量，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)（3分）；分解者（如微生物）：分解動(dòng)植物殘?bào)w，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸環(huán)境，完成物質(zhì)循環(huán)閉環(huán)（3分）。（2）相互作用：生產(chǎn)者為消費(fèi)者提供食物與棲息環(huán)境，消費(fèi)者通過(guò)傳粉、播種輔助生產(chǎn)者繁殖；分解者為生產(chǎn)者提供養(yǎng)分，消費(fèi)者殘?bào)w為分解者提供物質(zhì)來(lái)源，三者協(xié)同維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定（6分）。答案：（1）結(jié)構(gòu)影響：溫度升高導(dǎo)致高寒草甸優(yōu)勢(shì)種替代（如嵩草減少，雜類(lèi)草增加），群落蓋度下降（3分）；降水格局改變（預(yù)計(jì)增加15-21%）使土壤含水量變化，影響植物根系分布深度（3分）；氣候變暖加速灌叢化進(jìn)程，目前39%高寒草甸已被灌叢取代，改變?nèi)郝浯怪苯Y(jié)構(gòu)（3分）。（2）功能影響：初級(jí)生產(chǎn)力波動(dòng)：短期溫度升高促進(jìn)生產(chǎn)力，長(zhǎng)期干旱導(dǎo)致生產(chǎn)力下降（3分）；土壤碳庫(kù)流失：凍土融化加速有機(jī)質(zhì)分解，釋放溫室氣體（3分）。答案：（1）數(shù)學(xué)表達(dá)式：N_t=K/(1+(K-N_0)/N_0\cdote^{-rt})（3分）。（2）參數(shù)含義：N_t：t時(shí)刻種群數(shù)量；K：環(huán)境容納量；N_0：初始種群數(shù)量；r：瞬時(shí)增長(zhǎng)率；e：自然常數(shù)（6分）。（3）生態(tài)意義：揭示種群增長(zhǎng)受環(huán)境資源限制的規(guī)律，反映“密度制約”效應(yīng)（3分）；為漁業(yè)捕撈、害蟲(chóng)防治等提供理論依據(jù)（如維持種群數(shù)量在K/2以實(shí)現(xiàn)最大持續(xù)產(chǎn)量）（3分）。答案：（1）物種豐富度：指群落中物種的總數(shù)（2分）。應(yīng)用：快速評(píng)估群落多樣性水平（1分）；局限：忽略物種多度與均勻度（2分）。（2）Shannon-Wiener指數(shù)：結(jié)合物種豐富度與均勻度的綜合指標(biāo)（2分）。應(yīng)用：比較不同群落多樣性（1分）；局限：對(duì)稀有種敏感，計(jì)算復(fù)雜（2分）。（3）辛普森指數(shù)：衡量物種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo)（2分）。應(yīng)用：分析群落穩(wěn)定性（1分）；局限：低估稀有種貢獻(xiàn)（2分）。三、論述題答案：（1）灌叢擴(kuò)張對(duì)生物多樣性的影響：植物多樣性：擠占草本植物生存空間，導(dǎo)致禾本科、莎草科植物減少，但為鳥(niǎo)類(lèi)提供筑巢位點(diǎn)，局部動(dòng)物多樣性增加（5分）；土壤生物多樣性：灌叢顯著降低線蟲(chóng)群落功能beta多樣性，導(dǎo)致土壤生物功能同質(zhì)化，降雨量增加會(huì)加劇該效應(yīng)（5分）。（2）對(duì)土壤生態(tài)功能的影響：養(yǎng)分循環(huán)：灌叢通過(guò)枯落物分解（富氮凋落物）提高土壤全氮含量，但改變養(yǎng)分空間分布（灌叢下富集，灌叢間貧瘠）（5分）；水文調(diào)節(jié)：灌叢根系深，增加水分入滲，但蓋度過(guò)高導(dǎo)致地表徑流增加（5分）。（3）調(diào)控對(duì)策：適度放牧：通過(guò)牲畜啃食抑制灌叢擴(kuò)張，維持草灌平衡（5分）；人工干預(yù)：對(duì)高密度灌叢進(jìn)行刈割，結(jié)合播種鄉(xiāng)土草本植物（5分）。答案：（1）生態(tài)位分化驅(qū)動(dòng)：物種通過(guò)資源分配（如食物、空間）降低競(jìng)爭(zhēng)壓力，形成穩(wěn)定共存（6分）。例如青藏高原不同嚙齒類(lèi)動(dòng)物通過(guò)取食不同植物部位實(shí)現(xiàn)生態(tài)位分化（4分）。（2）種間關(guān)系調(diào)控：正相互作用（如共生、互利）促進(jìn)物種聚集，如豆科植物與根瘤菌共生提高群落生產(chǎn)力（5分）；負(fù)相互作用（如競(jìng)爭(zhēng)、捕食）維持群落平衡，避免單一物種壟斷資源（5分）。（3）環(huán)境適應(yīng)性篩選：氣候、土壤等環(huán)境因子過(guò)濾不適宜物種，如高寒草甸的低溫環(huán)境篩選出耐寒的嵩草屬植物（5分）；生物與環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化進(jìn)一步鞏固群落結(jié)構(gòu)（5分）。蘭州大學(xué)2016年生態(tài)學(xué)考研真題獲取途徑官方渠道：蘭州大學(xué)研究生院招生網(wǎng)曾公布2010-2015年真題，2016年真題可咨詢(xún)研招辦獲取紙質(zhì)版（部分年份不對(duì)外公開(kāi)，需說(shuō)明備考用途）。校內(nèi)資源：聯(lián)系蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)院在讀研究生，獲取回憶版真題（重點(diǎn)關(guān)注青藏高原生態(tài)、草地生態(tài)等特色考點(diǎn)）。第三方平臺(tái)：考研論壇（如“小木蟲(chóng)”“王道論壇”）的蘭州大學(xué)板塊，搜索“2016生態(tài)學(xué)真題”；二手平臺(tái)（如閑魚(yú)）購(gòu)買(mǎi)真題匯編（需甄別真?zhèn)危瑑?yōu)先選擇帶解析版