課間的對話四年級作文600字篇1：課間的對話四班級作文

課間的對話四班級作文

叮鈴鈴——，叮鈴鈴——，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．由于沒什么好玩的，所以我們就聊起了天。

陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對我說：“我們家的小狗接回來了！”我靜靜地問：“它幾歲了？”“兩個月”陳斯喆告知我。“嘿！別不加我，我還……”還沒等王雅蕾說完，我就轉移了話題：“咱們玩抓人嬉戲，你來抓，只要摸到操場對面的圍欄就不許抓了！”我邊說邊得意地朝她笑了笑，然后靜靜地對陳斯喆說：“待會兒，我把她引走，你趕快跑到操場對面的圍欄那兒?！闭f完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不留意，我一下子就跑了出去，只見王雅蕾立刻追了過來，嘴里還叨念著：“哼！馬卓然，非把你抓到不行！”就在我向前跑時，陳斯喆已經(jīng)完全地到達了目的地。王雅蕾這時才感覺上當了，氣哼哼地說：“好哇，你敢耍我！”就又沖過來。我抓緊繞了個大圈，搶先一步回到起跑的地方，還沖她做了個鬼臉兒。操場對面的陳斯喆大喊大叫起來：“快來抓我呀，王小胖！”說著還從平安的地方跑了出來。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過去的樣子直樂。她一邊跑一邊回過頭沖我嚷：“你別得意，等我治完了她，再治你！”我笑著跑到操場的那一頭去等待著。這時候，上課的鈴聲又響了，短短的`課間結束了，我在樓道里對王雅蕾說：“下節(jié)課間我們連續(xù)玩，還是你來抓！”陳斯喆附和著：“對，還得你抓！”王雅蕾哼了一聲，沒有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆觀察她好玩的樣子，一起哈哈哈大笑起來，她也笑了。

短短的非常鐘，讓我們放松了緊急的心情，感到了嬉戲的歡樂！

篇2：四班級課間非常鐘作文600字

課間非常鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動呢?讓我們來一起看一看吧!

課間非常鐘是豐富又歡樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。

課間別人都叫我“書呆子”。由于課間我坐在位置上看書，旁邊發(fā)生什么事情我也不知道。我想我是看書看得太入迷了吧，不然怎么會不知道呢?

有一次課間，我正在看書，一群同學像鳥兒一樣始終圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停，仿佛在有意不讓我看書，可是我一點也不知道。她們有意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動不動地坐著。看來她們拿我沒方法了吧!

可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告知我的。

但是書呆子還不是我一個人呢?還有“書蟲”張裕。她一有空就看書，每天沉醉在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——裕——”她似乎沒有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦潔凈。”她大搖大擺地走上講臺，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚?！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦潔凈?！蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了!

啊!課間非常鐘真是好玩，給我們自由與愉快，我們都喜愛課間非常鐘，要是課間有二非常鐘，那該多好啊!

老師點評：文章能圍繞主題，寫出了發(fā)呆的呆態(tài)，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆。看完后，特殊快樂，你的進步也太快了呀!

|天臺學校四（9）班胡楊

篇3：課間非常鐘作文600字_四班級作文

“丁零零……”悅耳動聽的下課鈴聲響起，同學們結伴跑到了操場上。操場立刻沸騰起來，似乎成了歡快的海洋。

豐富多彩的課間非常鐘開頭了，我們玩起了好玩的貼鼻子嬉戲。嬉戲規(guī)章是：圖案中這個小女孩缺少鼻子，像小丑一樣。現(xiàn)在讓我們把鼻子貼上，讓這個小女孩變得漂亮起來。而且貼之前肯定要蒙上眼睛，在原地轉幾圈，才能去貼。我是第一個上場的，剛站到那時感覺自己肯定能貼準，可是一轉圈，就把鼻子貼到了眉毛上，逗得同學們哈哈大笑。還有幾個同學依次上了場，觀眾們都喊：“上上上、下下下……”有意讓貼鼻子的同學上當。有的同學貼到了眼睛下變成了眼淚，有的同學貼到了臉上變成了痦子，有的同學貼到嘴邊上變成了美人痣，有的甚至把鼻子貼到了嘴里，把同學們笑得前仰后合。只有最終一個同學，貼得特別準，把鼻子正好貼到了中間，同學們一起為他喝彩，貼鼻子嬉戲在歡樂聲中結束了。

然后，我們又開頭玩兒“老鷹捉小雞”的嬉戲。李佳明當母雞，李元良當老鷹，我和其他同學當小雞。競賽開頭了，“老鷹”目不轉睛地盯著“小雞寶寶”，“老鷹”向東走，“母雞”就帶著我們向東走；“老鷹”向西走，“母雞”就帶著我們向西走，就是讓它抓不到我們。后來，“老鷹”來了一個聲東擊西的方法，可憐的“小雞寶寶”接二連三地被老鷹捉走了。同學們每個人都沉醉在了嬉戲中，忘掉了苦惱和疲憊。就在我們預備玩第三個嬉戲時，上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室，開頭仔細地上課了。操場上恢復了平常的安靜，歡樂卻永存在同學們的心間。

課間非常鐘雖然很短暫，但它給了我們無窮的樂趣。

篇4：對話四班級作文

對話四班級作文

今日是國慶節(jié)，大家都要回家去過節(jié)日．我上了公交車。

突然，我聽見一陣吵鬧聲。原來是一個小伴侶不當心把一個年輕人的黑皮鞋踩了一腳。那位年輕人眼睛狠狠地盯著他，似乎要把他打一頓，生氣地說：“擠什么擠啊，沒長眼睛??！都把我的.新黑皮鞋都踩成白色的了?！蹦俏恍“閭H都要哭了，眼睛都紅了，無聲無氣地說：“我又不是有意的，你不要這么兇?。　蹦贻p人更生氣地說：“那你的鞋子被人踩的很臟，那你會怎么樣？”小伴侶哭著說：“我我，我就說他以后不要再...再擠了?！蹦俏荒贻p人笑了笑說：“你會說好話，我也會說??！”說完就笑了起來，而小伴侶就大哭起來。

邊上的一位老人親切地說：“大家不行以這樣大吵打鬧，要和和氣氣的，那么我們的世界就更美妙的！”那些人聽了，說老人說的很有道理，那位年輕人也知道自己錯了。

我心想：世界上多一點像老人這樣的人，那世界會變更加美妙，更有禮貌一點。讓微笑面對世界。

篇5：課間作文600字

課間作文600字

“叮鈴鈴――”下課了！同學們，歡呼著沖出教室，有的三五成群丟沙包，有的踢毽子，有的女生跳起了皮筋。

你真的以為課間只有這些嗎？我現(xiàn)在就給大家講講不一樣的課間。

“叮鈴鈴――”下課了，老師照舊在講臺上講著他那永久說不完的最終一道題，而同學們的心已經(jīng)飛出了教室?！拔以僬加媚銈儍煞昼姷臅r間，講完這道題，下一節(jié)課就開頭學新的內容了?！崩蠋熣f著那連他自己都不信任的“鬼話”，我們口頭上說著沒事，其實心里早已經(jīng)埋怨的不行了。

六分鐘過后，老師意猶未盡的說了聲下課，還剩四分鐘？能干些什么？連上廁所的時間都不夠了，同學們埋怨著，有的同學加快了步伐，連忙去廁所，有的同學急趕忙忙拿出下一節(jié)課的政治書，而我則走出教室，呼吸著課堂里沒有的空氣。

這時，仿佛整個世界都透亮?????了。透過墻壁，我看到老師們的辦公室里，他們說笑著，沒有了往日上課的.嚴厲?；透過墻壁，我看到了體育老師的辦公室，他們仔細的做著他們體育課該完成的“任務”；透過墻壁，我觀察校長辦公室里，校長正悄悄背誦著周一升國旗該念得稿子;再看看各班的教室，很和諧。

再一刺眼，眼前的學校變得模糊，這地上沒有一草一木，突然，眼前的場景開頭快進，在這過程中，我看到了這個學校是怎樣建起的，看到了第一任校長流的汗，看到了這塊地從一塊荒蕪的低，變成了上面有一棟棟房子，有操場，有……

“叮鈴鈴――”一聲鈴響把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實，我連忙跑回了教室，看著現(xiàn)在的一切，我笑了，有學校，真好！

“課間，課間時什么？”我在心里一遍遍的問著自己，“那是一條奇妙的天路誒誒――”老師的手機鈴聲又想了，我笑了。課間能是什么，就是玩兒唄！

篇6：對話作文600字

我坐在書桌旁，手捧英國作家羅爾德？達爾的《查理和巧克力工廠》，出神地盯著封面上的一座雄偉的巧克力工廠。我深深地吸了一口氣，立刻，仿佛聞到了一股濃郁的巧克力香味。那么的迷人，那么的神奇！

不知不覺，我發(fā)覺自己來到了一扇巨大的鐵門前，大門緊閉著。我定睛一看，咦，這不正是查理和旺卡先生的巧克力工廠嗎？

像是有一股魔力驅使著我，我“哐哐”扣響了緊閉著的大鐵門。鐵門開了，出來一位和我年齡差不多的男孩子。他微笑著凝視著我，顯得彬彬有禮的樣子?！澳茫g迎來到巧克力工廠！”查理帶領我進入巧克力工廠。里面又舒適又溫和，還布滿著美妙的氣味。我對眼前的景象贊嘆不已，那飛流直下的巧克力瀑布，那流淌著熱巧克力溶液的大河，還有那薄荷糖味的青草地……

一會兒，查理把我?guī)нM了一間會客廳?！安槔恚斈?，你是怎樣做到在面對如此多的誘惑時，照舊堅持遵守旺卡先生的規(guī)章的呢？”我迫不及待地向查理拋出了內心的疑問。

“哦，那時候，我就想著，旺卡先生懇求我們不要觸碰某些東西，應當自有他的道理，只有誠懇守信，遵守規(guī)章，才能更好地參觀工廠?！辈槔碜屑毜鼗卮鹫f。

“查理，當我們在遭受到一些新穎或有誘惑力的事物的時候，應當怎樣管理好自己的心情，不讓自己的行為出格呢？”我連續(xù)向他提問。

“我覺得，在遭受到一些新穎或具有誘惑力的.事物的時候，最重要的便是要保持自律和虛心的態(tài)度，要在行為上約束自己，不行以忘乎所以，為所欲為?！?/p>

“哦，原來是這樣！”我托著腮幫子，坐在松軟的棉花糖沙發(fā)里，若有所思。

突然，窗外下起了陣雨，把我喚回了現(xiàn)實世界，也結束了我和查理之間的對話。我輕輕摩挲著手中的《查理和巧克力工廠》，我被書中的故事而感動，我信任擁有優(yōu)秀品質的查理，定能把旺卡先生的巧克力工廠經(jīng)營得有聲有色！

篇7：對話作文600字

以君之愁長嘆矣——敬《春望》

從暗無天日的牢籠逃出，歌舞升平的盛唐不會再現(xiàn)。望向殘垣，杜君，您怨嗎？不，那是滴滴泣血，漫流成河的家國情。

感時又恨別，我們都經(jīng)受過離別之殤，但您那字字誅心的亡國之痛應當是最悲的吧？血洗過的長安城內照舊有道道殘守的人影，是敵是友，是伴侶還是親人？我想您的心是刀鈍過的疤痕吧？

硬戰(zhàn)后的天下是最煎熬的，壯美山河照舊在，卻是烙上斑班血跡，家散了，國即將亡了，您要去哪兒？大起大落的哀思之后，好像只剩下了愁。

亂世就是如此，您愁，我們七十年前的中國也愁，她拱起背，拖著瘦削的身子骨，那聲沉重哀婉的嘆息貫穿歷史的卷軸，至今可聞。心尖似是為之顫抖，隨之而來的是不甘的澀淚。

您知道嗎？從九一八事變起，那個十四年。中國承載了太多太多，不想說，不敢說，是怕夢回熱淚打濕枕巾，愁緒上心頭。單是指尖劃過那印刷的黑字，殘暴血腥的畫面又是紅了誰的眼眶？

國，很重，真的重。您把國視作信念，全部中華兒女們把國當成歸宿。家沒了，還有千千萬萬盞燈火支撐起國家矗立不倒。國沒了，那便是一個個支離破裂的痛，徹痛心扉。

國家，國家。國為重，小家次之，個人為輕。您為國鞠躬盡瘁，置已于不顧，我敬您是個英雄，卻不為豪杰。為何？在您之后，有很多仁人志士，為國家而戰(zhàn)，向死而生。岳飛一生戎馬，到死忠貞不渝。他們像真正的勇士，為護國而亡。

長安不再，白發(fā)留不住從前輝煌，歲月已過，看看自己能做些什么，為國，更為信念。

以君之愁長嘆矣。

敬您，敬《春望》，敬那些值得被牢記的戰(zhàn)士們，也敬將來為國而努力的我們。

篇8：對話作文600字

“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？”每次悄悄吟誦你的詩，都有一種莫名的哀痛涌上心頭，你心中的苦惱和苦痛無法被人理解，竟然抑郁而終，唯恐不會想到后世的人們卻稱你為成天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧！為什么他們看不到你更名貴的一面？你的才學，你那堅持抱負、寧死不屈、甘當封建貴族階級叛逆者的超凡品質，多少次讓我為你如癡如醉。

你琴棋書畫無所不通，堪稱第一才女。你不僅愛讀詩，王摩詰的五言律詩，老杜的七言律詩，李青蓮的七言絕句你都熟記在心；你也愛作詩，而且造詣頗深。在《問菊》中你以“孤標傲視偕誰隱？一樣開花為底遲？”抒發(fā)了對菊花傲岸風骨的贊美，我想這也是你的自我評價吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞悄悄同誰訴？倦倚西風夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。

你有純真的心靈，并執(zhí)著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無猜，因封建禮教的束縛，彼此不敢言明內心的感情，但是，你始終沒有放棄，而是將自己的感情寄予在琴聲中，那富有生命的琴聲，仿佛是你癡癡的身影。

你愛哭，甚至會為落花而感傷，所以你葬花、吊花。可是，這僅僅是為了殘花嗎？假如你有同薛寶釵一樣的身份、地位，你自然不必如此哀傷，只因寄人籬下，苦苦守候那遙遙無期的抱負，觸景生情，不免悲傷，這怎么能說是心胸狹窄呢？

你愛看《西廂記》，還悄悄記誦?？蛇@本書在那時可謂是人人皆知的，你只是一個弱女子，可是內心卻抵抗著封建貴族階級，不情愿成為封建禮教的犧牲品。你渴望自由的空氣，也渴望有一個知己為你排憂解難，而這在賈府極其沉悶的空氣里，是不行能得到的，或許這正示意了你的凄慘命運。

“彩線難收面上珠，湘江淚跡已模糊?！蹦懔鞅M一生眼淚，悄然離開人世，留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬縷淚線，惋惜這世上理解你之“秋心”者，少矣！能為你而黯然神傷者，少矣！能為你平反者，就更少矣！

篇9：對話作文600字

上帝啊，您為什么要制造人類呢？

哦，那是由于我當年一人太孤獨了，于是就以我自己為原型制造了人類。

那您覺得您制造的人類怎么樣呢？

怎么說呢……挺沖突的吧。

他們小時候渴望成長，長大后又想要回到童年。

他們用青春來換取金錢，老了卻又用金錢來換回青春。

他們盼望受到別人的贊揚，卻又吝嗇自己的贊揚。

他們沒有饅頭的時候，渴望饅頭；好不簡單得到饅頭了，卻又開頭渴望美酒。

他們想要獲得美酒，卻又不愿倒掉杯中的咖啡。

他們明明生活在大自然中，卻又不斷破壞自然。

他們餓的時候，有人給他們面包，他們便狼吞虎咽；吃完后便拍拍屁股走人，嘴里還說著太硬之類的……

他們不愿工作太辛苦，減輕工作量后又嫌工資太少……

那您覺得制造人類的時候最終悔的地方是什么？

哦，那要數(shù)給予了他們太多的才智，以至他們的學習速度飛速，快速產(chǎn)生了各種心機、欲望，已經(jīng)超出了我能掌握的范圍了，只能看著他們一步一步走下去，結果怎樣，是連我也無法預知的……

那假如重新來過，您還會選擇制造人類么？

額……我想還是會的。雖然我制造出來的人類存在許多的缺點，但在他們內心深處，有著令人難以想象的潛力，一旦爆發(fā)，足以顛覆整個世界。到時候，人類會以嶄新的姿勢存在于宇宙當中。正是這一點，給了我一些期盼。我想，那只是時間問題罷了。

感謝您的急躁解答，最終有什么話想要和人類說么？

嗯……

機會只有一次，錯過了就不再有了，要自己把握。

仔細做好每一件事，做了就不要懊悔。

沒有什么人能夠真正關心你，包括我，一切還要靠你自己。

不要損害你的家人，不要過真正愛你的人，好好對待他們，感謝他們。

永久不要被利益沖昏頭腦，要保持冷靜。

最終，別忘了，我始終都在。

篇10：對話作文600字

沒想到圓明園中有如此孤寂荒蕪的地方。

幾塊有著斑駁的黑色石塊雜亂無章地臥在雜草中；然而四周的土地卻有些荒蕪了，露出微黃的土壤；幾只麻雀蹦跳地在中間覓食。四周靜謐極了，我不禁有些膽戰(zhàn)了。

微帶怒氣地質問著伴侶——那個拉著我來到這里的罪魁禍首：“原來好端端地觀賞著美景，為何來到這里？”

伴侶悄悄地走過去，用手去輕撫那黑色冰冷的柵欄，眼望著這片能讓烈日失去溫度般的廢墟，輕聲說道：“這里是聞名的九州清晏啊。是以前皇室家族團聚一堂的地方呢……”伴侶的話好像一陣漩渦把我卷回清朝……

蟲聲陣陣的夏夜，九州清晏四周燈火輝煌，雍容華貴的'妃嬪笑著鬧著，名貴威武的皇上也享受著這天倫之樂——全部人都沉迷在這華美的園林中，整個園林仿佛浸在酒中，散發(fā)著迷人的香氣。

但糊又黑煙滾滾，火星的爆裂聲與巨響充斥在耳邊，弄得我頭昏腦脹。那滾滾的黑煙組成一副獰笑的面孔，占據(jù)了半邊天……

日月如梭，我看到這片殘垣斷壁，內心有了一陣陣涌動。我卻擺出一副倔強的樣子：“圓明園只不過是清朝的一個園林罷了，又何必如此痛惜？”伴侶漲紅了臉：“假如這樣就更糟糕了呀！——如此慘重的代價被看作無關痛癢的事情，就代表清朝那浪費的生活——這樣的生活怎能讓它不滅亡？”聽著伴侶的反對，我低下了頭。

是呀，中國的歷史上的各個王朝的衰敗大都由于它們那萎靡奢華的生活。國家都是如此，更何況我們人呢？

短暫的爭吵后，我們離開了這個有著光輝歷史的遺跡。說笑之間，觀察幾只黑天鵝在曼妙的荷花與碧綠的荷葉中玩耍，岸邊的垂柳在粼粼的波光下也容光煥發(fā)，遠處的幾葉小舟卻亦真亦幻，看的不真實。

我的心又倏地收了一下，在這好像一幅旖旎的水墨畫中，我仿佛觀察了蕭索的冬日下那衰敗的柳，死氣沉沉的荷塘……

生靈在夏日恣意揮霍自己的美貌。在冬日下或死或傷。更何況人呢？

在炎炎的夏日下，回味伴侶與我的對話，內心不禁沉重了。

篇11：對話作文600字

星夜迷離，思緒萬千，想象著，我與月亮的對話。

---題記

每當我面臨選擇卻不知所措的時候，我總會找天上的月亮對話，沒有苦惱，沒有顧慮，我盡可以暢所欲言。我把它當成伴侶，間或也和它開個玩笑，對它使使小性子，對于這個來自夜空的伴侶，我不需要和它顧忌太多。

它是我最知心的伴侶，它會幫我解決我遇到的困難，和我一起共享一天中的歡樂。它最喜愛和我談抱負，談人生，談我以后的路。

有一天···

我：為什么你身邊的星星那么多呢？

月亮：由于我發(fā)著光，這種光會指引著星星來到我的身邊。

我：那你的光是怎么發(fā)出來的。

月亮：沒方法，我的這種光是與生俱來的。

我：那星星會發(fā)光嗎？

月亮：會，只是沒有我發(fā)出的光那樣可以照射大地。

夜晚，我與星星的對話，仿佛一切都到了另一個空間，一個人走到終點，不當心回到起點。一個新的世界，此刻我才發(fā)覺，時間沒有肯定，要我們去想像，去發(fā)覺，發(fā)覺更奇妙的世界。

流年不曾篡改那信誓坦蕩的諾言，說好的不分別，你怎能提前爽約。我看著，沒剩多少時間，能許愿，好想再多一天，能實現(xiàn)我們的預言。

其實有一個愿望，能將時間定格，在美妙的瞬間，累積成永恒的紀念。我不會再去糾結那些無謂的過往，結局已塵埃落定。此時此刻，我懂，成長就是在這樣不經(jīng)意的時候，翩然而至。

或許，最美的事不是留住時間，而是留住記憶，如最初相識的感覺一樣，哪怕是一個不經(jīng)意的微笑，便是我們最懷念的過往。

時間不老，我們不散，初心不變，方得始終。以后，走過青春的夏天，誰還會記得曾是哪年？匆忙那年，我們應當珍惜，

篇12：對話作文600字

對話作文600字

每天，我都會和自己對話多次。

正如曾子所說：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與伴侶交而不信乎？傳不習乎？”為了能做好生活中的每一件事情，我經(jīng)常需要與自己對話和溝通。而溝通的內容，當然也不只是曾子說的三句話，而會涉及到生活中的全部事。

記得有一次，我跟我一位一直很要好的同學發(fā)生了沖突。藝術節(jié)到了，我們班要選出兩個節(jié)目參與班級的競賽。我跟他都是表演小品的`好手，所以我倆打算，我們兩個人，再找?guī)讉€同學一起表演一個小品吧。原來好好的一件事，卻節(jié)外生枝。星期四下午，我們兩節(jié)副課連堂，班主任把同樣擅長弄電腦的我叫去辦公室登記分數(shù)去了，那位同學原來預備向老師請個假去表演小品的，可我不在，他便另找了三個與他同樣要好的伴侶去排練。我?guī)屠蠋煹欠至苏麅晒?jié)課，這兩節(jié)課的時間，他們幾個排練小品的人也已完全熟識了那個四人小品了。此時，小品的演員已經(jīng)滿人了，我理所當然地失去了表演機會。我特別生氣，大聲地責問他：“你為什么不給我留個位置？我不是跟你說好了嗎？”他卻擺出一副無辜的樣子說：“我有什么方法，你自己不來，我們都排練兩節(jié)課了，關我什么事？”我雖然生氣，但心底也知道這的確不是他們的錯。我丟下一句狠話，憤憤地離開了。

事后，回想起這件事，我好像覺得自己的行為有些不對。我與自己開頭了對話：他們有做錯嗎？沒有，要是他們等我，那兩節(jié)課的時間就白白鋪張了。我做得對嗎？不對。就算我不去登分，他也可以不跟我合作。這是由他打算的。想到這里，我想通了。我鼓起士氣，找到他們四人，道了歉。

后來，不知是那個小品真的不好，還是他們誠意讓我加入，他們換了一個五人的小品，并邀請我加入。但我知道，不管是什么緣由，假如我沒有與自己對話，沒有向他們賠禮，這一切都是不行能的。這件事告知我：做任何事情時，都要先與自己對話一下，假如沒有來得及對話就已經(jīng)做完了事情，產(chǎn)生了不好的結果，那也不晚：再與自己對話，找到最佳的解決方案，解決問題。

編輯推舉：

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篇13：對話作文600字

與智者對話，我們會收獲才智；與伴侶對話，我們會收獲歡樂；與父母對話，我們會收獲暖和；與萬物對話，我們會收獲啟發(fā)。

人活著是為了什么？正如朱自清的《匆忙》中寫到“我赤裸裸來到這世界，轉瞬間也將赤裸裸的回去。”可是我每天忙勞碌碌的停不下來，人活著畢竟是為了什么呢？我?guī)е@個問題去查找答案……

我走在空曠的街道上，街道兩邊柳樹的枝條隨風搖曳，突然我的視線中消失了一個紅色的氣球，被卡在了枝條之間，不知道是哪個馬虎的孩子丟棄了它。這時，我觀察了它在晃動身體，想借著風力離開這困住了它的枝杈，仿佛是要擺脫這枝條的束縛似的，我便跑了過去。

到了它身邊，我輕輕地將它從枝條上取了下來，只見它臉已經(jīng)憋得通紅，我聽懂了，它在感謝我將他解脫。我忍不住問道：“你在被枝條卡住的時候，明明知道自己擺脫不了，為什么還要白費勁氣？”

“由于我渴望自由，就算我被囚禁起來，哪怕只有一點盼望，我也會盡我的最大力氣逃脫，追求自由！我之所以冒著爆破的風險，讓自己身體里布滿氣體，就由于我的幻想是在高處啊！”“是啊，只要心中有幻想，雖然你的身體受到了拘束，可是你的心靈卻永久在那自由之城。”我的手一松，那紅色的氣球做了一個美麗的舞蹈動作，向著蔚藍的天空飛去了……

望著藍天下飄舞的氣球，我的心中最終有了查找已久的答案。作為中同學，我們被繁重的課業(yè)牢牢束縛了起來，我們想擺脫，想放棄，想抵抗……我們舍命的玩電子嬉戲來釋放壓力，但是我們的心卻還是沒有得到真正的自由，我們應當放松自己的心靈，應當懂得自己的幻想是在高處，在高處……

感謝你！可愛的小氣球，和你的這次對話讓我懂得了生命的意義。

篇14：對話作文600字

在一個月朗風清的夜晚，我獨自坐在床榻之上，捧著一杯香茗，輕輕的翻開書卷，看著書中的名人，我仿佛也陷入其中，與名人對起話來。

“牧羊邊地苦，落日歸心絕。”與蘇武對話，我學到了執(zhí)著。沒有糧食便掘野草食草籽，沒有水喝便嚙雪止渴，冷了，靠著羊來取暖，累了便摩挲旌節(jié)告知自己要忠于漢朝，忠于祖國。正是這不滅的信念，讓他撐了整整，也正是這不滅的信念，讓他最終回到漢朝，書寫了一段名傳千古的悲歌。19年意味著青春不再，19年意味著改朝換代。蘇武19年的堅持，讓我明白了，在享樂與執(zhí)著之間，執(zhí)著才是靈魂的家園。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！迸c蘇軾對話，我學到了豁達。烏臺詩案，讓他先下牢獄，再貶黃州，換做他人，或許早已頹廢，至少惆悵滿懷，傷感愁悶，但蘇軾就是蘇軾，他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”因而他能從失落中跳出來，保持一顆年輕不老、豪邁豁達的心，于是在貶謫之地，他也能給后人留下一段段佳話，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授館。易卜生說：“真正的強者是在順境中找到陰影，逆境中也能找到光亮的人?！迸c蘇軾對話，我學到了在順境中要自危，逆境中要樂觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。

“出名要趁早，來得晚的話，歡樂也不是那么痛快?！睆垚哿崾俏以诿駠鴷r期最喜愛的一位女作家，讀《張愛玲傳》，才了解到原來張愛玲童年并不非常美妙，由于父母的離異，她的日子過得并不好，她也曾遭受過挫折，在她新書大賣后的很長一段時間里，銷售量竟是越來越少，但張愛玲并沒有為了迎合大眾的口味兒換風格，還是保持自己的共性，做一株獨立直立的奇葩。在那段時間里她窮困潦倒，生活得非常不易，稿費也已經(jīng)花完，但她仍舊堅持自己的風骨，傲慢的直立枝頭，最終也能傲然開放。與愛玲對話，我懂得了在撲朔迷離的幻境中仍舊要保持自己的共性。

一杯香茗，幾卷傳記，與名人對話的日子是我最幸福的時刻。

篇15：對話作文600字

你是世人皆知的天才少年，是滿懷才情壯志的浪漫主義詩人，是在垂暮之年照舊請纓殺敵的愛國人士。今日，我夢回大唐，與“詩仙”對話！

你出游金陵來到廬山香爐峰前，描繪出“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的壯美景象。我眼前仿佛就消失了一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團團白煙縹緲于青山藍天之間，在紅日的照耀下化成一片紫色的云霞。你再向前走，將視線轉移到瀑布上，一揮衣袖，發(fā)出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的慨嘆，字字鏗鏘有力，眼前的景又似是而非，引發(fā)我無限的幻想這時的你年輕氣盛，滿懷豪情壯志，極富浪漫主義顏色，詩詞夸張而又自然，新穎而又真實，興奮著我。

你樂觀入世，卻不得意，你輕輕嘆一聲：“行路難，行路難，多歧路，今何在？”你的思路回到眼前的現(xiàn)實，感到人生道路的困難，離筵上瞻望前程，只覺前路坎坷，歧路甚多，不知道何去何從，但倔強而又自信的你絕不愿再筵席上表現(xiàn)你的氣餒，你樂觀用世的劇烈要求，讓你擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了布滿信念與展望的強音：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保@句詩警醒著我，無論遇到什么困難，都要樂觀面對，總有一天會得到好的結果！

你經(jīng)受得越來越多，人生的閱歷越來越豐富，你的情感越來越奔放，你寫下豪放的不朽詩篇《將進酒》，“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪”，你感嘆人生的苦短，悲而能壯，哀而不傷，極憤慨而又極豪放，你飲一杯酒，將感情推到了高潮，表現(xiàn)了你桀驁不馴的性格，一方面對自己布滿自信，孤高自傲，一方面政治前途消失波折后，又流露出盡情享樂之情，你借酒澆愁，抒發(fā)自己憤懣的心情，我多想與你一起高高舉起酒杯，闊談遭受的苦悶與不易的人生。

你的一生放蕩不羈卻又多愁善感，你樂觀樂觀的心態(tài)讓我學習，回過神來，我將帶著這份精神，毫無顧慮地向前走！

篇16：對話作文600字

與智者對話，我們會收獲才智；與伴侶對話，我們會收獲歡樂；與生活對話，我們會收獲充實。

記得那次老師在六一兒童節(jié)前一星期選拔話劇演員，我榮幸獲選了，但……我也只是一個沒有臺詞的路人甲，一個跑龍?zhí)椎难輪T，上場鏡頭也只有那可憐的五六秒。雖然獲選是件令人興奮的事，但想到那少的可憐的鏡頭怎么也快樂不起來。

回到家后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，這時耳邊傳來了微小的聲音：“哎，小陽你怎么了？”我大吃一驚，父母都出去了，怎么會有聲音！莫非有怪物？我的心一下子提了起來，拿起身邊的抱枕，進入了警備狀態(tài)?！鞍?，我在這，這！”聲音再一次想起，我靈敏的耳朵聽出說話聲來自電視后面，我放慢了腳步，來到后面，可空無一人。這是怎么回事？這時，那驚奇的.聲音又來了：“看這兒，我是螺絲釘??！”我認真一看，還真是，電視后面一個小小的螺絲釘，結牢固實的鉚在殼子上。螺絲釘奇怪???地問我發(fā)生了什么事，我便把事情的來龍去脈給它講了一遍。

“哦，就這點小事呀！”螺絲釘聽完了說。我對它說：“是不是很讓人郁悶？”“并不是呀！”螺絲釘?shù)纱箅p眼對我說：“你不應當郁悶，雖然戲份很少，但也是一部話劇的一部分啊。這也是一個光榮的角色?！薄笆菃?？”我張開嘴非常驚異?！皼]錯?！甭萁z釘點點頭說：“世上的每個人都有自己的崗位，不要在乎崗位的凹凸大小，你看那蔚藍的大海，不也是由小水滴聚集形成的嗎？再比如這臺電視機，不也是由一個個我這樣小小的角色組成的嗎？所以不要在乎崗位的大小，只要你努力，不論多么微小的崗位，都可以干出來一個宏大的世界呢！假如你是我的話，你會堅守在你的崗位上嗎？”這句話深深的觸動了我，讓我重拾自信。

是啊，世界萬物都有自己的崗位，無論大小，都是重要的，你會堅守在自己的崗位上嗎？

篇17：對話作文600字

你沒做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已經(jīng)努力了，專心了，你就做到了。愿望只是一個目標，那是你的動力，我信任，總有一天你會完成你的愿望，我也將永久陪著你。即使你沒有伴侶，但你還有我，放心大膽的去完成你的愿望吧，我永久支持你?！闭f完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么快樂，那么絢爛。

我知道，在我困難的時候，是“我”關心我渡過難關；在我難過時，是“我”安撫我受傷的心；在我歡樂是，是“我”與我一起共享歡樂。是“我”，激勵我前進，讓我仔細學習，讓我記住目標。是“我”，鼓舞我學習，讓我為目標而奮斗。是“我”，關心我分析生活中的真假，分析我的政務。我的生活不孤獨，我的生活不孤獨?????，我有伴侶，有歡樂，也有自己的路，我會聽取“我”的看法，讓我的生活更加充實，讓我的將來更美妙。以為我知道，我有一個可以依靠、可以信任的伙伴——“我”。

今日我與地球伯伯進行了一次深化的對話。

我：伯伯為什么愁眉不展、淚流滿面哪？

地球：孩子，現(xiàn)在你看到的天，已經(jīng)不是當年的那個天空了?，F(xiàn)代文明已經(jīng)將他破壞的體無完膚了。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的那種顏色不再有了

我：天空不再清亮和湛藍，那么高山和大?？梢孕颐庥陔y吧？

地球：孩子，你太天真了。人類對環(huán)境的污染，已經(jīng)無處不在了。珠峰的雪樣中含汞含錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝的體內含苯；北極煙霧的酸度加濃。老虎的種類銳減；全球氣候變暖（我現(xiàn)在成天處在低燒狀態(tài)）；你們人類的科學家猜測說，到2050年，全球氣溫將比現(xiàn)在高0。5度。生活在我懷抱里的很多孩子將會消逝、滅亡。

我：??！地球伯伯，那我們人類哪？

地球：唉！人類原來是我最鐘愛的孩子?？墒翘澬牧?。不愿和其他的動植物和諧相處，不僅害了其他生物，身他們無處安家，自己也自食苦果了。由于環(huán)境污染嚴峻，現(xiàn)在地球上每天有400萬人患上各種環(huán)境疾病。

我：哎呀！那可該怎么辦？我們不能坐以待斃呀！地球伯伯，你告知我，究竟怎樣才能挽救地球，挽救我們人類哪？

地球：孩子，其實你們明白該怎樣做。

我：對呀！我們人類早就有些有識之士呼吁：愛護地球、愛護我們的生存環(huán)境、和其他生物和諧共處。只是，還有一些人總是熟悉不到，事情已經(jīng)到了刻不容緩的地步?，F(xiàn)在就讓我們在此呼吁：讓地球伯伯恢復青春吧！

篇18：對話作文600字

與伴侶對話，可以獲得真正的友情；與家人對話，可以感受到親情的暖和；與人生對話，可以領悟到生命的真諦。

在一個周日的早晨。我一覺醒來，突然舉的家里好悶，我打開窗戶透透空氣，可卻發(fā)覺空氣里都是一些難聞的味道，而天空更加陰沉，灰蒙蒙的，原來霧霾又來了。這幾年，霧霾次數(shù)越來越多，我不禁大聲對天空問道：“在我兒時的記憶里，你是藍色的，怎么現(xiàn)在變成了這樣一個樣子呢？”天空好像聽懂了我的話，只是悄悄呈現(xiàn)出了一幅令我觸目驚心的畫面：人們亂扔垃圾、隨地吐痰，導致垃圾越來越多；人們亂砍亂伐，過度放牧，導致植物大量削減，二氧化碳持續(xù)增多；大街上擁擠著大大小小的汽車，呼呼地排放著尾氣……最終，這場面被一場大的霧霾覆蓋了，什么也看不見了，……我不禁感嘆到：“天空啊，環(huán)境污染這么嚴峻，為什么人類要破壞自己賴以生存的家園呢？”天空仿佛又一次聽懂了我的話，一陣微風吹來，窗前的柿樹搖動著枝杈，樹葉嘩啦啦作響，我知道這是天空在回答我，我專心傾聽著：“都是人類的無知、自私和貪欲啊，要金錢不要藍天，要金錢不要青山，要金錢不要綠水……”我特別慚愧，抓緊對天空說：“不，人類已經(jīng)有了覺知了，中央的文件不斷下達，國家已經(jīng)開頭治理環(huán)境了，請信任不久的將來，你就會恢復原來的蔚藍面目的！”這時候，一縷陽光撥開霧氣，從窗戶直射進來，我知道，天空聽懂了我的話語。

其實，身邊有很多生命，是平凡的，是寂靜的，是悄悄無聞的，但是他們是我們生命中不行缺少的。與天空的對話讓我懂得了愛護環(huán)境的重要性，不要再次損害我們賴以生存的家園了。我在心中悄悄祝愿我的祖國，信任她在強大起來的同時會始終擁有蔚藍的天空。

篇19：對話作文600字

其實，對話就是一種與他人自由溝通的方式。與智者對話，可以收獲更多的學問；與生活對話，可以獲得更多的感受；與自然對話，可以獲得更多的啟發(fā)。

而今日，我就和花兒姑娘進行了一次難忘的對話。早上起來，本想出去呼吸一下新奇空氣，卻發(fā)覺外面又是一片灰蒙蒙，今日又下霧了，接連幾天都沒有看到明媚的陽光了。出來一看。小花小草的葉子上面都掩蓋著一層薄薄的水汽。正值我愣神兒的時候，腳下傳來一陣說話聲：

唉！今日又沒有太陽了，假如再沒有太陽的話，我的花瓣兒就要枯萎了，怎么辦哪！嗚嗚嗚

是你在說話嗎？我對腳下的一株粉紅的小花說。

嗯！都是你們這些人類每天開汽車，排放這么多尾氣，許多的工廠還都有污染，才會造成霧霾，讓大樹哥哥都忙不過來了。而且你們人類老是濫砍濫伐，已經(jīng)造成自然失衡，若是再不停止這種行為，我們就要消逝了。邊說邊搖曳著她身上的小珍珍和她那件已經(jīng)失了光澤的花衣服。我的心不禁疼了一下，看到這樣的場面，我不禁感慨良多，仿佛看到了以后沒有樹木、沒有小花小草的地球的樣子。不！肯定不能這樣！是我們人類不懂得愛護自然嗎？的確，由于人類的無知，破壞了生態(tài)平衡，但這幾年處處都在治理污染，還是有了成效的，想到這里，我看著那朵無奈的小花說：漂亮的小花，你知道嗎？人類已經(jīng)幡然悔悟了，你看霧霾的天氣是不是比以前有了好轉了？有陽光的日子是不是比以前多了？還沒等小花回答，濃霧已經(jīng)消散了，一縷陽光打在我的臉上，我的眼前恍恍惚惚的，腳下的小花小草好像露出了興奮的笑容，一陣微風吹過，樹葉嘩啦啦作響，仿佛在說：是??！是?。∥覀冇忠姷疥柟饬四?！莫非我們不應當愛護好環(huán)境嗎？莫非我們一般人不應當做出一份應有的貢獻嗎？心里始終回蕩著這個問題。

其實，大自然中有很多生命，就像這小花一樣，很平凡，悄悄無聞，但卻為我們供應了不行或缺的氧氣，莫非我們不應當好好愛護好她們，愛惜好她們么？

篇20：對話作文600字

王校長，您最近很累吧？您說，學校要加強平安保衛(wèi)工作。我們有時每天看到您很早就在校門口值班，您是為了我們同學的平安才這樣堅持的，對不對？您確定很累吧，我很想與您對話。

前段時間發(fā)生了一些校內的慘案，我們聽了都不寒而栗。那天晨會課上，您給我們講校內平安問題，當時您的神情很嚴峻，語氣也很堅決。我想，您今日真嚴峻啊。您說：“以后放學肯定要排隊，肯定要確保每位同學都離校?！蔽覀冎滥菫槲覀兊钠桨仓氲?，您還說：“我是一校之長，假如大家的平安得不到保證，我怎么能安心工？”

5月12日進行了全校的平安演練，是在您的組織下支配進行的，警報響起了，我們頭頂書包，排著隊紛紛往樓下跑去。然后我們在操場上蹲下，警報還在響著，我們似乎面對災難，個個都有自我愛護。然后，您對我們的演習表示滿足。王校長，我覺得我們校內還有一些擔心全的方面，例如課間一些同學喜愛追趕打鬧，很簡單撞到低班級的小同學，有個別同學把勞技課用的小刀任憑亂舞，很簡單損害同學，還有的高班級同學下樓梯時喜愛從扶手上往下劃，多簡單跌倒啊。所以我建議您成立一個值周隊，課間由我們同學自己來輪番值班，并把每個班的狀況記錄下來。每周換一個班，相互監(jiān)督。

王校長，我和您對話還有一個重要的緣由，我的爺爺說：“你們學校有的家長參與了學校平安護導隊，幾乎每天都和老師在學校大門口值班，這是做好事。他已經(jīng)退休了，在家也沒有什么事情，假如我也能參與平安護導隊就好了?！弊屛覡敔斠矃⑴c護導隊行嗎？

我說的建議和提出的懇求王校長您能同意的，對不對？

篇21：對話作文600字

在一個夜深人靜的夜晚，花園中的花兒們起了爭吵。

玫瑰傲岸地對全部花兒說：“我代表著愛情和熱忱，是全部情侶最愛的花?！庇艚鹣懵牶螅嶂X袋不緊不慢地說：“你之所以是紅色的，是由于你身上有刺，扎到別人了，人家的血滴下來的。像我，香味撲鼻才是世上最完善的花?！庇艚鹣愕倪@番話又引起了爭辯。

未盛開的菊花也被它們吵醒了，一臉無知，有氣無力地說：“你們干什么呢？”大家滔滔不覺地說：“菊花，你來評評理，究竟是誰最完善？”那聲音震耳欲聾的。菊花不緊不慢地說：“那當然是我啦，雖說我現(xiàn)在還未開放，但等到了秋天，我便是最美的，我金燦燦的外衣，和金色的稻田多配呀！”菊花得意地說著。

“哦，是嗎？”一向傲岸的百合笑瞇瞇地說：“我不但漂亮、高雅、有修養(yǎng)，還是祝人心想事成和做藥的引子。你們誰能做到這些高級別的事呢？”百合越說越目中無人，還閉著眼沉醉其中。

“??！有蟲子！”四葉草大聲地喊著。百合立刻大驚失色，“??！在哪？”邊說還邊低頭查找?！鞍?，你的缺點就是太膽小了?！睒渖系奶一▊冞厯u頭邊異口同聲地說?！拔移?、可愛，還驕小動人，我才最完善?！碧一ㄒ荒槹涟兜卣f。

“唉，你們就別吵了?！贝蟮貭敔敽蜌饪捎H地搖著頭，說：“每朵花都有自己的特點，都有自己的優(yōu)點和缺點，世界上并沒有什么完善的東西，沒有了誰都不行?！被▋簜兟犃藷o比愧疚，內疚地點頭說：“感謝土地爺爺?shù)慕虒??！?/p>

這時，夜更深了，大家慢慢地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

篇22：對話作文600字

對話作文600字

日我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中好像也激起了一種共鳴，在那樸實的字里行間與教授進行心與心的對話。

剛翻開書就觀察了“莫高窟”，當我望著外國探險者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結晶，當我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬謝的王道士，不由激起了心潭萬丈波濤，這是悲憤與無奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個國家斥責的洗禮。

風一吹，拂過心靈的傷，我與教授談起了他與“責池灘”的故事，與其說我從中聽出對古國文化的珍惜，不如說我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅持。由于他在道士做法事時搞破壞，大聲宣講科學道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運動和風的形成?？粗悄敲催b遠，聽者觸不行及，但我的心又好像與那一代的`“同齡人”是那么貼近，這是科學與迷信的過渡，他們的確走過“文化旅程”中最苦的一段。

接著我走進了教授的“青云譜隨想”。這才知道教授最喜愛那些一看就能觀察內心世界的畫，其中徐渭更為寵愛，望著那些世人無法觀賞的敗葉、衰草、殘花、冷風，教授卻端詳出心中最終的無望。有這么一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無聲無言，只留下一個冷冷的白眼給這個世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌……

不知疲乏的與教授對話，不知不覺卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，艷紅、慘紅，只覺得一個古老的民族在滴血……

與先生對話，我也見到了先生的心?；蛟S先生缺少周作人的散淡，林語堂的靈性，但假如那些文章只有一些文人趣味，那這個時代就只剩下一具時間的骸骨。

我問“我”：“我的脾氣好嗎？”

“我”不說話，只是凝視著我，突然我看到了兩幅畫卷。

一幅是在我難過的時候，我的同學勸慰我，我卻大聲呵斥她，可她并沒有怪我，依舊勸慰著我，聽著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時，自己卻不厭其煩，想要爭吵。我明白了自己的脾氣并不好。

我問“我”：“我對我的伴侶好嗎？”

“我”說：“你做得不錯，在伴侶困難時你關心她；在她難過時你勸慰她；在她懊喪時你鼓舞她。但你還是要努力。”

我笑了，笑得很快樂。

我又問：“我做到我的愿望了嗎？”

“我”笑著說：“你雖然沒有做到，但是你努力了。你沒做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已經(jīng)努力了，專心了，你就做到了。愿望只是一個目標，那是你的動力，我信任，總有一天你會完成你的愿望，我也將永久陪著你。即使你沒有伴侶，但你還有我，放心大膽的去完成你的愿望吧，我永久支持你?！闭f完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么快樂，那么絢爛。

我知道，在我困難的時候，是“我”關心我渡過難關；在我難過時，是“我”安撫我受傷的心；在我歡樂是，是“我”與我一起共享歡樂。是“我”，激勵我前進，讓我仔細學習，讓我記住目標。是“我”，鼓舞我學習，讓我為目標而奮斗。是“我”，關心我分析生活中的真假，分析我的政務。我的生活不孤獨，我的生活不孤獨?????，我有伴侶，有歡樂，也有自己的路，我會聽取“我”的看法，讓我的生活更加充實，讓我的將來更美妙。以為我知道，我有一個可以依靠、可以信任的伙伴――“我”。

今日我與地球伯伯進行了一次深化的對話。

我：伯伯為什么愁眉不展、淚流滿面哪？

地球：孩子，現(xiàn)在你看到的天，已經(jīng)不是當年的那個天空了。現(xiàn)代文明已經(jīng)將他破壞的體無完膚了?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的那種顏色不再有了

我：天空不再清亮和湛藍，那么高山和大海可以幸免于難吧？

地球：孩子，你太天真了。人類對環(huán)境的污染，已經(jīng)無處不在了。珠峰的雪樣中含汞含錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝的體內含苯；北極煙霧的酸度加濃。老虎的種類銳減；全球氣候變暖（我現(xiàn)在成天處在低燒狀態(tài)）；你們人類的科學家猜測說，到2050年，全球氣溫將比現(xiàn)在高0。5度。生活在我懷抱里的很多孩子將會消逝、滅亡。

我：啊！地球伯伯，那我們人類哪？

地球：唉！人類原來是我最鐘愛的孩子?？墒翘澬牧恕２辉负推渌膭又参锖椭C相處，不僅害了其他生物，身他們無處安家，自己也自食苦果了。由于環(huán)境污染嚴峻，現(xiàn)在地球上每天有400萬人患上各種環(huán)境疾病。

我：哎呀！那可該怎么辦？我們不能坐以待斃呀！地球伯伯，你告知我，究竟怎樣才能挽救地球，挽救我們人類哪？

地球：孩子，其實你們明白該怎樣做。

我：對呀！我們人類早就有些有識之士呼吁：愛護地球、愛護我們的生存環(huán)境、和其他生物和諧共處。只是，還有一些人總是熟悉不到，事情已經(jīng)到了刻不容緩的地步?，F(xiàn)在就讓我們在此呼吁：讓地球伯伯恢復青春吧！

篇23：對話作文600字

今日早上，小林照常六點四非常來學校。他剛想把門打開，就聽見里面?zhèn)鱽韲\嘰喳喳的說話聲。小林輕輕地把門推開了一點，一看，原來是自己的桌子和椅子正在說靜靜話呢。

椅子正在哭，桌子問：“椅子弟弟，你為什么哭??？”“我的小仆人可壞了，他常常跟別的男孩子打架，打贏了就快樂得直踩我的鞋子和腳。我的腳傷到現(xiàn)在都沒有愈合，可痛了；打輸了就用他的腳狠狠地踢我，把我搞得暈頭轉向，真的很難過。我多么盼望早一點兒離開這個仆人，早一點找到一個對我好的仆人??！”椅子難過地說?！罢l說不是呢！”桌子大哥說，“我也特別苦痛?。　币巫拥艿荏@奇地問道：“桌子大哥，你們高高在上，怎么會受欺侮呢？”“椅子弟弟，我的小仆人上課一點兒也不用心，老師上課的時候，他就拿著筆在我臉上亂涂亂畫，畫得難看得很，畫完了還不幫我擦潔凈；做作業(yè)的時候，他又把草稿寫在我臉上，弄得我渾身臟兮兮的；間或還拿一把小刀在我身上刻，我全身鮮血直流。有一次，我的鞋子掉了，小仆人不但不幫我穿好，反而拿回家產(chǎn)玩具，真是氣死我了?！弊雷痈绺缟鷼獾卣f。

椅子弟弟想到了一個辦法，它對桌子大哥說：“不如我們去跟別的伙伴們換一下吧！”正值他們倆想去跟別的桌子換仆人的時候，小林突然跑進來對桌子大哥和椅子弟弟說：“別走，別離開我。以后我會好好對你們的，肯定不會再像以前那樣了！”桌子大哥和椅子弟弟半信半疑地答應了。

從今以后，小林始終好好地愛惜著桌子和椅子。他不再跟別人打架了。還把桌子擦得干潔凈凈，把它的鞋子也穿好了。

篇24：對話作文600字

對話作文600字

在我們的人生旅途中，我們總是匆忙而過，而忽視了身邊的一草一木，或許你會覺得它們毫不起眼，但對于我來說卻是生活中不行獲缺的暖和，它們用自己的經(jīng)受教育著我。

老樹像親人一樣伴隨著我成長。

我家門前有一棵老樹，從我誕生他就站在那里。小時候我最喜愛的就是在樹下玩耍。捉迷藏的時候捉著粗大的樹干轉圈圈，這時老樹就會搖曵著樹葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告知他不怕不怕。我總覺得我和老樹之間有著某種默契，我們能相互溝通。

孩童的時候，我總會問媽媽我是哪來的，而媽媽總是開玩笑似的告知我是從路邊撿來的。聽到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹下訴苦。而大樹則輕輕搖曵著樹枝，向我訴說著他的故事。老樹還是小樹苗的時候就被人遺棄在這。他經(jīng)受過狂風暴雨的洗禮，但他依舊頑強的站著，健壯的成長著。

其實從哪里來的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完善。

上學后的我開頭勞碌于學習，陪伴老樹的'時間越來越少。一次我因考試不抱負而被爸爸批判，覺得委屈便跑到老樹下哭訴，老樹仍舊搖曵著樹枝，勸慰著我。他告知我他曾經(jīng)是如何在狂風暴雨中頑強的活著。老樹依舊高大挺立，但皺巴巴的樹皮，枯黃的樹葉卻訴說著的滄桑。

是?。∪松械囊淮涡⌒〉氖】偸潜囟ǖ模覀儽匦柙谶@一次次失敗中英勇的站起，像老樹一樣英勇的克服全部的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒有圓滿。

在我和老樹的每一次對話中，他教給我太多太多的道理。他的經(jīng)受告誡我要克服困難，英勇向人生邁進。

篇25：對話作文600字

昨天晚上，我和媽媽為了一件小事，在家里鬧了起來。

“我就是再玩一下嘛！到7：30就去看書，好不好？”我頭也不抬地說?！昂茫谎詾槎?！”媽媽興奮地說。到了7：25，我還是拿出玩具，排起陣形剛玩了幾下，媽媽說“去，去，去，你這么還不去看書！”我說：“現(xiàn)在才7：28，我還不去看書！”每想到就這么一句話就把媽媽惹生氣了，媽媽生氣地說：“你竟敢跟媽媽爭時間有本領你再說一句！”我沒方法只得回書房看書，可我的心并不在書上，我在想方法怎么樣才能告知媽媽我當時只是想再玩一下，我先想到現(xiàn)在媽媽非常發(fā)火，接著又想到到媽媽發(fā)火是為我好，想著想著，一粒粒豆大的淚水從眼里掉了下來。

這時，媽媽走了過來見我哭了，難過地說：“莫非你認為你自己作得對，好，那你現(xiàn)在就能出去玩了?！蔽也]出去玩，只是在心里嘀咕了幾聲，媽媽看出了我的心思，媽媽說：“大聲點！”“我剛才……剛才……我只是想……想再玩一盤，就……就開頭看書嘛……”“什么一盤？”“剛才……我還想再玩一盤！”“那你為什么不早說呢？”我低下頭，擦干了眼淚，向媽媽認了錯。

媽媽告知我：“我們要發(fā)表自己的建議，就像今日，假如你早點說‘我再玩一下就看書?！瘚寢尶隙ú粫煿帜?，而且會讓你再玩一下。媽媽發(fā)火則是由于你是媽媽和爸爸的掌上明珠，爸爸和媽媽不能不關懷你，教育你?！边@使我更加理解了人要成才必需得到家人的關懷和教育的話。

這件事發(fā)生得這樣突然，結束得這樣快速，但這件事，我將永久不會遺忘。

篇26：對話作文600字

“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說，“這兒是哪兒啊!”說話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我興奮地又蹦又跳。由于諸葛亮始終深受我的鄙視，他的種種大事我都一清二楚，這不，今日我都來到他的府上，當然要和他好好的聊聊。

我走上前去，敲了敲門，一位童子出來了，他把我?guī)нM諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來。一個時辰過去了，諸葛亮翻了個身又睡著了，半天又過去了，諸葛亮最終醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過，我佩服得點了點頭。

我和諸葛亮坐了下來，我先文質彬彬地說明白我前來的目的：“諸葛先生，您好!此次我來貴府是鄙視你的才華，所以來訪問你，你不會介意吧？”諸葛亮笑著說：“怎么會呢!我是從不會拒伴侶于千里的。”于是我開頭問第一個問題了，我皺著眉頭說：“不知道諸葛先生您認為劉備是個怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說：“劉備是個懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關羽和張飛，就是兩個人才。”“那您為什么肯為劉備打天下呢？”我滿臉懷疑的問，諸葛亮又