2025年大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)題庫(kù)——教育技術(shù)學(xué)中的數(shù)字素養(yǎng)教育考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪一項(xiàng)不屬于數(shù)字素養(yǎng)的核心要素？A.信息素養(yǎng)B.批判性思維C.藝術(shù)創(chuàng)造力D.溝通協(xié)作2.數(shù)字鴻溝主要指的是？A.不同地區(qū)之間的數(shù)字技術(shù)差距B.不同年齡之間的數(shù)字技術(shù)差距C.不同社會(huì)階層之間的數(shù)字技術(shù)差距D.不同教育程度之間的數(shù)字技術(shù)差距3.以下哪一種學(xué)習(xí)方式最能體現(xiàn)數(shù)字素養(yǎng)在課程教學(xué)中的應(yīng)用？A.傳統(tǒng)講授式教學(xué)B.基于光盤的多媒體教學(xué)C.基于網(wǎng)絡(luò)的混合式學(xué)習(xí)D.紙質(zhì)教材的自學(xué)4.數(shù)字素養(yǎng)教育的主要目標(biāo)是什么？A.提高學(xué)生的信息技術(shù)操作技能B.培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和加工能力C.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字設(shè)備使用習(xí)慣5.以下哪一項(xiàng)不是數(shù)字素養(yǎng)教育面臨的挑戰(zhàn)？A.數(shù)字鴻溝問(wèn)題B.網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)C.信息過(guò)載與虛假信息D.數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展6.在數(shù)字素養(yǎng)教育中，以下哪一項(xiàng)最為重要？A.掌握各種數(shù)字工具的使用方法B.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)C.提高學(xué)生的信息技術(shù)考試成績(jī)D.讓學(xué)生能夠熟練使用社交媒體7.以下哪一項(xiàng)是數(shù)字公民意識(shí)的核心內(nèi)容？A.尊重他人隱私B.遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范C.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全D.以上都是8.以下哪一項(xiàng)不是數(shù)字化教學(xué)資源的主要類型？A.數(shù)字化教材B.在線視頻C.教學(xué)游戲D.傳統(tǒng)紙質(zhì)教科書9.混合式學(xué)習(xí)是指？A.純粹的線上學(xué)習(xí)B.純粹的線下學(xué)習(xí)C.線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的結(jié)合D.使用多種教學(xué)媒體的課堂教學(xué)10.以下哪一項(xiàng)是評(píng)價(jià)數(shù)字素養(yǎng)教育效果的重要指標(biāo)？A.學(xué)生對(duì)數(shù)字技術(shù)的掌握程度B.學(xué)生的信息技術(shù)考試成績(jī)C.學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)綜合能力D.學(xué)校的數(shù)字化設(shè)備數(shù)量11.信息素養(yǎng)的核心是什么？A.獲取信息的能力B.處理信息的能力C.利用信息的能力D.創(chuàng)造信息的能力12.以下哪一項(xiàng)是數(shù)字素養(yǎng)教育中需要特別關(guān)注的問(wèn)題？A.如何提高學(xué)生的信息技術(shù)操作技能B.如何防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲C.如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛假信息D.如何保護(hù)學(xué)生的個(gè)人信息安全13.以下哪一項(xiàng)是數(shù)字素養(yǎng)教育的有效途徑？A.開(kāi)設(shè)專門的數(shù)字素養(yǎng)教育課程B.在各學(xué)科教學(xué)中融入數(shù)字素養(yǎng)教育內(nèi)容C.組織學(xué)生參與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)D.以上都是14.數(shù)字素養(yǎng)教育對(duì)教師提出了哪些新的要求？A.具備較高的信息技術(shù)能力B.具備較強(qiáng)的數(shù)字教學(xué)能力C.具備良好的信息素養(yǎng)D.以上都是15.隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字素養(yǎng)教育將面臨哪些新的挑戰(zhàn)？A.如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力B.如何應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的就業(yè)變化C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用人工智能技術(shù)D.以上都是二、填空題1.數(shù)字素養(yǎng)是一種在______、______和______數(shù)字技術(shù)的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的綜合性能力。2.數(shù)字素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的______、______和______能力。3.數(shù)字鴻溝是指不同社會(huì)群體之間在______、______和______方面的差距。4.數(shù)字公民意識(shí)是指?jìng)€(gè)體在______中所應(yīng)具備的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。5.信息過(guò)載是指?jìng)€(gè)體在______中面臨的信息量超過(guò)了其______的能力。6.虛假信息是指通過(guò)______手段制造的、______的信息。7.混合式學(xué)習(xí)是指______與______相結(jié)合的一種教學(xué)模式。8.數(shù)字素養(yǎng)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)該注重學(xué)生的______和______。9.教師的數(shù)字素養(yǎng)水平直接影響著______的質(zhì)量。10.人工智能技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)字素養(yǎng)教育的______和______提出了新的要求。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵。2.簡(jiǎn)述數(shù)字素養(yǎng)教育的主要原則。3.簡(jiǎn)述數(shù)字鴻溝產(chǎn)生的主要原因。4.簡(jiǎn)述數(shù)字素養(yǎng)教育對(duì)學(xué)生的意義。四、論述題結(jié)合實(shí)際，論述數(shù)字素養(yǎng)教育在培養(yǎng)未來(lái)人才中的重要性。五、案例分析題閱讀以下案例，并回答問(wèn)題：小明是一名高中學(xué)生，他喜歡上網(wǎng)玩游戲。最近，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)游戲，非常吸引人。但是，這款游戲需要付費(fèi)才能玩得更好。小明的父母不給他在網(wǎng)上花錢，他覺(jué)得很郁悶。于是，他開(kāi)始用小明的父母的名義在網(wǎng)上購(gòu)物，并偽造了父母的信息。被父母發(fā)現(xiàn)后，小明受到了批評(píng)教育。問(wèn)題：1.這個(gè)案例反映了小明在哪些方面存在數(shù)字素養(yǎng)問(wèn)題？2.如何幫助小明提升他的數(shù)字素養(yǎng)水平？---結(jié)束試卷答案一、選擇題1.C2.A3.C4.B5.D6.B7.D8.D9.C10.C11.C12.C13.D14.D15.D二、填空題1.社會(huì)，文化，學(xué)習(xí)2.信息獲取，批判性思維，創(chuàng)造力3.信息接入，知識(shí)應(yīng)用，技能使用4.網(wǎng)絡(luò)空間5.信息洪流，有效處理6.故意，歪曲事實(shí)7.線上學(xué)習(xí)，線下學(xué)習(xí)8.知識(shí)，能力9.數(shù)字教學(xué)10.內(nèi)容，方法三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵。解析思路：數(shù)字素養(yǎng)是指在信息社會(huì)環(huán)境下，個(gè)體利用數(shù)字技術(shù)獲取、評(píng)估、創(chuàng)造和分享信息，以及在此過(guò)程中形成的批判性思維、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力等綜合素養(yǎng)。它強(qiáng)調(diào)個(gè)體在數(shù)字社會(huì)中的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，包括信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、批判性思維、創(chuàng)造力、溝通協(xié)作和數(shù)字公民意識(shí)等多個(gè)方面。2.簡(jiǎn)述數(shù)字素養(yǎng)教育的主要原則。解析思路：數(shù)字素養(yǎng)教育應(yīng)遵循以下原則：1）以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展；2）理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；3）注重批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；4）關(guān)注數(shù)字倫理和社會(huì)責(zé)任；5）促進(jìn)教育公平，縮小數(shù)字鴻溝。3.簡(jiǎn)述數(shù)字鴻溝產(chǎn)生的主要原因。解析思路：數(shù)字鴻溝產(chǎn)生的主要原因是：1）經(jīng)濟(jì)差距，不同社會(huì)階層擁有不同的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，導(dǎo)致在數(shù)字設(shè)備和技術(shù)上的差距；2）地域差距，不同地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不同，導(dǎo)致在信息接入上的差距；3）教育差距，不同教育程度的人群在數(shù)字技能和知識(shí)上的差距；4）年齡差距，不同年齡段的人群在數(shù)字技術(shù)接受能力和使用習(xí)慣上的差距。4.簡(jiǎn)述數(shù)字素養(yǎng)教育對(duì)學(xué)生的意義。解析思路：數(shù)字素養(yǎng)教育對(duì)學(xué)生的意義在于：1）提升學(xué)生的信息獲取和加工能力，使其能夠更好地適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展；2）培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神，使其能夠更好地解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值；3）增強(qiáng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，使其能夠更好地與他人合作；4）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字公民意識(shí)，使其能夠更好地履行公民責(zé)任。四、論述題結(jié)合實(shí)際，論述數(shù)字素養(yǎng)教育在培養(yǎng)未來(lái)人才中的重要性。解析思路：數(shù)字素養(yǎng)教育在培養(yǎng)未來(lái)人才中具有重要性，原因如下：1）信息時(shí)代，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活的重要工具，未來(lái)人才必須具備良好的數(shù)字素養(yǎng)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；2）數(shù)字素養(yǎng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、評(píng)估、創(chuàng)造和分享能力，這些都是未來(lái)人才必備的核心能力；3）數(shù)字素養(yǎng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神，這些都是未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)中不可或缺的優(yōu)勢(shì)；4）數(shù)字素養(yǎng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，這對(duì)于未來(lái)人才的合作能力至關(guān)重要；5）數(shù)字素養(yǎng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字公民意識(shí)，這對(duì)于未來(lái)人才的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感至關(guān)重要。五、案例分析題閱讀以下案例，并回答問(wèn)題：小明是一名高中學(xué)生，他喜歡上網(wǎng)玩游戲。最近，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)游戲，非常吸引人。但是，這款游戲需要付費(fèi)才能玩得更好。小明的父母不給他在網(wǎng)上花錢，他覺(jué)得很郁悶。于是，他開(kāi)始用小明的父母的名義在網(wǎng)上購(gòu)物，并偽造了父母的信息。被父母發(fā)現(xiàn)后，小明受到了批評(píng)教育。問(wèn)題：1.這個(gè)案例反映了小明在哪些方面存在數(shù)字素養(yǎng)問(wèn)題？解析思路：這個(gè)案例反映了小明在以下方面存在數(shù)字素養(yǎng)問(wèn)題：1）缺乏數(shù)字道德意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)上購(gòu)物需要遵守法律法規(guī)，不能隨意偽造他人信息；2）缺乏信息辨別能力，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲需要付費(fèi)才能玩得更好是一種誘導(dǎo)消費(fèi)的行為；3）缺乏自我控制能力，沒(méi)有能夠控制自己在網(wǎng)絡(luò)游戲中的消費(fèi)欲望。2.如何幫助小明提升他的數(shù)字素養(yǎng)水平？解析