如圖所示的滑輪組將重G＝12N的物體勻速提升20cm。所用的拉力F＝5N，所做的有用功為

2.4

J，機械效率為

80%

，當改為提升18N的重物時，該滑輪組的機械效率為

80%

。（忽略繩重和滑輪與軸的摩擦）

FG第十二章復習課學習目標1、通過復習知道各種簡單機械及其特點，會畫出給出杠桿的力臂。2、理解杠桿的平衡條件，并能應(yīng)用其解決簡單問題。3、通過練習會根據(jù)要求組裝滑輪組4、理解機械效率的含義，并能根據(jù)公式進行簡單的計算。自主復習要求：結(jié)合復習目標和《基礎(chǔ)訓練》101頁要點網(wǎng)絡(luò)復習課本，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，而后完成這一頁的要點網(wǎng)絡(luò)填空。（時間5分鐘），自己不能解決的小組內(nèi)討論解決。（討論時間3分鐘）一、簡單機械1．杠桿的五要素①支點O、動力F1

、阻力F2

、動力臂

l1

、阻力臂

l2

②圖示杠桿的力臂杠桿

例：畫出圖中力F對支點O的力臂l。FOl2．探究杠桿的平衡條件①調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；②獲取實驗數(shù)據(jù)；③歸納結(jié)論。實驗次數(shù)阻力F2/N阻力臂l2/m阻力×阻力臂F2l2/N·m動力F1/N動力臂l1/m動力×動力臂F1l1/N·m110.150.1510.150.1521.50.100.15330.050.1541.50.20.310.30.3520.150.3630.10.33．杠桿的平衡條件①動力×動力臂=阻力×阻力臂

F1×l1=F2×l2

②兩個力與它們的力臂成反比。4．杠桿分類①省力杠桿：動力臂大于阻力臂。省力，但費距離。

②費力杠桿：動力臂小于阻力臂。省距離，但費力。

③等臂杠桿：動力臂等于阻力臂。不省力也不費力。

例：開瓶起子、羊角錘起釘子、剪鐵皮的剪子例：釣魚桿、使用筷子、用大掃帚掃地例：天平例1、一塊截面積為矩形ABCD的均勻金屬塊重2

000

N，它的長寬之比為4:3，將它置于水平地面上如圖所示，若在A點用力F抬起金屬塊的一端，則力F至少為

N。

ABDCGl2Fl1800L2L1BF2OF1AF2BOAF1畫出圖中各力的力臂（1）找出支點的位置（3）從支點作動力、阻力作用線的垂線（2）確定動力、阻力作用線（4）標垂足,定力臂畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2l1l2F1F2l1Ol2O想一想**在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：①實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在____位置平衡，這樣做是為了______________________________.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這時應(yīng)將兩端的螺母都向__移.

②杠桿的支點通過杠桿的重心，這樣做的目的是__________便于讀出力臂（測量出力臂）水平右使重力作用線通過支點，重力臂為0，不影響杠桿平衡條件③實驗中，我們是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，通過計算_______________才歸納出杠桿的平衡條件是____。動力×動力臂和阻力×阻力臂

動力

×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)

例2：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：⑴左右力臂L1:L2=______?·L1L2⑵在兩邊鉤碼下同時加掛一個同樣的鉤碼，杠桿____（填“能或不能”）平衡？_____邊下降?

在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：·（3）若使再次平衡的杠桿兩邊同時去掉一個鉤碼，則___邊將下降。2、如圖所示是腳踩式垃圾箱的示意圖，下列說法中正確的是()A．兩杠桿均為省力杠桿B．兩杠桿均為費力杠桿C．ABC為省力杠桿D．A'B’C’為省力杠桿二、簡單機械

2．動滑輪動滑輪的杠桿示意圖；動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿。1．定滑輪定滑輪杠桿示意圖；定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，滑輪F1F2l2l1OF1F2l2l1O3．滑輪組

拉力大小與重力大小的關(guān)系：動滑輪和重物由幾段繩子承重，拉力就是總重的幾分之一。

拉力與重物移動距離的關(guān)系：繩子自由端移動的距離是重物移動距離的n倍。

s=nh例1小明站在地面上準備用一個滑輪組提升重物，請在圖中畫出繞線的方法。根據(jù)下面的省力要求，給滑輪組繞繩

F=G31

F=G51F解析：

n

應(yīng)為整數(shù)n=4應(yīng)用兩“動”兩“定”滑輪組，繩子固定端在定滑輪下最多能提起：例3、一根繩子最多能承受300

N的拉力，要提起1

000

N的重物，應(yīng)用什么樣的滑輪組？(動滑輪重力不計要求向下拉且滑輪個數(shù)最少)用這個滑輪組最多能提起多重的物體？F

二、機械效率1．機械效率的概念①有用功跟總功的比值。

②公式：

③用百分數(shù)表示。總小于1。2．測滑輪組的機械效率：實驗原理滑輪組的機械效率與滑輪軸摩擦、動滑輪重、物重有關(guān)。

動滑輪重一定,物重越大，機械效率越高。物重一定，動滑輪越重，機械效率低。直接測量量為G、F、h、s

，用公式計算中間量W有=Fs

，

W總=Gh。計算機械效率

某人用如圖所示的滑輪組提升2000牛的重物，使用的拉力是800牛，繩子自由端被拉下4米。（1）這個人做的總功是多少焦？（2）有用功是多少焦？（3）額外功是多少焦？（4）這個滑輪組的機械效率是多少？FG練習1．農(nóng)村用來舂米的工具是一個杠桿，下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會落下?lián)舸虻竟?。若石球?0N，要將石球抬起，腳至少用多大豎直向下的力？(摩擦和杠桿自重均忽略不計)F2l1=1m

l2=0.4mF1OBA課堂檢測2．杠桿由圖中位置到水平位置的過程中，力F如何變化？力F始終與杠桿垂直力F的方向始終水平力F的方向始終豎直3．質(zhì)量是6

kg的物體A放在水平桌面上，利用下圖裝置使物體以0.2

m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計始終保持水平，其示數(shù)為2

N，不計繩子的伸長和滑輪組內(nèi)部的摩擦，則（g取10N/kg） （1）作用在繩端的拉力F為＿＿＿N （2）水平桌面對物體A的摩擦力是＿＿＿N （3）在10s內(nèi)拉力作用點移動＿＿＿mAF2644．如圖所示，每個滑輪均重12

N，用滑輪組拉著重1

000

N的物體A沿水平方向以0.2m/s的速度勻速向左移動，拉力F的功率為32W。（不計繩重及機械內(nèi)部摩擦）求：（1）拉力F的大?。唬?）滑輪組的機械效率。

AF1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體