五年級(jí)文學(xué)作品讀后感范文集親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)了一扇通往不同世界的大門。在這個(gè)世界里，我們可以與characters(人物)一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，感受他們的喜怒哀樂(lè)，領(lǐng)悟生活的道理。讀后感，便是我們關(guān)上書(shū)本后，將心中涌動(dòng)的萬(wàn)千思緒沉淀下來(lái)，用筆尖與自己、與書(shū)本進(jìn)行的一次深度對(duì)話。它不僅僅是閱讀后的任務(wù)，更是我們思想成長(zhǎng)的足跡。下面，我將結(jié)合幾篇適合五年級(jí)同學(xué)閱讀的文學(xué)作品，提供一些讀后感的寫作范例與思路，希望能為同學(xué)們打開(kāi)寫作的思路。一、如何寫好一篇讀后感：基礎(chǔ)與核心要寫好一篇讀后感，并非簡(jiǎn)單地復(fù)述故事情節(jié)，更重要的是要展現(xiàn)你的思考與感悟。1.讀懂是前提：首先要認(rèn)真閱讀作品，理解主要內(nèi)容、人物關(guān)系、中心思想?？梢赃呑x邊做標(biāo)記，記錄下讓你印象深刻的句子、段落或人物。2.感受是核心：讀后感，“感”字是靈魂。這里的“感”，必須是你發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，而不是空洞的口號(hào)或者模仿別人的說(shuō)法。是快樂(lè)、是悲傷、是憤怒、是敬佩，還是有所啟發(fā)？3.聯(lián)系是升華：將書(shū)中的內(nèi)容與自己的生活實(shí)際、學(xué)習(xí)經(jīng)歷或者所見(jiàn)所聞聯(lián)系起來(lái)，這樣的感想才會(huì)更具體、更深刻。問(wèn)問(wèn)自己：這本書(shū)讓我想起了什么？教會(huì)了我什么？如果我是書(shū)中的主人公，我會(huì)怎么做？4.表達(dá)要清晰：用通順、連貫的語(yǔ)言把你的理解、感受和思考有條理地表達(dá)出來(lái)。可以先簡(jiǎn)單介紹書(shū)的內(nèi)容（切忌過(guò)長(zhǎng)），然后重點(diǎn)寫自己的感受和聯(lián)想。二、讀后感范文示例范文一：讀《安徒生童話》有感——以《丑小鴨》為例在五彩斑斕的童話世界里，《安徒生童話》就像一顆璀璨的明珠，照亮了我的童年。其中，《丑小鴨》的故事更是讓我百讀不厭，每次讀都有新的感悟。故事講述了一只剛出生就與眾不同的小鴨子，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，受到了兄弟姐妹的排擠、其他動(dòng)物的嘲笑，甚至連鴨媽媽也對(duì)它冷淡。它不得不獨(dú)自流浪，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難。但它沒(méi)有放棄，始終懷揣著對(duì)美好事物的向往。最終，在一個(gè)春天，它發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一只美麗的白天鵝。讀完這個(gè)故事，我首先為丑小鴨過(guò)去所受的委屈感到難過(guò)。但更讓我敬佩的是它在逆境中不屈不撓的精神。它沒(méi)有因?yàn)閯e人的不喜歡而自暴自棄，而是默默地努力生存下去。這讓我想到，在我們的生活中，也可能會(huì)遇到不被理解、被人誤解的時(shí)候，或者在學(xué)習(xí)上遇到暫時(shí)的困難。這時(shí)，我們是選擇退縮、哭泣，還是像丑小鴨一樣，堅(jiān)持下去，相信自己呢？我想，答案應(yīng)該是后者?！笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的”，這句話用在丑小鴨身上再合適不過(guò)了。它的美麗，不僅僅是最后變成天鵝的外表，更是它內(nèi)心那份善良、堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。這個(gè)故事告訴我們，不要以貌取人，更重要的是擁有一顆美好的心靈。同時(shí)，也告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，都要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持下去，終會(huì)迎來(lái)屬于自己的“春天”?！冻笮▲啞返墓适拢拖褚槐K明燈，在我遇到挫折時(shí)給我力量，讓我學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)持。我也要像丑小鴨一樣，努力成為一個(gè)內(nèi)心美麗、不怕困難的人。范文二：讀《夏洛的網(wǎng)》有感——友誼與生命的贊歌《夏洛的網(wǎng)》是一本充滿溫情與智慧的好書(shū)。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于小豬和蜘蛛的故事，更是一曲關(guān)于友誼、承諾和生命價(jià)值的贊歌，深深地打動(dòng)了我的心。故事的主角是一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛。威爾伯得知自己未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿時(shí)，陷入了絕望。就在這時(shí)，它的朋友夏洛——一只看似不起眼的蜘蛛，向它許下了一個(gè)莊嚴(yán)的承諾：“我救你?！毕穆逵盟闹腔酆徒z線，在豬欄上織出了一個(gè)個(gè)神奇的詞語(yǔ)，如“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，從而保住了性命。然而，夏洛卻因?yàn)楫a(chǎn)卵耗盡了生命，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了威爾伯。這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的就是夏洛和威爾伯之間真摯的友誼。夏洛為了朋友，不惜犧牲自己的生命，它的那句“我們出生，我們活上一陣子，我們死去。通過(guò)幫助別人，生命才有價(jià)值?！弊屛覠釡I盈眶。夏洛用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的友誼——友誼意味著付出，意味著責(zé)任，意味著不求回報(bào)的幫助。威爾伯也用它的方式回報(bào)著夏洛，它精心照料著夏洛的卵袋，讓小蜘蛛們平安誕生，延續(xù)著夏洛的生命和精神。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)想，夏洛只是一只小小的蜘蛛，但它卻擁有如此偉大的心靈和勇氣。這讓我明白，生命的價(jià)值不在于個(gè)體的大小或強(qiáng)弱，而在于你為這個(gè)世界、為你所愛(ài)的人做了些什么。夏洛用它的網(wǎng)不僅救了威爾伯的命，也編織出了生命中最美好的情感。《夏洛的網(wǎng)》讓我更加珍惜身邊的朋友，懂得了友誼的可貴。它教會(huì)我們要樂(lè)于助人，要用自己的力量去幫助需要幫助的人。這本書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。范文三：讀《綠野仙蹤》有感——勇氣與成長(zhǎng)的旅程《綠野仙蹤》是一部充滿奇幻色彩的冒險(xiǎn)小說(shuō)，講述了小女孩多蘿西和她的小狗托托被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的國(guó)度——奧茲國(guó)，為了回家，她踏上了前往翡翠城尋求偉大奧茲巫師幫助的旅程。在旅途中，她先后遇到了渴望得到大腦的稻草人、希望擁有一顆心的鐵皮人和想要獲得勇氣的獅子。他們結(jié)伴而行，互相幫助，共同克服了重重困難，最終都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我非常喜歡這本書(shū)中的每一個(gè)角色。多蘿西的善良、勇敢和對(duì)家鄉(xiāng)的思念；稻草人的樂(lè)觀和不斷思考（即使他認(rèn)為自己沒(méi)有大腦）；鐵皮人的溫柔和富有同情心（即使他認(rèn)為自己沒(méi)有心）；獅子的外強(qiáng)中干但在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出（即使他認(rèn)為自己沒(méi)有勇氣）。他們一路上與邪惡的西方女巫斗智斗勇，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的事情。這本書(shū)最吸引我的地方，不僅僅是精彩的故事情節(jié)，更是它所傳遞的深刻道理。稻草人在旅途中不斷出謀劃策，證明了他其實(shí)很有智慧；鐵皮人因?yàn)閾?dān)心朋友而流淚，證明了他內(nèi)心充滿愛(ài)；獅子在保護(hù)同伴時(shí)表現(xiàn)出的勇敢，證明了他本身就很有勇氣。這讓我明白，很多時(shí)候，我們所認(rèn)為自己缺少的東西，其實(shí)早已在我們心中，只是需要通過(guò)一些經(jīng)歷來(lái)發(fā)現(xiàn)和激發(fā)。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，遇到難題時(shí)，要相信自己有解決問(wèn)題的能力（智慧）；與同學(xué)相處時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人（愛(ài)心）；面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，要敢于嘗試，不退縮（勇氣）。多蘿西最終依靠自己腳上的銀鞋子回到了家，這也告訴我們，最強(qiáng)大的力量往往就在我們自己身上。《綠野仙蹤》不僅帶我進(jìn)行了一次奇妙的冒險(xiǎn)，更讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，相信自己，勇敢面對(duì)困難。這是一本能給人力量和啟示的好書(shū)。三、讀后感寫作小貼士：從“入門”到“進(jìn)階”1.“小處著手”：不必面面俱到，選擇書(shū)中你印象最深刻、感受最強(qiáng)烈的一個(gè)點(diǎn)（一個(gè)人物、一個(gè)情節(jié)、一句話）深入寫下去，往往比泛泛而談效果更好。2.“我手寫我心”：真情實(shí)感是讀后感的靈魂。大膽寫出你真實(shí)的想法和感受，哪怕它很微小，只要是真誠(chéng)的，就能打動(dòng)人心。3.“勤加練習(xí)”：閱讀是輸入，寫作是輸出。養(yǎng)成讀完書(shū)寫讀后感的習(xí)慣，你的閱讀理解能力和寫作水平一定會(huì)在不知不覺(jué)中得到提升。4.