二年級數(shù)學統(tǒng)計單元練習題合集小朋友們，我們在生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的“數(shù)”，比如班上同學喜歡什么顏色的氣球，家里一周吃了幾種水果。統(tǒng)計就是幫我們把這些“數(shù)”整理得清清楚楚，讓我們一眼就能看明白誰多誰少，誰是大家的最愛。下面這些練習題，就是要考考大家對統(tǒng)計知識的掌握，準備好了嗎？讓我們一起來挑戰(zhàn)吧！一、數(shù)據(jù)的收集與整理1.數(shù)一數(shù)，填一填下面是一些同學喜歡的水果情況，請你仔細數(shù)一數(shù)，把結(jié)果填在（）里。（蘋果圖片）（香蕉圖片）（橘子圖片）（梨圖片）蘋果：〇〇〇〇〇〇香蕉：〇〇〇橘子：〇〇〇〇〇梨：〇〇蘋果有（）個，香蕉有（）個，橘子有（）個，梨有（）個。2.圈一圈，畫一畫小明的文具盒里有以下文具，請你先圈出不同的種類，再用你喜歡的方式（比如“√”或“△”）記錄每種文具的數(shù)量。（鉛筆圖片）（橡皮圖片）（尺子圖片）（鉛筆圖片）（橡皮圖片）（鉛筆圖片）我圈出的文具有：（）、（）、（）。我的記錄：（）：_________________（）：_________________（）：_________________3.涂一涂，表一表二（1）班的小朋友投票選出了班級最喜歡的小動物，結(jié)果如下：小狗：正正小貓：正小兔：正一小鳥：〇〇〇請你根據(jù)上面的記錄，在下面的格子里涂一涂（每個格子代表一票），并完成填空。小狗：□□□□□□□□□□小貓：□□□□□小兔：□□□□□□小鳥：□□□□□（請在此處引導(dǎo)孩子涂色，例如：小狗有10票，就涂滿10個格子）最喜歡小狗的有（）人，最喜歡小貓的有（）人，最喜歡小兔的有（）人，最喜歡小鳥的有（）人。二、認識簡單的統(tǒng)計圖4.看統(tǒng)計圖，答問題下面是一個氣象小組記錄的某星期每天的天氣情況（一個□代表一天）。晴天：□□□□陰天：□□雨天：□（1）這個星期共有（）天。（2）（）天最多，（）天最少。（3）晴天比雨天多（）天。（4）陰天和雨天一共有（）天。5.數(shù)一數(shù)，涂一涂，答一答下面是一些小朋友在操場上活動的場景，請你仔細觀察，完成下面的練習。（圖片：包含3個踢毽子的小朋友，5個拍球的小朋友，2個跳繩的小朋友）（1）請你數(shù)一數(shù)，在下面的統(tǒng)計圖中涂一涂。踢毽子：□□□□□拍球：□□□□□跳繩：□□□□□（2）參加（）活動的小朋友最多，參加（）活動的小朋友最少。（3）拍球的小朋友比踢毽子的多（）人。（4）操場上一共有（）個小朋友在活動。三、根據(jù)圖表解決問題6.小小圖書管理員學校圖書角有一些童話書、科技書和故事書，數(shù)量如下表。圖書種類童話書科技書故事書:-------:-----:-----:-----數(shù)量（本）846（1）童話書比科技書多（）本。（2）故事書和科技書一共有（）本。（3）你認為圖書角再添幾本科技書，就和故事書一樣多了？答：再添（）本。7.水果拼盤媽媽買來了一些水果做拼盤，數(shù)量如下：蘋果：5個香蕉：3個草莓：7個葡萄：4串（1）哪種水果最多？（）哪種水果最少？（）（2）蘋果和香蕉一共有多少個？（）個。（3）草莓比葡萄多（）個/串。（提示：這里葡萄的數(shù)量是“串”，如果題目中其他水果是“個”，需注意單位是否統(tǒng)一，此處假設(shè)“串”作為數(shù)量單位，與“個”等同看待用于比較多少）（4）如果你是媽媽，下次可能會多買哪種水果？為什么？_____________________________________參考答案（為了方便核對，以下提供各題的參考答案思路）一、數(shù)據(jù)的收集與整理1.蘋果：6，香蕉：3，橘子：5，梨：2。2.圈出的文具有：鉛筆、橡皮、尺子。記錄方式多樣，合理即可。例如：鉛筆：√√√，橡皮：√√，尺子：√。3.小狗：10人，小貓：5人，小兔：6人，小鳥：3人。（涂色略，根據(jù)數(shù)量涂相應(yīng)格數(shù)）二、認識簡單的統(tǒng)計圖4.（1）7（2）晴天，雨天（3）3（4）35.（1）踢毽子涂3格，拍球涂5格，跳繩涂2格。（2）拍球，跳繩（3）2（4）10三、根據(jù)圖表解決問題6.（1）4（2）10（3）27.（1）草莓，香蕉（2）8（3）3（4）（答案不唯一，合理即可，如：多買草莓，因為喜歡吃的人可能最多/數(shù)量最多）溫馨提示小朋友們，做統(tǒng)計題目的時候，最重要的就是要細心哦！先要看清楚題目要求我們統(tǒng)計什么，然后認真數(shù)一數(shù)，確保數(shù)字準確。畫圖或者涂色的時候，要對應(yīng)好每一種類別和它的數(shù)量。做完之后，記得再檢查一遍，這樣就能拿到