中小學(xué)日常管理小學(xué)一年級(jí)一日常規(guī)管理Youeryuanyirichangguiguanli法寶—常規(guī)不是說(shuō)應(yīng)該充分尊重孩子的意愿嗎？為什么還提那么多要求讓他們遵守呢？常規(guī)都包括什么呀？到底哪些時(shí)候該要求，哪些時(shí)候該放手呢？班級(jí)的常規(guī)好是不是班級(jí)的紀(jì)律就很好呢？那么小的孩子有必要管那么多嗎？太限制孩子了。除了讓班級(jí)有秩序以外，培養(yǎng)常規(guī)對(duì)孩子還有別的作用嗎？目錄PART01什么是“常規(guī)”P(pán)ART02每日常規(guī)內(nèi)容PART01xxx一日常規(guī)管理什么是”常規(guī)“Shemeshichanggui生活常規(guī)游戲常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)什么是“常規(guī)”xxx為什么要有“常規(guī)”保證孩子的安全建立良好的班級(jí)活動(dòng)秩序幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣促進(jìn)孩子自律能力的發(fā)展培養(yǎng)常規(guī)應(yīng)注意的問(wèn)題要建立良好的師中關(guān)系，發(fā)揮孩子主體性教師間要協(xié)同一致，形成合力教師要以身作則，言傳更要身教尊重年齡特點(diǎn)，方法要適宜常規(guī)培養(yǎng)的基本方法樹(shù)立榜樣激勵(lì)法巧言妙語(yǔ)引導(dǎo)法創(chuàng)設(shè)環(huán)境提示法小歌、歌曲鞏固法游戲引發(fā)興趣法表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題討論法PART02xxx一日常規(guī)管理每日常規(guī)內(nèi)容Meirishangguineirong常規(guī)一：來(lái)學(xué)，快樂(lè)的一天開(kāi)始啦一、常規(guī)要求：1.準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)2.主動(dòng)有禮貌地向老師問(wèn)好，和家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”3.有順序地完成來(lái)學(xué)的常規(guī)活動(dòng)，如：洗手、漱口、搬椅子、晨間活動(dòng)等。二、問(wèn)題及對(duì)策：1.很難說(shuō)“再見(jiàn)”？——不要太強(qiáng)求2.來(lái)學(xué)不高興？——轉(zhuǎn)移注意力3.不愿問(wèn)好？——老師主動(dòng)打招呼4.丟三落四？——制作提示圖5.經(jīng)常遲到？——環(huán)境暗示6.無(wú)所事事？——開(kāi)展晨間游戲7.遇到“愛(ài)聊天的家長(zhǎng)”？——再約時(shí)間三、一些小歌孩子來(lái)學(xué)不哭鬧，見(jiàn)到老師微微笑，相互問(wèn)聲早晨好，都夸孩子有禮貌。小歌一小歌二公雞叫，太陽(yáng)笑，孩子來(lái)學(xué)不遲到，問(wèn)老師，早晨好，大家夸他有禮貌。常規(guī)二：點(diǎn)名，今天我來(lái)了一、常規(guī)要求1.能夠用好聽(tīng)的聲音積極應(yīng)答2.喜歡用不同的方式表示自己來(lái)學(xué)了3.逐漸關(guān)注班級(jí)的出勤人數(shù)，以及未來(lái)學(xué)的孩子二、問(wèn)題及對(duì)策1.不敢回答？——在游戲中點(diǎn)名2.沒(méi)意思？——換種方式來(lái)點(diǎn)名常規(guī)三：洗手，正確洗手更健康一、常規(guī)要求1.能夠按正確的方法洗手2.飯前便后、手臟時(shí)能主動(dòng)洗手3.人多時(shí)，知道按順序洗手4.知道節(jié)約用水，洗手后將水龍頭關(guān)緊1.不會(huì)洗？——反復(fù)強(qiáng)化2.不認(rèn)真？——用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題3.邊洗邊玩？——加強(qiáng)引導(dǎo)4.忘記排隊(duì)？——貼個(gè)小標(biāo)志5.忘記卷袖子？——先來(lái)玩?zhèn)€小游戲6.太集中？——分散進(jìn)行二、問(wèn)題及對(duì)策：三、一些小歌挽好小袖子，露出小手腕，打開(kāi)水龍頭，沖濕小小手，關(guān)上水龍頭，拿起小肥皂，手里轉(zhuǎn)三圈，放下小肥皂，先搓小手心，再搓小手背，搓錯(cuò)指甲縫，還有小手腕，打開(kāi)水龍頭，泡泡沖干凈，關(guān)好水龍頭，合手甩三下，打開(kāi)小毛巾，擦干小濕手，小手洗凈了，細(xì)菌跑掉了，小手要勤洗，我們都健康。四、可用游戲的方式1.游戲一：修理小汽車(chē)：教師當(dāng)修理員，孩子當(dāng)小汽車(chē)。教師點(diǎn)名請(qǐng)到的孩子學(xué)著司機(jī)開(kāi)車(chē)的樣子慢慢地開(kāi)到老師的身邊，趴在老師的腿上。教師假裝抬起孩子的腿，邊活動(dòng)邊說(shuō)：“后車(chē)輪沒(méi)壞。”再摸摸孩子的耳朵說(shuō)：“螺絲也沒(méi)松”。按按鼻子說(shuō)：“噢，原來(lái)是喇叭壞了，不響了”然后多按幾下，假裝修理的樣子。修好的小汽車(chē)在教室里開(kāi)一圈，繞到盥洗室去洗手。2.游戲二：我是郵遞員：一名孩子當(dāng)郵遞員，其他孩子當(dāng)收信人。郵遞員說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，收信人問(wèn)：“誰(shuí)啊？”郵遞員回答：“”：“我是送信的郵遞員啊”，收信人問(wèn)：“哪里來(lái)的信??？”郵遞員說(shuō)一個(gè)地址（教師可以規(guī)定為國(guó)家名字，或者中國(guó)某個(gè)城市的名字，也可以是孩子的家庭住址），收信人問(wèn)：“信送給誰(shuí)?。俊编]遞員說(shuō)一個(gè)小朋友的名字，玩過(guò)游戲的孩子就可以去洗手間了。常規(guī)四：擦手，在游戲中把手擦干凈一、常規(guī)要求1.會(huì)正確使用毛巾2.能夠?qū)⑹植粮蓛舳?wèn)題及對(duì)策1.不會(huì)擦？——邊玩邊學(xué)2.毛巾團(tuán)成團(tuán)？——邊擦手邊說(shuō)小歌三、小歌小毛巾，好朋友，天天幫我擦干手，用完把你送回家，干干凈凈不亂丟。常規(guī)五：進(jìn)餐，我要快快長(zhǎng)大常規(guī)要求：1.會(huì)正確取餐具：將勺放在碗里，一只手的大拇指壓勺，正確端碗回位置。2.進(jìn)餐姿勢(shì)要正確：身體坐正，雙腳放在自己椅子前面，胸脯緊貼桌子，并正確使用餐具（一手扶碗，一手拿勺，小班會(huì)使用勺進(jìn)餐，中xxx會(huì)使用筷子進(jìn)餐）。3.安靜、專(zhuān)心地進(jìn)餐，盡量保持桌面、地面的清潔，做到“三凈”（餐具、桌面、衣服都干凈）。4.用正確的方法表示自己的需要（如，舉手代表添飯，雙手合起來(lái)表示要添湯等等）。5.餐后按順序做事：清理桌面、送餐具、擦嘴、擦桌子、漱口。6.逐漸能夠接受并喜歡吃各種食物，不挑食。二、問(wèn)題及對(duì)策1.等著喂？——用游戲化的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子2.飯量??？——少盛勤添3.不愛(ài)吃？——多種方式來(lái)引導(dǎo)4.不會(huì)用筷子？——用孩子感興趣的方式來(lái)學(xué)習(xí)5.掉得哪小都是？——放個(gè)公用垃圾盤(pán)6.不會(huì)收放餐具？——貼個(gè)標(biāo)志7.摸摸這，摸摸那？——玩手指游戲三、一些小歌謎語(yǔ)二小傘一把把，長(zhǎng)在樹(shù)下面，不能當(dāng)傘用，做菜吃得香。（謎底：蘑菇）謎語(yǔ)一身體瘦又長(zhǎng)，有綠又有黃，渾身都是刺，吃著脆又香。（謎底：黃瓜）

我學(xué)小兔吃青菜，我學(xué)小鴨吃魚(yú)蝦，不挑不揀樣樣吃，個(gè)子長(zhǎng)得高又大。我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。三、一些小歌四、手指游戲一爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車(chē)，滴滴滴！（雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按）爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路⑺⑺ⅲ。p手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰?。p手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓?。p手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚?。p手小指單身出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作）四、手指游戲二兄弟十個(gè)分兩組（十指伸展手心向外）生來(lái)各自有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）老大長(zhǎng)得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來(lái)有主意，（兩手伸食指）老三長(zhǎng)得個(gè)子高（兩手伸中指），老四生來(lái)沒(méi)出息，（伸出無(wú)名指）老五別看個(gè)子矮（兩手伸小拇指），拉起鉤來(lái)本事奇。（小指互相鉤）老大碰碰頭（大拇指相碰）老二碰碰臉（食指相碰）老三彎彎腰（中指上下運(yùn)動(dòng)）老五伸伸腿（小指伸展）東一錘（右手錘左手心）西一錘（左手錘右手心）南一錘（右手錘左手背）北一錘（左手錘右手背）大家拍手把歌唱（兩手拍掌）握緊拳頭有力量（握雙拳，舉雙手）常規(guī)六：擦嘴，不當(dāng)小花貓一、常規(guī)要求1.能夠按正確的方法擦嘴2.擦嘴后，能將用過(guò)的口布或紙巾放回固定的地方。二、問(wèn)題及對(duì)策1.不會(huì)擦？——多提示2.擦不干凈？——照鏡子3.沒(méi)有興趣？——游戲口吻來(lái)引導(dǎo)三、小歌

小小紙巾雙手托，對(duì)準(zhǔn)嘴巴輕輕合，變成一塊方手絹，擦擦折，擦擦折，照照鏡子看一看，擦凈嘴巴笑呵呵。常規(guī)七：漱口，“咕嚕咕嚕”真有趣一、常規(guī)要求1.能夠接適量的漱口水，最少漱兩次。2.漱口后，對(duì)準(zhǔn)水池吐出水。二、問(wèn)題及對(duì)策1.不會(huì)漱？——多體諒2.太馬虎？——親自看一看3.吐到別的地方？——對(duì)準(zhǔn)再發(fā)射小歌一手拿小口杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，吐出水。小歌二飯后接杯清清水，送到嘴里咕嚕嚕，吐出飯菜小渣渣，再把小嘴擦干凈。常規(guī)八：喝水，多喝水更健康一、常規(guī)要求1.知道正確拿水杯的方法，保持水杯的清潔。2.接適量的水，盡量避免將水灑在地上。3.人多的時(shí)候能主動(dòng)排隊(duì)接水。4.口渴了能夠主動(dòng)接水喝。二、問(wèn)題及對(duì)策1.不愛(ài)喝？——用游戲口吻來(lái)引導(dǎo)2.飲水量不夠？——用環(huán)境來(lái)激勵(lì)常規(guī)九：如廁，不要緊張喲一、常規(guī)要求1.逐漸學(xué)會(huì)自理大、小便，避免將大、小便便到便池外。2.小班末期學(xué)習(xí)自己擦大便，xxx開(kāi)始能擦干凈，并按規(guī)定取紙，不浪費(fèi)紙張。3.便后記得沖水、洗手，并將衣服整理好。4.能用語(yǔ)言表達(dá)如廁時(shí)遇到的問(wèn)題，xxx孩子在較長(zhǎng)的集體活動(dòng)前，能夠主動(dòng)如廁。二、問(wèn)題及對(duì)策1.不會(huì)擦？——家學(xué)配合共同培養(yǎng)2.忘記沖水了？——給沖水按鈕加個(gè)小裝飾3.不敢如廁？——提供必要的支持4.弄到外面了？——在合適的位置貼一對(duì)小腳印5.記不??？——做個(gè)記錄表6.總是尿褲子、拉褲子？——保護(hù)自尊心，還要多關(guān)注三、小歌1.媽媽夸我本領(lǐng)大，拉完大便自己擦，臟紙放進(jìn)紙簍里，兩手用力把褲提，便后記住要沖水，最后把手洗干凈。2.小花貓，喵喵叫，有尿貪玩不去尿，小花貓，你別叫，貪玩憋尿可不好，小花貓，咪咪笑。趕快跑到廁所尿。常規(guī)十：午睡,做個(gè)甜美的夢(mèng)吧一、常規(guī)要求1.睡前上廁所，進(jìn)入睡眠室后保持安靜。2.逐漸學(xué)會(huì)自己脫衣服，并把衣物疊放整齊在指定地方（上衣搭在椅背上，褲子放在椅子上、鞋放在椅子下面），上床前將鞋擺放整齊。3.睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不俯臥或蒙頭睡，不玩東西，不含手指。4.安靜起床，迅速穿好衣服和鞋襪，找老師檢查衣服。5.能夠逐漸獨(dú)立入睡，不影響他人。二、問(wèn)題及對(duì)策1.需要老師陪？——逐漸過(guò)渡2.帶著玩具睡？——給玩具找個(gè)家3.不會(huì)疊衣服？——用小歌引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)4.衣服亂放，睡覺(jué)有聲音？——游戲化的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)5.原有習(xí)慣不好改？——轉(zhuǎn)移注意力常規(guī)十一：坐姿，誰(shuí)的樣子最精神一、常規(guī)要求