十年真題(2016-2025)

專題24實瞼與探究

■十年考情?探規(guī)律?

考點十年考情(2016-2025)命題趨勢

2025黑吉遼蒙：觀察葉綠體形態(tài)、色素提取與

鑒定、觀察染色體形態(tài)數(shù)目；安徽：探究光照強

度對光合作用強度的影響；山東：綠葉中色素的

提取和分離；陜晉青寧:探索淀粉酶對淀粉和蔗糖

的作用、酵母菌計數(shù)、觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流

動、DNA的粗提取與鑒定；湖南：用替代的實驗

材料或者試劑開展實驗；四川：生物組織中化合

物鑒定、過氧化氫酶可用于探究pH對酶活性的

影響；

從近10年全國各地的高考試題來

2024?重慶：深究雌激素是否對胰島素的作用產(chǎn)

看，實驗與探究專題主:要考查教材

實驗與探究生影響；北京：研究者探究了不同氧氣含量下酵基礎(chǔ)實驗、生物科學(xué)史以及探究性

實驗。探究實驗結(jié)合新情境、圖表

（10年10考）母菌的生長繁殖及相關(guān)調(diào)控：

等內(nèi)容綜合進行考查。此部分內(nèi)容

2023?北京：實驗探究長期注射嗎啡的小鼠的影在選擇題和非選擇題部分都有考

察

響：天津、山東、海南、湖南

2022?遼寧、福建、重慶、北京、湖北、湖南、

天津、浙江

2021?北京、全國

2020-山東、浙江、北京

2019?全國、北京、浙江

2018,浙江、北京

2017?北京、江蘇、浙江、天津、上海

2016?江蘇、海南

■分考點?精準練?

考點實驗與探究

1.（2025?黑吉遼蒙卷?高考真題）下列關(guān)于實驗操作和現(xiàn)象的敘述錯誤的是（）

A.觀察葉綠體的形態(tài)和分布，需先用低倍鏡找到葉綠體再換用高倍鏡

B.用斐林試劑檢測梨汁中的這原糖時，需要加熱后才能呈現(xiàn)磚紅色

C.將染色后的洋蔥根尖置于載玻片上，滴清水并蓋上蓋玻片即可觀察染色體

D.分離菠菜葉中的色素時，因?qū)游鲆河袚]發(fā)性，需在通風(fēng)好的條件下進行

【答案】C

【分析】本題考查了高中生物課本中的相關(guān)實驗，意在考查考生的識記能力和實驗操作能力，難度適中。

考生要能夠識記實驗的原理、實驗的相關(guān)操作步驟，并能夠?qū)嶒灢僮鞯腻e誤進行原因分析。

【詳解】A、觀察葉綠體時，先用低倍鏡找到細胞中的葉綠體（因葉綠體較大、顏色深，易觀察），再換高

倍鏡觀察形態(tài)和分布，操作正確，A正確：

B、斐林試劑檢測還原糖需在水浴加熱（50-65#C）條件下，還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，操作正

確，B正確：

C、觀察染色體需經(jīng)過壓片處理：染色后（如龍膽紫），將根尖置于載玻片，加清水，用銀子輕搗使細胞分

散，蓋上蓋玻片后用拇指垂直輕壓蓋玻片（或用鉛筆橡皮頭輕敲），使細胞分離成單層。否則細胞重疊，

染色體無法清晰觀察，C錯誤；

D、層析液（如石油酸、丙酮等）易揮發(fā)且可能有毒，實驗需在通風(fēng)良好的環(huán)境中進行（如通風(fēng)櫥），防止

吸入有害氣體，操作正確，D正確。

故選C

2.（2025?安徽?高考真題）關(guān)于“探究光照強度對光合作用強度的影響〃實驗，下列敘述錯誤的是（）

A.用打孔器打出葉圓片時，為保證葉圓片相對一致應(yīng)避開大的葉脈

B.調(diào)節(jié)LED燈光源與盛有葉圓片燒杯之間的距離，以進行對比實驗

C.用化學(xué)傳感器監(jiān)測光照時。2濃度變化，可計算出實際光合作用強度

D.同一燒杯中葉圓片浮起的快慢不同，可能與其接受的光照強度不同有關(guān)

【答案】C

【分析】該實驗的原理是：當(dāng)葉圓片抽取空氣沉入水底后，光合作用大于呼吸作用時產(chǎn)生的氧氣在細胞間

隙枳累，圓葉片的浮力增加，葉片上浮，根據(jù)上浮的時間判斷出光合作用的強弱。

【詳解】A、用打孔器打出葉圓片的目的是使其進行光合作用產(chǎn)生氧氣，依據(jù)單一變量原則，為保證葉圓片

相對一致應(yīng)避開大的葉脈，A正確；

B、調(diào)節(jié)LED燈光源與盛有葉圓片燒杯之間的距離，以模擬不同的光照強度，該實驗都是實驗組，為對比實

驗，B正確；

C、實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度，用化學(xué)傳感器監(jiān)測光照時02濃度變化，只可計算

出凈光合作用強度，無法得知呼吸強度，無法計算出實際光合作用強度，C錯誤；

D、同一燒杯中葉圓片浮起的快慢不同，說明光合作用強度不同，可能與其接受的光照強度不同有關(guān)，D正

確。

故選C。

3.（2025?山東?高考真題）“綠葉中色素的提取和分離〃實驗操作中要注意"干燥"，下列說法錯誤的是（）

A.應(yīng)使用干燥的定性濾紙

B.綠葉需烘干后再提取色素

C.重復(fù)畫線前需等待濾液細線干燥

D.無水乙醇可用加入適量無水碳酸鈉的95%乙醇替代

【答案】B

【分析】綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后

進行過濾（用單層尼龍布過濾研磨液）：分離色素時采用紙層標(biāo)法（用干燥處理過的定性濾紙條），原理

是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同。

【詳解】A、光合色素分離實驗需要使用T?燥的定性濾紙，水分會影響層析液在濾紙條上擴散從而影響色素

的分離，A正確；

B、提取光合色素可以使用新鮮的綠葉，B錯誤；

C、重復(fù)畫線前需等待濾液細線干燥，否者會導(dǎo)致濾液細線變粗，最終導(dǎo)致分離的色素條帶不清晰，C正確;

D、提取光合色素一般用無水乙醇，若沒有無水乙醇，可以用加入適量無水碳酸鈉的95%乙醇替代，D正確。

故選Bo

4.（2025?陜晉青寧卷?高考真題）對下列關(guān)于中學(xué)生物學(xué)實驗的描述錯誤的是（）

①探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用

②觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

③探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

④觀察植物細胞的有絲分裂

⑤觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動

⑥D(zhuǎn)NA的粗提取與鑒定

A.①⑥通過觀察顏色判斷實驗結(jié)果B.③⑥均須進行離心操作

C.②④均可使用洋蔥作為實驗材料D.②⑤實驗過程均須保持細胞活性

【答案】B

【分析】探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用的實驗中，最后需要月斐林試劑檢測，因此需要水浴加熱和根據(jù)

顏色反應(yīng)來確定。

【詳解】A、淀粉和蔗糖都不是還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)，淀粉和蔗糖水解產(chǎn)物為還原糖，可以與斐林

試劑反應(yīng)，因此可以用斐林試劑鑒定淀粉施對淀粉和蔗糖的水解作用，若淀粉組出現(xiàn)紅黃色，蔗糖組沒有

出現(xiàn)紅黃色，說明淀粉能可以催化淀粉水解不能催化蔗糖水解；⑥中DNA與二苯胺在沸水浴下顯藍色，因

此①⑥均通過顏色判斷結(jié)果，A正確；

B.③通過血球計數(shù)板直接計數(shù)酹母菌，無需離心：⑥需離心去除雜質(zhì)以提取DNA,B錯誤：

C、②可用洋蔥紫色外表皮觀察質(zhì)壁分離，④可用洋蔥根尖分生區(qū)觀察有絲分裂，C正確：

D、②活的植物細胞原生質(zhì)體具有選擇透性，可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；⑤活細胞的葉綠體和紐胞質(zhì)才能流

動，因此

②⑤實驗過程均須保持細胞活性，D正確。

故選Bo

5.（2025?湖南?高考真題）用替代的實驗材料或者試劑開展卜.到實驗，不能達成實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實驗內(nèi)容替代措施

A用高倍顯微鏡觀察葉綠體用"菠菜葉〃替代"葬類葉片"

BDNA的粗提取與鑒定用“豬成熟紅細胞”替代”豬肝細胞”

C觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂用〃醋酸洋紅液"替代〃甲紫溶液"

D比較過氧化氫在不同條件下的分解用“過氧化氫酶溶液〃替代“肝臟研磨液〃

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【分析】制作裝片流程：解禽-漂洗）染色1制片。解禽的目的是用藥液使組織中的細胞相互分離開來，漂

A."窗口"愈合過程中，細胞之間的接觸會影響細胞增殖

B.對照組“窗口〃遠端，細胞不具有增殖和分化的潛能

C.“窗口”再生的方向與兩端H酶的活性高低有關(guān)，F(xiàn)可抑制遠端H酶活性

D.若要比較尾鰭近、遠端的再生能力，則需沿鰭近、遠端各開"窗口”觀察

【答案】B

【分析】題圖分析，該實驗研究的是組織再生的方向和機制，由圖可知，組織再生的方向為由H酶活性低

向H酶活性高方向延伸，添加F后，能抑制遠端H酶的活性，組織延伸方向為兩端向中間延伸，據(jù)此答題。

【詳解】A、“窗口〃愈合過程中存在細胞增殖以增加細胞的數(shù)量，正常細胞增殖過程中存在接觸抑制，即細

胞之間的接觸會影響細胞增殖，A正確；

B、處理組與對照組比較發(fā)現(xiàn)，添加F后，“窗口〃遠端的細胞繼續(xù)增殖和分化，說明對照組“窗口〃遠端的細

胞保留了增殖分化的能力，B錯誤；

C、由圖可知，"窗口〃再生的方向與兩端H酶的活性高低有關(guān)，由活性低的向活性高的方向再生，添加F后

可抑制遠端H酶活性，使組織再生的方向往中間延伸，C正確；

D、圖中的近端和遠端為同一個“窗口〃，只能判斷出再生的方向，若要判斷出再生的能力，則需沿鰭近、遠

端各開“窗口”分別觀察，D正確。

故選Bo

8.（2023?北京?高考真題）研究者檢測了長期注射嗎啡的小鼠和注射生理鹽水的小鼠傷口愈合情況，結(jié)果

如圖。山圖可以得出的結(jié)論是（）

。野生型鼠注射生理鹽水

1004

?■.野生型鼠注射嗎啡

(

)興80…?阿片受體缺失鼠注射生理鹽水

WT…阿片受體缺失鼠注射嗎啡

-K60

依

要40

同

3」20

0135710

受傷后時間（d）

A.嗎啡減緩傷口愈合B.阿片受體促進傷口愈合

C.生理條件下體內(nèi)也有嗎啡產(chǎn)生D.阿片受體與嗎俳成癮有關(guān)

【答案】A

【分加】本實驗的自變量為受傷后時間、小鼠類型以及注射物質(zhì)種類；因變量為創(chuàng)傷面積相對大小。

【詳解】A、通過野生型鼠注射生理鹽水組和注射嗎啡組對比，發(fā)現(xiàn)注射嗎啡組創(chuàng)傷面積相對大小愈合較慢,

故得出嗎啡減緩傷口愈合的結(jié)論，A符合題意；

B、通過野生型鼠注射生理鹽水組和阿片受體缺失鼠注射生理鹽水組對比，阿片受體缺失鼠與正常鼠創(chuàng)傷面

積相對大小愈合相比，阿片受體缺失鼠愈合更快一些，因此阿片受體不能促進傷II愈合，B不符合題意：

C、生理條件下體內(nèi)沒有嗎啡產(chǎn)生，C不符合題意；

D、通過阿片受體鼠注射嗎啡和阿片受體缺失鼠注射嗎啡組對比，阿片受體缺失鼠注射嗎啡創(chuàng)歷愈合較快，

但不能得出阿片受體與嗎啡成癮有關(guān)，D不符合題意。

故選Ao

9.（2022?遼寧?高考真題）為研究中醫(yī)名方一柴胡疏肝散對功能性消化不良大鼠胃排空（胃內(nèi)容物進入小

腸）的作用，科研人員設(shè)置4組實驗，測得大鼠胃排空率見下表。下列敘述錯誤的是（）

組別狀態(tài)胃排空率(%)

正常組健康大鼠55.80

模型組患病大鼠未給藥38.65

柴胡疏肝散組患病大鼠+柴胡疏肝散51.12

藥物A組患病大鼠+藥物A49.92

注：藥物A為治療功能性消化不艮的常用藥物

A.與正常組相比，模型組大鼠胃排空率明顯降低

B.正常組能對比反映出給藥組大鼠恢復(fù)胃排空的程度

C.與正常組相比，柴胡疏肝散具有促進胃排空的作用

D.柴胡疏肝散與藥物A對患病大鼠促進胃排空的效果相似

【答案】C

【分析】對照是實驗所控制的手段之一，目的在于消除無關(guān)變量:對實驗結(jié)果的影響，增強實驗結(jié)果的可信

度。

【詳解】A、由表可知，正常組胃排空率為55.80%,模型組胃排空率為38.65%,與正常組相比，模型組大

鼠胃排空率明顯降低，A正確；

B、正常組為對照組，將給藥之后的胃排空率和正常組比較，能反映出給藥組大鼠恢復(fù)胃排空的程度，B正

確；

C、由表可知，正常組胃排空率為55.80%,柴胡疏肝散組胃排空率為51.12%,正常組胃排空率更高，所以

與正常組相比不能表明柴胡疏肝散具有促進胃排空的作用，C錯誤；

D、由表可知，柴胡疏肝散組與藥物A組的胃排空率相似，且均比模型組胃排空率高，柴胡疏肝散與藥物A

對患病大鼠促進胃排空的效果相似，D正確。

故選Co

10.(2019?浙江?高考真題)為研究酶的特性，進行了實驗，基本過程如下表所示：

步驟基本過程試管A試管B

1加入2%過氧化氫溶液3mL3mL

2加入馬鈴薯勻漿少許—

3加入二氧化鎬—少許

4檢測

據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是

A.實驗的可變因素是催化劑的種類

B.可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測指標(biāo)

C.該實驗?zāi)苷f明酶的作用具有高效性

D.不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行實驗

【答案】D

【分析】根據(jù)表格分析，該實驗是通過與二氧化鎰比較催化過氧化氫的分解，以探究酶的高效性。試管A

與試管B為平行對照實驗組。

【詳解】實驗中的可改變的自變量為催化劑的種類，A選項正確；過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故可以通過

產(chǎn)生氣泡的速率作為判斷反應(yīng)速率的指標(biāo)，B選項正確：該實驗通過比較前的催化速率和二氧化鐳的催化速

率來驗證前的高效性，C選項正確；雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿中均含有過氧化氫酶，均可用作過氧化氫能的性

質(zhì)的探究實驗，D選項錯誤。故錯誤的選項選擇D。

11.（2017?浙江?高考真題）用同種小鼠為材料，分別進行4個與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學(xué)實驗,下列敘

述正確的是

A.給切除胸腺和未切除胸腺的兩組小鼠,分別接種該菌，預(yù)測未切除組小鼠易感染該菌

B.給注射和未注射抗T細胞抗體的兩組小鼠，分別接種該菌，.預(yù)測注射組小鼠易感染該菌

C.給注射和未注射感染過該菌小鼠的血清的兩組小鼠，分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌

D.給注射和未注射感染過該菌小鼠的T細胞的兩組小鼠，分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌

【答案】B

【分析】解答本題需要學(xué)生掌握細胞免疫與體液免疫的過程，明確抗原、抗體的概念、作用及各類免疫細

胞的作用，再結(jié)合各選項準確答題。

【詳解】切除胸腺，小鼠免疫力下降，更容易感染細菌，A錯誤；抗T細胞抗體阻礙T細胞的功能，所以注

射該抗體的小鼠更容易被感染，B正確；感染過該病毒的小鼠血清中含有該病菌的抗體，所以注射該血清的

小鼠不易被該菌感染，C錯誤；小鼠的T細胞有助于小鼠的免疫，所以注射該細胞的小鼠不易被該病菌感染,

D錯誤。

【點睛】本題考查了機體免疫調(diào)節(jié)以及相關(guān)實驗設(shè)計的知識，要求學(xué)生能夠根據(jù)提供的實驗過程對實驗結(jié)

果對進行判斷，在設(shè)計實驗時需要遵循單一變量和對照性原則，要求學(xué)生具有一定的實驗設(shè)計能力和理解

判斷能力，具有一定的難度。

12.（17-18高一上?浙江寧波?期中）為驗證酶的特性，進行了實驗，基本過程如下表所示

試管號123456

本尼迪特試劑222222

1號淀粉溶液333

2號蔗糖溶液333

稀釋的人新鮮唾液11

蔗糖酶溶液11

據(jù)表分析，下列敘述正確的是（）

A.試管1和試管2的作用是檢測淀粉和蔗糖中是否含有還原糖

B.試管3-6需在沸水浴中保溫2-3min以利于酶的催化作用

C.試管3和6的實驗結(jié)果說明酶的作用具有專一性

D.若試管5中出現(xiàn)陽性反應(yīng)說明蔗糖酶也能分解淀粉

［答案］A

【3析】1、本尼迪特試劑是斐試劑的改良試劑，它與還原糖反應(yīng)也生成磚紅色沉淀。

2、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

3、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性.

【詳解】A、試管1和試管2的只加了淀粉和還原糖檢測試劑木尼迪特試劑，作用是檢測淀粉和蔗糖中是否

含有還原糖，A正確：

B、沸水浴由于溫度太高，會將酶的空間結(jié)構(gòu)破話，使酶失活，B錯誤；

C、試管3和6的兩種酶分別催化兩種底物，不能說明酶的作用具有專一性，C錯誤；

D、用本尼迪特試劑檢測試管5時出現(xiàn)了磚紅色沉淀，有可能是淀粉不純，其中含有還原糖，D錯誤。

故選A。

13.（2017?浙江?高考真題）某同學(xué)進行有關(guān)酶的實驗：

組1：1%淀粉溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑3紅黃色沉淀

組2：2%蔗糖溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑3無紅黃色沉淀

組3：2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特試劑

下列敘述錯誤的是

A.自變量是底物和防B.組3的結(jié)果是紅黃色沉淀

C.指示劑可用碘-碘化鉀溶液替代D.實驗結(jié)果證明誨具有專一性

【答案】C

【分析】本題結(jié)合唾液淀粉隨對淀粉和蔗糖的分解作用的實驗過程及結(jié)果，考查實驗設(shè)計和酹的知識。

【詳解】該實驗1和實驗2的自變量是底物的種類，該實驗2和實驗3的自變量是酶的種類，A正確；蔗糖

酶溶液將2%蔗糖溶液分解成還原性糖，遇到本尼迪特試劑出現(xiàn)紅黃色沉淀，B正確；碘-碘化鉀溶液只能

檢測淀粉是否分解，而不能檢測蔗糖是否被水解，C錯誤；實驗中淀粉酶能分解淀粉，不能分解蔗糖，而蔗

糖只能被蔗糖酶分解，證明酶有專一性，D正確.故選C。

【點睛】明確實驗中的不同變量是解題的關(guān)鍵。

14.（2017?上海?高考真題）據(jù)觀察，飼養(yǎng)在水族箱中的柳條魚總是在每年的四月中旬產(chǎn)卵，這固然可能與

季節(jié)性水溫的高低和日照時間的長短有關(guān)，但也不能排除柳條魚體內(nèi)存在著一個固有的生物鐘。上述思維

過程在生命科學(xué)探究中屬于

A.提出假設(shè)B.設(shè)計實驗

C.分析數(shù)據(jù)D.得出結(jié)論

【答案】A

【詳解】根據(jù)已有的現(xiàn)象，提出解釋現(xiàn)象的理論依據(jù)，屬于提出假設(shè)，故選A。

15.（2023屆貴陽市高三質(zhì)量監(jiān)測生物試題）葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苜為水溶性。

以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實驗無法達到目的的是（）

A.用無水乙醇提取葉綠體中的色素

B.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目

C.用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗探究細胞的失水和吸水

D.用水為層析液觀察花青背的色素帶

【答案】B

【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨

更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，

隨著層析液擴散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉

黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

2、活的成熟的植物細胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原，可用于探究細胞的吸水和失水。

3、植物根尖分生區(qū)細胞具有分裂能力，可用于觀察有絲分裂。高度分化的細胞不能分裂。

【詳解】A、葉綠體中的色素能溶于有機溶劑，因此可用無水乙醇提取葉綠體中的色素，A正確；

B、月季的表皮細胞己經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不能用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細胞的有絲分裂，B錯誤；

C、月季成熟的紫紅色葉片細胞中有大液泡，且液泡有顏色，可用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗探究細胞的失水與吸

水情況，C正確：

D、花青苗為水溶性色素，故可以用水做層析液分離花青甘，觀察花青昔的色素帶，D正確。

故選Bo

16.（2017?上海?高考真題）在洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，液泡的體積會隨外界溶液

濃度的變化而改變，如圖所示。圖中①②兩處滴加的溶液分別是（）

液

泡

體

積

①②

A.清水、清水B.清水、0.3g的蔗糖溶液

C.0.3g-mlJ的蔗糖溶液、清水D.0.3g?mL】的茂糖溶液、0.3g如廠的蔗糖溶液

【答案】c

【3析】質(zhì)壁分離和復(fù)原的原因：

外因：外界溶液濃度,細胞液濃度，細胞失水：細胞液濃度,外界溶液濃度，細胞吸水。

內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小廣原生質(zhì)層；

表現(xiàn)：質(zhì)壁分離時，液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離，質(zhì)壁分離復(fù)原過程中

液泡逐漸變大，細胞液的延伸由深變淺。

【詳解】質(zhì)壁分離的現(xiàn)象為液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深。圖中①處滴加溶液后，液泡的體積逐漸

變小，細胞發(fā)生滲透失水，因此該處細胞外液濃度大于細胞液中的濃度，即①處滴加的是0.3g-mL-l蔗糖

溶液；②處滴加溶液后，液泡的體積逐漸變變大，細胞發(fā)生滲透吸水，此時細胞液濃度大于外界溶液的濃

度，因此②處可能滴加的是清水：即C正確。

故選C。

【點睛】

17.（2017?江蘇?高考真題）下列關(guān)于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是（）

A.轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動

B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離

C.蘇丹01染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒

D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)

【答案】C

【分析】葉肉細胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀

察它的形態(tài)。

脂肪可用蘇丹III染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

發(fā)生質(zhì)壁分離?的細胞為：活的成熟的植物細胞。

【詳解】A、轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動，A錯誤；

B、以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離，只是需要將視野調(diào)暗，B錯誤；

C、蘇丹HI染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒，C正確；

D、在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)和分布的觀察，不可以計數(shù)，C錯誤；

故選Cc

【點睛】

18.（2016?海南?高考真題）卜.列實驗中，加入試劑后不能產(chǎn)生特定顏色的是

A.取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑檢測還原糖

B.黑暗中生長24h的天竺葵葉片，用碘液檢測淀粉

C.玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后.在顯微鏡下觀察細胞核

D.花生子葉經(jīng)蘇丹III染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

【答案】B

【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只

能檢驗生物組織中還原糖（如飾萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮腺試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹HI染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）甲基綠能使DNA呈綠色，哦羅紅能使RNA呈紅色。

據(jù)此分析解答。

【詳解】A、成熟香蕉中含有還原糖，可以利用斐林試劑鑒定產(chǎn)生磚紅色沉淀，A不符合題意；

B、黑暗中生長24h的天竺葵葉片，幾乎沒有淀粉，不能做碘液檢測淀粉的材料，B符合題意：

C、DNA主要存在于細胞核，甲基綠能使DNA呈綠色，玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后，在顯微鏡下觀察細胞核,

C不符合題意；

D、生子葉中含有，經(jīng)蘇丹HI染色后，在顯微鏡下觀察橘黃色的脂肪顆粒，D不符合題意；

故選Bo

19.（2016?江蘇?高考真題）下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是

A.加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分，利于毛霉生長

B.加料酒主:要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)

C.發(fā)酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌

D.實驗室制作的腐乳不宜直接食用

【答案】D

【詳解】A、加鹽主要是為了抑制微生物生長，防止豆腐腐敗變質(zhì)，A錯誤；

B、加料酒主要為了使腐乳具有獨特的香味，B錯誤；

C、發(fā)酵過程中起主要作用的是毛霉，C錯誤；

D、實驗室制作的腐乳可能滅菌不徹底，不宜直接食用，D正確。

故選D

【點睛】解答本題的關(guān)鍵在于理解腐乳制作的過程：前期發(fā)酵和后期發(fā)酵，前期發(fā)酵是讓豆腐長出毛霉，

后期發(fā)酵包括加鹽腌制、加香辛料、密封、理解加鹽、加料酒、加香辛料的作用。

二、實驗題

20.（2025?浙江?高考真題）為研究藥物D對機體生理功能的影響和藥物Z對細胞增殖的影響，某同學(xué)進行

以下實驗并提出一個實驗方案?；卮鹣铝袉栴}：

給一組大鼠隔日注射藥物D,每隔一定時間，測定該組大鼠的血糖濃度和尿糖濃度。

實驗結(jié)果：血糖濃度增加，出現(xiàn)尿糖且其濃度增加。

⑴①由上述實驗結(jié)果推測，藥物D損傷了大鼠的細胞，大鼠腎小管中葡萄糖含量增加，會使其

尿量__________。同時大鼠的進食量增加，體重下降，原因是。

②檢測尿中是否有葡蜀糖，可選用的試劑是o

⑵為驗證藥物Z對肝癌細胞增殖有抑制作用，但對肝細胞增殖無抑制作用，根據(jù)以下材料和用具，完善實

驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果。

材料和用具：若干份細胞數(shù)為NE勺大鼠肝癌細胞懸液和肝細胞懸液、細胞培養(yǎng)液、藥物Z、細胞培養(yǎng)瓶、

co：培養(yǎng)箱、顯微鏡等。

（說明與要求：細胞的具體計數(shù)方法不作要求，不考慮加入藥物Z對培養(yǎng)液體積的影響，實驗條件適宜。）

①完善實驗思路。

I.雙細胞培養(yǎng)瓶，分為A、B、C、D四組，分別加入細胞培養(yǎng)液。

ii.o

iii.o

iiii.0

②預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)，用柱形圖表示最后一次檢測結(jié)果）。

【答案】（1）胰島B增加胰島素分泌不足，機體對血糖的利用減弱，供能不足，為補充能量,

需增加食物的攝取，同時加速脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與分解斐林試劑

（2）A、B組加入肝癌細胞懸液，C、D組加入肝細胞懸液A、C組不加藥物Z,B、D組加藥物Z

將上述細胞培養(yǎng)瓶置于CO2培養(yǎng)箱，培養(yǎng)一段時間后，在顯微境下觀察并計數(shù)細胞數(shù)，記錄并處理所得數(shù)

據(jù)藥物Z對肝癌細胞和肝細胞增殖的影響

【分析】1、一般在探究實驗中，要遵循單一變量原則和對照原則。

2、胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖的作用，胰島A細胞分泌的胰高血糖素具有升血糖的作用。

3、該實驗中自變量是藥物Z處理的細胞類型和是否使用藥物乙因變量是細胞的增殖情況。

【詳解】（1）①注射藥物D后，血糖濃度增加，說明藥物D損傷了胰島B細胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少。

大鼠腎小管中筋萄糖含量增加，外環(huán)境滲透壓升高，相當(dāng)于內(nèi)環(huán)境滲透壓降低，會使下丘腦合成、垂體釋

放的抗利尿激素減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱，尿量增加。由于胰島素分泌不足，機體對血糖

的利用減弱，大量的葡萄糖隨尿排出，供能不足，為補充能量，需增加食物的攝取，同時加速脂肪等非糖

物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與分解，從而導(dǎo)致大鼠的進食量增加，體重下降。

②葡萄糖為還原糖，可用斐林試劑檢測。

（2）①該實驗中自變量是藥物Z處理的細胞類型和是否使用藥物Z,因變量是細胞的增殖情況。所以可細

胞培養(yǎng)瓶，分為A、B、C、D四組，分別加入細胞培養(yǎng)液；A、B組加入肝癌細胞懸液，C、D組加入肝細

胞懸液；A、C組不加藥物Z,B、D組加藥物Z;將上述細胞培養(yǎng)瓶置于C02培養(yǎng)箱，培養(yǎng)一段時間后，

在顯微鏡下觀察并計數(shù)細胞數(shù)，記錄并處理所得數(shù)據(jù)。

②據(jù)題意可知，藥物Z對肝癌細胞增殖有抑制作用，但對肝細抱增殖無抑制作用，所以CD組細胞正常增

殖，而B組細胞受到抑制，A組（肝癌細胞+無藥培養(yǎng)液）細胞數(shù)量較多，B組（肝癌細胞+含藥培養(yǎng)液）細

胞數(shù)量明顯少于A組，C組（肝細胞+無藥培養(yǎng)液）和D組（肝細胞+含藥培養(yǎng)液）細胞數(shù)量相近且較多，

大致呈現(xiàn)出B組柱形圖高度最低，A組較高，C、D組高度相當(dāng)且高于B組低于A組的情況：

組別

藥物Z對肝癌細胞和肝細胞增殖的影響

21.（2024?重慶?高考真題）胰島素作用于肝細胞調(diào)節(jié)血糖平衡。為探究雌激素是否對胰島素的作用產(chǎn)生影

響，研究者進行了相關(guān)實驗。

何

的

秋

含

量

(

外血糖濃度而且相等時,

位注射等量胰島素檢測血糖

略

)變化

圖2

圖1

⑴卵細胞產(chǎn)生的雌激素通過運輸?shù)礁渭毎饔糜诖萍に厥荏w（ER）,ER激活肝細胞內(nèi)的下游信

號。

⑵研究者構(gòu)建雌激素激活肝細胞模型鼠，將肝細胞置于不含葡萄糖的培養(yǎng)液中，分別處理一段時間后測定

培養(yǎng)液中葡萄糖的含量。如圖1。為提高他萄糖含量以便檢測，添加了胰高血糖素進行處理，胰高血糖素提

高血糖的原因是（答一點）。如圖1處理，H組用胰高血糖素處理，除驗證胰高血糖素升高血

糖的作用外，還有什么作用？1＞由實驗可以得出，在降低血糖上，雌激素和胰島素的相互

作用是o

⑶為進一步驗證上述結(jié)論，實驗者進行體內(nèi)實驗，有人認為實驗設(shè)計不合理，即使不考慮其他激素對血糖

水平的影響，也無法得出雌激素與胰島素之間的相互關(guān)系，你認為的原因可能是o

【答案】（1）血液/體液/血漿

⑵促進肝糖原分解/促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化排除胰高血鋸素對HI組實驗結(jié)果的影響/證明胰高血糖

素對雌激素的作用無影響協(xié)同/雌激素促進胰島素的降糖功能

⑶沒有排除內(nèi)源胰島素的影響

【分析】①血糖平衡的調(diào)節(jié)，是通過調(diào)節(jié)血糖的來源和去向，使其處于平衡狀態(tài)。當(dāng)血糖濃度升高到一定

程度時，胰島B細胞分泌胰島素增加，胰島素一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉

并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ硪环矫嬗帜芤种聘翁窃姆纸夂头撬胛镔|(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，

這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來源，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平：當(dāng)血糖濃度降低時，胰島A

細胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素主要作用于肝，促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)

轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃度回升到正常水平.

②在研究動物激素生理功能的實驗設(shè)計中，要注意設(shè)計對照實驗，遵循單一變量原則（常用摘除法、植入

法、飼喂法、注射法等），排除無關(guān)變量的影響，使實驗結(jié)論更加科學(xué)。

【詳解】（1）內(nèi)分泌腺分泌的激素可以直接進入腺體內(nèi)的毛細ifn■管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，激素

等化學(xué)物質(zhì)，是通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)，因比，卵細胞產(chǎn)生的雌激素可通過血液/體液/

血漿運輸?shù)礁杉毎?/p>

（2）①胰高血糖素主:要作用于肝，促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃

度回升到正常水平；

②根據(jù)題目信息可知，為提高前萄糖含量，添加了胰高血糖素進行處理，但本實驗是探究雌激素是否對胰

島素的作用產(chǎn)生影響，因此為控制單一變量，I【組單用胰高血糖素處理，可排除胰高血糖素對HI組實驗結(jié)

果的影響/證明胰高血糖素對雌激素的作用無影響；

③對比圖1中II組與III組的數(shù)據(jù)巖息可以發(fā)現(xiàn)，HI組激活組血糖下降幅度明顯大于對照組，由此可推測，

雌激素能夠促進胰島素的降糖作用（或者是協(xié)同作用）。

（3）實驗動物體本身的胰島B細胞也能合成分泌胰島素，本實撿沒有排除內(nèi)源胰島素對實驗結(jié)果的影響。

22.（2024?北京?高考真題）啤酒經(jīng)酵母菌發(fā)酵釀制而成。生產(chǎn)中，需從密閉的發(fā)酵罐中采集酵母菌用于再

發(fā)靜，而直接開罐采集的傳統(tǒng)方式會損失一些占比很低的獨特菌種。研究者探究了不同氧氣含量下酵母菌

的生長繁殖及相關(guān)調(diào)控，以優(yōu)化采集條件。

⑴醉母菌是兼性厭氧微生物，在密閉發(fā)酵罐中會產(chǎn)生___________和CO2。有氧培養(yǎng)時，酵母茵增殖速度明

顯快于無氧培養(yǎng)，原因是酵母菌進行有氧呼吸，產(chǎn)生大量。

⑵本實驗中，采集是指取樣并培養(yǎng)4天。在不同的氣體條件下從發(fā)酵罐中采集酵母菌，統(tǒng)計菌落數(shù)（圖甲）。

由結(jié)果可知，有利于保留占比很低菌種的采集條件是。

-700

有氧：18%O?

=500低氧:6%O?

-300

有氧/有氧有?氧/低氧無氧/低氧無氧/無氧

氣體條件（取樣培養(yǎng)）

甲

⑶根據(jù)上述實驗結(jié)果“J'知，采集酵母菌時。2濃度的陡然變化會導(dǎo)致部分菌體死亡。研究者推測，酵母菌接

觸。2的最初階段，細胞產(chǎn)生的過氧化氫（匕。2）濃度會持續(xù)上升，使酵母菌受損。已知山。2能擴散進出細

胞。研究者在無氧條件下從發(fā)酵罐中取出酵母菌，分別接種至合不同濃度比。2的培養(yǎng)基上，無氧培養(yǎng)后得

到如圖乙所示結(jié)果。請判斷該實驗?zāi)芊裢耆C實上述推測，并說明理由。

0mmol,I713.75mmol-5.00mmol-H?。?濃度

乙

⑷上述推測經(jīng)證實后，研究者在有氧條件下從發(fā)酵罐中取樣并分為兩組，A組菌液直接滴加到山。2溶液中,

無氣泡產(chǎn)生.；B組菌液有氧培養(yǎng)4天后，取與A組活菌數(shù)相同的菌液，滴加到山。2溶液中，出現(xiàn)明顯氣泡。

結(jié)果說明，酵母菌可通過產(chǎn)生__________以抵抗H2O2的傷害。

【答案】⑴酒精/C2H50HATP

⑵無氧取樣，無氧培養(yǎng)

⑶不能，因為沒有“接觸02后，酵母菌內(nèi)源H2O2濃度上升”的證據(jù)

⑷過氧化氫酶/H2O2酶

【分析】【關(guān)健能力】

（1）信息獲取與加工

題干關(guān)鍵信息所學(xué)知識信息加工

無氧條件（密閉發(fā)酵罐）：酵母進進

行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和C02

酵母菌兼性厭氧型微生物

有氧條件：酵母菌進行有氧呼吸，大

量繁殖

研究者探究了不同圖甲中，無氧取樣，無氧培養(yǎng)條件下，

自變量是不同氯氣含量，因

氧氣含量下酵母菌菌落數(shù)最多，說明該條件下，占比較

變量是酵母菌生長分支即

的生長繁殖及相關(guān)低的菌種也會產(chǎn)生菌落，有利于保留

相關(guān)調(diào)控情況

調(diào)控占比很低菌種

（2）邏輯推理與論證

無氧條件（密閉發(fā)酵罐）：酵母進進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO,

酵母菌是兼性厭氧型微生物

有輒條件：酵母菌進行有輒呼吸，大量繁殖

圖甲中各氣體條件下，菌落數(shù)不同）無氧取樣，無氧培養(yǎng)條件下，菌落數(shù)最多，說明該條件下，占比

較低的菌種也會產(chǎn)生菌落，有利于保國占比很低菌種

研究者在無氧條件下從發(fā)酵理中取

出薛母菌，分別接種至含不同濃度該操作中自變量是小。2,不涉及0?濃度，不能證明O?濃度的陡然

H,0,的培養(yǎng)基上，無氧培養(yǎng)后得*變化會導(dǎo)致部分菌體死亡

到小圖乙所示結(jié)果

2*號2四加到HzS溶液中，出現(xiàn)------［說明B組菌液產(chǎn)生過氧化氫,分解過氧化氫，從而抵抗H/）2的傷害

明顯氣泡----------------------------------------------------......

【詳解】（1）酵母菌在密閉發(fā)酷罐中進行無氧呼吸，會產(chǎn)生泗精（C2H50H）和C02。有氧培養(yǎng)時，酵母

菌進行有氧呼吸，有機物被徹底氧化分解，產(chǎn)生大量能量，而無氧呼吸中有機物不能徹底分解，只產(chǎn)生少

量能量，故有氧培養(yǎng)時酵母菌增殖速度明顯快于無氧培養(yǎng)。

（2）由圖甲結(jié)果可知，無氧/無氧條件下，菌落數(shù)最多，因此有利于保留占比很低菌種的采集條件是無氧/

無氧。

（3）依據(jù)圖乙結(jié)果可知，隨著H2O2濃度的持續(xù)上升，醉母菌存活率下降（酵母菌受掾程度加深），但不

能證明酵母菌接觸02的最初階段，細胞產(chǎn)生的H2O2濃度會持續(xù)上升，因為沒有〃接觸。2后，醉母菌內(nèi)

源H2O2濃度上升〃的證據(jù)。

（4）過氧化氫能能催化H2O2分解出現(xiàn)明顯氣泡，因此實驗結(jié)果說明，酵母菌可通過產(chǎn)生過氧化氫酹以抵

抗H2O2的傷害。

23.（2023高三?全國?專題練習(xí)）某種蜂將幼蟲生產(chǎn)在某種寄主動物的身體里，研究人員發(fā)現(xiàn)幼蟲羽化成功

率與寄主腸道菌群有關(guān)，得到如卜表結(jié)論

菌種123456

醋酸

桿菌+-++++

A

芽布

桿菌+--+--

B

菌c+---+-

菌D+----+

注：+代表存在這種菌，-代表不存在這種菌

羽

化

率

_r~lIIIIII__

123456黃種

(1)根據(jù)第列，在有菌A的情況下，菌會進一步促進提高幼蜂羽化率。

⑵研究人員對幼蜂寄生可能造成的影響進行研究。

(i)研究發(fā)現(xiàn)幼蜂會分泌一種物質(zhì)，類似于人體內(nèi)胰島素的作用，則其作用可以是促進____物質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂

質(zhì)。

(ii)研究還發(fā)現(xiàn)，幼蜂的存在會導(dǎo)致寄主體內(nèi)脂肪酸活性降低，這是通過的方式使寄主積累脂質(zhì)。

(iii)研究還需要知道幼蜂是否對寄主體內(nèi)脂質(zhì)合成最有影響，結(jié)合以上實驗結(jié)果，請設(shè)計實驗探究：―

【答案】⑴1、3、4、5、6B

⑵糖類減少脂肪的分解將生長狀況相同的寄主動物隨機分為兩組，一組讓幼蜂寄生，一組

不做處理，并分別檢測脂質(zhì)含量；一段時間后，檢測、比較兩組寄主動物處理前后脂質(zhì)含量的變化

【分析】機體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島索的合

成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動使胰島B細胞合成并釋放

胰呂素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時，血糖會直

接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰

島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使

血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也

能促進血糖上升。

【詳解】(1)結(jié)合題意可知，菌A是醋酸桿菌，表中第1、3、4、5和6列中均有A存在，與第3列對

比，結(jié)合羽化率數(shù)據(jù)可知，在有茵A的情況下，菌B會進一步促進提高幼峰羽化率(加入酶B的第4列的

羽化率比第3列更高)。

(2)(i)研究發(fā)現(xiàn)幼蜂會分泌一種物質(zhì)，類似于人體內(nèi)胰島素的作用，由于胰島素具有降血糖作用，則其

作用可以是促進糖類物質(zhì)(或葡萄糖)轉(zhuǎn)化為脂質(zhì)。

(ii)研究還發(fā)現(xiàn)，幼蜂的存在會導(dǎo)致寄主體內(nèi)脂肪酶活性降低，這是通過減少脂肪的分解的方式使寄主積

累脂質(zhì)。

（iii）研究幼蜂是否對寄主體內(nèi)脂質(zhì)合成量有影響，自變量應(yīng)為是否有幼蜂寄生，因變量為寄主體內(nèi)脂質(zhì)含

量變化，可將生長狀況相同的寄主動物隨機分為兩組，?組讓幼蜂寄生，?組不做處理，并分別檢測脂質(zhì)

含量：一段時間后，檢測、比較兩組寄主動物處理前后脂質(zhì)含量的變化。

24.（2023?湖南?高考真題）某些值物根際促生菌具有生物固氮、分解淀粉和抑制病原菌等作用?；卮鹣铝?/p>

問題:

⑴若從植物根際土壤中篩選分解淀粉的固氮細菌，培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質(zhì)包括水和—O

（2）現(xiàn)從植物根際土壤中篩選出一株解淀粉芽抱桿菌H,其產(chǎn)生的抗菌肽抑菌效果見表。據(jù)表推測該抗菌肽

對的抑制效果較好，若要確定其有抑菌效果的最低濃度，需在__________濃度區(qū)

間進一步實驗。

抗菌肽濃度/（HgTTlL1）

測試菌

55.2027.6013.806.903.451.730.86

金黃色葡萄球菌-----++

枯草芽泡桿菌-----++

天谷鐮泡菌-++++++

假絲酵母-++++++

注：表示長菌，表示未長菌。

⑶研究人員利用解淀粉芽抱桿菌H的淀粉的編碼基因M構(gòu)建高效表達質(zhì)粒載體，轉(zhuǎn)入大腸桿菌成功構(gòu)建基

因工程菌A。在利用A菌株發(fā)酵生產(chǎn)淀粉酶M過程中，傳代多次后，生產(chǎn)條件未變，但某子代菌株不再產(chǎn)

生淀粉酶Me分析可能的原因是（答出兩點即可）c

⑷研究人員通過肺上皮干細胞誘導(dǎo)生成肺類器官，可自組裝或與成熟細胞組裝成肺類裝配體，如圖所示。

肺類裝配體培養(yǎng)需要滿足適宜的營養(yǎng)、溫度、滲透壓、pH以及（答出兩點）等基本條件。肺類裝配

體形成過程中是否運用了動物細胞融合技術(shù)—（填"是"或"否"）o

體細胞

I篩選

I增殖分化

/⑥

肺類器官A肺類器官BV。

I共培;共培養(yǎng)

蜜