尊敬的各位家長：大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次三年級英語家長會。今天，我想圍繞新教材怎么學(xué)、英語作業(yè)內(nèi)容、如何學(xué)好英語，以及給家長的建議這四個方面和大家做一個交流。一、新教材怎么學(xué)三年級是孩子正式系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的起始階段，我們使用的新教材具有鮮明的特點。首先每個單元分為A,B,C。A部分對話要求孩子們能夠背誦，背一句可以翻譯一句。并結(jié)合的有課文背誦闖關(guān)表。A部分詞匯課是本單元的核心詞匯部分，要求孩子們熟讀，并在四線三格中正確書寫，單詞要求默寫1英1漢。A部分的語音學(xué)習(xí)，要求孩子們能夠熟讀含有字母發(fā)音的單詞，并正確的書寫本部分字母。B部分和A部分一樣，含有一個對話課和詞匯課，要求也是一樣。B部分語篇是整合本單元的重點句型形成的文本理解，要求孩子們知道意思，讀懂文本內(nèi)容。C部分不是重點，只要求孩子們跟隨課堂，做好相應(yīng)的練習(xí)。最后的readingtime，出聲朗讀故事，掌握出現(xiàn)的新單詞。每單元的詞匯表，是學(xué)習(xí)的重點，要求孩子們，熟讀并進行背誦。還有每單元的常用表達法，要求孩子們出聲朗讀，幫助理解單元課文，熟練運用句型。教材特點：詞匯量多，課文簡短易懂要求：孩子們多聽，多讀，多背課堂教學(xué)重心1.課本為主，學(xué)會基本拼讀，朗讀。2.聽寫單詞、做知識儲備。課堂時間有限，不能解決一切!讀、背、記，是最基礎(chǔ)最根本的，老師只能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法無法代替孩子背單詞，背句子，寫作業(yè)。二、英語作業(yè)內(nèi)容（1）書面作業(yè)：1、單詞書寫，5英2漢。2、聽寫訂錯(錯的單詞或句子一個訂正5遍)3、字母書寫，行5個，占格，筆順4、字帖(課文單詞句子書寫) （2）朗讀背誦作業(yè)1.每天聽，讀課文10-15分鐘2.課文背誦(每單元2-3篇)3.視頻跟讀(學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)群)4.小管家跟讀(及時關(guān)注)三、如何學(xué)好英語課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的步驟包括:1.老師布置的跟讀作業(yè)，要認真跟讀三次錄音。注意模仿課文的語音語調(diào)，難讀的單詞在書上標(biāo)出來，再多次跟讀，跟讀的時候要做到:眼到、手到、嘴到、心到。課堂上1.坐姿端正，認真聽講，做好筆記。2.積極回答問題，大膽說英語。3.大聲朗讀課文，單詞。4.不說與課堂無關(guān)的話，不開小差，不搞小動作課后(復(fù)習(xí)、作業(yè))1、出聲朗讀當(dāng)天所學(xué)課文單詞。2、按要求完成作業(yè)。3、(讀)完成每日的朗讀任務(wù)。書本平放，指讀課文(模仿)，至少10分鐘4、背默單詞。中英文需要改進的方面1.偶有忘帶作業(yè)、課本等現(xiàn)象。2.個別學(xué)生的書寫不佳，不寫作業(yè)，需要改進。3.記單詞能力比較懶惰，需要幫助孩子一起克服。4.部分同學(xué)不重視聽、讀、背的作業(yè),導(dǎo)致詞匯量跟不上課文不熟悉。5.部分同學(xué)平時課堂效率不高,上課走神開小差。四、家長如何幫助孩子學(xué)好英語?第一,鼓勵孩子多聽、模仿和跟讀課文。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。第二“小老師”上課法。讓孩子學(xué)會當(dāng)小老師，把當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容講給父母聽，既是復(fù)習(xí)鞏固，又能增進親子關(guān)系。經(jīng)常翻閱孩子的作業(yè)。一來看看孩子完成情況，二來看看孩子書寫的質(zhì)量，三來看看作業(yè)訂正情況。多給孩子聽寫單詞，并協(xié)助孩子訂正。單詞要百分百過關(guān)。多聽孩子背課文，看是否卡頓。第五，關(guān)注班級群消息，關(guān)注老師在群里的情況反饋 五、給家長的建議1. 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進度：定期詢問孩子在英語學(xué)習(xí)上的情況，查看孩子的作業(yè)完成情況。了解孩子哪些知識掌握得好，哪些還存在困難，及時和老師溝通交流。 2. 積極配合老師：老師布置的作業(yè)，請家長督促孩子按時完成。對于口語和聽力作業(yè)，希望家長能給孩子提供一個安靜的練習(xí)環(huán)境，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到問題，及時和老師聯(lián)系，我們一起想辦法解決。 3. 給予孩子肯定和鼓勵：當(dāng)孩子在英語學(xué)習(xí)上取得哪怕是一點點進步時，都要及時給予肯定和鼓勵。比如，孩子這次英語測試比上次進步了幾分，或者口語表達更流利了，都要表揚孩子，增強他們的自