小學(xué)疫情防控應(yīng)急管理方案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置本校發(fā)生的新冠肺炎疫情（以下簡稱“疫情”），保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)國家、省、市相關(guān)法律法規(guī)和疫情防控政策要求，結(jié)合本校實際，制定本方案。（二）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及國家、地方教育行政部門和衛(wèi)生健康部門發(fā)布的最新疫情防控指南等相關(guān)規(guī)定。（三）適用范圍本方案適用于本校全體教職工、學(xué)生、外來訪客及在校園內(nèi)活動的其他人員。在疫情防控期間，所有人員必須嚴(yán)格遵守本方案規(guī)定。（四）工作原則1.預(yù)防為主，常備不懈。堅持日常防控與應(yīng)急處置相結(jié)合，加強日常健康監(jiān)測和環(huán)境管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，形成校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各部門協(xié)同配合的工作機制。3.科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策。依據(jù)疫情發(fā)展形勢和防控要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定針對性防控措施，避免過度防控或防控不到位。4.家校協(xié)同，聯(lián)防聯(lián)控。加強與家長、社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)作，形成防控合力，共同保障師生健康。二、組織機構(gòu)與職責(zé)（一）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.組長：校長（負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，決策重大事項）2.副組長：分管副校長（協(xié)助校長負(fù)責(zé)日常防控工作的組織實施）3.成員：各處室負(fù)責(zé)人（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、安全保衛(wèi)處、年級組長、班主任等）（二）專項工作組及職責(zé)1.綜合協(xié)調(diào)組（1）組長：學(xué)校辦公室主任（2）職責(zé)：?負(fù)責(zé)疫情防控工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、文件流轉(zhuǎn)、會議組織及信息匯總；?對接上級教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，及時傳達(dá)政策要求；?協(xié)調(diào)各專項工作組的工作，確保防控措施落實到位；?負(fù)責(zé)疫情相關(guān)信息的上報與發(fā)布，嚴(yán)格遵守信息發(fā)布紀(jì)律。2.防控消毒組（1）組長：總務(wù)處主任（2）職責(zé)：?制定校園環(huán)境消毒方案，組織對教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間、圖書館、實驗室等重點場所進(jìn)行定期消毒和日常保潔；?負(fù)責(zé)消毒物資的采購、儲備、管理和分發(fā)，確保消毒設(shè)備正常運行；?監(jiān)督落實校園通風(fēng)換氣制度，指導(dǎo)各班級、辦公室每日通風(fēng)；?配合疾控部門對疫點進(jìn)行終末消毒。3.教學(xué)管理組（1）組長：教務(wù)處主任（2）職責(zé)：?制定線上線下教學(xué)銜接方案，保障疫情期間教學(xué)秩序穩(wěn)定；?組織教師開展線上教學(xué)培訓(xùn)，確保線上教學(xué)質(zhì)量；?負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤追蹤及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案；?調(diào)整教學(xué)計劃，合理安排復(fù)學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度。4.學(xué)生管理組（1）組長：德育處主任（2）職責(zé)：?組織實施學(xué)生晨午檢、健康監(jiān)測，建立學(xué)生健康檔案；?負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤登記、追蹤及復(fù)課證明審核；?開展學(xué)生疫情防控知識宣傳教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識；?組織學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，緩解疫情期間學(xué)生焦慮情緒。5.后勤保障組（1）組長：總務(wù)處副主任（2）職責(zé)：?負(fù)責(zé)疫情防控物資（口罩、消毒液、體溫計、防護(hù)服等）的采購、儲備和分發(fā)；?保障校園食品安全，嚴(yán)格落實食材采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求；?維護(hù)校園基礎(chǔ)設(shè)施，確保供水、供電、供暖等正常運行；?安排隔離觀察室，配備必要的生活和醫(yī)療物資。6.醫(yī)療救護(hù)組（1）組長：校醫(yī)（2）職責(zé)：?指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，提供專業(yè)醫(yī)療咨詢；?協(xié)助開展師生健康監(jiān)測，對發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員進(jìn)行初步篩查和登記；?聯(lián)系定點醫(yī)療機構(gòu)，協(xié)助疑似病例的轉(zhuǎn)運和救治；?負(fù)責(zé)疫情防控知識培訓(xùn)，提高教職工應(yīng)急處置能力。7.安全保衛(wèi)組（1）組長：安全保衛(wèi)處主任（2）職責(zé)：?嚴(yán)格校園門禁管理，落實外來人員登記、測溫、掃碼制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園；?維護(hù)校園秩序，保障疫情防控期間物資運輸通道暢通；?協(xié)助隔離觀察室的安全管理，防止無關(guān)人員接觸隔離對象；?配合疾控部門做好密切接觸者的排查和管控。8.宣傳教育組（1）組長：德育處副主任（2）職責(zé)：?通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，宣傳疫情防控知識和政策要求；?組織開展疫情防控主題班會、健康教育課等活動；?收集整理疫情防控工作動態(tài)，宣傳先進(jìn)典型和經(jīng)驗做法；?加強輿情監(jiān)測，及時回應(yīng)師生和家長關(guān)切，防止謠言傳播。三、預(yù)防與準(zhǔn)備（一）日常防控措施1.校園管理（1）門禁管理：實行封閉式管理，校門設(shè)置檢測點，教職工憑工作證、學(xué)生憑學(xué)生證入校，外來人員需經(jīng)審批并登記身份信息、測量體溫、查驗健康碼后方可入校。（2）車輛管理：校外車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園，教職工車輛入校前需進(jìn)行消毒。（3）快遞管理：在校門外設(shè)置快遞收發(fā)點，實行無接觸取件，快遞物品需消毒后由學(xué)生或教職工自行領(lǐng)取。2.師生健康管理（1）晨午檢制度：?班主任每日早晨（8:00前）、中午（13:00前）對學(xué)生進(jìn)行體溫測量和健康狀況詢問，記錄《學(xué)生晨午檢記錄表》；?教職工每日上班前自行測量體溫，異常者及時報告學(xué)校并居家休息；?發(fā)現(xiàn)體溫≥37.3℃或有咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀者，立即送至隔離觀察室，并通知家長和校醫(yī)。（2）因病缺勤追蹤：?班主任每日統(tǒng)計學(xué)生出勤情況，對因病缺勤學(xué)生，及時聯(lián)系家長了解病因，并填寫《學(xué)生因病缺勤追蹤記錄表》；?若懷疑為傳染病，立即報告校醫(yī)和疾控部門，待學(xué)生痊愈并提供醫(yī)療機構(gòu)復(fù)課證明后方可返校。（3）健康檔案：為每位師生建立健康檔案，記錄體溫監(jiān)測、疫苗接種、旅居史、接觸史等信息，動態(tài)更新健康狀況。3.環(huán)境消毒與通風(fēng)（1）日常消毒：?教室、辦公室、食堂等場所每日放學(xué)后用500mg/L含氯消毒液擦拭桌面、地面、門把手等高頻接觸表面，作用30分鐘后用清水擦拭；?衛(wèi)生間、垃圾桶等區(qū)域每日消毒2次，使用1000mg/L含氯消毒液；?餐具、水杯等生活用品采用高溫蒸煮（100℃，30分鐘）或消毒柜消毒；?空調(diào)濾網(wǎng)每周清洗消毒1次，使用500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后晾干。（2）通風(fēng)換氣：?教室、辦公室等人員密集場所每日通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時注意保暖；?天氣適宜時，保持門窗常開，采用機械排風(fēng)系統(tǒng)的場所需定期維護(hù)設(shè)備。4.食品安全管理（1）食材采購：選擇具備合法資質(zhì)的供應(yīng)商，嚴(yán)格落實索證索票制度，禁止采購來源不明、過期或變質(zhì)食材；（2）加工流程：生熟食品分開存放、加工，餐具嚴(yán)格消毒，烹飪食品確保燒熟煮透；（3）就餐管理：實行錯峰就餐，學(xué)生按班級分批次進(jìn)入食堂，間隔1米以上排隊取餐，就餐時同向就坐，減少交談。5.飲用水安全（1）定期對飲用水設(shè)施（飲水機、蓄水池等）進(jìn)行清洗消毒，每學(xué)期至少2次，記錄《飲用水設(shè)施消毒記錄表》；（2）安排專人負(fù)責(zé)飲用水管理，確保水質(zhì)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，提供充足的溫開水。（二）物資儲備1.儲備清單物資名稱規(guī)格儲備數(shù)量（按1個月用量）存放位置責(zé)任人一次性醫(yī)用口罩無菌型師生人數(shù)×30個總務(wù)處倉庫后勤主任醫(yī)用外科口罩無菌型教職工人數(shù)×10個總務(wù)處倉庫后勤主任額溫槍非接觸式每個班級1臺，校門2臺各班級、門衛(wèi)室班主任、保安水銀體溫計玻璃型50支醫(yī)務(wù)室校醫(yī)含氯消毒液500ml/瓶200瓶總務(wù)處倉庫后勤主任消毒濕巾10片/包300包各班級、辦公室班主任防護(hù)服一次性20套醫(yī)務(wù)室校醫(yī)護(hù)目鏡醫(yī)用級10副醫(yī)務(wù)室校醫(yī)洗手液500ml/瓶100瓶各衛(wèi)生間、教室班主任隔離衣一次性30件醫(yī)務(wù)室校醫(yī)2.儲備管理（1）建立物資臺賬，記錄物資名稱、規(guī)格、數(shù)量、采購日期、有效期、領(lǐng)用情況等，每周盤點1次；（2）物資存放于干燥、通風(fēng)、避光的倉庫，分類擺放，貼好標(biāo)簽；（3）與2-3家供應(yīng)商建立長期合作關(guān)系，確保物資及時補充，避免斷供。（三）人員培訓(xùn)1.培訓(xùn)對象（1）教職工：全體教師、行政人員、后勤人員、保安、食堂工作人員等；（2）學(xué)生：通過班會、健康教育課開展防控知識培訓(xùn)；（3）家長：通過家長會、微信群等方式宣傳防控要求，引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作。2.培訓(xùn)內(nèi)容（1）疫情防控基礎(chǔ)知識（傳染源、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、防護(hù)措施等）；（2）個人防護(hù)技能（口罩佩戴、手衛(wèi)生、社交距離保持等）；（3）應(yīng)急處置流程（發(fā)現(xiàn)疑似病例后的報告、隔離、轉(zhuǎn)運等）；（4）消毒方法及注意事項（不同場所的消毒頻率、消毒液配比等）；（5）線上教學(xué)技能（針對教師）。3.培訓(xùn)方式（1）線上培訓(xùn)：利用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號發(fā)布培訓(xùn)視頻、課件；（2）線下培訓(xùn)：邀請疾控部門專家到校開展專題講座、實操演練；（3）分層培訓(xùn)：對班主任、校醫(yī)、消毒人員等重點崗位人員進(jìn)行專項培訓(xùn)，確保熟練掌握技能。4.培訓(xùn)記錄建立《疫情防控培訓(xùn)記錄表》，記錄培訓(xùn)時間、內(nèi)容、參與人員、考核結(jié)果等，存檔備查。（四）應(yīng)急演練1.演練計劃每學(xué)期至少組織1次疫情應(yīng)急演練，可結(jié)合開學(xué)前、節(jié)假日前等關(guān)鍵時間點開展，演練前制定詳細(xì)方案，明確演練流程、角色分工、評估標(biāo)準(zhǔn)。2.演練內(nèi)容（1）發(fā)現(xiàn)病例場景：模擬學(xué)生晨午檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常者，班主任將其送至隔離觀察室，校醫(yī)進(jìn)行初步診斷，聯(lián)系家長和定點醫(yī)院；（2）疫情上報場景：模擬學(xué)校向教育局、疾控部門上報疫情信息，演練上報流程、內(nèi)容和時限；（3）隔離管控場景：模擬對密切接觸者進(jìn)行排查、登記、隔離，對疫點進(jìn)行消毒；（4）線上教學(xué)切換場景：模擬因疫情暫停線下教學(xué)，啟動線上教學(xué)預(yù)案，保障教學(xué)進(jìn)度。3.演練評估演練結(jié)束后，組織參演人員進(jìn)行總結(jié)，分析存在問題，修訂完善應(yīng)急方案，形成《疫情應(yīng)急演練評估報告》。（五）家校協(xié)同機制1.溝通渠道（1）建立班級家長微信群，由班主任定期發(fā)布疫情防控信息、教學(xué)安排等；（2）每學(xué)期召開1-2次線上家長會，通報學(xué)校防控工作，聽取家長意見；（3）設(shè)立家長咨詢熱線，及時解答家長疑問。2.家長配合事項（1）每日上學(xué)前為孩子測量體溫，若有異常及時告知班主任并帶孩子就醫(yī)；（2）如實報告孩子及共同居住人員的旅居史、接觸史，不得隱瞞；（3）教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促孩子佩戴口罩、勤洗手；（4）配合學(xué)校開展線上教學(xué)，監(jiān)督孩子按時上課、完成作業(yè)。四、應(yīng)急響應(yīng)（一）響應(yīng)級別劃分1.一般應(yīng)急響應(yīng)（Ⅳ級）（1）觸發(fā)條件：校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，或個別學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀但排除新冠病毒感染。（2）響應(yīng)措施：?立即將疑似病例送至隔離觀察室，校醫(yī)進(jìn)行初步排查，通知家長帶其就醫(yī)；?對疑似病例所在班級進(jìn)行消毒，密切觀察班級其他學(xué)生健康狀況；?加強晨午檢和校園消毒，暫停大型聚集活動（如運動會、文藝匯演等）。2.較大應(yīng)急響應(yīng)（Ⅲ級）（1）觸發(fā)條件：校園內(nèi)出現(xiàn)2例及以上疑似病例，或1例確診病例，或出現(xiàn)聚集性發(fā)熱病例。（2）響應(yīng)措施：?立即啟動隔離觀察室，將疑似/確診病例轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院，對密切接觸者進(jìn)行隔離管控；?暫停線下教學(xué)，啟動線上教學(xué)預(yù)案，由教學(xué)管理組組織教師開展線上授課；?配合疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查，對疫點進(jìn)行終末消毒；?向教育局和疾控部門上報疫情信息，按要求發(fā)布通知。3.重大應(yīng)急響應(yīng)（Ⅱ級）（1）觸發(fā)條件：校園內(nèi)出現(xiàn)5例及以上確診病例，或疫情擴散至多個班級。（2）響應(yīng)措施：?立即封校，禁止人員進(jìn)出校園，對全體師生進(jìn)行健康排查；?配合疾控部門開展全員核酸檢測，根據(jù)檢測結(jié)果劃分風(fēng)險區(qū)域；?對校園進(jìn)行全面消毒，暫停所有教學(xué)活動，啟動線上教學(xué)；?成立專項工作組，24小時值班，及時處置突發(fā)情況。（二）信息上報流程1.上報時限發(fā)現(xiàn)疑似/確診病例后，2小時內(nèi)上報教育局和疾控部門，不得遲報、漏報、瞞報。2.上報內(nèi)容（1）病例基本信息（姓名、性別、年齡、班級/部門、聯(lián)系方式等）；（2）發(fā)病時間、主要癥狀、就診情況；（3）近期旅居史、接觸史（是否去過中高風(fēng)險地區(qū)，是否接觸過確診病例等）；（4）已采取的防控措施（隔離、消毒、密切接觸者排查等）。3.上報責(zé)任人綜合協(xié)調(diào)組組長為信息上報第一責(zé)任人，校醫(yī)協(xié)助提供病例診療信息。（三）隔離與轉(zhuǎn)運1.隔離觀察室設(shè)置（1）位置：獨立于教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，通風(fēng)良好，有單獨的出入口；（2）設(shè)施：配備單人床、桌椅、體溫計、消毒用品、防護(hù)用品、應(yīng)急藥品等；（3）管理：安排專人負(fù)責(zé)，每日消毒，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。2.轉(zhuǎn)運流程（1）校醫(yī)對疑似病例進(jìn)行初步診斷，確認(rèn)需轉(zhuǎn)運后，聯(lián)系定點醫(yī)院（某機構(gòu)附屬醫(yī)院）；（2）通知家長陪同就醫(yī)，若家長無法及時趕到，由學(xué)校安排專人護(hù)送，全程做好個人防護(hù)；（3）轉(zhuǎn)運車輛使用后立即進(jìn)行終末消毒，記錄《病例轉(zhuǎn)運記錄表》。（四）密切接觸者管理1.排查范圍根據(jù)疾控部門判定標(biāo)準(zhǔn)，排查疑似/確診病例發(fā)病前48小時內(nèi)的密切接觸者（同班同學(xué)、同宿舍室友、教職工等）。2.管控措施（1）對密切接觸者進(jìn)行登記，通知其居家隔離或集中隔離，每日監(jiān)測體溫和健康狀況；（2）隔離期間，由學(xué)生管理組安排專人提供生活保障和心理疏導(dǎo)；（3）隔離期滿且核酸檢測陰性者，方可解除隔離。（五）輿情應(yīng)對1.信息發(fā)布由綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)一發(fā)布疫情信息，通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號等渠道及時向社會公布，避免信息混亂。2.輿情監(jiān)測宣傳教育組安排專人監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)輿情，對不實信息及時澄清，必要時聯(lián)系網(wǎng)信部門處理。3.溝通回應(yīng)設(shè)立24小時咨詢熱線，耐心解答師生和家長疑問，緩解焦慮情緒。五、后期處置（一）復(fù)學(xué)準(zhǔn)備1.環(huán)境評估在疫情得到控制后，邀請疾控部門對校園環(huán)境進(jìn)行評估，確認(rèn)消毒合格、無疫情傳播風(fēng)險后方可復(fù)學(xué)。2.師生健康審核（1）復(fù)學(xué)前三日，要求師生提交健康碼、行程碼、核酸檢測陰性證明（根據(jù)疫情情況確定檢測要求）；（2）對仍處于隔離期或健康狀況異常者，暫緩復(fù)學(xué)，待符合條件后再返校。（二）教學(xué)恢復(fù)1.教學(xué)銜接（1）教學(xué)管理組組織教師分析線上教學(xué)效果，制定復(fù)學(xué)后教學(xué)計劃，查漏補缺；（2）對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保教學(xué)進(jìn)度不受影響。2.活動恢復(fù)逐步恢復(fù)校園活動，先開展小型班級活動，再有序恢復(fù)校級活動，避免人員大規(guī)模聚集。（三）心理疏導(dǎo)1.心理評估通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，評估師生心理狀態(tài)，建立《心理疏導(dǎo)服務(wù)檔案》。2.干預(yù)措施（1）開設(shè)心理輔導(dǎo)課，邀請心理專家開展專題講座；（2）安排心理咨詢師提供一對一輔導(dǎo)，對有嚴(yán)重心理問題的師生，轉(zhuǎn)介至專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)；（3）組織開展文體活動，緩解師生壓力，營造積極向上的校園氛圍。（四）總結(jié)評估1.疫情分析組織各工作組總結(jié)疫情防控工作，分析疫情發(fā)生原因、防控措施落實情況、存在的問題及改進(jìn)方向。2.方案修訂根據(jù)總結(jié)評估結(jié)果，修訂完善疫情防控應(yīng)急方案和日常防控措施，提高應(yīng)急處置能力。3.經(jīng)驗推廣整理疫情防控工作中的典型做法和成功經(jīng)驗，在校內(nèi)推廣，并上報教育行政部門。六、保障措施（一）組織保障（1）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次例會，研究部署防控工作，遇重大疫情隨時召開；（2）建立工作責(zé)任制，將防控任務(wù)分解到具體部門和個人，簽訂責(zé)任書，納入年度考核。（二）物資保障（1）設(shè)立疫情防控專項經(jīng)費，預(yù)算xx萬元，用于物資采購、設(shè)施改造、人員培訓(xùn)等；（2）建立物資動態(tài)儲備機制，根據(jù)疫情形勢和師生人數(shù)調(diào)整儲備數(shù)量，確保滿足30天以上用量。（三）人員保障（1）加強教職工健康管理，建立“健康副校長”制度（由某機構(gòu)醫(yī)院醫(yī)生兼任），指導(dǎo)學(xué)校防控工作；（2）組建應(yīng)急人員梯隊，確保關(guān)鍵崗位有替補人員，避免因人員隔離影響工作。（四）經(jīng)費保障（1）經(jīng)費來源：財政專項撥款、學(xué)校公用經(jīng)費、社會捐贈等；（2）嚴(yán)格經(jīng)費管理，專款專用，規(guī)范報銷流程，確保資金使用效益。（五）通訊保障（1）建立應(yīng)急通訊錄，包含校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、班主任、疾控部門、定點醫(yī)院等聯(lián)系方式，確保24小時暢通；（2）定期檢查通訊設(shè)備（電話、網(wǎng)絡(luò)等），確保應(yīng)急通訊不受影響。（六）技術(shù)保障（1）與某機構(gòu)疾控中心、某機構(gòu)附屬醫(yī)院建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系，邀請專家提供防控指導(dǎo)；（2）利用信息化手段（如健康監(jiān)測APP）提高健康管理效率，實現(xiàn)數(shù)據(jù)實時上報和分析。七、附件附件1：學(xué)校疫情防控物資儲備清單序號物資名稱規(guī)格單位儲備數(shù)量單價（元）金額（元）存放位置責(zé)任人備注1一次性醫(yī)用口罩無菌型個500000.525000總務(wù)處倉庫后勤主任師生1個月用量2額溫槍非接觸式臺301504500各班級、門衛(wèi)室班主任、保安備用5臺3含氯消毒液500ml/瓶瓶200102000總務(wù)處倉庫后勤主任有效期6個月4防護(hù)服一次性套201202400醫(yī)務(wù)室校醫(yī)醫(yī)用防護(hù)級..............................附件2：師生晨午檢記錄表日期班級學(xué)生姓名體溫（℃）健康狀況（正常/異常）異常癥狀描述處理措施家長聯(lián)系電話記錄人2025年X月X日一年級1班張三36.5正常--138**1234李四...........................附件3：因病缺勤追蹤記錄表日期班級學(xué)生姓名缺勤天數(shù)病因就診醫(yī)院復(fù)課日期復(fù)課證明編號追蹤人2025年X月X日二年級2班王五3天急性腸胃炎某機構(gòu)醫(yī)院2