【語(yǔ)文】北京市北京大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市北京大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市北京大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市北京大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市北京大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷_第5頁(yè)
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【語(yǔ)文】北京市北京大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷1.看拼音,寫(xiě)生字。(1)、看,那liǎng只蝴蝶正繞著zhī頭飛舞。(2)、小péng友kū著說(shuō):“我迷lù了,找不到家了?!保?)、我們給zāi區(qū)人民捐了一些食wù和棉bèi。2.在正確的讀音下畫(huà)橫線。(1)爸爸非常好(hǎo

hào)客,經(jīng)常請(qǐng)好(hǎo

hào)朋友來(lái)做客。(2)小蘭答(dá

d?。?yīng)媽媽認(rèn)真回答(dá

d?。├蠋煹膯?wèn)題。(3)我的理想是將(jiāng

jiàng)來(lái)成為一名海軍上將(jiāng

jiàng)。(4)媽媽把種(zhòng

zhǒng)子種(zhòng

zhǒng)在花盆里。3.查字典,填空?!鞍病弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查部首(),再查()畫(huà),音節(jié)是()?!鞍病弊衷谧值淅锏慕忉專?A.安定??B.平安;安全??C.安裝;設(shè)立?D.存著;懷著?!靶纳癫话病钡摹鞍病睉?yīng)該選第()種解釋。4.

比一比,再組詞。便()

大()

功()

刻()更()

夫()

攻()

該()5.口語(yǔ)交際。(根據(jù)情景完成對(duì)話,注意表達(dá)清楚,用話禮貌,正確使用標(biāo)點(diǎn)。)(情景:小明最喜歡的電視節(jié)目馬上開(kāi)始了,可是奶奶正在看京劇……)小明:“奶奶,我想和您商量一件事。

”奶奶:“小明,有什么事?”小明:“_________________________”奶奶:“好的!你看吧!”小明:“__________________________”6.

用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話,不能說(shuō)課文中的句子。(沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替)搖頭擺尾:___________________________________________________________________________五光十色:___________________________________________________________________________7.教材回顧。(1)、老師經(jīng)常教育我們:“_______________,言而有信?!保?)、俗話說(shuō)得好:“十年樹(shù)木,________________?!芭囵B(yǎng)一個(gè)人才可不是一件容易的事。(3)、有山水的地方像圖畫(huà)、文章一樣美麗,同學(xué)們用“有山皆圖畫(huà),_________________”來(lái)描述。(4)、《夜宿山寺》的作者是唐代詩(shī)人________。詩(shī)中形容山中樓很高的詩(shī)句是:__________,手可摘星辰。(5)、樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)很努力,老師在給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:“欲窮千里目,_____________。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)、楓樹(shù)秋天_______________,___________________四季披綠裝。_______________喜暖在___________________,樺樹(shù)耐寒守北疆。(2)、________________,疑是銀河落九天。(3)、天蒼蒼,野茫茫,_____________________。(4)、____________________本無(wú)價(jià),________________皆有情。(5)、__________________,手可摘星辰。(6)、_________________待明日,________________成蹉跎。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。斑鳩不會(huì)做巢。天晚了,它找不著住的地方,只好去請(qǐng)別的鳥(niǎo)幫忙,給它一個(gè)巢。斑鳩飛到一個(gè)屋檐下面,找到燕子哥哥;又飛到一棵高大的榆樹(shù)上,看見(jiàn)黃鶯姐姐;然后飛到田野里瞧見(jiàn)百靈姑娘;最后飛到小河邊,看見(jiàn)了在那里釣魚(yú)的翠鳥(niǎo)妹妹。不管碰到誰(shuí),斑鳩都向它們提一個(gè)請(qǐng)求:替它做一個(gè)巢。但大家都表示:得自己動(dòng)手做,只要好好學(xué),一定能學(xué)會(huì)??墒前啉F只是搖搖頭,不肯聽(tīng)從大家的勸告。它飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去。就這樣,斑鳩只好一直飛啊飛,想找一個(gè)已經(jīng)做好的巢,卻總是找不到。從此以后,它便成了一只永遠(yuǎn)都沒(méi)有巢的鳥(niǎo)。9、天晚了,斑鳩找不到住的地方,分別請(qǐng)__________、__________、___________和_________幫忙做巢。10、這些鳥(niǎo)不愿替斑鳩做一個(gè)巢得原因是(

)A.這些鳥(niǎo)不愿意幫助有困難的斑鳩,沒(méi)有助人為樂(lè)的思想。B.這些鳥(niǎo)懂得:只要好好學(xué),一定能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。11、斑鳩成了一只沒(méi)有巢的鳥(niǎo),是因?yàn)開(kāi)_______________。12、讀了本文以后,你明白的道理是(

)A.自己的事情自己做,只要好好學(xué),一定能學(xué)會(huì)。B.自己不會(huì)的事,可以找別人幫做。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。會(huì)“飛”的青蛙鳥(niǎo)兒們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),正在比賽飛翔。河岸上的一只青蛙看熱了眼,鼓著腮幫說(shuō):“這有什么了不起□看我的□”于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一頭向山下扎去,結(jié)果摔到地上。它不由自主地“哇”了一聲,而且“哇”得岔了氣,顯然,它摔得很疼。鳥(niǎo)兒們哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說(shuō):“這有什么好笑的,我一落地,就能唱歌!”鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了,發(fā)出更大的笑聲。13、這篇短文主要說(shuō)誰(shuí)?()(填寫(xiě)序號(hào))①青蛙

②鳥(niǎo)兒們14、在文中的方框“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15、除了“哈哈大笑”,請(qǐng)你寫(xiě)出另外一個(gè)表示笑的詞語(yǔ):()16、在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出青蛙向鳥(niǎo)類表現(xiàn)它會(huì)“飛”的句子。17、從這則寓言故事中我們受到的啟發(fā)是(用“√”表示)(1)故意自我表現(xiàn),結(jié)果總是自己出丑。(

)(2)我們要經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)。(

)18、真情寫(xiě)話看看下邊這幅圖,圖上畫(huà)的是誰(shuí)?她有什么特別的地方?她都飛到了哪些地方干了什么?快把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧!1.兩

枝(2)、朋

(3)、災(zāi)

被2.(1)hàohǎo

(2)dādá

(3)jiāngjiàng

(4)zhǒngzhòng3.A【解析】

3

ān

A4.

方便

大小

成功

立刻

更加

大夫

攻打

應(yīng)該【詳解】本題考查形近字組詞?!氨恪北取案倍嗔藛稳伺?,可以組詞為:便利“更”可以組詞為:更好“大”可以組詞為:大人“夫”比“大”多一橫,可以組詞為:丈夫“功”字右邊是“力”,可以組詞為:功力“攻”字右邊是反文旁,可以組詞為:攻克“刻”字是立刀,可以組詞為:刻刀“該”字是言字旁,可以組詞為:活該5.

奶奶,我想看一下我喜歡的電視節(jié)目,可以嗎?

謝謝奶奶【解析】本題主要考查口語(yǔ)交際。根據(jù)情景完成對(duì)話,注意表達(dá)清楚,用話禮貌,正確使用標(biāo)點(diǎn)。)(情景:小明最喜歡的電視節(jié)目馬上開(kāi)始了,可是奶奶正在看京劇……)小明:“奶奶,我想和您商量一件事。

”奶奶:“小明,有什么事?”小明:“奶奶,我最喜歡的電視節(jié)目馬上開(kāi)始了,我可以看一下嗎?”奶奶:“好的!你看吧!”小明:“謝謝奶奶”。6.

我家的小狗見(jiàn)了熟人就搖頭擺尾非??蓯?ài)。

每當(dāng)夜幕降臨,五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。7.

與朋友交

百年樹(shù)人

無(wú)水不文章

李白

危樓高百尺

更上一層樓8.

葉兒紅

松柏

木棉

南方

飛流直下三千尺

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

危樓高百尺

我生

萬(wàn)事B【解析】9、

燕子哥哥

黃鶯姐姐

百靈姑娘

翠鳥(niǎo)妹妹

10、B

11、既不肯好好學(xué),也不聽(tīng)勸告

12、A【解析】9、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí),要仔細(xì)閱讀原文,深刻理解原文內(nèi)容,學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語(yǔ)句:斑鳩飛到一個(gè)屋檐下面,找到燕子哥哥;又飛到一棵高大的榆樹(shù)上,看見(jiàn)黃鶯姐姐;然后飛到田野里瞧見(jiàn)百靈姑娘;最后飛到小河邊,看見(jiàn)了在那里釣魚(yú)的翠鳥(niǎo)妹妹。我們可以找到答案。10、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí),要仔細(xì)閱讀原文,深刻理解原文內(nèi)容,學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語(yǔ)句:但大家都表示:得自己動(dòng)手做,只要好好學(xué),一定能學(xué)會(huì)。我們可以找到答案。11、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí),要仔細(xì)閱讀原文,深刻理解原文內(nèi)容,學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語(yǔ)句:但大家都表示:得自己動(dòng)手做,只要好好學(xué),一定能學(xué)會(huì)。可是斑鳩只是搖搖頭,不肯聽(tīng)從大家的勸告。它飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去。就這樣,斑鳩只好一直飛啊飛,想找一個(gè)已經(jīng)做好的巢,卻總是找不到。從此以后,它便成了一只永遠(yuǎn)都沒(méi)有巢的鳥(niǎo)。我們可以找到答案。12、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為歸納總結(jié)。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí),要仔細(xì)閱讀原文,深刻理解原文內(nèi)容,理解文章每個(gè)層次的意思,學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過(guò)分析可知,本文告訴我們的道理是:想要實(shí)現(xiàn)自己的理想,要靠自己動(dòng)手做,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要有堅(jiān)持不懈的精神和必勝的信念。13、①

114、,!

115、捧腹大笑

116、于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一頭向山下扎去,結(jié)果摔到地上

117、(1)√【解析】13、考查文章內(nèi)容理解。通過(guò)文中題目和故事內(nèi)容可知,短文主要介紹青蛙參加飛翔比賽卻摔到地上的事。所以短文主要說(shuō)的是“青蛙”。14、考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。一句話中間的停頓,這里用逗號(hào)。而青蛙說(shuō)的話帶有強(qiáng)烈的感情色彩,第二處用嘆號(hào)。15、考查詞語(yǔ)積累。表示“笑”的詞語(yǔ)四字詞語(yǔ),例如:哄堂大笑、哭笑不得、笑逐顏開(kāi)、有說(shuō)有笑、歡聲笑語(yǔ)等。16、考查提取關(guān)鍵句。題目要找出“青蛙”向“鳥(niǎo)類”表現(xiàn)自己會(huì)“飛”的句子。定位答案在第二段,因?yàn)榈诙沃饕榻B了青蛙展示飛的過(guò)程。關(guān)鍵句是“于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一頭向山下扎去,結(jié)果摔到地上”。17、考查對(duì)短文主旨的把握。文篇短文寫(xiě)了小鳥(niǎo)們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽飛翔。青蛙爬到山崖上,猛蹬后腿,一頭向山下扎去9結(jié)果摔到地上。說(shuō)自己能唱歌,小

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