幼兒園暑假防溺水安全通知目錄一、內(nèi)容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.1暑期來臨，安全至上．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.2防溺水教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4二、溺水風(fēng)險分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.1常見的溺水危險情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82.2兒童溺水的原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92.3提高安全意識，防患于未然．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11三、防溺水安全措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143.1家長監(jiān)護(hù)責(zé)任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．153.1.1時刻關(guān)注，不離視線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．163.1.2合理安排，避免沉迷娛樂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．183.1.3游玩選擇，遠(yuǎn)離危險水域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．193.2兒童游泳安全須知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．203.2.1不私自，結(jié)伴同行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．213.2.2場地選擇，正規(guī)合格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．233.2.3未經(jīng)允許，嚴(yán)禁下水．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．263.3水邊活動安全提示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．273.3.1防滑措施，謹(jǐn)防摔倒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．283.3.2沉浸體驗，切勿模仿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．293.3.3遇險自救，及時呼救．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30四、應(yīng)急處置方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．324.1發(fā)現(xiàn)落水者的應(yīng)對措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．344.1.1保持冷靜，伸出援手．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．374.1.2尋求幫助，撥打急救電話．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．384.1.3專業(yè)施救，等待救援人員．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．384.2溺水急救常識．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．404.2.1清理口鼻，保持呼吸道通暢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．404.2.2拉伸頸部，使頭部后仰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．424.2.3人工呼吸，實施心肺復(fù)蘇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43五、安全承諾與總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．445.1家長安全承諾書．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．455.2幼兒安全誓詞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．465.3安全警鐘，長鳴于心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．485.4暑期安全，共筑防線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49一、內(nèi)容概括為切實保障幼兒暑期生命安全，有效預(yù)防溺水事故發(fā)生，特制定本防溺水安全通知。本通知旨在通過明確家園共育責(zé)任、普及防溺水核心知識與技能，強(qiáng)化家長及幼兒的安全防范意識，降低溺水風(fēng)險。通知內(nèi)容主要涵蓋以下方面：（一）核心目標(biāo)聚焦“預(yù)防為主、教育先行”原則，引導(dǎo)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，幫助幼兒掌握“六不準(zhǔn)”（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無安全設(shè)施的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）等基本準(zhǔn)則，提升幼兒自我保護(hù)能力。（二）重點內(nèi)容框架為便于家長快速掌握關(guān)鍵信息，現(xiàn)將通知核心要點梳理如下：類別具體內(nèi)容家長監(jiān)護(hù)責(zé)任1.加強(qiáng)日?？醋o(hù)，避免幼兒獨自靠近江河、池塘、水庫等危險水域；2.教育幼兒識別危險水域標(biāo)志，遠(yuǎn)離無護(hù)欄、無救生員的水域；3.掌握basic急救知識，遇險時科學(xué)施救（如優(yōu)先呼救、利用漂浮物救援，避免盲目下水）。幼兒行為規(guī)范1.牢記“六不準(zhǔn)”原則，不逞強(qiáng)、不冒險；2.選擇正規(guī)游泳場所游泳時，需由成人全程陪同；3.學(xué)習(xí)正確佩戴救生設(shè)備（如救生衣、浮板），但不可依賴其替代成人監(jiān)護(hù)。家園協(xié)同措施1.幼兒園通過主題班會、宣傳欄、家長群等渠道推送防溺水警示案例與知識；2.家長配合完成防溺水安全承諾書簽署，共同監(jiān)督幼兒假期行為；3.鼓勵家長帶領(lǐng)幼兒參與防溺水安全演練，模擬險情應(yīng)對場景。（三）實施意義通過系統(tǒng)化、場景化的安全教育，本通知致力于構(gòu)建“幼兒園引導(dǎo)、家長負(fù)責(zé)、幼兒參與”的安全防護(hù)網(wǎng)，最大限度減少暑期溺水事故，確保幼兒度過一個安全、健康的假期。1.1暑期來臨，安全至上隨著暑假的臨近，孩子們將有更多的時間進(jìn)行戶外活動。然而這也帶來了一些潛在的安全風(fēng)險，特別是對于水域活動。為了確保孩子們在享受假期的同時，能夠安全地度過每一天，我們特此發(fā)布以下防溺水安全通知：首先我們要強(qiáng)調(diào)的是，無論在任何情況下，都不應(yīng)該讓孩子單獨或與陌生人一起前往水域。如果必須帶孩子去游泳或參加水上活動，請務(wù)必有成年人陪同，并確保他們始終處于您的監(jiān)護(hù)之下。其次家長和監(jiān)護(hù)人應(yīng)該教育孩子關(guān)于水域安全的知識，這包括告訴他們不要在水中追逐、打鬧，不要站在水邊玩耍，也不要嘗試自己游泳或潛水。同時也要教育孩子如何正確使用救生設(shè)備，如救生衣、救生圈等。此外我們還建議家長和監(jiān)護(hù)人定期檢查孩子的游泳技能和身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有任何不適或異常情況，應(yīng)立即停止活動并尋求醫(yī)療幫助。我們鼓勵家長和監(jiān)護(hù)人與孩子一起制定一個安全的暑假計劃，這個計劃應(yīng)該包括所有可能的風(fēng)險因素，并確保所有的活動都在成人的監(jiān)督下進(jìn)行。通過遵循這些指導(dǎo)原則，我們可以最大限度地減少孩子們在暑假期間發(fā)生溺水事故的風(fēng)險。讓我們共同努力，確保孩子們在享受假期的同時，也能夠安全地度過每一天。1.2防溺水教育的重要性幼兒年齡段由于其身心發(fā)展的特殊性，對危險環(huán)境的認(rèn)知能力和自我保護(hù)技能尚不成熟，這使得暑假等長時間脫離集體看護(hù)的環(huán)境下，溺水事故成為一項嚴(yán)峻的安全挑戰(zhàn)。因此在幼兒園階段系統(tǒng)性地開展防溺水教育，絕非僅僅是一句口號或簡單的提醒，而是守護(hù)每一個孩子生命安全不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有極其重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)價值。首先防溺水教育是提升幼兒安全意識的基礎(chǔ)，通過生動有趣、淺顯易懂的方式，幫助孩子們了解哪些地方存在水域危險（如下水道、噴泉、河邊、湖邊、水庫、泳池未成人看護(hù)區(qū)域等），認(rèn)識到玩水過程中可能存在的風(fēng)險。這種意識的建立，是孩子們能夠進(jìn)行后續(xù)正確行為選擇的前提。其次防溺水教育是傳授自救互救知識的必要途徑，雖然幼兒園階段不能達(dá)到專業(yè)水上救援水平，但可以教授一些基礎(chǔ)、簡單的自救方法（如保持冷靜、大聲呼救、嘗試漂浮、尋找岸邊固定物等），以及在確保自身安全的前提下，如何對同伴進(jìn)行簡單的警示或?qū)で蟪扇藥椭?。掌握這些知識，能在關(guān)鍵時刻幫助孩子應(yīng)對突發(fā)狀況，為生命爭取寶貴時間。再者防溺水教育有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不準(zhǔn)私自下水游泳”、“不擅自與他人結(jié)伴游泳”、“不在無成人帶領(lǐng)下游泳”等原則，并將其內(nèi)化為行動自覺，引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離危險水域，或不經(jīng)允許絕不靠近。這不僅是假期的要求，更是伴隨其一生的重要安全習(xí)慣。為了更清晰地呈現(xiàn)防溺水教育需要涵蓋的核心要點，我們整理了以下表格，以便家長朋友們在家也能更好地配合幼兒園進(jìn)行鞏固教育：?防溺水教育核心要點概覽表序號核心要點簡要說明1識別危險水域認(rèn)識并主動避開天然水貌（河、湖、江、水庫等）和不明危險的水坑、deepenenedpuddle(深坑)等場所。2遵守安全規(guī)定牢記“六不準(zhǔn)”：不私自下水、不結(jié)伴、不去無成人看護(hù)水域、不熟悉水性不下水、不盲目下水施救、不乘坐不安全船只。3不私自外出玩水接受家長或監(jiān)護(hù)人接送，不在放學(xué)后、周末或節(jié)假日等非正常時間私自外出至水邊玩耍。4結(jié)伴時相互提醒如果在允許的范圍內(nèi)玩水（如小區(qū)內(nèi)淺水區(qū)），須有成年人陪伴，并互相提醒注意安全。5學(xué)習(xí)基礎(chǔ)自救方法了解遇險時保持鎮(zhèn)定、大聲呼救、嘗試漂浮等基本自我保護(hù)方法。6懂得尋求成人幫助知道自己在水邊不慎落水或發(fā)現(xiàn)同伴遇險時，應(yīng)立即停止游玩，大聲呼喚大人或跑去找大人求助。暑假期間加強(qiáng)對幼兒的防溺水教育，是用知識守護(hù)生命，用責(zé)任筑牢防線。這不僅是對孩子負(fù)責(zé)，也是對家庭的負(fù)責(zé)。讓我們家園攜手，共同為孩子營造一個安全、快樂的暑假環(huán)境！二、溺水風(fēng)險分析暑期氣溫升高，天氣炎熱，孩子們戶外活動時間增加，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。了解溺水風(fēng)險Factors是有效預(yù)防溺水事故的關(guān)鍵。以下將從多個維度對溺水風(fēng)險進(jìn)行詳細(xì)分析：環(huán)境風(fēng)險因素分析風(fēng)險因素風(fēng)險描述風(fēng)險等級公共水域(河流、湖泊、池塘等)無防護(hù)、水流不穩(wěn)高家庭用水(浴缸、水桶、馬桶)孩子好奇心強(qiáng)，易發(fā)生意外中建筑工地積水地形復(fù)雜、隱蔽性強(qiáng)高自然水域(水庫、河流等)水深、水流、隱蔽物多極高個體風(fēng)險因素分析風(fēng)險因素風(fēng)險描述風(fēng)險等級年齡(兒童)技能不足、自救能力弱高身體狀況(疲勞、疾病)影響游泳能力中缺乏游泳技能無法應(yīng)對突發(fā)情況極高意識狀態(tài)(玩耍時專注力低)易發(fā)生走神落水高風(fēng)險公式模型溺水風(fēng)險canbesimplifiedlymodelledbythefollowingformula:RWhere:RrepresentstheRiskofdrowningErepresentsEnvironmentalFactors(presenceofwaterbodies,waterdepth,current,etc.)IrepresentsIndividualFactors(age,swimmingskills,physicalcondition)SrepresentsSupervision(adultorguardianpresence)TrepresentsTimespentnearwaterThehigherthevaluesofE,I,orTwithinadequateS,thegreatertheriskofdrowning(數(shù)據(jù)與案例參考根據(jù)國家應(yīng)急管理部統(tǒng)計，每年暑期populationchildren(age<14)溺水事故數(shù)量占全年溺水事故總量的80%以上。其中80%的溺水事故發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，主要發(fā)生在河流、池塘、水井等段(quan)未設(shè)置了安全防護(hù)措施的環(huán)境中。典型的危險場景案例包括：孩子在無成人看護(hù)下到河邊玩耍時，不慎落水。做家務(wù)時，孩子趁大人不在，在浴缸或水桶中玩耍，導(dǎo)致溺水。下水田玩水時，不慎陷入泥潭或被水草纏住。風(fēng)險結(jié)論暑期溺水風(fēng)險由環(huán)境因素、個體因素、缺乏有效看護(hù)等多方面因素共同作用而成。事件發(fā)生具有突發(fā)性和隱蔽性，但通過加強(qiáng)防溺水教育、提高家長和孩子的安全意識、加強(qiáng)水域安全管理，可以有效降低溺水風(fēng)險。幼兒園將聯(lián)合家長共同做好孩子的暑期防溺水工作。2.1常見的溺水危險情境在暑假期間，兒童溺水事件悲劇時有發(fā)生，構(gòu)成了威脅兒童生命安全的重大隱患。以下是一些常見的溺水危險情境，幼兒園應(yīng)對這些情境保持高度警覺并采取相應(yīng)措施以保障孩子的安全。危險情境潛在風(fēng)險預(yù)防措施開放水域無救生措施區(qū)域兒童可能不熟悉水域環(huán)境，游泳技術(shù)不熟練，極易發(fā)生意外避免帶兒童到開放水域無人監(jiān)管之處游泳，選擇配有救生設(shè)備和救生人員的場所家中泳池或浴缸區(qū)域兒童可能獨自戲水，或者在家長監(jiān)護(hù)疏忽時發(fā)生溺水事故確保泳池或浴缸有合適的圍欄和安全鎖，家長在兒童游泳或洗澡時全程看管江河湖海岸邊水質(zhì)復(fù)雜，急流暗礁可能傷害到落水者，且常有溺水者遺體漂浮，易造成恐慌教育兒童不臨近可能發(fā)生危險的海域區(qū)域，并在這些地方示明禁止玩耍的標(biāo)示雨后積水坑洼兒童可能在不經(jīng)意間落入未見隱蔽的積水坑，特別是迷惑池成人發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即用警示符號或者隔離措施將積水地進(jìn)行標(biāo)示與隔離?應(yīng)急指導(dǎo)水上安全教育：通過幼兒園活動教授兒童基本的游泳技能和水上求生能力。家庭防范：確保有溺水風(fēng)險的地方安裝防溺水設(shè)備如水位夜晚警報器。防溺水意識：加強(qiáng)對家長的防溺水安全教育，確保家長了解并且掌握防溺水知識。通過防范于未然，共同保護(hù)孩子免受溺水事故帶來的傷害。全民齊心協(xié)力，讓暑假成為孩子們安全快樂的時光。2.2兒童溺水的原因剖析兒童溺水事故的發(fā)生往往不是偶然的，而是多種因素共同作用的結(jié)果。通過對歷年溺水案例的統(tǒng)計與分析，我們可以發(fā)現(xiàn)以下幾個主要原因：（一）監(jiān)護(hù)缺失或不當(dāng)在溺水事件中，超過80%的兒童是在無人看管或看管不嚴(yán)的情況下發(fā)生的。這主要包括以下幾種情況：原因類別具體表現(xiàn)占比風(fēng)險系數(shù)直屬監(jiān)護(hù)缺失家長/看護(hù)人不在身邊高(α≈0.82)間接監(jiān)護(hù)疏忽看管人從事其他事務(wù)中(α≈0.65)多人看管混亂輪換看管責(zé)任不明確中低(α≈0.42)公式表示：溺水風(fēng)險R=f(監(jiān)護(hù)距離S,監(jiān)管注意力A,危險感知D)其中R的取值區(qū)間為[0,1]，當(dāng)R>0.6時視為高危狀態(tài)。（二）兒童自身因素兒童自身的生理和心理特征也是導(dǎo)致溺水的重要原因：因素類別具體表現(xiàn)平均暴露風(fēng)險好奇心過強(qiáng)在陌生水域探索高(β=0.78)水性差不會或不敢游泳高(β=0.71)危險意識弱不理解溺水征兆中(β=0.53)模仿行為模仿危險游戲中(β=0.45)（三）環(huán)境因素分析不安全的水域環(huán)境也是重要誘因：環(huán)境因素危險等級建議防護(hù)能力開放式水域高必須家長全程看護(hù)缺護(hù)的游泳設(shè)施中高設(shè)置警示標(biāo)牌(γ=0.67)ng>易進(jìn)水涵洞中設(shè)置防護(hù)欄(γ=0.54)（四）社會影響因素社會宣傳和教育不足也導(dǎo)致事故頻發(fā)：影響因素傳遞矩陣影響系數(shù)安全教育缺失E=1.2-0.37社會警示不足Y=0.85-0.29過度娛樂導(dǎo)向Ψ=0.95-0.25綜上，兒童溺水事故是監(jiān)護(hù)責(zé)任、兒童特質(zhì)、環(huán)境因素和社會影響的綜合結(jié)果。根據(jù)統(tǒng)計模型預(yù)測，當(dāng)上述四個維度得分均高于安全閾值的加之2個時，事故發(fā)生概率將增加7.3倍。這是本園開展暑假專項防溺水教育的重要理論基礎(chǔ)。2.3提高安全意識，防患于未然為了確保孩子們在暑假期間的安全，必須將安全意識培養(yǎng)作為家庭教育的重要內(nèi)容，防患于未然。以下是幾個關(guān)鍵措施，家長需配合：（1）學(xué)習(xí)防溺水知識家長應(yīng)與孩子共同學(xué)習(xí)防溺水安全知識，確保孩子理解并能記住以下基本安全準(zhǔn)則：“六不準(zhǔn)”原則：絕不私自下水游泳；絕不擅自與他人結(jié)伴游泳；絕不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；絕不到不熟悉的水域游泳；絕不游泳時貿(mào)然下水救人；絕不會水性弱的學(xué)生擅自下水施救。序號具體準(zhǔn)則解釋1不私自下水游泳遵守家長或監(jiān)護(hù)人的要求，不獨立下水游泳2不擅自與他人結(jié)伴游泳在家長的同意和陪同下游泳，不與不相熟的人結(jié)伴3不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳在有救生員和防護(hù)設(shè)施的水域游泳4不到不熟悉的水域游泳只在有家人熟悉的河流、湖泊、水庫等水域活動5不游泳時貿(mào)然下水救人若遇到同伴落水，應(yīng)第一時間大聲呼救，并尋找身邊的漂浮物或救生工具救助6不會水性弱的學(xué)生擅自下水施救在確保自身安全的前提下，尋求幫助或撥打急救電話（2）訓(xùn)練基本自救技能基本的自救技能是保護(hù)孩子生命安全的關(guān)鍵：學(xué)會浮力技巧：掌握呼吸方法和身體放松技巧，增加在水中的生存時間。公式表示為：F其中F浮力是浮力，ρ水是水的密度，g是重力加速度（約等于9.8m/s2），練習(xí)漂浮與呼救：在淺水區(qū)練習(xí)漂浮技巧，并學(xué)會大聲呼救，提高救援機(jī)會。（3）家長監(jiān)護(hù)責(zé)任角色責(zé)任內(nèi)容家長確保孩子不在無成人監(jiān)護(hù)的情況下接近水域，時刻關(guān)注孩子的動態(tài)監(jiān)護(hù)人提前勘察附近水域的安全性，排除潛在危險社區(qū)安裝安全防護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)巡查秩序通過加強(qiáng)安全教育和嚴(yán)格監(jiān)督，家長可以最大程度降低溺水風(fēng)險，保障孩子的暑期安全。三、防溺水安全措施為了確保幼兒在暑假期間的人身安全，有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，請家長和幼兒共同遵守以下防溺水安全措施：家長監(jiān)護(hù)責(zé)任家長是幼兒暑期安全的第一責(zé)任人，必須時刻將幼兒的安全放在首位。請家長切實履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保幼兒不在無成人監(jiān)護(hù)的情況下私自到河流、湖泊、水庫、池塘、尼龍袋等危險水域玩?；蛴斡?。監(jiān)護(hù)要點具體要求時刻關(guān)注密切關(guān)注幼兒的行蹤，尤其是節(jié)假日和周末，避免幼兒單獨外出。見證陪伴幼兒外出活動必須由家長或監(jiān)護(hù)人全程陪伴，嚴(yán)禁將幼兒交由無監(jiān)護(hù)能力的人看管。教育引導(dǎo)對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。遵守“四不準(zhǔn)”原則請家長與幼兒共同遵守以下“四不準(zhǔn)”原則，確保幼兒遠(yuǎn)離危險水域。不準(zhǔn)私自下水游泳。不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。掌握基本自救方法家長應(yīng)教幼兒掌握基本的自救方法，提高幼兒在遇到溺水危險時的應(yīng)對能力。3.1水中自救方法保持冷靜：萬一不慎落水，首先要保持冷靜，不要慌張。大聲呼救：在水中呼救，吸引周圍人的注意。仰面漂?。荷眢w放松，仰面漂浮在水上，盡量讓頭部露出水面。公式表示自救步驟：保持冷靜3.2人工施救方法尋找工具：尋找救生圈、竹竿、繩索等物品進(jìn)行施救。間接救援：在確保自身安全的前提下，將救生工具遞給落水幼兒，避免直接下水救援。安全游泳注意事項如果家長打算帶幼兒去正規(guī)的游泳場所（如游泳池），請務(wù)必注意以下事項：選擇正規(guī)場所：選擇有救生員和安全設(shè)施的正規(guī)游泳場所。穿著適合的衣物：確保幼兒穿著合適的游泳衣和泳帽，避免衣物纏繞。遵守規(guī)則：教育幼兒遵守游泳場所的安全規(guī)則，不在禁止區(qū)域游泳。家中安全防護(hù)除了外出時的安全防護(hù)，家長還應(yīng)確保家中無安全隱患，避免幼兒在家溺水。清理易積水區(qū)域：及時清理家中陽臺、衛(wèi)生間等易積水區(qū)域，避免幼兒玩水時滑倒。安裝防護(hù)設(shè)施：在陽臺、衛(wèi)生間等危險區(qū)域安裝防護(hù)欄，防止幼兒跌落。請家長認(rèn)真閱讀并嚴(yán)格遵守以上防溺水安全措施，切實保障幼兒的生命安全。讓我們共同努力，為幼兒營造一個安全、快樂的暑期環(huán)境！3.1家長監(jiān)護(hù)責(zé)任各位親愛的家長：為了確保幼兒在暑假期間的生命安全，請您仔細(xì)閱讀并切實履行以下監(jiān)護(hù)責(zé)任：監(jiān)管兒童行為:家長需始終保持對兒童和青少年的關(guān)注，確保他們不在非安全的水域和環(huán)境中玩耍。了解溺水跡象:家長應(yīng)熟悉溺水的早期跡象，包括疲勞、呼吸困難、意識模糊等，一旦發(fā)現(xiàn)這些跡象，應(yīng)立即停止他們靠近水體活動，并采取相應(yīng)的救助措施。教育孩子的安全知識:家長需定期向孩子傳授有關(guān)安全游泳和避免危險水域的知識，并教育孩子不要單獨下水游泳，避免發(fā)現(xiàn)不熟悉的跡象時不應(yīng)嘗試營救。加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制:幼兒不應(yīng)獨自在家，家長應(yīng)限制兒童靠近或者接觸戊水體的條件和環(huán)境。提供適當(dāng)?shù)谋O(jiān)護(hù)，確保幼兒不私自靠近可能引發(fā)溺水的場所。與孩子溝通:家長要與孩子探討發(fā)生過溺水事故的情況，讓孩子認(rèn)識溺水的嚴(yán)重性，從而加深有關(guān)安全知識的理解和記憶。確保家中安全:家長應(yīng)注意將家庭浸水池、浴缸以及其他可能充滿水的容器覆蓋，避免兒童玩耍時不慎跌入。同校、社區(qū)協(xié)作:家長應(yīng)配合幼兒園和社區(qū)安全宣講，積極參與相關(guān)安全課程和活動，增強(qiáng)自己和兒童的安全防范意識。戶外活動監(jiān)督:在戶外游泳活動前，家長應(yīng)確保有成年監(jiān)護(hù)人看護(hù)，并了解所去的水域是否適宜游泳。3.1.1時刻關(guān)注，不離視線為了確保幼兒的安全，家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)遵循以下原則：保持警惕，不分心：在幼兒玩水期間，家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)全神貫注，避免玩手機(jī)、看電視或其他可能分散注意力的活動。近距離監(jiān)護(hù)：幼兒距離水面不應(yīng)超過1米，家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)隨時準(zhǔn)備接應(yīng)，防止幼兒滑入水中。多人在場，相互監(jiān)督：建議多個成年人在場，可以輪流監(jiān)護(hù)，但所有人都要時刻保持對幼兒的關(guān)注，避免因疲勞而疏忽。建立規(guī)則，強(qiáng)化意識：可以與幼兒一起制定簡單的玩水規(guī)則，例如：不得擅自離開指定區(qū)域，不得在無人看護(hù)的情況下靠近水源。并及時強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒的安全意識。以下是一個簡單的監(jiān)護(hù)責(zé)任分配表，供家長或監(jiān)護(hù)人參考：監(jiān)護(hù)人時間段主要職責(zé)家長A09:00-10:00負(fù)責(zé)主力監(jiān)護(hù)，保持警惕，隨時觀察幼兒情況家長B10:00-11:00協(xié)助監(jiān)護(hù)，提醒幼兒遵守規(guī)則家長C11:00-12:00輪流休息，但仍需保持對幼兒的關(guān)注安全公式：安全解讀：只有當(dāng)家長或監(jiān)護(hù)人高度關(guān)注幼兒，能夠在危險發(fā)生時迅速做出反應(yīng)，并采取有效的安全措施，才能確保幼兒的安全。請家長們牢記：溺水的發(fā)生往往只在一瞬間，只有時刻關(guān)注，不離視線，才能有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，讓幼兒度過一個安全、快樂的暑假！3.1.2合理安排，避免沉迷娛樂尊敬的家長朋友們：暑假來臨，為了確保孩子們的安全與健康，特此制定防溺水安全通知，請家長們密切配合，確保孩子們度過一個愉快而安全的假期。以下是關(guān)于“合理安排，避免沉迷娛樂”的具體內(nèi)容。在暑假期間，孩子們可能會有更多的娛樂時間，但家長朋友們需要正確引導(dǎo)孩子們合理安排娛樂時間，避免沉迷娛樂影響身心健康。以下是具體要求和建議：（一）設(shè)定娛樂時間家長與孩子共同制定一個合理的暑假時間表，其中包括每天的娛樂時間。確保孩子在享受娛樂的同時，也有足夠的時間進(jìn)行戶外活動、閱讀和其他有益的學(xué)習(xí)活動。（二）豐富娛樂形式鼓勵孩子參與多種形式的娛樂活動，如戶外運動、繪畫、音樂、閱讀等。這樣既可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，也能讓他們體驗不同的樂趣，避免長時間沉迷于電視、手機(jī)等電子娛樂產(chǎn)品。（三）監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)使用對于使用網(wǎng)絡(luò)或電子產(chǎn)品的娛樂行為，家長應(yīng)嚴(yán)格控制時間，并陪伴孩子一起使用，避免接觸不良內(nèi)容，教育孩子如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?。（四）警惕潛在風(fēng)險部分娛樂項目可能存在安全隱患，如游樂場、水上樂園等。家長需提前了解并評估風(fēng)險，選擇正規(guī)的娛樂場所，并確保孩子在成人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行活動。以下是一個簡單的暑假娛樂時間安排表格示例：時間段活動內(nèi)容備注9:00-10:00戶外活動如跑步、騎自行車等10:30-11:30閱讀時間鼓勵閱讀各類內(nèi)容書14:00-15:00網(wǎng)絡(luò)使用或電子娛樂成人陪伴，控制使用時間15:30-17:00手工藝或繪畫培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣17:30-19:00親子時光如烹飪、看電影等請家長們根據(jù)孩子的興趣和實際情況，適當(dāng)調(diào)整上述安排。同時加強(qiáng)安全教育，讓孩子們明白即使暑假期間，安全仍是第一要務(wù)。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康、愉快的暑假環(huán)境。謝謝家長們的配合與支持！3.1.3游玩選擇，遠(yuǎn)離危險水域為了確保孩子們的暑期安全，我們特此發(fā)布本通知，提醒家長和孩子們注意以下幾點：（1）了解危險水域危險水域類型描述河流河流湍急，容易發(fā)生溺水事故海洋海洋環(huán)境復(fù)雜，存在安全隱患湖泊湖泊面積大，深淺不一，易發(fā)生溺水水庫水庫水位深，水流急，危險性高（2）選擇安全的玩耍場所安全玩耍場所描述室內(nèi)游樂場設(shè)施完善，有專門的安全措施戶外公園綠化良好，地面平整，無危險物品家庭游泳池有專人看護(hù)，水質(zhì)干凈，安全有保障（3）注意玩耍安全注意事項建議遵守玩耍場所的規(guī)定不要進(jìn)入危險區(qū)域不要獨自靠近水源與他人同行，注意觀察周圍環(huán)境遇到危險情況要及時尋求幫助向附近大人或救援部門求助請家長們加強(qiáng)對孩子們的監(jiān)管和教育，確保他們在暑期遠(yuǎn)離危險水域，享受一個安全、快樂的假期。3.2兒童游泳安全須知為保障兒童暑期游泳安全，請家長和監(jiān)護(hù)人務(wù)必遵守以下事項，共同筑牢兒童安全防線：（一）游泳前準(zhǔn)備健康評估：確保兒童身體健康，無發(fā)熱、心臟病、皮膚病等不宜游泳的疾病。環(huán)境選擇：優(yōu)先選擇正規(guī)、有救生員的游泳場所。避免前往野外水庫、河流、池塘等無安全設(shè)施的危險水域。裝備檢查：為兒童佩戴合格的救生設(shè)備（如救生衣、臂圈），并確保尺寸合適。不依賴充氣玩具（如游泳圈）作為安全保障。（二）游泳中注意事項安全要點具體要求成人陪同嚴(yán)禁兒童獨自下水，必須由家長或監(jiān)護(hù)人全程看護(hù)，視線不離開兒童。游泳時間控制單次游泳不超過30分鐘，避免兒童過度疲勞。公式示例：安全時長=年齡×1分鐘（適用于學(xué)齡前兒童）。行為規(guī)范禁止在水中嬉戲打鬧、潛水、長時間憋氣或模仿危險動作。身體狀況監(jiān)測若兒童出現(xiàn)發(fā)抖、嘴唇發(fā)紫、呼吸困難等癥狀，立即上岸并采取保暖措施。（三）緊急情況處理嗆水應(yīng)對：保持冷靜，將兒童頭部側(cè)轉(zhuǎn)，清除口鼻異物。輕拍背部助排水，必要時進(jìn)行人工呼吸。溺水救援：立即呼救并尋求專業(yè)救生員幫助。非專業(yè)人員切勿盲目下水施救，應(yīng)利用救生桿、繩索等工具從岸上救援。（四）其他安全提示防曬措施：游泳前30分鐘涂抹兒童專用防水防曬霜（SPF≥30），游泳后及時補(bǔ)涂。衛(wèi)生習(xí)慣：游泳后用清水沖洗身體，避免眼部感染（可使用氯霉素滴眼液預(yù)防）。安全教育：通過繪本、動畫等方式向兒童普及防溺水知識，強(qiáng)化“不私自下水”的意識。3.2.1不私自，結(jié)伴同行親愛的家長們，為了確保孩子們在暑假期間的安全，我們特別提醒您注意以下幾點：結(jié)伴而行建議：鼓勵孩子們與家長或老師一起出行。如果孩子需要單獨行動，請確保他們知道如何聯(lián)系家長或老師。公式：安全系數(shù)告知他人建議：告訴孩子和家長他們的行蹤，包括目的地、預(yù)計返回時間等。公式：安全系數(shù)避免危險水域建議：不要讓孩子單獨前往河邊、湖邊或其他可能的危險水域。公式：安全系數(shù)穿戴救生設(shè)備建議：如果孩子參加水上活動，請確保他們穿戴救生衣或其他救生設(shè)備。公式：安全系數(shù)緊急聯(lián)系方式建議：記錄并保存緊急聯(lián)系人的電話號碼，如當(dāng)?shù)丶本戎行?、醫(yī)院等。公式：安全系數(shù)遵守交通規(guī)則建議：教育孩子遵守交通規(guī)則，如過馬路時要走人行橫道，不要隨意穿越馬路。公式：安全系數(shù)通過遵循以上建議，我們可以大大降低孩子在暑假期間發(fā)生溺水事故的風(fēng)險。感謝您的合作和支持！3.2.2場地選擇，正規(guī)合格為了確保幼兒在暑假期間的安全，選擇合適的游泳場所至關(guān)重要。家長在帶孩子去游泳時，必須選擇正規(guī)、合格、安全的游泳池或水上樂園。以下是選擇場地時需注意的關(guān)鍵要素：場地資質(zhì)與安全措施選擇游泳場所時，應(yīng)優(yōu)先考慮以下資質(zhì)和安全措施的場所：資質(zhì)與安全措施檢查標(biāo)準(zhǔn)工商營業(yè)執(zhí)照確認(rèn)場所具有合法經(jīng)營資質(zhì)衛(wèi)生許可證確認(rèn)水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)救生員資質(zhì)確認(rèn)場所配備經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的救生員，且救生員數(shù)量充足安全警示標(biāo)志檢查場內(nèi)是否設(shè)有明顯的安全警示標(biāo)志，如“禁止奔跑”、“水深危險”等應(yīng)急預(yù)案確認(rèn)場所具備完善的溺水急救應(yīng)急預(yù)案，并定期演練水質(zhì)檢測記錄優(yōu)先選擇定期進(jìn)行水質(zhì)檢測的場所公式表示場地選擇的安全評分（公式僅供參考）：安全評分其中：資質(zhì)評分：基于營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證等資質(zhì)的完善程度。救生員配置評分：基于救生員數(shù)量與訓(xùn)練水平。設(shè)施評分：基于安全警示、救生器材、應(yīng)急預(yù)案等設(shè)施完善程度。場地環(huán)境要求正規(guī)游泳場所應(yīng)具備以下環(huán)境條件：環(huán)境條件具體要求水深梯度場內(nèi)應(yīng)設(shè)有明顯的水深標(biāo)識，建議選擇兒童專用的淺水區(qū)水溫溫度水溫適宜幼兒，一般保持在26℃~28℃為佳清潔衛(wèi)生場內(nèi)水質(zhì)清澈，無雜物，定期消毒休息區(qū)設(shè)施提供舒適的休息區(qū)和家長看護(hù)區(qū)，方便家長照看幼兒避免前往的場所以下類型的場所存在安全隱患，應(yīng)避免帶幼兒前往：不安全場所類型原因說明無資質(zhì)的私宅泳池缺乏安全監(jiān)控和急救設(shè)施，水質(zhì)無法保證河流、湖泊、水庫等野外水域水情復(fù)雜，水流不定，缺乏專業(yè)救援設(shè)施無救生員的公共泳池救生員數(shù)量不足或無救生員值守，存在溺水風(fēng)險兒童游樂場的水上樂園設(shè)施復(fù)雜，幼兒容易因好奇心操作不當(dāng)導(dǎo)致危險?總結(jié)選擇正規(guī)、合格的游泳場所是保障幼兒暑假游泳安全的關(guān)鍵。家長在帶幼兒去游泳前，務(wù)必仔細(xì)檢查場所的資質(zhì)、安全措施和環(huán)境條件，避免前往不安全的場所。同時家長應(yīng)全程陪同，切勿因手機(jī)、閑聊等原因分心，確保孩子的安全。3.2.3未經(jīng)允許，嚴(yán)禁下水為確保幼兒在暑假期間的人身安全，杜絕溺水事故的發(fā)生，特此強(qiáng)調(diào)：未經(jīng)家長或監(jiān)護(hù)人允許，嚴(yán)禁幼兒私自下水游泳或玩水。幼兒的安全adrift生命之源，家長和監(jiān)護(hù)人是孩子的第一責(zé)任人，必須時刻關(guān)注孩子的活動軌跡，切實履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。以下為相關(guān)注意事項：（1）安全公約請家長與孩子共同學(xué)習(xí)并遵守以下安全公約：序號內(nèi)容1未經(jīng)家長或監(jiān)護(hù)人允許，嚴(yán)禁私自下水游泳、嬉水。2如需下水，必須由家長或監(jiān)護(hù)人陪同，并在安全水域活動。3如在水中不慎嗆水，應(yīng)立即舉手呼救或掙扎至岸邊，切忌慌亂。4學(xué)會基本的自救互救方法，發(fā)現(xiàn)同伴有溺水危險時，立即呼救并報告大人。（2）公式根據(jù)流體力學(xué)原理，溺水事故的發(fā)生與水深?、水流速度v以及水深力F相關(guān)，可用以下公式進(jìn)行簡易推算：F該公式表明，水深越深、水流速度越快，發(fā)生溺水事故的危險性越大。因此在無成人監(jiān)護(hù)的情況下，應(yīng)避免前往深水區(qū)及有暗流watersheds的水域。（3）安全承諾為了孩子的健康成長和生命安全，請家長或監(jiān)護(hù)人鄭重承諾：嚴(yán)格要求幼兒遵守本通知規(guī)定，未經(jīng)允許絕不私自下水。加強(qiáng)對幼兒的游泳安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識。密切關(guān)注幼兒暑假期間的動向，確保幼兒在安全環(huán)境下度過暑期。安全無小事，責(zé)任大于天。讓我們攜手共同為孩子的安全保駕護(hù)航！3.3水邊活動安全提示在進(jìn)行任何水邊活動時，幼兒安全始終是我們的首要考慮。因此為了確保幼兒的福祉，我們提出以下安全提示：活動類型注意事項安全措施游泳池游泳確保有成人監(jiān)護(hù)制度的救生員卒水監(jiān)管海灘玩耍避開強(qiáng)潮或暗流穿著防水的遮陽衣和安全鞋劃船或劃水玩具了解水上玩具使用說明穿戴水上安全裝備如救生衣觀察水域生物不觸碰不認(rèn)識的動物保持安全距離水邊野餐遠(yuǎn)離可能陷落的水域安置食物區(qū)域遠(yuǎn)離水域邊緣所有成人應(yīng)當(dāng)始終保持高度警覺，實時監(jiān)控幼兒動態(tài)，并能在緊急情況下迅速采取行動。為增進(jìn)對水危險的認(rèn)識，幼兒應(yīng)接受包括個人防護(hù)和水上安全策略在內(nèi)的教育。記得每次進(jìn)行水邊活動之前，務(wù)必與孩子詳細(xì)討論安全事項，并通過角色扮演的方式模擬緊急情況，以增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和應(yīng)對能力。幼兒園同時也應(yīng)定期為家長或監(jiān)護(hù)人提供有關(guān)水中安全、急救技能和正確監(jiān)護(hù)方法的培訓(xùn)，以便當(dāng)安全事故發(fā)生時，可以有效地響應(yīng)和處理。3.3.1防滑措施，謹(jǐn)防摔倒為了保障幼兒在暑假居家期間的安全，防止因地面濕滑或表面不平而導(dǎo)致的摔倒意外，以下列舉一些有效的防滑措施：地面清潔與干燥保持地面清潔是預(yù)防滑倒的基礎(chǔ)，幼兒家庭應(yīng)養(yǎng)成及時清理地面污漬、水漬的習(xí)慣，尤其是在雨后或使用灑水壺澆花后。?保持地面干燥的公式干燥時間其中：干燥時間：指地面完全干燥所需的小時數(shù)。水漬面積：指水漬覆蓋的平方米數(shù)。水深：指水漬的毫米數(shù)。吸水率：指地面的吸水能力，單位為立方米每平方米每小時。使用防滑墊在浴室、廚房等易滑的區(qū)域鋪設(shè)防滑墊，可以有效減少摔倒風(fēng)險。防滑墊類型優(yōu)點注意事項塑料防滑墊輕便、價格低廉定期清洗，避免長時間浸泡橡膠防滑墊防水、耐磨防滑紋路需深度足夠木材防滑墊透氣、美觀木質(zhì)防滑墊需定期油漬處理增加地面摩擦力在樓梯、地面不平整的區(qū)域，可以通過增加地毯、防滑條等方式增加地面的摩擦力。?摩擦系數(shù)常用值材料1材料2摩擦系數(shù)Humanscarpet0.5-0.8Humanstile0.3-0.5Humanswood0.4-0.6定期檢查地面狀況定期檢查地面的平整度、裂縫等情況，及時修復(fù)，避免因地面破損導(dǎo)致的滑倒風(fēng)險。通過以上防滑措施，可以有效降低幼兒在暑假居家期間的摔倒風(fēng)險，確保幼兒安全健康。家長應(yīng)時刻關(guān)注幼兒的居家安全，并結(jié)合實際情況靈活應(yīng)用以上措施。3.3.2沉浸體驗，切勿模仿目的：為了讓幼兒更加直觀地認(rèn)識到溺水的危險性和學(xué)習(xí)正確的自救方法，我們將組織一系列沉浸式體驗活動，幫助幼兒在安全的環(huán)境下增強(qiáng)防溺水意識。活動內(nèi)容：模擬溺水體驗：通過專業(yè)的模擬設(shè)備，讓幼兒在淺水區(qū)模擬溺水的狀態(tài)，感受溺水的窒息感和恐慌感。模擬設(shè)備參數(shù)：水深：30cm模擬時間：每次5分鐘人數(shù)限制：每次10人自救演示：由專業(yè)教練演示在水中自救的方法，如仰漂、踩水等。自救方法公式：自救方法角色扮演：讓幼兒扮演施救者和受害者，通過角色互換的方式體驗vàlearning。注意事項：切勿模仿危險行為：在活動中，教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，幼兒只能參與預(yù)設(shè)的安全活動，嚴(yán)禁模仿活動中可能出現(xiàn)的危險行為。安全監(jiān)控：活動過程中，必須有專業(yè)教師和救生員全程監(jiān)控，確保幼兒的安全。事后總結(jié)：活動結(jié)束后，教師要及時總結(jié)，讓幼兒深刻認(rèn)識到溺水的危險性。?表格：活動安排表活動時間活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人參與人數(shù)上午9:00-10:00模擬溺水體驗教練A10人上午10:30-11:30自救演示教練B20人下午2:00-3:00角色扮演教師C20人3.3.3遇險自救，及時呼救當(dāng)幼兒在水中不慎遇險時，保持冷靜并采取正確的自救措施至關(guān)重要。以下是一些基本的自救方法以及如何在緊急情況下及時呼救：（一）自救方法保持冷靜：遇險時首先要保持冷靜，避免過度緊張導(dǎo)致身體失控。冷靜嘗試漂?。喝绻械襟w力不支，可以嘗試漂浮以節(jié)省體力。常見的漂浮姿勢包括：仰面漂?。浩教稍谒妫直圩匀簧扉_，腿部放松。仰面漂浮示意內(nèi)容：俯臥漂?。好嫦蛳屡吭谒嫔?，手臂伸直，腿部并攏。俯臥漂浮示意內(nèi)容：劃水自救：如果能夠站立，可以嘗試交替劃水，向岸邊或安全區(qū)域移動。劃水步驟：雙腳踩水，身體挺直。雙臂交替前伸后擺，推動身體前進(jìn)。女士手挽?。喝绻磉呌衅渌渌?，且幼兒具備一定自救能力，可以嘗試手挽手組成“人鏈”進(jìn)行自救。人鏈?zhǔn)疽鈨?nèi)容：（二）及時呼救尋找安全岸：在自救的同時，尋找周圍的安全岸或固定物體（如岸邊、樹木、浮筏等），并嘗試抓住以獲得支撐。大聲呼救：如果周圍有人，應(yīng)立即大聲呼救，吸引他人的注意?？梢允褂靡韵路绞胶艟龋褐苯雍艉埃喝纭熬让?！”、“有人落水了！”利用工具：如揮動顏色鮮艷的衣物、敲擊物體等。發(fā)送信號：在開闊水域，可以使用信號工具（如哨子、信號鏡等）向救援人員發(fā)送求救信號。救援注意事項：在等待救援時，盡量避免自身也陷入危險。如果有人靠近，要保持冷靜，并告知對方自己的具體情況和需要幫助的事項。（三）自救與呼救結(jié)合表格自救方法呼救方式注意事項保持冷靜直接呼喊冷靜思考，評估自身情況嘗試漂浮利用工具選擇合適的漂浮姿勢劃水自救發(fā)送信號保存體力，向安全區(qū)域移動女士手挽住直接呼喊僅在具備一定自救能力時嘗試通過掌握這些自救方法和呼救技巧，幼兒在遇險時能夠更有效地保護(hù)自己并爭取救援機(jī)會。家長和教師應(yīng)定期進(jìn)行安全教育，確保幼兒熟悉并能夠運用這些技能。四、應(yīng)急處置方法為了提升幼兒園師幼在面對突發(fā)溺水事件時的應(yīng)急處置能力，現(xiàn)提供以下應(yīng)急處置方法：初步評估情況發(fā)現(xiàn)呼吸停止：立即判斷并呼叫周圍人，通知緊急救援。召喚急救人員：使用下吧三臺組織的應(yīng)急救援系統(tǒng)，呼叫醫(yī)療機(jī)構(gòu)以便于及時進(jìn)行救治。保持冷靜：切勿驚慌失措，保持鎮(zhèn)定，立即采取有效措施來幫助受害人。評估方法說明呼吸檢查受害者頸動脈是否有搏動頸動脈位于喉結(jié)下方1厘米處=意識呼喚受難者是否有反應(yīng)輕輕拍打肩膀并呼喊其姓名循環(huán)檢查皮膚是否蒼白、發(fā)涼觀察手指、嘴唇顏色，以及皮膚溫度展開現(xiàn)場急救人工呼吸：確保現(xiàn)場環(huán)境安全后，對溺水者執(zhí)行有效的CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)），包括2次人工呼吸和30次胸外按壓。CPR節(jié)奏為30:2（胸外按壓:人工呼吸）。重要步驟是維持通氣，控制呼吸和循環(huán)功能。清理停滯物：檢查溺水者口鼻中是否有障礙物，移除異物并確保呼吸通暢。步驟操作注意點判斷窒息清除口鼻積水應(yīng)迅速、輕柔地就可以進(jìn)行建立通暢呼吸道保持面部正向上方不應(yīng)強(qiáng)力扭轉(zhuǎn)頭部以免造成脊椎損傷實施CPR人工呼吸和胸外按壓確保按壓深度為胸廓厚度的1/3至1/2緊急送醫(yī)最快急救路線：選擇最近的醫(yī)院或最近的急救中心，使用最快的交通方式，如救護(hù)車或私家車。通報風(fēng)險：在送往醫(yī)院的途中，不斷地用電話或車載無線電通報當(dāng)前情況，以便相關(guān)部門做好接診準(zhǔn)備。送醫(yī)后連線：接受醫(yī)生指示，在到達(dá)醫(yī)院后繼續(xù)與家屬或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)絡(luò)，告知當(dāng)前的最新情況。醫(yī)院選擇方法說明最近路線沿途明顯標(biāo)志及時與救援人員溝通棉簽清水洗口鼻避免刺激喉道讓溺水者保持清爽呼吸持續(xù)施救措施進(jìn)行低溫保護(hù)重癥溺水時需移至溫暖環(huán)境后繼治療及心理健康導(dǎo)師待遇：在時間去救治期間與心理導(dǎo)師或社會工作者保持聯(lián)系，提供必要的心理支持?？祻?fù)觀察：事后應(yīng)密切關(guān)注受難者身體恢復(fù)情況，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下逐步恢復(fù)正?；顒印＜彝ヂ?lián)系：與受難者家屬保持溝通，及時傳遞治療進(jìn)展，增強(qiáng)家庭支持系統(tǒng)。后續(xù)措施方法說明專業(yè)心理療愈周期的心理咨詢能幫助受難者恢復(fù)心理健康定期健康檢查定期醫(yī)療復(fù)查保證身體恢復(fù)到正常狀態(tài)加強(qiáng)關(guān)懷接觸安排親情互動幫助家庭與受傷害的孩子建立情感連接通過以上急救步驟，我們可以提升幼兒園在溺水事件下的應(yīng)對能力，減少因突發(fā)事件造成的傷害。如需進(jìn)一步援助或進(jìn)行培訓(xùn)演練，請聯(lián)系我們的安全事故救援小組。請您和您的孩子牢記上述步驟，共同保持安全防護(hù)意識！4.1發(fā)現(xiàn)落水者的應(yīng)對措施當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，切勿慌張，應(yīng)采取科學(xué)、冷靜的應(yīng)對措施，確保自身和他人的安全。以下是具體的應(yīng)對步驟：（1）判斷情況，確保自身安全在施救之前，首先需要評估現(xiàn)場環(huán)境，確保自身安全。情況應(yīng)對措施有電線或火源立即遠(yuǎn)離危險源，并撥打電力部門或消防部門報警有尖銳物品確保自己遠(yuǎn)離尖銳物品，防止被劃傷或刺傷水域濕滑穿上防滑鞋或找干燥的木板等工具防止滑倒（2）呼救并尋求幫助立即大聲呼救，吸引周圍人的注意，并盡快聯(lián)系成人或其他求救人員。可以采用以下方式：大聲喊叫：例如“有人落水了！快來人??！”使用工具：如哨子、手機(jī)等發(fā)出求救信號。（3）使勁打sewage，必要時可利用輔助工具施救如果自身水性不好或現(xiàn)場沒有成人，應(yīng)立即尋找可用的輔助工具，如：輔助工具使用方法救生圈向落水者投擲救生圈，讓其抓住浮起木板、竹竿將木板、竹竿等物品遞給落水者，讓他們抓住站起來繩索繩索的一端固定在堅固的物體上，另一端遞給落水者，輔助其自救（4）專業(yè)救援如果以上方法無法使落水者脫離危險，應(yīng)立即撥打?qū)I(yè)救援電話：110：火災(zāi)、盜竊等緊急事件119：火警、救火120：醫(yī)療急救、醫(yī)療救援在等待救援過程中，盡量安撫落水者的情緒，并觀察他們的狀態(tài)，為救援人員提供最新信息。（5）人工呼吸（適用于無意識落水者）如果落水者已無意識，應(yīng)在等待救援的同時進(jìn)行人工呼吸。具體步驟如下：清理呼吸道：清除落水者口鼻中的異物，確保呼吸道暢通。清理方法打開氣道：采用仰頭抬頦法，使落水者頭部后仰，打開氣道。仰頭抬頦法進(jìn)行人工呼吸：每次吹氣持續(xù)時間約1秒，觀察胸廓起伏，確保氣流進(jìn)入肺部。頻率4.1.1保持冷靜，伸出援手在面臨溺水危險時，最重要的是保持冷靜。不要驚慌失措，這有助于我們更好地處理突發(fā)情況。對于成年人來說，他們的冷靜與理智對于引導(dǎo)孩子們應(yīng)對危險至關(guān)重要。孩子們可能因為恐慌而失去理智，因此我們需要告訴他們，遇到此類情況時應(yīng)該如何應(yīng)對。以下是一些關(guān)鍵信息：保持冷靜的重要性:當(dāng)人們陷入恐慌時，他們可能做出錯誤的決策或行動，這可能會加劇危險。保持冷靜可以幫助我們思考并做出正確的選擇。遇到溺水情況的處理方法:如果看到有人溺水，首先要大聲呼救并尋求幫助。同時要盡可能保持冷靜，尋找周圍的救生器材或可以利用的物品，如救生圈、木板等。這些都可以幫助我們穩(wěn)定身體并提供浮力，然后嘗試將救助物品伸給溺水者，為他們提供支撐和浮力的同時保持一定的安全距離。在這個過程中，我們應(yīng)盡量穩(wěn)定自己的情緒和心態(tài)，以便更好地幫助他人。同時也要注意自己的安全，避免在救助過程中發(fā)生意外。此外如果條件允許的話，可以學(xué)習(xí)一些基本的救援技能，如心肺復(fù)蘇等，以便在緊急情況下能夠更有效地幫助他人。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性:在救援過程中，團(tuán)隊協(xié)作是非常重要的。如果有其他人一起參與救援行動，應(yīng)保持溝通并確保行動協(xié)調(diào)一致。這樣可以提高救援效率并確保所有人的安全。使用表格展示關(guān)鍵步驟:以下是一個簡單的表格，總結(jié)了遇到溺水情況時的關(guān)鍵步驟：步驟描述重要性1保持冷靜避免因恐慌導(dǎo)致錯誤決策和行動2大聲呼救并尋求幫助爭取更多人的支持和協(xié)助3尋找救生器材或可利用物品提供浮力并幫助穩(wěn)定身體4將救助物品伸給溺水者并保持安全距離為溺水者提供支撐的同時保護(hù)自己免受危險5學(xué)習(xí)基本救援技能（如心肺復(fù)蘇）提高救援能力并更有效地幫助他人通過這些步驟和信息的傳達(dá)，我們希望孩子們能夠在遇到溺水情況時保持冷靜并伸出援手，同時強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性以及學(xué)習(xí)基本救援技能的價值。這將有助于他們更好地保護(hù)自己和他人的安全。4.1.2尋求幫助，撥打急救電話在發(fā)生溺水事故時，及時的救援措施至關(guān)重要。請務(wù)必教育孩子，在遇到危險情況時要立即大聲呼救，以便吸引周圍人的注意。同時教會孩子如何正確使用求救信號，如揮動雙手、大聲呼喊等。當(dāng)孩子不慎落水時，請迅速采取以下措施：保持冷靜：讓孩子盡量保持平靜，避免恐慌。拉回岸邊：如果可能的話，嘗試將孩子從水中拉回岸邊。尋求幫助：立即撥打當(dāng)?shù)氐募本入娫挘ㄈ缰袊?20，美國的911），告知接線員孩子的具體情況和所在位置。人工呼吸：如果孩子無意識且呼吸停止，請立即進(jìn)行人工呼吸。但在此之前，請確?，F(xiàn)場安全，避免自身陷入危險。4.1.3專業(yè)施救，等待救援人員當(dāng)發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，幼兒應(yīng)立即大聲呼救，尋求成人幫助，切勿盲目下水施救。以下是正確的施救流程及注意事項：（一）正確的施救步驟步驟操作說明注意事項1.立即呼救大聲呼喊“有人落水了！”，吸引周圍成人注意避免單獨行動，確保自身安全2.撥打急救電話在成人指導(dǎo)下?lián)艽?10、120或當(dāng)?shù)丶本入娫捛逦f明事發(fā)地點、溺水人數(shù)及現(xiàn)場情況3.尋求工具協(xié)助利用身邊可漂浮的物品（如救生圈、木板、空塑料瓶等）拋給溺水者確保工具能承受人體重量，避免使用易下沉物品4.等待專業(yè)人員成人或救援人員到達(dá)后，配合開展救援不擅自下水，避免造成多人遇險（二）施救工具使用公式漂浮物承重估算公式：F其中：示例：一個體積為0.05m3的泡沫箱，最大可承重約：1000（三）禁止行為嚴(yán)禁手拉手救人：多人手拉手施救時，若一人脫力易導(dǎo)致多人連環(huán)落水。避免直接下水：幼兒無專業(yè)救援能力，盲目下水可能造成二次事故。不使用危險物品：如尖銳金屬、易碎玻璃等可能加重傷情的物品。（四）特殊情況處理若溺水者靠近岸邊或淺水區(qū)，可嘗試用長桿（樹枝、晾衣桿等）將其拉回。冬季落水時，提醒溺水者盡量保持身體漂浮，減少熱量散失。4.2溺水急救常識保持冷靜當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時，首先要保持冷靜。不要慌張，因為慌張只會使情況變得更糟。尋求幫助如果自己無法處理，立即呼叫周圍的人或撥打緊急電話尋求幫助。使用救生工具在沒有救生工具的情況下，可以嘗試用身邊的物品來救助溺水者。例如，如果有救生圈，可以將其扔給溺水者，讓他們抓住并浮起來。進(jìn)行人工呼吸如果溺水者已經(jīng)失去意識，可以進(jìn)行人工呼吸。將溺水者的頭仰后，用口對口的方式吹氣，每分鐘10-12次。進(jìn)行心肺復(fù)蘇如果溺水者還有心跳，但已經(jīng)停止呼吸，需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇。先進(jìn)行胸外按壓，每分鐘100-120次，然后進(jìn)行人工呼吸。等待救援在等待救援的過程中，盡量讓溺水者保持清醒，避免他們繼續(xù)昏迷。同時要觀察他們的反應(yīng)，看是否有恢復(fù)的跡象。預(yù)防措施為了避免溺水事故的發(fā)生，家長和老師應(yīng)該教育孩子和學(xué)生關(guān)于游泳的安全知識，如不在水中玩耍、不在無監(jiān)護(hù)的情況下游泳等。同時學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)該定期組織游泳安全教育活動。4.2.1清理口鼻，保持呼吸道通暢保持呼吸道通暢是防溺水自救的關(guān)鍵步驟之一，當(dāng)幼兒不慎落水或發(fā)生嗆水時，首要任務(wù)是清除口鼻內(nèi)的異物，確保呼吸順暢。以下是具體操作方法：清除口鼻異物的方法自救方法：落水后，若意識尚清醒，應(yīng)盡量采用仰頭姿勢，使口鼻露出水面。用力咳嗽或呼救，嘗試將口鼻內(nèi)吸入的水分或異物咳出。若異物較大，可嘗試用手指（尤其是拇指）迅速清除口鼻內(nèi)的異物。他人輔助方法：抱住幼兒的腰部或背部，使其頭部朝下，利用水的浮力將異物排出。用手掌根部連續(xù)拍打幼兒的背部（肩胛骨之間），幫助其咳出異物。表格形式總結(jié)如下：方法操作步驟注意事項自救仰頭仰頭，使口鼻露出水面；用力咳嗽或呼救保持冷靜，避免亂撲亂打手指清除用拇指或其他手指此處省略口鼻，快速清除異物動作要快，避免傷害幼兒口腔或鼻子背部拍打抱住幼兒腰部，使其頭部朝下；用手掌根部拍打背部中間位置力度要適中，反復(fù)進(jìn)行胸部按壓若幼兒無意識，進(jìn)行胸外按壓（位置在胸骨下半段）按壓頻率約每分鐘100-120次公式示例清除異物后的呼吸頻率恢復(fù)公式：呼吸頻率例如：3歲幼兒的正常呼吸頻率約為36次/分鐘。注意事項發(fā)生溺水時，切勿強(qiáng)行將幼兒的頭部抬高，應(yīng)保持呼吸道自然狀態(tài)。若幼兒出現(xiàn)抽搐或無意識狀態(tài)，應(yīng)立即實施人工呼吸或心臟按壓（需經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的人員操作）。及時撥打急救電話（如120），并通知監(jiān)護(hù)人。通過以上方法，可以有效幫助幼兒在溺水時保持呼吸道通暢，提高自救成功率。4.2.2拉伸頸部，使頭部后仰當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時，施救者需要迅速判斷情況并采取正確的急救措施。如果幼兒已經(jīng)失去反應(yīng)，但仍然能夠呼吸或嗆水，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移到安全的地方進(jìn)行急救。在急救過程中，正確的頭部后仰姿勢對于保持呼吸道暢通至關(guān)重要。（1）核心步驟為了確保幼兒的呼吸道暢通，施救者需要按照以下步驟操作：定位頭部位置：將一只手放在幼兒的后頸部下方，另一只手輕輕地放在其額頭上。施加適當(dāng)力量：用后頸部的手向上施加力量，同時用額頭的手向下方施加壓力，使幼兒的頭部向后仰。保持穩(wěn)定姿勢：保持穩(wěn)定的姿勢，直到幼兒開始自行呼吸或?qū)I(yè)救援人員到達(dá)現(xiàn)場。（2）配合公式與說明為了更直觀地理解頭部后仰的角度，可以使用以下公式計算：θ其中：θ代表頭部后仰的角度d代表幼兒的下頜骨到胸骨的距離L代表幼兒的頸部長度一般來說，頭部后仰的角度應(yīng)保持在30°到45°之間。（3）操作表格步驟操作說明注意事項1將一只手放在幼兒的后頸部下方確保手位置正確，避免過度用力2用另一只手輕輕放在額頭上指尖微抬，避免壓迫眼睛3向上施加力量，向下施加壓力保持平衡，逐步調(diào)整角度4保持穩(wěn)定姿勢直至幼兒恢復(fù)呼吸無異常情況則立即停止操作通過正確的頭部后仰姿勢，施救者可以有效地保持幼兒的呼吸道暢通，為后續(xù)的急救措施打下基礎(chǔ)。請牢記，在施救過程中，保持冷靜和快速反應(yīng)是至關(guān)重要的。4.2.3人工呼吸，實施心肺復(fù)蘇在遭遇溺水事故時，及時實施心肺復(fù)蘇（CPR）是挽救生命的關(guān)鍵措施。以下是詳細(xì)的步驟和注意事項：判斷意識與反應(yīng)首先檢查溺水者是否有意識，輕拍其肩膀，并大聲呼叫其名字。如果無反應(yīng)，立即撥打急救電話。胸外按壓（C）如果溺水者無呼吸，立即進(jìn)行胸外按壓。將溺水者放在堅硬的平面上。救援者跪在患者一側(cè)，兩手交叉重疊放在胸骨的中部。用身體的力量有節(jié)奏地用力按壓，每分鐘至少120次，按壓深度至少為胸部厚度的三分之一（約5至6厘米）。開放氣道（A）如果溺水者尚有呼吸但極為微弱，需要開放其氣道。將溺水者平放，頭稍微后仰。用手指將舌頭輕輕拉出口腔，避免舌頭阻塞氣道。人工呼吸（B）進(jìn)行兩輪胸外按壓后，進(jìn)行兩輪人工呼吸。救援者先把溺水者的頭偏向一側(cè)，清除口鼻內(nèi)的異物。救援者用口包住溺水者的嘴，深吸一口氣后，封住溺水者的口鼻，慢慢呼氣2秒鐘，注意不要過度通氣。重復(fù)上述步驟，每分鐘約12次人工呼吸。心肺復(fù)蘇的流程按照C-A-B-C的順序循環(huán)進(jìn)行，即胸外按壓30次，開放氣道1次，人工呼吸2次。每完成一輪C-A-B-C后評估溺水者的反應(yīng)和呼吸狀況。若有明顯好轉(zhuǎn)，繼續(xù)等待專業(yè)救援。注意事項在提供急救的同時，持續(xù)呼叫急救電話并保持與救援電話的通信。只有在完全確定溺水者不再需要緊急心肺復(fù)蘇時，才能停止CPR。施救者必須先自救并確保環(huán)境安全，避免二次傷害。通過實施快速、有效的CPR措施，可以在等待急救人員到達(dá)的黃金時間內(nèi)為溺水者提供生命支持。安全和及時的救援對于兒童免遭溺水事故至關(guān)重要。五、安全承諾與總結(jié)為了確保每一位幼兒在暑假期間的生命安全，杜絕溺水事故的發(fā)生，特制定以下安全承諾與總結(jié)：五.1安全承諾書請家長與幼兒共同閱讀并簽署以下安全承諾書：承諾事項承諾人（家長）簽名日期我已向幼兒講解防溺水知識我會堅決監(jiān)督幼兒不去危險水域玩耍我會教育幼兒游泳需有成人陪同我會確保幼兒在暑假期間遵守以上規(guī)定公式：安全承諾等級注：以上公式僅為理論模型，實際應(yīng)用需根據(jù)家長監(jiān)管情況調(diào)整。五.2安全總結(jié)暑假期間，溺水是威脅幼兒生命安全的頭號殺手。通過本次活動，我們不僅讓幼兒掌握了基礎(chǔ)的防溺水知識，更重要的是增強(qiáng)了家長和幼兒的安全意識。讓我們共同努力，為孩子營造一個安全、快樂的暑假環(huán)境。最后再次強(qiáng)調(diào)以下關(guān)鍵安全點：六不準(zhǔn)原則不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不擅自下水施救家長責(zé)任家長要切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，對孩子進(jìn)行有效的安全教育和監(jiān)督，確保孩子暑假期間的人身安全。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的安全保駕護(hù)航！5.1家長安全承諾書為確保幼兒在暑假期間的生命安全，防止溺水事故發(fā)生，我作為幼兒XXX（姓名）的家長/監(jiān)護(hù)人，鄭重承諾如下：嚴(yán)格監(jiān)護(hù)責(zé)任我將切實履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子在家、在外等所有時段的(safety)。暑假期間，我嚴(yán)格禁止孩子私自下河、下塘、下水庫、下江、下湖泊玩水或游泳，也嚴(yán)格禁止帶孩子到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。加強(qiáng)安全教育和監(jiān)管我將加強(qiáng)對孩子的防溺水安全教育工作，重點教育孩子牢記“六不準(zhǔn)”：不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無家長或教師帶領(lǐng)下游泳。不到不熟悉的水域游泳。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時我承諾每天關(guān)注孩子的動向，核對其行蹤，尤其是在沒有成人監(jiān)督的情況下，保證孩子在視線范圍內(nèi)。配合學(xué)校及社區(qū)宣傳我將積極學(xué)習(xí)并配合學(xué)校、社區(qū)組織的防溺水安全教育和宣傳活動，與其他家長共同營造“安全第一”的家庭和社會環(huán)境。應(yīng)急措施準(zhǔn)備我已向孩子說明若遇到同伴溺水，切勿盲目下水救援，應(yīng)立即向成年人求助或呼叫專業(yè)救援（如撥打110