2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試卷：社會(huì)工作研究方法試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。每題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?.在社會(huì)工作研究中，研究者需要確保服務(wù)對(duì)象的知情同意，這主要體現(xiàn)了社會(huì)工作者作為研究者的哪一項(xiàng)倫理責(zé)任？A.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)B.客觀中立C.尊重服務(wù)對(duì)象D.積極倡導(dǎo)2.社會(huì)工作研究的根本目的在于？A.驗(yàn)證社會(huì)工作的理論假設(shè)B.推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展C.服務(wù)于弱勢(shì)群體，促進(jìn)社會(huì)公正D.展示社會(huì)工作者的專業(yè)能力3.某研究者采用深度訪談法，希望深入了解貧困家庭子女的教育困境及其主觀感受，這種方法最符合哪種研究范式？A.實(shí)證主義范式B.解釋主義范式C.批判理論范式D.行為主義范式4.在定量研究中，用來(lái)描述研究總體特征集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量不包括？A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差5.某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)想了解社區(qū)居民對(duì)老年人日間照料服務(wù)的滿意度，最適合采用哪種調(diào)查方法？A.深度訪談B.參與式觀察C.問(wèn)卷調(diào)查D.文件分析6.社會(huì)工作研究中常用的抽樣方法主要有概率抽樣和非概率抽樣。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣屬于哪一類？A.概率抽樣B.非概率抽樣C.多階段抽樣D.整群抽樣7.某研究者對(duì)某地區(qū)吸毒人員的生活經(jīng)歷進(jìn)行研究，為了深入了解他們的內(nèi)心世界和應(yīng)對(duì)機(jī)制，采用了與研究對(duì)象共同生活一段時(shí)間的觀察方法，這種方法屬于？A.參與式觀察B.非參與式觀察C.結(jié)構(gòu)式觀察D.事件取樣觀察8.在社會(huì)工作研究中，定性數(shù)據(jù)分析的常用技術(shù)不包括？A.內(nèi)容分析B.編碼C.相關(guān)分析D.主題分析9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作研究報(bào)告的主要組成部分？A.研究背景與目的B.研究方法與過(guò)程C.研究結(jié)果與發(fā)現(xiàn)D.研究者的個(gè)人價(jià)值觀10.某項(xiàng)研究旨在探索城市流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，研究者采用了定性研究方法收集了豐富的訪談資料。在解釋研究結(jié)果時(shí)，研究者過(guò)度強(qiáng)調(diào)了個(gè)人案例的典型性，而忽略了群體間的差異性。這種做法可能違背了社會(huì)工作的哪一項(xiàng)原則？A.保密B.公平C.人文關(guān)懷D.客觀性11.在社會(huì)工作研究中，研究者需要將研究計(jì)劃提交給機(jī)構(gòu)倫理審查委員會(huì)進(jìn)行審查，這體現(xiàn)了社會(huì)工作者作為研究者的哪一項(xiàng)責(zé)任？A.保護(hù)研究對(duì)象的隱私B.履行機(jī)構(gòu)職責(zé)C.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范D.確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性12.問(wèn)卷調(diào)查中，測(cè)量服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作服務(wù)“非常滿意”程度的項(xiàng)目，其測(cè)量尺度屬于？A.定類尺度B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度13.某研究者對(duì)某社區(qū)老年人的健康狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)社區(qū)老年人慢性病患病率較高。該研究者進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，獨(dú)居老年人的慢性病患病率顯著高于非獨(dú)居老年人。這一發(fā)現(xiàn)屬于？A.描述性統(tǒng)計(jì)B.推論性統(tǒng)計(jì)C.相關(guān)分析D.回歸分析14.在社會(huì)工作研究中，文獻(xiàn)綜述的主要目的是？A.提出新的研究假設(shè)B.展示研究者的學(xué)術(shù)水平C.總結(jié)已有研究成果，為本研究提供理論基礎(chǔ)和方向D.評(píng)價(jià)已有研究的不足15.社會(huì)工作研究者在進(jìn)行定性研究時(shí)，為了確保研究資料的質(zhì)量，常用的方法不包括？A.增加訪談對(duì)象數(shù)量B.采用三角互證法C.進(jìn)行成員核查D.使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量工具16.某研究者采用實(shí)驗(yàn)研究方法，比較了兩種不同的個(gè)案工作介入方案對(duì)青少年心理健康的影響。實(shí)驗(yàn)組采用介入方案A，對(duì)照組采用介入方案B。這種設(shè)計(jì)屬于？A.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)B.等組前后測(cè)設(shè)計(jì)C.等組前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)17.在社會(huì)工作研究中，研究者需要對(duì)自己的價(jià)值觀和研究過(guò)程可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行反思，這體現(xiàn)了社會(huì)工作者作為研究者的哪一項(xiàng)責(zé)任？A.科學(xué)性B.客觀性C.批判性反思D.創(chuàng)新性18.某研究者對(duì)某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作服務(wù)檔案進(jìn)行了分析，以了解服務(wù)對(duì)象的特征和服務(wù)效果。這種方法屬于？A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察法D.文件分析19.某項(xiàng)研究采用了混合研究方法，先進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解社區(qū)居民對(duì)社區(qū)服務(wù)的總體滿意度，然后對(duì)部分滿意度較低的居民進(jìn)行了深度訪談，以深入了解其原因。這種研究方法的優(yōu)勢(shì)在于？A.可以提高研究的信度B.可以提高研究的效度C.可以豐富研究結(jié)果，提供更全面的理解D.可以簡(jiǎn)化研究過(guò)程，節(jié)省研究時(shí)間20.在社會(huì)工作研究中，研究者需要確保研究結(jié)果的呈現(xiàn)方式清晰、準(zhǔn)確，并便于他人理解和重復(fù)研究。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者作為研究者的哪一項(xiàng)責(zé)任？A.透明性B.可行性C.經(jīng)濟(jì)性D.效果性二、簡(jiǎn)答題（本部分共4題，每題5分，共20分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作研究中的研究對(duì)象知情同意的過(guò)程。2.比較定性研究方法和定量研究方法在研究目的、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集方式、數(shù)據(jù)分析方法等方面的主要區(qū)別。3.簡(jiǎn)述在社會(huì)工作研究中運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)需要注意的主要問(wèn)題。4.社會(huì)工作研究者如何進(jìn)行研究的批判性反思？三、論述題（本部分共1題，共10分。請(qǐng)就下列問(wèn)題進(jìn)行論述。）結(jié)合實(shí)際，論述在社會(huì)工作研究中如何平衡研究的科學(xué)性與倫理性。四、案例分析題（本部分共1題，共30分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例，并回答問(wèn)題。）某社區(qū)服務(wù)中心為了評(píng)估其開(kāi)展的大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目的效果，委托某社會(huì)工作專業(yè)研究生進(jìn)行評(píng)估。該研究生設(shè)計(jì)了詳細(xì)的評(píng)估方案，計(jì)劃采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法，分別收集服務(wù)對(duì)象（大學(xué)生志愿者）、服務(wù)受益者（社區(qū)居民）和服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員的意見(jiàn)。評(píng)估方案中包括服務(wù)數(shù)量、服務(wù)滿意度、居民需求滿足程度、志愿者個(gè)人成長(zhǎng)等指標(biāo)。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，研究者發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生志愿者認(rèn)為問(wèn)卷調(diào)查過(guò)于繁瑣，部分社區(qū)居民對(duì)訪談感到不適，導(dǎo)致數(shù)據(jù)收集質(zhì)量受到影響。問(wèn)題：1.分析該評(píng)估方案中可能存在的問(wèn)題。2.結(jié)合社會(huì)工作者作為研究者的角色，提出改進(jìn)建議。3.討論在類似研究中，如何更好地平衡研究效率與研究對(duì)象感受之間的關(guān)系。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.D5.C6.A7.A8.C9.D10.D11.A12.B13.B14.C15.D16.B17.C18.D19.C20.A二、簡(jiǎn)答題1.研究對(duì)象知情同意的過(guò)程包括：向研究對(duì)象充分說(shuō)明研究目的、內(nèi)容、過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)和益處；確保研究對(duì)象在理解信息的基礎(chǔ)上自愿選擇是否參與研究；提供研究對(duì)象隨時(shí)退出研究的權(quán)利，且不會(huì)受到任何負(fù)面影響；對(duì)于無(wú)行為能力或限制行為能力的研究對(duì)象，需要征得其監(jiān)護(hù)人或法定代理人的同意。解析思路：此題考查研究倫理中的知情同意原則?；卮鹨c(diǎn)包括：充分告知（目的、內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)、益處）、自愿參與、隨時(shí)退出權(quán)、特殊人群（監(jiān)護(hù)人同意）。2.定性研究方法和定量研究方法的主要區(qū)別在于：*研究目的：定性研究旨在深入理解現(xiàn)象背后的意義和過(guò)程；定量研究旨在測(cè)量變量之間的關(guān)系，檢驗(yàn)假設(shè)。*研究設(shè)計(jì)：定性研究設(shè)計(jì)較為靈活，通常是探索性的；定量研究設(shè)計(jì)則較為嚴(yán)謹(jǐn)，通常是預(yù)設(shè)性的。*數(shù)據(jù)收集方式：定性研究常用訪談、觀察、文本分析等收集豐富、生動(dòng)的資料；定量研究常用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等收集數(shù)值型數(shù)據(jù)。*數(shù)據(jù)分析方法：定性研究常用編碼、主題分析等對(duì)文本資料進(jìn)行解釋；定量研究常用統(tǒng)計(jì)分析（描述統(tǒng)計(jì)、推論統(tǒng)計(jì)）對(duì)數(shù)值型數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。解析思路：此題考查定性研究vs.定量研究的核心差異。從研究目的、設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析四個(gè)維度進(jìn)行比較，并使用關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)（如探索性vs.預(yù)設(shè)性，文本資料vs.數(shù)值型數(shù)據(jù)，編碼vs.統(tǒng)計(jì)分析）。3.在社會(huì)工作中運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)需要注意的主要問(wèn)題：*問(wèn)卷設(shè)計(jì)：?jiǎn)栴}表述要清晰、簡(jiǎn)潔、無(wú)歧義，避免誘導(dǎo)性問(wèn)題；問(wèn)題選項(xiàng)要互斥、窮盡；問(wèn)卷長(zhǎng)度要適中。*信度和效度：確保問(wèn)卷能夠穩(wěn)定測(cè)量（信度）并且測(cè)量結(jié)果真實(shí)有效（效度）。*抽樣方法：采用合適的抽樣方法，確保樣本具有代表性。*數(shù)據(jù)收集：選擇合適的發(fā)放方式（線上/線下），確?；厥章?，對(duì)回收的無(wú)效問(wèn)卷進(jìn)行處理。*倫理考量：遵守知情同意、保密原則，保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私。解析思路：此題考查問(wèn)卷調(diào)查法的實(shí)施要點(diǎn)。從問(wèn)卷設(shè)計(jì)質(zhì)量、測(cè)量信效度、抽樣、數(shù)據(jù)收集過(guò)程、倫理規(guī)范等方面展開(kāi)。4.社會(huì)工作研究者進(jìn)行研究的批判性反思主要包括：*反思自身價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值觀對(duì)研究選題、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果解釋等方面可能產(chǎn)生的影響。*反思權(quán)力關(guān)系：認(rèn)識(shí)到研究過(guò)程中可能存在的權(quán)力不平衡，以及這種不平衡如何影響研究對(duì)象和研究過(guò)程。*反思研究方法局限性：認(rèn)識(shí)到所用研究方法的優(yōu)點(diǎn)和局限性，以及這些局限性對(duì)研究結(jié)果可能產(chǎn)生的影響。*反思研究結(jié)果的社會(huì)意義：思考研究結(jié)果如何應(yīng)用于實(shí)踐，如何促進(jìn)社會(huì)公平和正義。解析思路：此題考查研究過(guò)程中的批判性反思。強(qiáng)調(diào)反思自身（價(jià)值觀、權(quán)力）、反思方法、反思結(jié)果應(yīng)用，體現(xiàn)批判性思維。三、論述題在社會(huì)工作研究中，平衡研究的科學(xué)性與倫理性至關(guān)重要?？茖W(xué)性要求研究過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)真實(shí)、結(jié)論可靠，以推動(dòng)知識(shí)積累和專業(yè)發(fā)展。倫理性則要求尊重服務(wù)對(duì)象，保護(hù)其權(quán)益，避免傷害。兩者看似存在張力，但實(shí)則相輔相成，需要在研究中尋求平衡。首先，平衡體現(xiàn)在研究設(shè)計(jì)的階段。研究者需要在設(shè)計(jì)研究方案時(shí)，就充分考慮倫理問(wèn)題。例如，選擇合適的研究方法，既能保證研究的科學(xué)性，又能最大程度地減少對(duì)服務(wù)對(duì)象可能造成的負(fù)擔(dān)或風(fēng)險(xiǎn)。在確定研究對(duì)象時(shí)，要采用公平、透明的抽樣方法，避免歧視。在收集數(shù)據(jù)時(shí)，要確保知情同意過(guò)程充分、有效，讓服務(wù)對(duì)象明白研究的目的、過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)和益處，并自愿參與。同時(shí)，要采取措施保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和匿名性，避免其因參與研究而面臨社會(huì)排斥或歧視。其次，平衡體現(xiàn)在研究過(guò)程之中。研究者需要持續(xù)進(jìn)行倫理反思，關(guān)注研究過(guò)程對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響。例如，如果發(fā)現(xiàn)研究任務(wù)過(guò)于繁重，可能影響服務(wù)對(duì)象的正常生活，就需要及時(shí)調(diào)整研究方案。如果服務(wù)對(duì)象在研究過(guò)程中出現(xiàn)負(fù)面情緒或心理壓力，研究者需要提供必要的支持和幫助，甚至中止研究。此外，研究者還需要與機(jī)構(gòu)倫理審查委員會(huì)保持溝通，及時(shí)匯報(bào)研究進(jìn)展和倫理問(wèn)題，尋求指導(dǎo)和支持。再次，平衡體現(xiàn)在研究結(jié)果的解釋和應(yīng)用上。研究者需要客觀、公正地解釋研究結(jié)果，避免主觀臆斷或夸大其詞。同時(shí)，要將研究結(jié)果以服務(wù)對(duì)象易于理解的方式呈現(xiàn)，避免使用過(guò)于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。在應(yīng)用研究結(jié)果時(shí)，要充分考慮其社會(huì)影響，確保研究結(jié)果能夠真正用于改善服務(wù)對(duì)象的生活，促進(jìn)社會(huì)公平和正義。如果研究結(jié)果可能對(duì)特定群體產(chǎn)生負(fù)面影響，研究者需要采取措施mitigatetheseeffects.最后，平衡也體現(xiàn)在研究者自身的素養(yǎng)上。社會(huì)工作者作為研究者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)知識(shí)和技能，既要掌握科學(xué)研究方法，也要具備倫理意識(shí)和素養(yǎng)。只有這樣，才能在研究過(guò)程中更好地平衡科學(xué)性與倫理性，確保研究工作的質(zhì)量和價(jià)值。解析思路：此題要求論述平衡點(diǎn)。首先指出平衡的重要性及兩者關(guān)系。然后從研究設(shè)計(jì)、研究過(guò)程、結(jié)果解釋?xiě)?yīng)用、研究者素養(yǎng)四個(gè)層面具體闡述如何實(shí)現(xiàn)平衡，并結(jié)合社會(huì)工作實(shí)踐中的具體例子（知情同意、隱私保護(hù)、結(jié)果應(yīng)用等）。最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)平衡的必要性和實(shí)現(xiàn)路徑。四、案例分析題1.該評(píng)估方案中可能存在的問(wèn)題：*研究工具不適宜：?jiǎn)柧碚{(diào)查可能過(guò)于形式化，難以捕捉深層感受；訪談雖然能深入了解，但工作量大，且可能存在研究者主觀偏見(jiàn)。*研究指標(biāo)片面：僅關(guān)注服務(wù)數(shù)量、滿意度、需求滿足和志愿者成長(zhǎng)，可能忽略了服務(wù)過(guò)程的質(zhì)量、服務(wù)對(duì)象的實(shí)際改變、機(jī)構(gòu)資源的利用效率等重要方面。*研究視角單一：主要從服務(wù)提供方（志愿者、機(jī)構(gòu)）和服務(wù)接受方（居民）的角度收集意見(jiàn)，可能忽略了社區(qū)其他相關(guān)者（如社區(qū)管理者、政府相關(guān)部門(mén)）的看法。*研究設(shè)計(jì)未充分考慮對(duì)象特點(diǎn)：未考慮大學(xué)生志愿者可能的時(shí)間限制、社區(qū)居民可能的文化程度或溝通意愿等因素，導(dǎo)致數(shù)據(jù)收集困難。解析思路：此題要求分析評(píng)估方案問(wèn)題。從研究工具（問(wèn)卷、訪談）的適用性、研究指標(biāo)（數(shù)量、滿意度等）的全面性、研究視角（多方參與）、研究設(shè)計(jì)（考慮對(duì)象特點(diǎn)）四個(gè)方面進(jìn)行批判性分析。2.結(jié)合社會(huì)工作者作為研究者的角色，提出改進(jìn)建議：*混合使用研究方法：采用問(wèn)卷調(diào)查與深度訪談相結(jié)合的方式。問(wèn)卷可以用于收集普遍性、可量化的數(shù)據(jù)（如滿意度、基本信息），訪談可以用于深入了解特殊案例、復(fù)雜感受和背后的原因。*豐富研究指標(biāo)：除了數(shù)量、滿意度，還應(yīng)加入過(guò)程評(píng)估指標(biāo)（如服務(wù)互動(dòng)質(zhì)量、關(guān)系建立）、結(jié)果評(píng)估指標(biāo)（如服務(wù)對(duì)象具體改變、社區(qū)環(huán)境改善）、可持續(xù)性指標(biāo)等。*擴(kuò)大研究范圍：納入更多元的研究對(duì)象，如社區(qū)管理者、政府相關(guān)部門(mén)人員、志愿者同伴等，以獲得更全面的評(píng)估視角。*調(diào)整研究方式：針對(duì)大學(xué)生志愿者，可以考慮線上問(wèn)卷、匿名填寫(xiě)、提供靈活的訪談時(shí)間等方式；針對(duì)社區(qū)居民，可以采用小組訪談、故事收集、非正式訪談等方式，降低參與門(mén)檻，提高參與度。*加強(qiáng)倫理考量：在研究開(kāi)始前，向所有參與者充分說(shuō)明研究目的、過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)和益處，確保其知情同意；采取措施保護(hù)參與者的隱私和匿名性；提供參與研究的補(bǔ)償（如禮品卡、小禮品、交通補(bǔ)貼等）。解析思路：此題要求提出改進(jìn)建議?；诘谝粏?wèn)的分