2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)科綜合能力提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.犯罪學(xué)（Criminology）2.緊張理論（StrainTheory）3.標(biāo)簽理論（LabelingTheory）4.犯罪預(yù)防（CrimePrevention）二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述古典犯罪學(xué)理論的主要觀點及其局限性。2.犯罪心理學(xué)與犯罪生物學(xué)在解釋犯罪原因方面分別有哪些主要視角？3.簡述社會控制理論的主要觀點，并舉例說明其解釋力。4.刑事司法系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)（如警察、檢察機(jī)關(guān)、法院、監(jiān)獄）在犯罪控制中各自扮演什么角色？三、論述題（每小題15分，共30分）1.論述不同社會分層理論如何解釋不同社會群體間犯罪率差異的現(xiàn)象。2.結(jié)合當(dāng)前社會熱點，論述環(huán)境犯罪或網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點、成因及治理策略。四、案例分析題（20分）閱讀以下案例材料，并回答問題：李明是一名大學(xué)二年級學(xué)生，近期多次在校園周邊盜竊他人財物。起初，他只是出于一時好奇，嘗試偷竊一部價值不高的手機(jī)，但未被發(fā)現(xiàn)。隨后，他逐漸膽子變大，盜竊行為增多，涉及金額也隨之增加。校方發(fā)現(xiàn)后對他進(jìn)行了批評教育，但效果不佳，盜竊行為仍在繼續(xù)。有同學(xué)反映，李明似乎在刻意尋求刺激，并且在偷竊后感到一種病態(tài)的滿足感。同時，他的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父母關(guān)系緊張，缺乏有效的家庭監(jiān)管和情感支持。根據(jù)上述案例，運(yùn)用你所學(xué)犯罪學(xué)的理論知識，分析李明犯罪行為可能的原因，并從犯罪學(xué)的角度提出至少三條具有針對性的預(yù)防或干預(yù)建議。試卷答案一、名詞解釋1.犯罪學(xué)（Criminology）：犯罪學(xué)是一門研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪行為、犯罪人以及犯罪與社會各方面相互關(guān)系的跨學(xué)科社會科學(xué)。它旨在理解犯罪的本質(zhì)，分析犯罪產(chǎn)生的社會、心理、生物等根源，并探索預(yù)防、控制和減少犯罪的策略與措施。**解析思路：*定義需包含研究內(nèi)容（現(xiàn)象、原因、行為、人、關(guān)系）、學(xué)科性質(zhì)（跨學(xué)科社會科學(xué)）以及研究目的（理解本質(zhì)、分析根源、探索策略）。2.緊張理論（StrainTheory）：緊張理論由默頓提出，認(rèn)為當(dāng)社會提供的合法追求成功的機(jī)會（如財富、地位）受到阻礙，個體感到巨大的社會緊張（Anomie）時，就可能產(chǎn)生越軌或犯罪行為。該理論區(qū)分了五種適應(yīng)方式：遵從、革新、形式失范、退縮和反社會適應(yīng)。**解析思路：*核心在于“社會成功機(jī)會受阻產(chǎn)生緊張”，并提及默頓及其五種適應(yīng)方式（至少點出核心概念和主要維度）。3.標(biāo)簽理論（LabelingTheory）：標(biāo)簽理論認(rèn)為，犯罪行為并非由行為本身決定，而是由社會反應(yīng)（特別是被貼上“犯罪者”或“越軌者”標(biāo)簽）所定義。個體在受到這種負(fù)面標(biāo)簽后，可能因認(rèn)同標(biāo)簽或社會排斥而逐漸“異化”為永久性犯罪人，形成自證預(yù)言。**解析思路：*強(qiáng)調(diào)“社會反應(yīng)/標(biāo)簽定義行為”，解釋標(biāo)簽如何影響個體身份認(rèn)同和社會地位，并提及核心概念如“負(fù)面標(biāo)簽”、“認(rèn)同”、“異化”、“自證預(yù)言”。4.犯罪預(yù)防（CrimePrevention）：犯罪預(yù)防是指通過各種手段和策略，旨在減少犯罪發(fā)生頻率、降低犯罪率、預(yù)防潛在犯罪者犯罪以及減少犯罪危害的社會活動。其方法多樣，包括環(huán)境改造預(yù)防（如CPTED）、社區(qū)參與預(yù)防、早期干預(yù)項目、執(zhí)法預(yù)防等。**解析思路：*定義需包含目的（減少頻率、降低率、預(yù)防潛在者、減少危害）和方法多樣性，可適當(dāng)舉例說明（如CPTED、社區(qū)參與等）。二、簡答題1.簡述古典犯罪學(xué)理論的主要觀點及其局限性。**主要觀點：*古典犯罪學(xué)理論（主要代表人物是貝卡里亞和邊沁）主要觀點包括：人是理性的，具有自由意志；追求快樂、避免痛苦是人的本性；犯罪是個人自由選擇的結(jié)果，是為了追求快樂或避免痛苦；法律應(yīng)明確規(guī)定罪與罰，并確保懲罰的確定性、及時性和適度性（罪刑法定、罪刑相適應(yīng)、懲罰威懾）；社會秩序可以通過合理的法律和有效的懲罰來維持。**局限性：*古典理論主要關(guān)注犯罪的個體層面，較少考慮社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況等因素對犯罪的影響；對犯罪者心理動機(jī)的認(rèn)識不足；過分強(qiáng)調(diào)懲罰的威懾作用，忽視了教育、改造等功能；其理論在應(yīng)用于所有類型犯罪時，特別是涉及精神障礙或社會壓力的犯罪時，顯得簡單化。**解析思路：*先清晰闡述核心觀點（理性選擇、自由意志、快樂痛苦驅(qū)動、罪刑法定與適度懲罰、威懾），然后指出其不足之處（忽視社會結(jié)構(gòu)因素、心理動機(jī)、懲罰單一化、理論適用范圍有限）。2.犯罪心理學(xué)與犯罪生物學(xué)在解釋犯罪原因方面分別有哪些主要視角？**犯罪心理學(xué)視角：*犯罪心理學(xué)側(cè)重于研究個體心理因素如何影響犯罪行為。主要視角包括：人格理論（如沖動型人格、反社會人格）、認(rèn)知理論（如認(rèn)知扭曲、道德推理缺陷）、心理動力學(xué)理論（如未解決的心理沖突、童年創(chuàng)傷）、精神病理學(xué)理論（如精神分裂癥、人格障礙）等。該領(lǐng)域關(guān)注個體的心理特征、認(rèn)知過程、情緒調(diào)節(jié)、人格發(fā)展等與犯罪行為的關(guān)聯(lián)。**犯罪生物學(xué)視角：*犯罪生物學(xué)試圖從生物學(xué)角度尋找犯罪的原因，認(rèn)為遺傳因素、神經(jīng)系統(tǒng)功能異常、內(nèi)分泌失衡等可能增加個體犯罪的風(fēng)險。主要視角包括：遺傳學(xué)（如特定基因與攻擊性相關(guān)）、神經(jīng)心理學(xué)（如大腦結(jié)構(gòu)異常、功能缺陷）、生理學(xué)（如激素水平影響）、進(jìn)化犯罪學(xué)（如攻擊行為的進(jìn)化根源）等。該領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)先天和生理因素在犯罪易感性中的作用。**解析思路：*分別闡述犯罪心理學(xué)和犯罪生物學(xué)的研究焦點（個體心理因素vs先天/生理因素），并列舉各自領(lǐng)域內(nèi)的主要理論或研究方向，說明其解釋犯罪的側(cè)重點。3.簡述社會控制理論的主要觀點，并舉例說明其解釋力。**主要觀點：*社會控制理論（主要代表是赫胥、薩瑟蘭等）認(rèn)為，犯罪的發(fā)生不僅在于個體追求刺激或滿足欲望，更在于社會控制機(jī)制的有效性。當(dāng)個體與社會的聯(lián)系（Attachment、Commitment、Involvement、Belief）足夠強(qiáng)時，其犯罪動機(jī)就會受到抑制。社會控制是通過社會化過程形成的，個體內(nèi)化了社會規(guī)范，并因害怕失去社會連接而遵守規(guī)范。**解釋力舉例：*社會控制理論能有效解釋為什么社會聯(lián)系薄弱的群體（如下崗工人、單親家庭子女、流動人口）犯罪率通常較高。例如，缺乏緊密的家庭或社區(qū)聯(lián)系（Attachment弱），個體感覺不到融入集體的責(zé)任（Commitment弱），沒有投入大量時間和精力到合法活動中（Involvement弱），或者對社會主流規(guī)范持懷疑或否定態(tài)度（Belief弱），這些情況都可能導(dǎo)致社會控制失效，使得他們更容易受到犯罪亞文化的影響或產(chǎn)生犯罪行為。反之，社會聯(lián)系緊密、積極參與社會活動的個體則不易犯罪。**解析思路：*先概述核心觀點（強(qiáng)調(diào)社會聯(lián)系控制犯罪、控制機(jī)制是社會化的結(jié)果），然后運(yùn)用四個核心要素（Attachment,Commitment,Involvement,Belief）來解釋社會聯(lián)系薄弱如何導(dǎo)致犯罪，并給出具體的生活實例（如特定群體犯罪率較高）來證明其解釋力。三、論述題1.論述不同社會分層理論如何解釋不同社會群體間犯罪率差異的現(xiàn)象。**論述：*不同社會分層理論從不同角度解釋了社會群體間犯罪率差異的現(xiàn)象。**馬克思主義/沖突理論：*認(rèn)為社會結(jié)構(gòu)不平等是犯罪的根源。統(tǒng)治階級利用其掌握的國家機(jī)器（法律）來維護(hù)自身利益，將中產(chǎn)階級甚至工人階級的反抗行為定義為犯罪。因此，處于社會底層、經(jīng)濟(jì)地位弱勢、生活條件較差的群體，由于與統(tǒng)治階級存在根本利益沖突，其犯罪率（特別是反抗性犯罪）相對較高。他們?nèi)狈Y源和權(quán)力來合法地追求利益，更容易采取非法手段。**功能主義理論（特別是分層功能論）：*認(rèn)為社會分層是必要的，它將最適合擔(dān)任不同社會角色的人分配到相應(yīng)位置。社會地位是通過在“成就市場”中的競爭獲得的。未能成功競爭者（尤其是在底層）可能感到緊張和挫敗，從而產(chǎn)生犯罪行為。這種理論解釋了中下層群體犯罪率較高的現(xiàn)象，將其視為社會篩選和競爭機(jī)制的副產(chǎn)品。緊張理論（作為功能主義分支）也認(rèn)為，向上流動受阻導(dǎo)致的失范緊張是犯罪的重要原因。**韋伯的社會分層理論：*除了經(jīng)濟(jì)地位，還強(qiáng)調(diào)社會聲望和權(quán)力。犯罪行為可能與獲得或維持某種社會地位（如財富、權(quán)力、聲望）有關(guān)。例如，白領(lǐng)犯罪往往由擁有經(jīng)濟(jì)或社會權(quán)力的中上層人士所為，他們利用職業(yè)便利進(jìn)行欺詐、貪污等，這與他們追求更高社會地位的需求有關(guān)。而傳統(tǒng)藍(lán)領(lǐng)犯罪則更多與經(jīng)濟(jì)壓力和底層生活困境相關(guān)。**相對剝奪理論：*強(qiáng)調(diào)個體或群體對自身所處地位與他人（特別是參照群體）所處地位的感知。即使某一群體絕對生活水平提高，但如果感覺自己的相對地位下降或與他人差距拉大，也可能產(chǎn)生不滿和犯罪沖動。這種感知到的相對剝奪感，更容易在資源分配不公、社會流動性低的群體中產(chǎn)生，導(dǎo)致其犯罪率上升。**總結(jié)：*這些理論從不同維度（階級沖突、社會功能、聲望權(quán)力、相對剝奪感）揭示了社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)地位、權(quán)力關(guān)系、資源分配不均等因素如何影響不同社會群體的犯罪行為模式，導(dǎo)致了犯罪率的差異。**解析思路：*需要明確不同分層理論的核心觀點，并將每個理論的觀點與社會群體犯罪率差異現(xiàn)象直接聯(lián)系起來進(jìn)行解釋。要覆蓋到馬克思主義/沖突理論、功能主義/分層功能論、韋伯理論、相對剝奪理論等主要相關(guān)理論，并闡述它們各自的解釋邏輯。2.結(jié)合當(dāng)前社會熱點，論述環(huán)境犯罪的特點、成因及治理策略。**論述：*環(huán)境犯罪是指違反環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，對自然環(huán)境造成破壞或污染的行為。當(dāng)前，隨著工業(yè)化、城市化和全球化的快速發(fā)展，環(huán)境犯罪日益突出，成為影響可持續(xù)發(fā)展和人類福祉的重要問題。結(jié)合當(dāng)前社會熱點，如氣候變化加劇、生物多樣性銳減、塑料污染蔓延、環(huán)境污染與健康問題關(guān)聯(lián)等，環(huán)境犯罪呈現(xiàn)以下特點、成因，并需要采取相應(yīng)治理策略。**特點：**隱蔽性與復(fù)雜性：許多環(huán)境犯罪（如非法排污、盜伐林木）不易被及時發(fā)現(xiàn)和取證，涉及技術(shù)性強(qiáng)，需要跨學(xué)科專業(yè)知識。*滯后性與長期性：環(huán)境破壞的后果往往具有滯后性，短期內(nèi)不易顯現(xiàn)，但長期累積會造成嚴(yán)重后果。治理和修復(fù)也需要長期投入。*跨國性與流動性：跨境非法傾倒廢料、非法捕撈、跨國盜伐等犯罪活動日益增多，犯罪分子利用國際運(yùn)輸便利進(jìn)行逃避打擊。*經(jīng)濟(jì)驅(qū)動性：部分環(huán)境犯罪是犯罪分子為追求經(jīng)濟(jì)利益而故意為之，如非法采礦、盜獵珍稀動物、非法捕撈水產(chǎn)品等。*與新興技術(shù)相關(guān)：網(wǎng)絡(luò)攻擊破壞環(huán)保監(jiān)控系統(tǒng)、利用無人機(jī)進(jìn)行非法勘探或破壞等新型環(huán)境犯罪不斷涌現(xiàn)。**成因：**經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動：追求低成本生產(chǎn)，忽視環(huán)保成本；非法獲取經(jīng)濟(jì)利益；黑色經(jīng)濟(jì)的需求。*法律法規(guī)不完善與執(zhí)行不力：環(huán)境法規(guī)存在漏洞，處罰力度不夠，存在“違法成本低、守法成本高”現(xiàn)象；地方保護(hù)主義干擾執(zhí)法；監(jiān)管能力不足。*監(jiān)管漏洞與腐?。涵h(huán)境監(jiān)測體系不健全，存在數(shù)據(jù)造假；監(jiān)管人員失職、瀆職甚至腐敗。*公眾環(huán)境意識薄弱：部分公眾對環(huán)境犯罪的危害認(rèn)識不足，缺乏參與監(jiān)督的積極性。*全球化與區(qū)域發(fā)展不平衡：跨國企業(yè)可能將高污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到環(huán)境法規(guī)寬松的國家或地區(qū)（污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移）。**治理策略：**完善法律法規(guī)體系：健全環(huán)境法律，提高違法成本，加大對環(huán)境犯罪的懲處力度，實現(xiàn)“違法高成本、守法低成本”。*強(qiáng)化執(zhí)法與監(jiān)管：加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測能力建設(shè)，利用科技手段（如衛(wèi)星遙感、大數(shù)據(jù)分析）提升監(jiān)管效能；嚴(yán)厲打擊環(huán)境犯罪，突破地方保護(hù)主義；追究監(jiān)管失職和腐敗責(zé)任。*推動綠色發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式：發(fā)展清潔能源，推廣節(jié)能減排技術(shù)，鼓勵循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從根本上減少對環(huán)境的壓力。*加強(qiáng)國際合作：制定和完善跨國環(huán)境犯罪法律文書，加強(qiáng)情報共享與聯(lián)合執(zhí)法，共同應(yīng)對跨國環(huán)境犯罪。*提升公眾環(huán)境意識與參與度：開展環(huán)境教育，暢通公眾舉報渠道，鼓勵社會組織參與環(huán)境監(jiān)督，形成全社會共同防治環(huán)境犯罪的良好氛圍。**解析思路：*結(jié)構(gòu)清晰，先分析環(huán)境犯罪的特點，再深入探討其形成原因（經(jīng)濟(jì)、法律、監(jiān)管、社會等多方面），最后提出針對性的治理策略（法律、執(zhí)法、經(jīng)濟(jì)、國際、公眾參與等層面）。結(jié)合當(dāng)前熱點（氣候變化、生物多樣性、塑料污染等）使論述更具時代感和現(xiàn)實意義。四、案例分析題閱讀以下案例材料，并回答問題：李明是一名大學(xué)二年級學(xué)生，近期多次在校園周邊盜竊他人財物。起初，他只是出于一時好奇，嘗試偷竊一部價值不高的手機(jī)，但未被發(fā)現(xiàn)。隨后，他逐漸膽子變大，盜竊行為增多，涉及金額也隨之增加。校方發(fā)現(xiàn)后對他進(jìn)行了批評教育，但效果不佳，盜竊行為仍在繼續(xù)。有同學(xué)反映，李明似乎在刻意尋求刺激，并且在偷竊后感到一種病態(tài)的滿足感。同時，他的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父母關(guān)系緊張，缺乏有效的家庭監(jiān)管和情感支持。根據(jù)上述案例，運(yùn)用你所學(xué)犯罪學(xué)的理論知識，分析李明犯罪行為可能的原因，并從犯罪學(xué)的角度提出至少三條具有針對性的預(yù)防或干預(yù)建議。**分析原因：**緊張理論視角：李明可能因家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般、父母關(guān)系緊張，在校園周邊盜竊行為未能獲得預(yù)期成功（如獲得更高價值財物或避免被發(fā)現(xiàn)帶來的“成功”體驗），或感受到來自家庭的壓力與挫敗感，產(chǎn)生了失范緊張。他通過盜竊尋求一種替代性的“成功”或刺激感。*標(biāo)簽理論視角：校方的批評教育可能未能有效幫助他，反而可能給他貼上了“問題學(xué)生”或潛在的“小偷”標(biāo)簽。如果李明認(rèn)同了這個標(biāo)簽，或者社會（同學(xué)、老師）開始對他產(chǎn)生負(fù)面看法并排斥他，他可能會進(jìn)一步“沉淪”，將盜竊行為常態(tài)化，形成自證預(yù)言。*社會控制理論視角：李明的家庭監(jiān)管（父母關(guān)系緊張、缺乏有效監(jiān)管）和朋輩群體影響（可能存在尋求刺激的同伴）導(dǎo)致他與社會的聯(lián)系（Attachment弱）不足。他沒有將大量時間精力投入合法活動中（Involvement弱），對校規(guī)校紀(jì)和社會規(guī)范認(rèn)同度不高（Belief弱），社會控制機(jī)制對他失效，從而實施了盜竊行為。偷竊后獲得的刺激感進(jìn)一步削弱了他對合法活動的投入意愿。*犯罪心理學(xué)視角：李明可能存在尋求刺激的性格特質(zhì)（如沖動、尋求新鮮感），盜竊行為帶來的冒險和刺激感滿足了他的心理需求。可能存在認(rèn)知偏差，如將盜竊行為合理化（“只是偷小東西”、“別人也偷”）