2025年大學(xué)犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)對(duì)社會(huì)安全的保障考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫(xiě)在答題紙上。每題2分，共20分）1.犯罪學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，其研究對(duì)象主要是？A.刑事法律條文B.犯罪行為及其規(guī)律C.刑罰執(zhí)行過(guò)程D.司法審判程序2.古典犯罪學(xué)的主要觀(guān)點(diǎn)是？A.犯罪是個(gè)人自由意志選擇的結(jié)果B.犯罪是生物遺傳決定的C.犯罪是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定的D.犯罪是心理異常的表現(xiàn)3.實(shí)證犯罪學(xué)的主要研究方法是？A.文獻(xiàn)分析B.實(shí)地調(diào)查C.思辨推理D.質(zhì)性研究4.社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體不犯罪的原因是？A.個(gè)體缺乏犯罪動(dòng)機(jī)B.個(gè)體受到社會(huì)規(guī)范的約束C.個(gè)體受到刑罰的威懾D.個(gè)體缺乏犯罪機(jī)會(huì)5.緊張理論認(rèn)為，犯罪產(chǎn)生的原因是？A.社會(huì)結(jié)構(gòu)的不平等B.個(gè)體與社會(huì)的目標(biāo)之間的差距C.社會(huì)規(guī)范的有效性D.個(gè)體心理的異常6.標(biāo)簽理論認(rèn)為，個(gè)體成為罪犯的關(guān)鍵因素是？A.個(gè)體實(shí)施了犯罪行為B.社會(huì)對(duì)個(gè)體的標(biāo)簽化C.個(gè)體具有犯罪傾向D.個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境7.犯罪預(yù)防的目的是？A.懲罰犯罪分子B.降低犯罪率C.維護(hù)司法公正D.完善法律制度8.社區(qū)警務(wù)的主要目標(biāo)是？A.加強(qiáng)警力巡邏B.提高破案率C.增強(qiáng)社區(qū)自治D.建立警民信任9.預(yù)防犯罪計(jì)劃的主要實(shí)施者是？A.司法機(jī)關(guān)B.政府部門(mén)C.社會(huì)組織D.家庭10.犯罪控制的主要手段是？A.社會(huì)教育B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.刑事司法D.文化建設(shè)二、填空題（請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在答題紙上。每空1分，共10分）1.犯罪學(xué)的研究方法主要包括________、________和________。2.犯罪現(xiàn)象的三大要素是________、________和________。3.犯罪預(yù)防的主要措施包括________、________和________。4.犯罪控制的主要手段包括________、________和________。5.社會(huì)安全是指________。三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)控制理論的主要觀(guān)點(diǎn)及其對(duì)犯罪預(yù)防的啟示。2.簡(jiǎn)述緊張理論的主要觀(guān)點(diǎn)及其對(duì)犯罪現(xiàn)象的解釋。3.簡(jiǎn)述標(biāo)簽理論的主要觀(guān)點(diǎn)及其對(duì)犯罪控制的意義。四、論述題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。30分）論述犯罪學(xué)如何通過(guò)對(duì)犯罪現(xiàn)象的分析和研究，為制定有效的犯罪預(yù)防和控制政策提供理論依據(jù)，以及犯罪學(xué)如何幫助社會(huì)建立和完善社會(huì)安全體系。五、案例分析題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。20分）某城市近年來(lái)青少年盜竊案件頻發(fā)，嚴(yán)重影響社會(huì)治安。請(qǐng)運(yùn)用犯罪學(xué)的相關(guān)知識(shí)，分析青少年盜竊案件產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防和控制措施。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.D9.C10.C二、填空題1.觀(guān)察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法2.犯罪主體、犯罪客體、犯罪客觀(guān)方面3.社會(huì)預(yù)防、社區(qū)預(yù)防、個(gè)人預(yù)防4.刑事處罰、非刑罰處罰、社會(huì)矯正5.社會(huì)成員的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益得到保障的社會(huì)狀態(tài)三、簡(jiǎn)答題1.社會(huì)控制理論的主要觀(guān)點(diǎn)及其對(duì)犯罪預(yù)防的啟示主要觀(guān)點(diǎn)：社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體不犯罪的原因是受到社會(huì)規(guī)范的約束。社會(huì)通過(guò)多種機(jī)制（如社會(huì)化、社會(huì)交往、法律制度等）將個(gè)體納入社會(huì)軌道，使其遵守社會(huì)規(guī)范。當(dāng)這些控制機(jī)制失效或減弱時(shí)，個(gè)體就可能實(shí)施犯罪行為。對(duì)犯罪預(yù)防的啟示：加強(qiáng)社會(huì)控制是預(yù)防犯罪的重要途徑。應(yīng)注重完善社會(huì)規(guī)范體系，加強(qiáng)社會(huì)化的引導(dǎo)，促進(jìn)社會(huì)成員之間的交往和互動(dòng)，建立健全法律制度，并確保其有效執(zhí)行，從而增強(qiáng)對(duì)個(gè)體的約束力，減少犯罪機(jī)會(huì)。2.緊張理論的主要觀(guān)點(diǎn)及其對(duì)犯罪現(xiàn)象的解釋主要觀(guān)點(diǎn)：緊張理論認(rèn)為，犯罪產(chǎn)生的原因是個(gè)體與社會(huì)的目標(biāo)之間的差距。社會(huì)為個(gè)體設(shè)定了各種目標(biāo)（如財(cái)富、地位等），但個(gè)體實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的機(jī)會(huì)卻不平等。當(dāng)個(gè)體感到通過(guò)合法途徑無(wú)法實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生緊張感，并可能通過(guò)犯罪行為來(lái)緩解這種緊張感。對(duì)犯罪現(xiàn)象的解釋?zhuān)涸摾碚摻忉屃藶槭裁丛谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)不平等的地區(qū)，犯罪率會(huì)更高。它強(qiáng)調(diào)了社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)犯罪現(xiàn)象的影響，并指出解決犯罪問(wèn)題需要關(guān)注社會(huì)公平正義，縮小社會(huì)差距，為個(gè)體提供更多實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。3.標(biāo)簽理論的主要觀(guān)點(diǎn)及其對(duì)犯罪控制的意義主要觀(guān)點(diǎn)：標(biāo)簽理論認(rèn)為，個(gè)體成為罪犯的關(guān)鍵因素是社會(huì)的標(biāo)簽化。當(dāng)社會(huì)成員實(shí)施某種行為時(shí)，如果被貼上“犯罪者”的標(biāo)簽，就會(huì)被視為罪犯，并被排斥在社會(huì)主流之外。這種標(biāo)簽會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致個(gè)體自我認(rèn)同的改變，使其更容易實(shí)施犯罪行為，形成惡性循環(huán)。對(duì)犯罪控制的意義：該理論提醒我們?cè)诜缸锟刂七^(guò)程中，要避免對(duì)個(gè)體的標(biāo)簽化，要給予個(gè)體改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。應(yīng)注重對(duì)犯罪者的教育、改造和幫助，促進(jìn)其重新融入社會(huì)。同時(shí)，要關(guān)注社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度，避免其被標(biāo)簽化而淪為真正的罪犯。四、論述題犯罪學(xué)通過(guò)對(duì)犯罪現(xiàn)象的深入分析，揭示了犯罪的本質(zhì)、原因和規(guī)律，為制定有效的犯罪預(yù)防和控制政策提供了重要的理論依據(jù)。首先，犯罪學(xué)通過(guò)對(duì)不同類(lèi)型犯罪的研究，幫助人們了解犯罪的特點(diǎn)和趨勢(shì)，從而為預(yù)防犯罪的資源配置提供指導(dǎo)。例如，通過(guò)對(duì)暴力犯罪的研究，可以指導(dǎo)公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)巡邏防控，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的研究，則可以指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。其次，犯罪學(xué)通過(guò)對(duì)犯罪原因的分析，為制定針對(duì)性的預(yù)防措施提供了理論支持。例如，社會(huì)控制理論啟示我們，要加強(qiáng)社會(huì)規(guī)范的建設(shè)和執(zhí)行，而緊張理論則啟示我們，要關(guān)注社會(huì)公平正義，縮小社會(huì)差距。最后，犯罪學(xué)通過(guò)對(duì)犯罪控制效果的評(píng)價(jià)，為完善犯罪控制政策提供了反饋信息。例如，通過(guò)對(duì)社區(qū)矯正效果的研究，可以改進(jìn)社區(qū)矯正的措施，提高其改造犯罪分子的效率。此外，犯罪學(xué)的研究成果還有助于幫助社會(huì)建立和完善社會(huì)安全體系。犯罪學(xué)的研究揭示了社會(huì)安全體系的薄弱環(huán)節(jié)，為完善社會(huì)安全體系提供了參考。例如，通過(guò)對(duì)犯罪預(yù)防體系的研究，可以推動(dòng)建立更加完善的社區(qū)警務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)警民合作，共同維護(hù)社區(qū)安全。同時(shí)，犯罪學(xué)的研究也促進(jìn)了社會(huì)安全理念的普及，提高了公眾的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。五、案例分析題青少年盜竊案件頻發(fā)的原因是多方面的。從犯罪學(xué)角度分析，主要原因包括：首先，社會(huì)因素。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，貧富差距拉大，社會(huì)不公現(xiàn)象增多，導(dǎo)致部分青少年感到社會(huì)不公平，缺乏安全感，從而產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)。其次，家庭因素。部分青少年家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)，缺乏父母的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，導(dǎo)致其價(jià)值觀(guān)扭曲，容易受到不良影響。再次，學(xué)校因素。學(xué)校教育重智輕德，對(duì)青少年的道德教育和社會(huì)責(zé)任教育不足，導(dǎo)致其缺乏正確的道德觀(guān)念和社會(huì)責(zé)任感。最后，個(gè)人因素。部分青少年自我控制能力差，法律意識(shí)淡薄，容易受到不良誘惑，從而實(shí)施盜竊行為。針對(duì)青少年盜竊案件的預(yù)防和控制，可以采取以下措施：首先，加強(qiáng)社會(huì)預(yù)防。通過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平正義，為青少年提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)。加強(qiáng)社會(huì)治安管理，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。其次，加強(qiáng)社區(qū)預(yù)防。建立社區(qū)警務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)警民合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解青少年犯