五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題18電學(xué)實驗考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點1伏安法測未知電阻2024聚焦電學(xué)實驗?zāi)K，歷年考查均為核心基礎(chǔ)實驗。高頻考點集中在伏安法測未知電阻、測量電阻絲的電阻率、測量電源的電動勢和內(nèi)阻以及觀察電容器充放電現(xiàn)象這四大基礎(chǔ)實驗上，近五年考查呈現(xiàn)輪動覆蓋特點，尚未出現(xiàn)重復(fù)考查同一具體實驗的情況。命題情境設(shè)計注重生活化與基礎(chǔ)性，常結(jié)合簡單實際應(yīng)用或器材操作過程，強調(diào)對實驗原理、電路連接、器材選擇、操作步驟、數(shù)據(jù)處理及誤差分析等核心環(huán)節(jié)的理解。側(cè)重考查實驗操作規(guī)范、原理理解和基本數(shù)據(jù)處理能力，計算要求相對基礎(chǔ)。趨勢上，核心實驗原理和操作規(guī)范的考查將保持穩(wěn)定，情境設(shè)計可能更貼近基礎(chǔ)實驗操作本身，同時會持續(xù)覆蓋不同基礎(chǔ)實驗以考查學(xué)生的知識廣度，對實驗原理的遷移應(yīng)用和誤差分析的深度理解可能成為命題深化點?？键c2測量電阻絲的電阻率2021考點3測量電源的電動勢和內(nèi)阻2022考點4觀察電容器充、放電現(xiàn)象2023考點01伏安法測未知電阻1．（2024·福建·高考）某實驗小組探究不同電壓下紅光和藍光發(fā)光元件的電阻變化規(guī)律，并設(shè)計一款彩光電路。所用器材有：紅光和藍光發(fā)光元件各一個、電流表（量程30mA）、電壓表（量程3V）、滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）、5號電池（電動勢1.5V）兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）圖（a）為發(fā)光元件的電阻測量電路圖，按圖接好電路；（2）滑動變阻器滑片先置于（填“a”或“b”）端，再接通開關(guān)S，多次改變滑動變阻器滑片的位置，記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I和電壓表示數(shù)U；（3）某次電流表示數(shù)為10.0mA時，電壓表示數(shù)如圖（b）所示，示數(shù)為V，此時發(fā)光元件的電阻為Ω（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；（4）測得紅光和藍光發(fā)光元件的伏安特性曲線如圖（c）中的Ⅰ和Ⅱ所示。從曲線可知，電流在1.0~18.0mA范圍內(nèi)，兩個發(fā)光元件的電阻隨電壓變化的關(guān)系均是：；（5）根據(jù)所測伏安特性曲線，實驗小組設(shè)計一款電路，可使紅光和藍光發(fā)光元件同時在10.0mA的電流下工作。在圖（d）中補充兩條導(dǎo)線完成電路設(shè)計?？键c02測量電阻絲的電阻率2．（2021·福建·高考）某實驗小組使用多用電表和螺旋測微器測量一長度為80.00cm電阻絲的電阻率，該電阻絲的電阻值約為100~200（1）用螺旋測微器測量該電阻絲的直徑，示數(shù)如圖（a）所示。該電阻絲的直徑為mm。（2）對多用電表進行機械調(diào)零。（3）將多用電表的選擇開關(guān)旋至倍率的電阻擋（填“×1”“×10”“×100”或“×1k”（4）將黑、紅表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻擋零刻度線。（5）將黑、紅表筆并接在待測電阻絲兩端，多用電表的示數(shù)如圖（b）所示。該電阻絲的電阻值為Ω。（6）測量完成之后，將表筆從插孔拔出，并將選擇開關(guān)旋到“OFF”位置。（7）實驗測得的該電阻絲電阻率為Ω?m（結(jié)果保留考點03測量電源的電動勢和內(nèi)阻3．（2023·福建·高考）某同學(xué)用圖（a）所示的電路觀察矩形波頻率對電容器充放電的影響。所用器材有：電源、電壓傳感器、電解電容器C（4.7μF，10V），定值電阻R（阻值2.0kΩ）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。（1）電解電容器有正、負電極的區(qū)別。根據(jù)圖（a），將圖（b）中的實物連線補充完整；

（2）設(shè)置電源，讓電源輸出圖（c）所示的矩形波，該矩形波的頻率為Hz；

（3）閉合開關(guān)S，一段時間后，通過電壓傳感器可觀測到電容器兩端的電壓UC隨時間周期性變化，結(jié)果如圖（d）所示，A、B為實驗圖線上的兩個點。在B點時，電容器處于狀態(tài)（填“充電”或“放電”）在點時（填“A”或“B”），通過電阻R（4）保持矩形波的峰值電壓不變，調(diào)節(jié)其頻率，測得不同頻率下電容器兩端的電壓隨時間變化的情況，并在坐標(biāo)紙上作出電容器上最大電壓Um與頻率f關(guān)系圖像，如圖（e）所示。當(dāng)f=45Hz時電容器所帶電荷量的最大值Qm

（5）根據(jù)實驗結(jié)果可知，電容器在充放電過程中，其所帶的最大電荷量在頻率較低時基本不變，而后隨著頻率的增大逐漸減小。考點04觀察電容器充、放電現(xiàn)象4．（2022·福建·高考）在測量某電源電動勢和內(nèi)阻時，因為電壓表和電流表的影響，不論使用何種接法，都會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差，為了消除電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差，某實驗興趣小組設(shè)計了如圖甲實驗電路進行測量。已知R0（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的器材實物連線補充完整。（2）實驗操作步驟如下：①將滑動變阻器滑到最左端位置②接法Ⅰ：單刀雙擲開關(guān)S與1接通，閉合開關(guān)S0，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，記錄下若干組數(shù)據(jù)U1③將滑動變阻器滑到最左端位置④接法Ⅱ：單刀雙擲開關(guān)S與2閉合，閉合開關(guān)S0，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，記錄下若干組數(shù)據(jù)U2⑤分別作出兩種情況所對應(yīng)的U1-I（3）單刀雙擲開關(guān)接1時，某次讀取電表數(shù)據(jù)時，電壓表指針如圖丙所示，此時U1=（4）根據(jù)測得數(shù)據(jù)，作出U1-I1和U2-I2圖像如圖丁所示，根據(jù)圖線求得電源電動勢（5）由圖丁可知（填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）測得的電源內(nèi)阻更接近真實值。（6）綜合考慮，若只能選擇一種接法，應(yīng)選擇（填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）測量更合適。1．（2025·福建福州·四檢）小明為測量某種電源的電動勢和內(nèi)阻，用如圖1所示的電路進行實驗，器材如下：干電池（電動勢E未知，內(nèi)阻r未知）；電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻為1Ω）；定值電阻R0(阻值為電阻箱R（最大阻值為999.9Ω）；開關(guān)S，導(dǎo)線若干。(1)閉合開關(guān)S，多次改變電阻箱R的阻值，記下電流表的對應(yīng)讀數(shù)I。某次測量電阻箱的示數(shù)如圖2所示，讀出電阻箱的阻值Ω。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖3中繪制出1I-R圖像。求得電源電動勢E=V，內(nèi)阻r=Ω。（結(jié)果均保留(3)用該方法測得的電源內(nèi)阻（選填“大于”、“等于”或“小于”）真實值。2．（2025·福建莆田·三模）某實驗小組要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，設(shè)計了如圖甲所示電路。(1)請根據(jù)設(shè)計的電路圖將如圖乙所示的實物電路連接完整。(2)將電阻箱接入電路的電阻調(diào)到最大，閉合S2、S1，調(diào)節(jié)電阻箱，使電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)均較大，記錄電壓表和電流表的示數(shù)U0、I0(3)斷開開關(guān)S2，多次調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的阻值，記錄每次調(diào)節(jié)后電阻箱接入電路的電阻R及電流表的示數(shù)I，某次電流表示數(shù)如圖丙所示，則這時電路中的電流I=A；根據(jù)測得的多組R、I作1I-R圖像，得到圖像的斜率為k，圖像與縱軸的截距為b，則測得電池的電動勢E=、內(nèi)阻r=（用RA、3．（2025·福建泉州·安溪一中&惠安一中&養(yǎng)正中學(xué)&泉州實中·模擬預(yù)測）多用電表是實驗室中常用的測量儀器，其內(nèi)部的部分電路如圖甲所示，通過一個單刀多擲開關(guān)S，表筆B可以分別與觸點1、2、3、4、5、6接通，從而實現(xiàn)用多用電表測量不同物理量的功能。該多量程多用電表有兩個電流表檔位：10mA、100mA，有兩個電壓表檔位2.5V、10V，有兩個歐姆表檔位。已知表頭G的滿偏電流為100μA，內(nèi)阻為2000Ω(1)圖甲中B是（選填“紅”或“黑”）表筆；(2)當(dāng)S接觸點（選填“1”“2”“3”“4”“5”或“6”）時對應(yīng)多用電表2.5V(3)測量未知電阻時，將圖甲中S接觸點3。已知電源電動勢E1=1.5V，則使用這個歐姆表檔位測量一個未知電阻時，經(jīng)過正確操作后，指針處于圖乙所示的位置，那么該被測電阻的阻值為(4)將圖甲中S接觸點4，使其檔位是S接觸點3時倍率的10倍，那么電源的電動勢E2=(5)多用電表長時間沒用，重新拿出來使用時，兩表筆短接后，發(fā)現(xiàn)指針會偏轉(zhuǎn)，但歐姆表檔位無法進行歐姆調(diào)零，你認為可能的原因是（只要寫出一條理由即可）。4．（2025·福建南安一中·最后一模）(1)某學(xué)生用螺旋測微器測定均勻圓柱體的直徑，測得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑D=mm。緊接著用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測圓柱體的長度，測得的結(jié)果如圖乙所示，則該圓柱體的長度L=cm。(2)某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，需要用秒表測出單擺振動n次所需要的時間。在某次實驗中，秒表記錄的時間如圖丙所示，由圖可讀出時間為s。(3)學(xué)生利用多用電表粗略測量電壓表的內(nèi)阻，把下列實驗步驟前的字母按正確操作順序排列：A．將紅、黑表筆短接B．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指向零歐姆C．將多用電表選擇開關(guān)置于歐姆擋“×10”位置再將多用電表的紅、黑表筆分別與待測電壓表的（填“正極、負極”或“負極、正極”）相連，歐姆表的指針位置如圖中虛線Ⅰ所示。為了減少測量誤差，應(yīng)將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到歐姆擋（填“×1”“×100”或“×1k”）位置，重新調(diào)節(jié)后，測量得到指針位置如圖中實線Ⅱ所示，則組測得到的該電壓表內(nèi)阻為kΩ（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。5．（2025·福建龍巖·一模）某實驗小組設(shè)計了測量海水電阻率的實驗。所用實驗器材如下：電源E（內(nèi)阻很小），電流表A（內(nèi)阻極?。妷罕鞻（內(nèi)阻極大），滑動變阻器R，開關(guān)S，導(dǎo)線若干；內(nèi)部裝有耐腐蝕電極板的長方體樣品池。如圖甲所示，樣品池內(nèi)的右側(cè)電極板可以左右移動，且移動時與樣品池間密封完好。（1）先按圖乙所示連接實物電路，將體積為2000?mL的海水樣品加入樣品池中，閉合開關(guān)S之前，將滑動變阻器R（2）然后測量海水的電阻率：①調(diào)整右側(cè)電極板處于樣品池中的適當(dāng)位置，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R的滑動觸頭，使電壓表和電流表有適當(dāng)?shù)氖緮?shù)U和I。②根據(jù)電阻定義Rx=UI，計算并記錄此時樣品池中海水的電阻值，同時測量并記錄左右電極板間的距離③重復(fù)步驟①②的操作，記錄多組測量數(shù)據(jù)。（3）數(shù)據(jù)處理與分析：①根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算海水樣品的電阻Rx，以Rx為縱坐標(biāo)、以（用題設(shè)物理量符號表示）為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，將得到的數(shù)據(jù)描點、連線，得到的圖像如圖丙所示，則海水的電阻率ρ=②該實驗中，若電流表的內(nèi)阻不可忽略，則海水電阻率的測量值與真實值相比（填正確答案標(biāo)號）。A．偏大

B．偏小

C．相等6．（24-25高三下·福建·二模）要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗要求消除因電表內(nèi)阻引起的系統(tǒng)誤差，某同學(xué)根據(jù)實驗室提供的器材設(shè)計了如圖甲所示的電路。實驗室提供的器材如圖乙所示，電壓表量程為3V、內(nèi)阻約為1.5kΩ，電阻箱(1)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實物圖連接完整；(2)將電阻箱接入電路的阻值調(diào)到最大，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均較大，記錄這時電壓表和電流表的示數(shù)U、I，電阻箱接入電路中的電阻R0，則電壓表的內(nèi)阻(3)閉合開關(guān)S2，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記錄每次調(diào)節(jié)后電壓表的示數(shù)U和電阻箱接入電路的電阻R，作1U-1R圖像，得到圖像的斜率為k，與縱軸的截距為b，則電池的電動勢E=，電池的內(nèi)阻7．（2025·福建多地市·二模）隨著智能可穿戴設(shè)備的快速發(fā)展，柔性溫度傳感器的研究引起了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。某興趣小組利用如圖甲所示的電路對其中銀薄膜熱敏電阻的溫度特性進行探究，并利用該電阻設(shè)計溫度報警裝置。所用器材有：銀薄膜熱敏電阻RT、電源E（6?V，內(nèi)阻可忽略）、電壓表V1、V2（均可視為理想電表）、定值電阻R0（1）實驗時，將熱敏電阻RT置于溫度控制室中，按照圖甲連接好電路，記錄不同溫度下電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，并計算出對應(yīng)的熱敏電阻阻值。若某次測量中電壓表V1的示數(shù)為4.8?V，電壓表V2選擇0-3?V量程，示數(shù)如圖乙所示，則電壓表V（2）實驗中得到的該熱敏電阻阻值RT隨溫度t（3）利用上述實驗器材和報警器、定值電阻Rx制作溫控報警器，其電路如圖丁所示，方框A、B處連接熱敏電阻RT或定值電阻Rx。當(dāng)環(huán)境溫度升高使得通過報警器的電流達到或超過10?mA時，報警器報警，則熱敏電阻RT應(yīng)連接于圖中方框（選填“A”或“B”）處，已知報警器的電阻為50Ω，若要求開始報警時的環(huán)境溫度為30（4）若該溫控報警器用久后，直流電源內(nèi)阻增大，則觸發(fā)報警的溫度與原設(shè)定值相比（選填“偏高”“偏低”或“不變”）。8．（2025·福建龍巖·二模）某課外活動小組用如圖甲電路測量自制水果電池的電動勢E和內(nèi)阻r，其中電流表A的量程為1mA，電阻箱R的阻值范圍為0~9999Ω①將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)S；②多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電流表的示數(shù)I和電阻值箱相應(yīng)的阻值R；③以IR為縱坐標(biāo)，I為橫坐標(biāo)，作IR-I圖線；④根據(jù)IR-I圖線求得電池的電動勢E和內(nèi)阻r?；卮鹣铝袉栴}：(1)電流表示數(shù)I=0.40mA時，電阻箱的示數(shù)如圖乙所示，該阻值為Ω(2)根據(jù)（1）中測得數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上將點補充完整并作出IR-I圖線。(3)忽略電流表的內(nèi)阻，根據(jù)圖丙求得電池的電動勢E=V，內(nèi)阻r=Ω。(4)如果僅考慮電流表內(nèi)阻對實驗測量結(jié)果的影響，電池內(nèi)阻實驗測量值r測與真實值r真之間的關(guān)系是r測r真。（選填“＜”“＝”或9．（2025·福建南平·質(zhì)檢）學(xué)生電源的功能之一是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛪汉愣ㄖ绷麟?。小明同學(xué)因而想在實驗室用可拆變壓器模擬學(xué)生電源的功能，并用它測量一未知電源的電動勢。(1)小明同學(xué)將可拆變壓器原線圈與36V低壓交流電源相連接，副線圈與定值電阻和交流電壓表相連接，原、副線圈匝數(shù)比為6∶1。①他在組裝時不小心將可拆變壓器鐵芯錯開了一點，若有10%的漏磁，其它損耗不計，則交流電壓表的示數(shù)為V；②發(fā)現(xiàn)問題后將鐵芯閉合，變壓器的損耗減小到可以忽略不計。之后，他在副線圈處接入一個二極管，將交流電整流成直流電，其電路圖如圖（b）所示。則交流電壓表的示數(shù)為V（保留2位有效數(shù)字）；③實驗發(fā)現(xiàn)經(jīng)過二極管整流得到的是單向脈動性的直流電，不是恒定電壓。他經(jīng)過技術(shù)處理，將電壓整流成恒定電壓，得到了一個電動勢E=6V(2)獲得了上述恒壓源后，小明同學(xué)利用長為L粗細均勻的電阻絲cd、刻度尺、靈敏電流計G和恒壓源E，測量某一未知電源的電動勢Ex，電路圖如圖（c①圖（d）為實驗所需器材，請按原理圖補充連接成完整的實驗電路；②閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)夾子P的位置，直至靈敏電流計示數(shù)為0，此時用刻度尺測得夾子P到d端的距離為L4，則待測電源的電動勢為V10．（2025·福建福州福州高中·二適考）某實驗小組做“測量一新材料制成的粗細均勻電阻絲的電阻率”實驗。(1)用多用電表粗測電阻絲的阻值。當(dāng)用電阻“×100”擋，進行一系列正確操作后，指針靜止時位置如圖甲所示，其讀數(shù)為Ω；(2)用螺旋測微器測量電阻絲Rx的直徑d，示數(shù)如圖乙所示，其直徑d=mm(3)為了準確測量電阻絲的電阻Rx，學(xué)習(xí)小組設(shè)計并連接好如圖丙所示的實驗電路，M、N為金屬絲接入電路的兩端，標(biāo)準電池的電動勢為ES，G①用刻度尺測出M、N之間的長度L1；②將滑動變阻器R的滑片移至阻值最大，閉合S1，調(diào)節(jié)R，使電流表A示數(shù)適當(dāng)，讀出電流表的示數(shù)I；③保持R的滑片位置不變，閉合S2，調(diào)節(jié)P使電流計G指針指向零刻度線，用刻度尺測出M、P之間的長度L2；④根據(jù)測量數(shù)據(jù)可求出金屬絲的電阻Rx=，從而得出電阻率。（用ES、I、L1、L⑤若電流計G有內(nèi)阻，則該電阻的測量值（填“大于”“小于”或“等于”）真實值。11．（2025·福建廈門一中·模擬）實驗器材有電源E，電容器C，電壓表V（可視為理想電壓表），定值電阻R，電流傳感器（不考慮內(nèi)阻），計算機，單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干。(1)將S接1，電壓表示數(shù)逐漸增大，最后穩(wěn)定在8V。在此過程中，電流傳感器的示數(shù)___________；A．一直穩(wěn)定在某一數(shù)值B．由某一數(shù)值逐漸減小為零C．先逐漸增大，后逐漸減小為零D．先逐漸增大，后逐漸減小至某一非零數(shù)值(2)電容器充電完成后，電容器極板帶正電（選填“上”或“下”），再將S接2，通過傳感器。將電流信息傳入計算機，畫出電流隨時間變化的I-t圖像，如圖（b），t=1.2s時，I=1.0mA，圖中兩陰影部分的面積之比為S1：S2=3：2，則t=1.2s時，電容器兩極板間電壓UC=V，電阻R=kΩ（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）12．（2025·福建漳州·四檢）圖甲為電阻式觸摸屏的示意圖，按壓屏幕時，相互絕緣的兩導(dǎo)電層接觸，電阻并聯(lián)，從而改變接入電路的電阻。(1)某研究小組找到一塊電阻式觸摸屏單元，將其接入電路中，簡化電路如圖乙所示。不按壓屏幕，先將單刀雙擲開關(guān)S撥到1，給電容器充電，待電路穩(wěn)定后再將S撥到2，此時回路中電流方向為（填“順時針”或“逆時針”）；(2)該觸摸屏單元兩部分電阻均為R0，為了較準確測量R①某次測量時電流表示數(shù)如圖丁所示，其讀數(shù)，I=A；②閉合開關(guān)S1和S2，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)作出1I-R圖像如圖戊中圖線Ⅰ所示。已知圖線Ⅰ的斜率為k③斷開開關(guān)S2，按壓屏幕，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)作出圖線Ⅱ，已知圖線Ⅱ和Ⅰ的縱截距之差為b，則，R0=（用k13．（2025·福建寧德·三模）小寧同學(xué)將新、舊電池混搭使用，發(fā)現(xiàn)混搭后電池組的電能似乎消耗得很快，不宜混用。為了弄清新、舊電池不宜混用的原因，小寧利用新、舊電池進行如下實驗。實驗器材與實驗步驟如下：A．新、舊電池各一個B．電壓表（量程0~3.0V，內(nèi)阻約為30C．電流表（量程0~100mA，內(nèi)阻約為5D．電流表（量程0~0.6A，內(nèi)阻約為0.5E．滑動變阻器（阻值范圍0~15Ω，額定電流2AF．開關(guān)與導(dǎo)線若干(1)小寧設(shè)計了圖甲所示的電路，在測量新電池時選擇量程0~0.6A的電流表進行實驗，圖乙為某次測量的電流表示數(shù)，讀數(shù)為A；改變滑動變阻器的阻值測量出多組電流與電壓的值，并在丙圖中描繪了新電池的U-I(2)僅將電路中的新電池換成舊電池，重新實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎么改變滑動變阻器的阻值，電流表的指針偏角都很小，無法準確讀數(shù)，小寧推測可能是電流表量程太大，于是換上量程0~100mA的電流表，重復(fù)（1）操作，順利完成實驗，也在丙圖中描繪了舊電池的U-I圖像，則舊電池的U-I圖線是圖丙中的（選填“A”或“B”），其電動勢為V，內(nèi)阻為Ω(3)若將上述新、舊電池串聯(lián)后，直接給伏安特性曲線如圖丙中C所示小燈泡（額定電壓2.8V）供電，試推斷該電池組工作效率約為（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；由此可推測新舊電池不宜混用的主要原因是。14．（2025·福建三明·三模）某些磁性材料的電阻率在外磁場作用下發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為磁致電阻效應(yīng)，利用該效應(yīng)可以制作磁敏器件。為探究某磁敏器件材料的電阻率隨外磁場的變化規(guī)律，設(shè)計如圖甲所示電路。該器件在無外磁場時的阻值為R0，加磁感應(yīng)強度為B的外磁場后，阻值變?yōu)镽，阻值的變化量ΔR=R-R0，相對變化率ΔRR0能反映器件材料電阻率的變化。圖中V1和V2（1）按照甲所示的電路圖，將圖乙中的器材實物連線補充完整；（2）不加外磁場，調(diào)節(jié)RP使V1示數(shù)為U1=0.40V，V2示數(shù)（3）加外磁場，調(diào)節(jié)RP使V1示數(shù)仍為0.40V，記錄B和V2示數(shù)（4）改變B，重復(fù)（2）的操作，實驗數(shù)據(jù)如下表，B=0.30T時，電壓表V2示數(shù)如圖丙所示，讀出數(shù)據(jù)，完成下表，答：①，②（②的結(jié)果保留B…0.150.200.250.300.350.40U…0.560.590.62①0.690.72Δ…0.120.180.24②0.380.44（5）由圖丁坐標(biāo)紙上將所缺數(shù)據(jù)點補充完整后作圖可推知，B在0～0.25T范圍內(nèi)，該器件材料的電阻率隨B的增大而（填“線性增大”或“非線性增大”（6）若圖甲中V1為理想電壓表，而V2為非理想電壓表，仍利用（4）問表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖丁坐標(biāo)紙上作圖，則B在0.15T～0.40T范圍內(nèi)，ΔRR0-B圖線的斜率比真實情況（填“15．（2025·福建福州一中·最后一模）某實驗興趣小組準備利用表頭Gx設(shè)計一個多擋位歐姆表，但不知道該表頭的電阻。(1)為了精確地測量表頭的電阻，該小組首先采用了“電橋法”測量Gx的阻值。電路如圖甲所示，由控制電路和測量電路兩部分組成。實驗用到的器材如下：A．待測表頭Gx：量程0~1mA，內(nèi)阻約為200ΩB．靈敏電流計GC．定值電阻R0=270ΩD．粗細均勻的電阻絲AB總長為L=50.00cmE.滑動變阻器RA（最大阻值為20Ω）F.滑動變阻器RB（最大阻值為2000Ω）G.線夾、電源、開關(guān)以及導(dǎo)線若干①電源電動勢3V，實驗過程中為了便于調(diào)節(jié)，滑動變阻器應(yīng)選用（填寫器材前對應(yīng)的字母）。②在閉合開關(guān)S前，可將滑片P2大致固定于電阻絲AB中部位置，滑片P1置于a端。然后閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P1使待測表頭的示數(shù)適當(dāng)后再不移動滑片。不斷調(diào)節(jié)滑片P2所夾的位置，直到電流表G示數(shù)為零，測出此時AP2段電阻絲長度x=20cm，則測得rGx=Ω（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。(2)接著，該小組將上述表頭Gx改為含“×1”，“×10”，“×100”三個擋位的歐姆表，如圖乙所示。已知電源電動勢E=1.5V，內(nèi)阻可忽略不計。R1<R2，且接線柱3未接任何電阻，R0為調(diào)節(jié)范圍足夠大的滑動變阻器。則當(dāng)開關(guān)S接到接線柱2時，選擇的倍率是擋（填“×1”，“×10”，“×100”）。此后，短接a、b兩表筆歐姆調(diào)零，R0應(yīng)調(diào)至R0=Ω。(3)在題（2）的基礎(chǔ)上，為了驗證改裝的歐姆表（×10）的測量精度，按規(guī)范操作在表筆間接標(biāo)準電阻R=120Ω時，指針指示位置如丙圖所示，造成這一誤差的原因可能是（只需寫出一種可能）。丙16．（2025·福建廈門·三模）小萌同學(xué)用不同裝置分別進行電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗探究。(1)按圖甲的裝置探究感應(yīng)電流方向的影響因素在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路補充完整；該同學(xué)在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，則開關(guān)閉合狀態(tài)時，將滑動變阻器滑片（選填“向左”或“向右”）滑動，電流計指針向左偏轉(zhuǎn)；(2)如圖乙所示，在探究感應(yīng)電流大小的影響因素實驗中，該同學(xué)將一線圈兩端與電流傳感器相連，強磁鐵從長玻璃管上端由靜止下落，電流傳感器記錄了強磁鐵穿過線圈過程中電流i與時間t的關(guān)系圖像，如圖丙所示，下列說法正確的是______；A．t2時刻的速度等于tB．在t1C．強磁鐵穿過線圈的過程中，受到線圈的作用力先向上后向下D．在t1(3)如圖丁所示，燈泡底部兩接線柱接有多匝線圈，該同學(xué)取出電磁爐內(nèi)的線圈接通交流電，將燈泡置于電磁爐線圈內(nèi)，發(fā)現(xiàn)燈泡會持續(xù)發(fā)光，如圖戊所示。將燈泡向右緩慢平移，在某個位置燈泡會熄滅，則該位置可能是______（選填“A”“B”或“C”）。A．B．C．專題18電學(xué)實驗考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點1伏安法測未知電阻2024聚焦電學(xué)實驗?zāi)K，歷年考查均為核心基礎(chǔ)實驗。高頻考點集中在伏安法測未知電阻、測量電阻絲的電阻率、測量電源的電動勢和內(nèi)阻以及觀察電容器充放電現(xiàn)象這四大基礎(chǔ)實驗上，近五年考查呈現(xiàn)輪動覆蓋特點，尚未出現(xiàn)重復(fù)考查同一具體實驗的情況。命題情境設(shè)計注重生活化與基礎(chǔ)性，常結(jié)合簡單實際應(yīng)用或器材操作過程，強調(diào)對實驗原理、電路連接、器材選擇、操作步驟、數(shù)據(jù)處理及誤差分析等核心環(huán)節(jié)的理解。側(cè)重考查實驗操作規(guī)范、原理理解和基本數(shù)據(jù)處理能力，計算要求相對基礎(chǔ)。趨勢上，核心實驗原理和操作規(guī)范的考查將保持穩(wěn)定，情境設(shè)計可能更貼近基礎(chǔ)實驗操作本身，同時會持續(xù)覆蓋不同基礎(chǔ)實驗以考查學(xué)生的知識廣度，對實驗原理的遷移應(yīng)用和誤差分析的深度理解可能成為命題深化點?？键c2測量電阻絲的電阻率2021考點3測量電源的電動勢和內(nèi)阻2022考點4觀察電容器充、放電現(xiàn)象2023考點01伏安法測未知電阻1．（2024·福建·高考）某實驗小組探究不同電壓下紅光和藍光發(fā)光元件的電阻變化規(guī)律，并設(shè)計一款彩光電路。所用器材有：紅光和藍光發(fā)光元件各一個、電流表（量程30mA）、電壓表（量程3V）、滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）、5號電池（電動勢1.5V）兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）圖（a）為發(fā)光元件的電阻測量電路圖，按圖接好電路；（2）滑動變阻器滑片先置于（填“a”或“b”）端，再接通開關(guān)S，多次改變滑動變阻器滑片的位置，記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I和電壓表示數(shù)U；（3）某次電流表示數(shù)為10.0mA時，電壓表示數(shù)如圖（b）所示，示數(shù)為V，此時發(fā)光元件的電阻為Ω（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；（4）測得紅光和藍光發(fā)光元件的伏安特性曲線如圖（c）中的Ⅰ和Ⅱ所示。從曲線可知，電流在1.0~18.0mA范圍內(nèi)，兩個發(fā)光元件的電阻隨電壓變化的關(guān)系均是：；（5）根據(jù)所測伏安特性曲線，實驗小組設(shè)計一款電路，可使紅光和藍光發(fā)光元件同時在10.0mA的電流下工作。在圖（d）中補充兩條導(dǎo)線完成電路設(shè)計?？键c02測量電阻絲的電阻率2．（2021·福建·高考）某實驗小組使用多用電表和螺旋測微器測量一長度為80.00cm電阻絲的電阻率，該電阻絲的電阻值約為100~200（1）用螺旋測微器測量該電阻絲的直徑，示數(shù)如圖（a）所示。該電阻絲的直徑為mm。（2）對多用電表進行機械調(diào)零。（3）將多用電表的選擇開關(guān)旋至倍率的電阻擋（填“×1”“×10”“×100”或“×1k”（4）將黑、紅表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻擋零刻度線。（5）將黑、紅表筆并接在待測電阻絲兩端，多用電表的示數(shù)如圖（b）所示。該電阻絲的電阻值為Ω。（6）測量完成之后，將表筆從插孔拔出，并將選擇開關(guān)旋到“OFF”位置。（7）實驗測得的該電阻絲電阻率為Ω?m（結(jié)果保留考點03測量電源的電動勢和內(nèi)阻3．（2023·福建·高考）某同學(xué)用圖（a）所示的電路觀察矩形波頻率對電容器充放電的影響。所用器材有：電源、電壓傳感器、電解電容器C（4.7μF，10V），定值電阻R（阻值2.0kΩ）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。（1）電解電容器有正、負電極的區(qū)別。根據(jù)圖（a），將圖（b）中的實物連線補充完整；

（2）設(shè)置電源，讓電源輸出圖（c）所示的矩形波，該矩形波的頻率為Hz；

（3）閉合開關(guān)S，一段時間后，通過電壓傳感器可觀測到電容器兩端的電壓UC隨時間周期性變化，結(jié)果如圖（d）所示，A、B為實驗圖線上的兩個點。在B點時，電容器處于狀態(tài)（填“充電”或“放電”）在點時（填“A”或“B”），通過電阻R（4）保持矩形波的峰值電壓不變，調(diào)節(jié)其頻率，測得不同頻率下電容器兩端的電壓隨時間變化的情況，并在坐標(biāo)紙上作出電容器上最大電壓Um與頻率f關(guān)系圖像，如圖（e）所示。當(dāng)f=45Hz時電容器所帶電荷量的最大值Qm

（5）根據(jù)實驗結(jié)果可知，電容器在充放電過程中，其所帶的最大電荷量在頻率較低時基本不變，而后隨著頻率的增大逐漸減小?？键c04觀察電容器充、放電現(xiàn)象4．（2022·福建·高考）在測量某電源電動勢和內(nèi)阻時，因為電壓表和電流表的影響，不論使用何種接法，都會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差，為了消除電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差，某實驗興趣小組設(shè)計了如圖甲實驗電路進行測量。已知R0（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的器材實物連線補充完整。（2）實驗操作步驟如下：①將滑動變阻器滑到最左端位置②接法Ⅰ：單刀雙擲開關(guān)S與1接通，閉合開關(guān)S0，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，記錄下若干組數(shù)據(jù)U1③將滑動變阻器滑到最左端位置④接法Ⅱ：單刀雙擲開關(guān)S與2閉合，閉合開關(guān)S0，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，記錄下若干組數(shù)據(jù)U2⑤分別作出兩種情況所對應(yīng)的U1-I（3）單刀雙擲開關(guān)接1時，某次讀取電表數(shù)據(jù)時，電壓表指針如圖丙所示，此時U1=（4）根據(jù)測得數(shù)據(jù)，作出U1-I1和U2-I2圖像如圖丁所示，根據(jù)圖線求得電源電動勢（5）由圖丁可知（填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）測得的電源內(nèi)阻更接近真實值。（6）綜合考慮，若只能選擇一種接法，應(yīng)選擇（填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）測量更合適。1．（2025·福建福州·四檢）小明為測量某種電源的電動勢和內(nèi)阻，用如圖1所示的電路進行實驗，器材如下：干電池（電動勢E未知，內(nèi)阻r未知）；電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻為1Ω）；定值電阻R0(阻值為電阻箱R（最大阻值為999.9Ω）；開關(guān)S，導(dǎo)線若干。(1)閉合開關(guān)S，多次改變電阻箱R的阻值，記下電流表的對應(yīng)讀數(shù)I。某次測量電阻箱的示數(shù)如圖2所示，讀出電阻箱的阻值Ω。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖3中繪制出1I-R圖像。求得電源電動勢E=V，內(nèi)阻r=Ω。（結(jié)果均保留(3)用該方法測得的電源內(nèi)阻（選填“大于”、“等于”或“小于”）真實值。2．（2025·福建莆田·三模）某實驗小組要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，設(shè)計了如圖甲所示電路。(1)請根據(jù)設(shè)計的電路圖將如圖乙所示的實物電路連接完整。(2)將電阻箱接入電路的電阻調(diào)到最大，閉合S2、S1，調(diào)節(jié)電阻箱，使電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)均較大，記錄電壓表和電流表的示數(shù)U0、I0(3)斷開開關(guān)S2，多次調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的阻值，記錄每次調(diào)節(jié)后電阻箱接入電路的電阻R及電流表的示數(shù)I，某次電流表示數(shù)如圖丙所示，則這時電路中的電流I=A；根據(jù)測得的多組R、I作1I-R圖像，得到圖像的斜率為k，圖像與縱軸的截距為b，則測得電池的電動勢E=、內(nèi)阻r=（用RA、3．（2025·福建泉州·安溪一中&惠安一中&養(yǎng)正中學(xué)&泉州實中·模擬預(yù)測）多用電表是實驗室中常用的測量儀器，其內(nèi)部的部分電路如圖甲所示，通過一個單刀多擲開關(guān)S，表筆B可以分別與觸點1、2、3、4、5、6接通，從而實現(xiàn)用多用電表測量不同物理量的功能。該多量程多用電表有兩個電流表檔位：10mA、100mA，有兩個電壓表檔位2.5V、10V，有兩個歐姆表檔位。已知表頭G的滿偏電流為100μA，內(nèi)阻為2000Ω(1)圖甲中B是（選填“紅”或“黑”）表筆；(2)當(dāng)S接觸點（選填“1”“2”“3”“4”“5”或“6”）時對應(yīng)多用電表2.5V(3)測量未知電阻時，將圖甲中S接觸點3。已知電源電動勢E1=1.5V，則使用這個歐姆表檔位測量一個未知電阻時，經(jīng)過正確操作后，指針處于圖乙所示的位置，那么該被測電阻的阻值為(4)將圖甲中S接觸點4，使其檔位是S接觸點3時倍率的10倍，那么電源的電動勢E2=(5)多用電表長時間沒用，重新拿出來使用時，兩表筆短接后，發(fā)現(xiàn)指針會偏轉(zhuǎn)，但歐姆表檔位無法進行歐姆調(diào)零，你認為可能的原因是（只要寫出一條理由即可）。4．（2025·福建南安一中·最后一模）(1)某學(xué)生用螺旋測微器測定均勻圓柱體的直徑，測得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑D=mm。緊接著用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測圓柱體的長度，測得的結(jié)果如圖乙所示，則該圓柱體的長度L=cm。(2)某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，需要用秒表測出單擺振動n次所需要的時間。在某次實驗中，秒表記錄的時間如圖丙所示，由圖可讀出時間為s。(3)學(xué)生利用多用電表粗略測量電壓表的內(nèi)阻，把下列實驗步驟前的字母按正確操作順序排列：A．將紅、黑表筆短接B．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指向零歐姆C．將多用電表選擇開關(guān)置于歐姆擋“×10”位置再將多用電表的紅、黑表筆分別與待測電壓表的（填“正極、負極”或“負極、正極”）相連，歐姆表的指針位置如圖中虛線Ⅰ所示。為了減少測量誤差，應(yīng)將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到歐姆擋（填“×1”“×100”或“×1k”）位置，重新調(diào)節(jié)后，測量得到指針位置如圖中實線Ⅱ所示，則組測得到的該電壓表內(nèi)阻為kΩ（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。5．（2025·福建龍巖·一模）某實驗小組設(shè)計了測量海水電阻率的實驗。所用實驗器材如下：電源E（內(nèi)阻很?。?，電流表A（內(nèi)阻極?。?，電壓表V（內(nèi)阻極大），滑動變阻器R，開關(guān)S，導(dǎo)線若干；內(nèi)部裝有耐腐蝕電極板的長方體樣品池。如圖甲所示，樣品池內(nèi)的右側(cè)電極板可以左右移動，且移動時與樣品池間密封完好。（1）先按圖乙所示連接實物電路，將體積為2000?mL的海水樣品加入樣品池中，閉合開關(guān)S之前，將滑動變阻器R（2）然后測量海水的電阻率：①調(diào)整右側(cè)電極板處于樣品池中的適當(dāng)位置，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R的滑動觸頭，使電壓表和電流表有適當(dāng)?shù)氖緮?shù)U和I。②根據(jù)電阻定義Rx=UI，計算并記錄此時樣品池中海水的電阻值，同時測量并記錄左右電極板間的距離③重復(fù)步驟①②的操作，記錄多組測量數(shù)據(jù)。（3）數(shù)據(jù)處理與分析：①根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算海水樣品的電阻Rx，以Rx為縱坐標(biāo)、以（用題設(shè)物理量符號表示）為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，將得到的數(shù)據(jù)描點、連線，得到的圖像如圖丙所示，則海水的電阻率ρ=②該實驗中，若電流表的內(nèi)阻不可忽略，則海水電阻率的測量值與真實值相比（填正確答案標(biāo)號）。A．偏大

B．偏小

C．相等6．（24-25高三下·福建·二模）要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗要求消除因電表內(nèi)阻引起的系統(tǒng)誤差，某同學(xué)根據(jù)實驗室提供的器材設(shè)計了如圖甲所示的電路。實驗室提供的器材如圖乙所示，電壓表量程為3V、內(nèi)阻約為1.5kΩ，電阻箱(1)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實物圖連接完整；(2)將電阻箱接入電路的阻值調(diào)到最大，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均較大，記錄這時電壓表和電流表的示數(shù)U、I，電阻箱接入電路中的電阻R0，則電壓表的內(nèi)阻(3)閉合開關(guān)S2，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記錄每次調(diào)節(jié)后電壓表的示數(shù)U和電阻箱接入電路的電阻R，作1U-1R圖像，得到圖像的斜率為k，與縱軸的截距為b，則電池的電動勢E=，電池的內(nèi)阻7．（2025·福建多地市·二模）隨著智能可穿戴設(shè)備的快速發(fā)展，柔性溫度傳感器的研究引起了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。某興趣小組利用如圖甲所示的電路對其中銀薄膜熱敏電阻的溫度特性進行探究，并利用該電阻設(shè)計溫度報警裝置。所用器材有：銀薄膜熱敏電阻RT、電源E（6?V，內(nèi)阻可忽略）、電壓表V1、V2（均可視為理想電表）、定值電阻R0（1）實驗時，將熱敏電阻RT置于溫度控制室中，按照圖甲連接好電路，記錄不同溫度下電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，并計算出對應(yīng)的熱敏電阻阻值。若某次測量中電壓表V1的示數(shù)為4.8?V，電壓表V2選擇0-3?V量程，示數(shù)如圖乙所示，則電壓表V（2）實驗中得到的該熱敏電阻阻值RT隨溫度t（3）利用上述實驗器材和報警器、定值電阻Rx制作溫控報警器，其電路如圖丁所示，方框A、B處連接熱敏電阻RT或定值電阻Rx。當(dāng)環(huán)境溫度升高使得通過報警器的電流達到或超過10?mA時，報警器報警，則熱敏電阻RT應(yīng)連接于圖中方框（選填“A”或“B”）處，已知報警器的電阻為50Ω，若要求開始報警時的環(huán)境溫度為30（4）若該溫控報警器用久后，直流電源內(nèi)阻增大，則觸發(fā)報警的溫度與原設(shè)定值相比（選填“偏高”“偏低”或“不變”）。8．（2025·福建龍巖·二模）某課外活動小組用如圖甲電路測量自制水果電池的電動勢E和內(nèi)阻r，其中電流表A的量程為1mA，電阻箱R的阻值范圍為0~9999Ω①將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)S；②多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電流表的示數(shù)I和電阻值箱相應(yīng)的阻值R；③以IR為縱坐標(biāo)，I為橫坐標(biāo)，作IR-I圖線；④根據(jù)IR-I圖線求得電池的電動勢E和內(nèi)阻r?；卮鹣铝袉栴}：(1)電流表示數(shù)I=0.40mA時，電阻箱的示數(shù)如圖乙所示，該阻值為Ω(2)根據(jù)（1）中測得數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上將點補充完整并作出IR-I圖線。(3)忽略電流表的內(nèi)阻，根據(jù)圖丙求得電池的電動勢E=V，內(nèi)阻r=Ω。(4)如果僅考慮電流表內(nèi)阻對實驗測量結(jié)果的影響，電池內(nèi)阻實驗測量值r測與真實值r真之間的關(guān)系是r測r真。（選填“＜”“＝”或9．（2025·福建南平·質(zhì)檢）學(xué)生電源的功能之一是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛪汉愣ㄖ绷麟?。小明同學(xué)因而想在實驗室用可拆變壓器模擬學(xué)生電源的功能，并用它測量一未知電源的電動勢。(1)小明同學(xué)將可拆變壓器原線圈與36V低壓交流電源相連接，副線圈與定值電阻和交流電壓表相連接，原、副線圈匝數(shù)比為6∶1。①他在組裝時不小心將可拆變壓器鐵芯錯開了一點，若有10%的漏磁，其它損耗不計，則交流電壓表的示數(shù)為V；②發(fā)現(xiàn)問題后將鐵芯閉合，變壓器的損耗減小到可以忽略不計。之后，他在副線圈處接入一個二極管，將交流電整流成直流電，其電路圖如圖（b）所示。則交流電壓表的示數(shù)為V（保留2位有效數(shù)字）；③實驗發(fā)現(xiàn)經(jīng)過二極管整流得到的是單向脈動性的直流電，不是恒定電壓。他經(jīng)過技術(shù)處理，將電壓整流成恒定電壓，得到了一個電動勢E=6V(2)獲得了上述恒壓源后，小明同學(xué)利用長為L粗細均勻的電阻絲cd、刻度尺、靈敏電流計G和恒壓源E，測量某一未知電源的電動勢Ex，電路圖如圖（c①圖（d）為實驗所需器材，請按原理圖補充連接成完整的實驗電路；②閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)夾子P的位置，直至靈敏電流計示數(shù)為0，此時用刻度尺測得夾子P到d端的距離為L4，則待測電源的電動勢為V10．（2025·福建福州福州高中·二適考）某實驗小組做“測量一新材料制成的粗細均勻電阻絲的電阻率”實驗。(1)用多用電表粗測電阻絲的阻值。當(dāng)用電阻“×100”擋，進行一系列正確操作后，指針靜止時位置如圖甲所示，其讀數(shù)為Ω；(2)用螺旋測微器測量電阻絲Rx的直徑d，示數(shù)如圖乙所示，其直徑d=mm(3)為了準確測量電阻絲的電阻Rx，學(xué)習(xí)小組設(shè)計并連接好如圖丙所示的實驗電路，M、N為金屬絲接入電路的兩端，標(biāo)準電池的電動勢為ES，G①用刻度尺測出M、N之間的長度L1；②將滑動變阻器R的滑片移至阻值最大，閉合S1，調(diào)節(jié)R，使電流表A示數(shù)適當(dāng)，讀出電流表的示數(shù)I；③保持R的滑片位置不變，閉合S2，調(diào)節(jié)P使電流計G指針指向零刻度線，用刻度尺測出M、P之間的長度L2；④根據(jù)測量數(shù)據(jù)可求出金屬絲的電阻Rx=，從而得出電阻率。（用ES、I、L1、L⑤若電流計G有內(nèi)阻，則該電阻的測量值（填“大于”“小于”或“等于”）真實值。11．（2025·福建廈門一中·模擬）實驗器材有電源E，電容器C，電壓表V（可視為理想電壓表），定值電阻R，電流傳感器（不考慮內(nèi)阻），計算機，單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干。(1)將S接1，電壓表示數(shù)逐漸增大，最后穩(wěn)定在8V。在此過程中，電流傳感器的示數(shù)___________；A．一直穩(wěn)定在某一數(shù)值B．由某一數(shù)值逐漸減小為零C．先逐漸增大，后逐漸減小為零D．先逐漸增大，后逐漸減小至某一非零數(shù)值(2)電容器充電完成后，電容器極板帶正電（選填“上”或“下”），再將S接2，通過傳感器。將電流信息傳入計算機，畫出電流隨時間變化的I-t圖像，如圖（b），t=1.2s時，I=1.0mA，圖中兩陰影部分的面積之比為S1：S2=3：2，則t=1.2s時，電容器兩極板間電壓UC=V，電阻R=kΩ（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）12．（2025·福建漳州·四檢）圖甲為電阻式觸摸屏的示意圖，按壓屏幕時，相互絕緣的兩導(dǎo)電層接觸，電阻并聯(lián)，從而改變接入電路的電阻。(1)某研究小組找到一塊電阻式觸摸屏單元，將其接入電路中，簡化電路如圖乙所示。不按壓屏幕，先將單刀雙擲開關(guān)S撥到1，給電容器充電，待電路穩(wěn)定后再將S撥到2，此時回路中電流方向為（填“順時針”或“逆時針”）；(2)該觸摸屏單元兩部分電阻均為R0，為了較準確測量R①某次測量時電流表示數(shù)如圖丁所示，其讀數(shù)，I=A；②閉合開關(guān)S1和S2，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)作出1I-R圖像如圖戊中圖線Ⅰ所示。已知圖線Ⅰ的斜率為k③斷開開關(guān)S2，按壓屏幕，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)作出圖線Ⅱ，已知圖線Ⅱ和Ⅰ的縱截距之差為b，則，R0=（用k13．（2025·福建寧德·三模）小寧同學(xué)將新、舊電池混搭使用，發(fā)現(xiàn)混搭后電池組的電能似乎消耗得很快，不宜混用。為了弄清新、舊電池不宜混用的原因，小寧利用新、舊電池進行如下實驗。實驗器材與實驗步驟如下：A．新、舊電池各一個B．電壓表（量程0~3.0V，內(nèi)阻約為30C．電流表（量程0~100mA，內(nèi)阻約為5D．電流表（量程0~0.6A，內(nèi)阻約為0.5E．滑動變阻器（阻值范圍0~15Ω，額定電流2AF．開關(guān)與導(dǎo)線若干(1)小寧設(shè)計了圖甲所示的電路，在測量新電池時選擇量程0~0.6A的電流表進行實驗，圖乙為某次測量的電流表示數(shù)，讀數(shù)為A；改變滑動變阻器的阻值測量出多組電流與電壓的值，并在丙圖中描繪了新電池的U-I(2)僅將電路中的新電池換成舊電池，重新實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎么改變滑動變阻器的阻值，電流表的指針偏角都很小，無法準確讀數(shù)，小寧推測可能是電流表量程太大，于是換上量程0~100mA的電流表，重復(fù)（1）操作，順利完成實驗，也在丙圖中描繪了舊電池的U-I圖像，則舊電池的U-I圖線是圖丙中的（選填“A”或“B”），其電動勢為V，內(nèi)