人教版八年級(jí)物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)期末復(fù)習(xí)例題:1、如上圖所示,木塊的長(zhǎng)度為

cm,其中準(zhǔn)確值為

cm,估計(jì)值為

cm。3.493.40.092、測(cè)出下圖中A、B兩物體的長(zhǎng)度和球C的直徑.LA=

m;LB=cm;球C的直徑=

cm.1.481.501.00時(shí)間測(cè)量1、時(shí)間國(guó)際主單位：秒（s)2、測(cè)量工具：鐘表3、機(jī)械秒表的讀數(shù)運(yùn)動(dòng)的描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置改變的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的參照物：研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，選取的標(biāo)準(zhǔn)物注：1、參照物是假定不動(dòng)的；

2、參照物不能選研究對(duì)象本身；第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述1.下面敘述中正確的是（）Ａ.以太陽(yáng)為參照物，地球是靜止的Ｂ.月亮躲進(jìn)云層里，是以地面為參照物Ｃ.地球同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是靜止的Ｄ.坐在行駛的車上的人，相對(duì)于車站是靜止的

2.小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)。相對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是（）的，船是（）的。相對(duì)于船來(lái)說(shuō)，人是（）的，樹(shù)是（）的。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)

3.李白在詩(shī)句:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).”這兩句詩(shī)中描寫“青山”和“孤帆”運(yùn)動(dòng)所選的參照物分別是()A.帆船和河岸B.河岸和帆船

C.青山和太陽(yáng)D.青山和劃船的人A5.在平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，地面上的人看到兩車都在向東行使，且甲行使的比乙快。如果以甲車上的乘客為參照物，乙車向

運(yùn)動(dòng)。（填“東”或“西”）西1、速度2、運(yùn)動(dòng)的分類定義：物理意義：描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢路程與時(shí)間的比值公式：?jiǎn)挝患皳Q算：1m/s=3.6Km/h勻速直線運(yùn)動(dòng)（特點(diǎn)及圖像）變速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及圖像）第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢

如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢a圖是用通過(guò)相同時(shí)間比較路程b圖是用通過(guò)相同路程比較時(shí)間12大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流當(dāng)時(shí)間和路程都不同時(shí)，可以利用路程與時(shí)間的比值比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。一列長(zhǎng)200m的火車通過(guò)隧道用了90s。已知火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為36km/h，求這個(gè)隧道的長(zhǎng)度。S道S車S解：v=36km/h=10m/sS=vt=10m/s×90s=900米S道=S-S車=900m-200m=700m答：這個(gè)隧道的長(zhǎng)度為700m。第四節(jié)：測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)器材：小車、斜面、停表、刻度尺實(shí)驗(yàn)裝置組裝：如下圖注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會(huì)滑落斜面。

①將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但又不至于太快。②在小車釋放處，車前端做標(biāo)記作為起點(diǎn)；在斜面下端卡上金屬片作為終點(diǎn)，用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)距離就是路程s。③釋放小車時(shí)，用停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)，得到時(shí)間t。④由算出速度。

實(shí)驗(yàn)步驟：注意：1．小車運(yùn)動(dòng)距離為車頭到車頭的距離。2．小車從斜面頂端要從靜止釋放。3．測(cè)量過(guò)程中不要改變斜面的坡度。S2實(shí)驗(yàn)記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）路程/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/(cm/s)s1=t1=v1=s2=t2=v2=

2．如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？根據(jù)公式：計(jì)算。實(shí)驗(yàn)總結(jié)問(wèn)題討論問(wèn)題①:為什么每組得到的兩個(gè)速度v1，v2不一樣大？?jī)烧呤嵌蛾P(guān)系嗎？問(wèn)題②:為什么各組之間測(cè)量的值差別很大