圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識圓柱，并掌握圓柱體的特征；認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解并掌握圓柱體的特征認(rèn)識圓柱體的側(cè)面展開圖。九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第12冊第2單元教學(xué)內(nèi)容圓柱體（粗細(xì)相同）底面底面.o.o’高它們是完全相等的兩個圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側(cè)面高有無數(shù)條長度都相等圓柱體的側(cè)面展開圖展開過程動畫圖圓柱體的側(cè)面展開圖展開后平面圖底面周長高長方形的長=圓柱體的長長方形的寬=圓柱體的高小結(jié)：課堂練習(xí)1、說說你見過哪些物體是圓柱形的。2、指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高。3、指出下面圖形中哪些是圓柱。圖2圖1圖4圖3圖5圖64、判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。（1）圓柱體的高只有一條。（）（2）上下兩個底面相等的圓柱形物體一定是圓柱體。（）（3）圓柱體底面周長和高相等時，沿著它的一條高側(cè)面展開是個正方形。（）××5、填空。（1）把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱底面的____。寬等于圓柱的____。也可能會得到一個正方形，這時圓柱底面的周長等于圓柱的____。（2）已知圓柱的底面直徑是4厘米，高是2厘米，側(cè)面展開長方形的長是_____厘米，寬是___厘米。（3）一個圓柱側(cè)面展開是一個正方形，這個圓柱體的高是12.56厘米，那么圓柱的底面直徑是___厘米。（4）把一個圓柱體的側(cè)面展開得到一個正方形，這個圓柱體底面半徑是3分米，圓柱的高是______分米。18.84高4212.56周長高謝謝觀賞、指導(dǎo)!1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。112、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“更改