黃果樹(shù)瀑布于堅(jiān)，1954年生，當(dāng)代詩(shī)人、作家。主要作品有散文集《人間筆記》、《麗江后面》、《云南這邊》于堅(jiān)

自由讀課文思考：作者寫了黃果樹(shù)瀑布的哪些方面？聲音氣勢(shì)形態(tài)

作者對(duì)黃果樹(shù)瀑布的描述采用了什么順序?入口處看瀑布逐漸靠近瀑布

繞過(guò)了瀑布

（由遠(yuǎn)及近通過(guò)立足點(diǎn)的改變，展現(xiàn)黃果樹(shù)瀑布）

瀏覽全文，思考作者對(duì)黃果樹(shù)瀑布的認(rèn)識(shí)有哪些變化?

請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)詞句。

不激動(dòng)無(wú)聊震撼了復(fù)活了贊美

文章采用先抑后揚(yáng)的寫法，通過(guò)前后的對(duì)比，贊美了黃果樹(shù)瀑布的雄偉，壯麗。再見(jiàn)！賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖