2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說(shuō)課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“師長(zhǎng)情誼”第七課“親情之愛”的第2框“愛在家人間”。主要內(nèi)容包括：了解家庭關(guān)系的構(gòu)成，理解家庭成員間相互關(guān)愛的重要性，以及如何建立和諧的家庭關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭是愛的港灣，家庭成員間的關(guān)愛對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系的和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)尊重、關(guān)愛家庭成員的道德情感，提升人際交往能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，形成積極健康的家庭觀念和價(jià)值觀。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法治思維分析家庭關(guān)系中的問(wèn)題，提高法律意識(shí)，為構(gòu)建和諧家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解家庭成員間相互關(guān)愛的重要性，能夠從情感和責(zé)任的角度分析家庭關(guān)系中的愛。

②掌握建立和諧家庭關(guān)系的方法，包括尊重、溝通、理解和包容等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性，以及家庭成員之間愛的表達(dá)方式多樣性。

②如何幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，學(xué)會(huì)在家庭生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理家庭關(guān)系中的矛盾和問(wèn)題。

③如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待家庭中的不和諧因素，培養(yǎng)他們積極面對(duì)家庭挑戰(zhàn)的心態(tài)和能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭生活場(chǎng)景的圖片、親情故事視頻等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和感染力。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備紙筆、卡片等，用于小組討論和角色扮演活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠在輕松的環(huán)境中交流分享。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過(guò)講述一個(gè)溫馨的家庭故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題“愛在家人間”。

2.學(xué)生分享自己家庭中的親情故事，激發(fā)他們對(duì)家庭愛的認(rèn)識(shí)。

二、新課講授

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第2框“愛在家人間”的內(nèi)容，提出以下問(wèn)題：

①家庭成員間有哪些關(guān)系？

②家庭成員間是如何表達(dá)愛的？

③如何建立和諧的家庭關(guān)系？

2.學(xué)生閱讀教材，回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生分析家庭成員間相互關(guān)愛的重要性，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討：

①家庭成員間相互關(guān)愛是家庭和諧的基礎(chǔ)。

②家庭成員間相互關(guān)愛有利于個(gè)人成長(zhǎng)。

③家庭成員間相互關(guān)愛有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。

4.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

5.教師講解建立和諧家庭關(guān)系的方法，包括：

①尊重家庭成員，關(guān)心他們的需求和感受。

②溝通是建立和諧家庭關(guān)系的關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和理解。

③理解和包容，學(xué)會(huì)換位思考，減少矛盾和沖突。

6.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的情景，體驗(yàn)和諧家庭關(guān)系的重要性。

三、鞏固練習(xí)

1.教師出示一組家庭關(guān)系圖片，讓學(xué)生判斷圖片中家庭成員間的關(guān)愛表現(xiàn)，并說(shuō)明理由。

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員間相互關(guān)愛的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、作業(yè)布置

1.讓學(xué)生寫一篇關(guān)于家庭愛的作文，題目自擬，要求內(nèi)容真實(shí)、感人。

2.學(xué)生課后與家人交流，了解家庭成員間如何表達(dá)愛，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)改善家庭關(guān)系。

六、板書設(shè)計(jì)

1.家庭成員間的關(guān)系

2.家庭成員間如何表達(dá)愛

3.建立和諧家庭關(guān)系的方法

七、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過(guò)故事導(dǎo)入、小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。

2.在講解建立和諧家庭關(guān)系的方法時(shí)，教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)家庭愛的真諦。

3.課后作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的家庭責(zé)任感。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-親情故事集：收集整理一些真實(shí)的親情故事，如孝道故事、家庭和睦故事等，通過(guò)這些故事讓學(xué)生感受家庭的溫暖和家庭成員之間的深厚感情。

-家庭關(guān)系圖解：制作或搜集一些家庭關(guān)系圖解，如家譜圖、家庭成員關(guān)系圖等，幫助學(xué)生更好地理解家庭成員之間的關(guān)系和角色。

-家庭活動(dòng)案例：收集一些家庭活動(dòng)的案例，如家庭聚會(huì)、親子活動(dòng)等，展示家庭生活中和諧關(guān)系的構(gòu)建過(guò)程。

-親子溝通技巧資料：提供一些關(guān)于親子溝通的技巧和方法，如傾聽技巧、表達(dá)技巧等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與家人有效溝通。

2.拓展建議：

-家庭觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察家庭中親情的表現(xiàn)，并記錄下來(lái)，定期進(jìn)行總結(jié)和反思，加深對(duì)家庭愛的理解。

-家庭角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行家庭角色扮演活動(dòng)，模擬家庭生活中的各種場(chǎng)景，如生日慶祝、家庭矛盾解決等，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)親情的力量。

-親子溝通實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生與家人進(jìn)行溝通實(shí)踐，如與父母分享自己的學(xué)習(xí)和生活，與兄弟姐妹探討興趣愛好等，提高溝通能力。

-家庭文化研究：引導(dǎo)學(xué)生研究自己家庭的傳統(tǒng)文化，了解家族的歷史，增強(qiáng)對(duì)家庭榮譽(yù)和家族精神的認(rèn)同感。

-親情主題繪畫或?qū)懽鳎汗膭?lì)學(xué)生以親情為主題進(jìn)行繪畫或?qū)懽?，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)家人的感情，提升審美能力和表達(dá)能力。

-家庭法治教育：結(jié)合法律知識(shí)，講解家庭關(guān)系中的法律問(wèn)題，如家庭財(cái)產(chǎn)繼承、家庭暴力等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益。

-家庭責(zé)任調(diào)研：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭中每個(gè)成員承擔(dān)的責(zé)任，分析家庭成員之間如何相互支持，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭關(guān)系的構(gòu)成：父母、子女、兄弟姐妹等。

②家庭成員間的相互關(guān)愛：親情、友情、愛情等。

③建立和諧家庭關(guān)系的方法：尊重、溝通、理解、包容等。

2.本文重點(diǎn)詞句：

①“家庭是愛的港灣”，強(qiáng)調(diào)家庭在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

②“家庭成員間的相互關(guān)愛是家庭和諧的基礎(chǔ)”，指出親情在家庭關(guān)系中的核心地位。

③“尊重、溝通、理解、包容是建立和諧家庭關(guān)系的關(guān)鍵”，提出構(gòu)建和諧家庭的具體方法。

3.內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述：

①首先介紹家庭關(guān)系的構(gòu)成，明確家庭成員的身份和角色。

②其次闡述家庭成員間的相互關(guān)愛，強(qiáng)調(diào)親情在家庭中的核心作用。

③接著分析如何建立和諧家庭關(guān)系，提出尊重、溝通、理解、包容等具體方法。

④最后通過(guò)案例分析、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭愛的真諦，加深對(duì)家庭和諧關(guān)系的認(rèn)識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講解家庭成員間相互關(guān)愛時(shí)，采用情景模擬的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同家庭成員間的情感交流，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。

2.家族故事分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己家族中的感人故事，通過(guò)真實(shí)案例激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，使他們?cè)诠适轮畜w會(huì)家庭愛的力量。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中較為被動(dòng)，未能充分參與到教學(xué)活動(dòng)中，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方式單一：目前主要依賴講授和討論，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能導(dǎo)致學(xué)生接受知識(shí)的效果不佳。

3.家庭關(guān)系案例缺乏針對(duì)性：部分案例與學(xué)生實(shí)際生活脫節(jié)，未能有效引起學(xué)生的共鳴，需要挑選更貼近學(xué)生生活的案例。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極思考，分享自己的觀點(diǎn)。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片、音樂(lè)等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受度。

3.案例選取更貼近學(xué)生生活：搜集更多與學(xué)生家庭生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生在課堂上感受到家庭愛的溫暖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)：針對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生