自貢市2025年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題2分，共60分）1.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于（）。A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)答案：B解析：《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》明確要求，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)不少于90學(xué)時(shí)，其中公需科目不少于30學(xué)時(shí)，專業(yè)科目不少于60學(xué)時(shí)。2.下列不屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本要求的是（）。A.誠實(shí)守信B.急功近利C.服務(wù)社會(huì)D.廉潔自律答案：B解析：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德核心包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)社會(huì)、廉潔自律等，急功近利違背職業(yè)操守。3.TRIZ理論中“矛盾矩陣”主要用于解決（）。A.技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化問題B.物理矛盾C.技術(shù)矛盾D.功能分析問題答案：C解析：TRIZ理論通過“矛盾矩陣”將技術(shù)矛盾轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，提供40條發(fā)明原理作為解決方案，專門應(yīng)對(duì)技術(shù)矛盾。4.根據(jù)《專利法》，執(zhí)行本單位任務(wù)所完成的發(fā)明創(chuàng)造屬于（）。A.非職務(wù)發(fā)明B.職務(wù)發(fā)明C.合作發(fā)明D.委托發(fā)明答案：B解析：《專利法》規(guī)定，執(zhí)行本單位的任務(wù)或主要利用本單位物質(zhì)技術(shù)條件完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明，申請(qǐng)權(quán)歸單位所有。5.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，“數(shù)據(jù)要素”的核心價(jià)值在于（）。A.存儲(chǔ)大量信息B.驅(qū)動(dòng)決策與創(chuàng)新C.替代傳統(tǒng)生產(chǎn)要素D.降低硬件成本答案：B解析：數(shù)據(jù)要素通過分析挖掘可轉(zhuǎn)化為知識(shí)，驅(qū)動(dòng)企業(yè)決策優(yōu)化、流程再造和產(chǎn)品創(chuàng)新，是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心動(dòng)力。6.職業(yè)發(fā)展“SWOT分析”中，“O”代表（）。A.優(yōu)勢（Strengths）B.劣勢（Weaknesses）C.機(jī)會(huì)（Opportunities）D.威脅（Threats）答案：C解析：SWOT分析中，S（優(yōu)勢）、W（劣勢）為內(nèi)部因素，O（機(jī)會(huì)）、T（威脅）為外部因素，用于職業(yè)規(guī)劃的環(huán)境評(píng)估。7.生產(chǎn)安全事故中，“人的不安全行為”不包括（）。A.操作失誤B.設(shè)備老化C.違反規(guī)程D.忽視安全警示答案：B解析：設(shè)備老化屬于“物的不安全狀態(tài)”，人的不安全行為指操作失誤、違規(guī)作業(yè)等主觀行為。8.我國“雙碳”目標(biāo)中，“碳中和”的實(shí)現(xiàn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)是（）。A.2030年B.2040年C.2050年D.2060年答案：D解析：我國承諾2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，“雙碳”目標(biāo)需長期系統(tǒng)推進(jìn)。9.PDCA循環(huán)中“C”階段的核心任務(wù)是（）。A.計(jì)劃（Plan）B.執(zhí)行（Do）C.檢查（Check）D.處理（Act）答案：C解析：PDCA循環(huán)包括計(jì)劃（P）、執(zhí)行（D）、檢查（C）、處理（A）四個(gè)階段，檢查階段重點(diǎn)是驗(yàn)證執(zhí)行效果是否符合計(jì)劃目標(biāo)。10.職業(yè)倦怠的典型表現(xiàn)不包括（）。A.情緒衰竭B.成就感降低C.工作熱情高漲D.去人性化傾向答案：C解析：職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)為情緒衰竭（情緒耗竭）、去人性化（冷漠對(duì)待服務(wù)對(duì)象）、成就感降低，工作熱情高漲是積極狀態(tài)。11.下列屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)中“鄰接權(quán)”保護(hù)對(duì)象的是（）。A.小說B.音樂錄音制品C.發(fā)明創(chuàng)造D.企業(yè)商標(biāo)答案：B解析：鄰接權(quán)是作品傳播者的權(quán)利，包括錄音錄像制作者權(quán)、表演者權(quán)等，音樂錄音制品屬于此類；小說是著作權(quán)，發(fā)明是專利權(quán)，商標(biāo)是商標(biāo)權(quán)。12.創(chuàng)新思維中“逆向思維”的關(guān)鍵是（）。A.遵循常規(guī)邏輯B.從問題的相反方向思考C.依賴經(jīng)驗(yàn)判斷D.模仿現(xiàn)有解決方案答案：B解析：逆向思維通過反向思考（如功能反轉(zhuǎn)、結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)）突破常規(guī)，尋找創(chuàng)新路徑。13.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育“公需科目”的主要內(nèi)容不包括（）。A.法律法規(guī)B.職業(yè)道德C.專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)D.創(chuàng)新能力答案：C解析：公需科目側(cè)重通用性知識(shí)（法規(guī)、道德、創(chuàng)新等），專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)屬于“專業(yè)科目”內(nèi)容。14.數(shù)據(jù)安全管理中，“最小必要原則”要求（）。A.收集盡可能多的數(shù)據(jù)B.僅收集完成目標(biāo)所需的最少數(shù)據(jù)C.不限制數(shù)據(jù)使用范圍D.忽略數(shù)據(jù)來源合法性答案：B解析：最小必要原則是數(shù)據(jù)安全的核心原則之一，要求數(shù)據(jù)收集、使用應(yīng)限于實(shí)現(xiàn)目的的最小范圍，避免過度采集。15.下列不屬于技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分類的是（）。A.國際標(biāo)準(zhǔn)B.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D.個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)答案：D解析：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按層級(jí)分為國際、國家、行業(yè)、地方、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)無法律效力。16.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新中“知識(shí)共享障礙”的主要原因是（）。A.成員知識(shí)水平相近B.缺乏信任機(jī)制C.信息系統(tǒng)完善D.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制明確答案：B解析：成員間信任缺失會(huì)導(dǎo)致知識(shí)隱藏，是知識(shí)共享的主要障礙；知識(shí)水平差異、信息系統(tǒng)不完善、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制模糊也可能影響，但核心是信任。17.生態(tài)保護(hù)修復(fù)中，“自然恢復(fù)為主”的理念強(qiáng)調(diào)（）。A.大規(guī)模人工干預(yù)B.減少人為干擾，利用生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力C.快速改變?cè)猩鷳B(tài)結(jié)構(gòu)D.優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目答案：B解析：自然恢復(fù)為主的修復(fù)方式注重保護(hù)生態(tài)原真性，通過減少干擾讓生態(tài)系統(tǒng)自主恢復(fù)，避免過度人工干預(yù)。18.職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中，“高級(jí)工”對(duì)應(yīng)的等級(jí)是（）。A.五級(jí)B.四級(jí)C.三級(jí)D.二級(jí)答案：C解析：我國職業(yè)技能等級(jí)分為五級(jí)（初級(jí)工）、四級(jí)（中級(jí)工）、三級(jí)（高級(jí)工）、二級(jí)（技師）、一級(jí)（高級(jí)技師）。19.下列屬于“軟技能”的是（）。A.編程能力B.設(shè)備操作技術(shù)C.溝通協(xié)調(diào)能力D.數(shù)據(jù)分析能力答案：C解析：軟技能指非技術(shù)類的綜合能力，如溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓能力等；編程、操作、數(shù)據(jù)分析屬于硬技能（技術(shù)能力）。20.技術(shù)合同中“技術(shù)咨詢合同”的標(biāo)的是（）。A.技術(shù)成果所有權(quán)B.特定技術(shù)項(xiàng)目的分析、論證、預(yù)測和評(píng)估C.技術(shù)實(shí)施后的利潤分成D.技術(shù)設(shè)備的采購答案：B解析：技術(shù)咨詢合同是受托人就特定技術(shù)項(xiàng)目提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測等服務(wù)，標(biāo)的是咨詢服務(wù)而非技術(shù)成果本身。21.創(chuàng)新方法“六頂思考帽”中，“白色帽子”代表（）。A.客觀事實(shí)與數(shù)據(jù)B.情感與直覺C.負(fù)面批判D.創(chuàng)新與可能性答案：A解析：六頂思考帽中，白色（事實(shí)數(shù)據(jù)）、紅色（情感）、黑色（批判）、黃色（積極）、綠色（創(chuàng)新）、藍(lán)色（控制流程）。22.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展通道“雙通道”指（）。A.管理通道與技術(shù)通道B.國內(nèi)通道與國際通道C.理論研究通道與實(shí)踐應(yīng)用通道D.學(xué)歷提升通道與技能認(rèn)證通道答案：A解析：雙通道指專業(yè)技術(shù)人員可選擇管理崗位（如部門負(fù)責(zé)人）或技術(shù)崗位（如首席專家）發(fā)展，避免“千軍萬馬過獨(dú)木橋”。23.下列不屬于網(wǎng)絡(luò)安全基本要素的是（）。A.保密性B.完整性C.可用性D.娛樂性答案：D解析：網(wǎng)絡(luò)安全三要素為保密性（信息不泄露）、完整性（數(shù)據(jù)不被篡改）、可用性（授權(quán)用戶可訪問），娛樂性無關(guān)。24.技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散的“S型曲線”表明（）。A.創(chuàng)新擴(kuò)散速度始終不變B.初期擴(kuò)散慢，中期加速，后期放緩C.初期擴(kuò)散快，中期放緩，后期加速D.擴(kuò)散速度與時(shí)間無關(guān)答案：B解析：S型曲線描述創(chuàng)新從引入（慢）、成長（加速）到成熟（放緩）的擴(kuò)散過程，符合大多數(shù)技術(shù)傳播規(guī)律。25.職業(yè)道德“四德”建設(shè)中，“職業(yè)道德”對(duì)應(yīng)的是（）。A.社會(huì)公德B.家庭美德C.個(gè)人品德D.以上都是答案：D解析：“四德”包括社會(huì)公德（公共生活）、職業(yè)道德（職業(yè)活動(dòng)）、家庭美德（家庭關(guān)系）、個(gè)人品德（自我修養(yǎng)），職業(yè)道德是其中一部分。26.下列屬于“新質(zhì)生產(chǎn)力”核心要素的是（）。A.傳統(tǒng)勞動(dòng)力B.人工智能技術(shù)C.土地資源D.化石能源答案：B解析：新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，人工智能、大數(shù)據(jù)、生物技術(shù)等是核心要素，傳統(tǒng)要素（勞動(dòng)力、土地、化石能源）屬于舊質(zhì)生產(chǎn)力。27.技術(shù)文檔撰寫中，“可追溯性”要求（）。A.內(nèi)容華麗生動(dòng)B.數(shù)據(jù)來源清晰，版本記錄完整C.避免使用專業(yè)術(shù)語D.篇幅盡可能簡短答案：B解析：技術(shù)文檔需保證數(shù)據(jù)可追溯（如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來源、修改記錄），確保內(nèi)容真實(shí)可靠，便于后續(xù)查閱和驗(yàn)證。28.職業(yè)健康管理中，“職業(yè)病危害因素”不包括（）。A.化學(xué)毒物B.物理輻射C.生物病原體D.工作環(huán)境優(yōu)美答案：D解析：職業(yè)病危害因素包括化學(xué)（毒物）、物理（輻射、噪聲）、生物（細(xì)菌、病毒）等有害因素，工作環(huán)境優(yōu)美是保護(hù)因素。29.知識(shí)產(chǎn)權(quán)“合理使用”的前提是（）。A.用于商業(yè)盈利B.不影響作品正常使用C.隨意修改作品內(nèi)容D.不指明作者姓名答案：B解析：合理使用需滿足非商業(yè)性、不影響作品正常使用、指明作者等條件，否則構(gòu)成侵權(quán)。30.團(tuán)隊(duì)決策中“群體思維”的弊端是（）。A.決策速度加快B.抑制不同意見，導(dǎo)致決策失誤C.提高成員參與度D.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力答案：B解析：群體思維指團(tuán)隊(duì)為追求一致而忽視批判性思考，可能導(dǎo)致錯(cuò)誤決策，需通過引入“魔鬼代言人”等方式避免。二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的基本原則包括（）。A.以人為本，按需施教B.突出重點(diǎn)，分層分類C.學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效D.政府主導(dǎo)，市場調(diào)節(jié)答案：ABCD解析：《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》明確繼續(xù)教育應(yīng)遵循以人為本、按需施教，突出重點(diǎn)、分層分類，學(xué)用結(jié)合、注重實(shí)效，政府主導(dǎo)、市場調(diào)節(jié)的原則。2.職業(yè)道德失范的常見表現(xiàn)有（）。A.學(xué)術(shù)造假B.泄露商業(yè)秘密C.公平公正服務(wù)D.利用職務(wù)謀取私利答案：ABD解析：職業(yè)道德失范包括學(xué)術(shù)不端（造假）、泄露機(jī)密、以權(quán)謀私等；公平公正是道德要求，非失范行為。3.創(chuàng)新思維的主要類型包括（）。A.發(fā)散思維B.收斂思維C.形象思維D.邏輯思維答案：ABCD解析：創(chuàng)新思維涵蓋發(fā)散（多角度）、收斂（聚焦）、形象（直觀想象）、邏輯（推理分析）等多種類型。4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要途徑有（）。A.申請(qǐng)專利B.注冊(cè)商標(biāo)C.著作權(quán)自動(dòng)取得D.商業(yè)秘密保密答案：ABCD解析：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)包括專利（技術(shù)）、商標(biāo)（品牌）、著作權(quán)（作品）、商業(yè)秘密（未公開信息）等途徑。5.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素包括（）。A.數(shù)據(jù)治理體系B.數(shù)字化人才C.傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程D.新型基礎(chǔ)設(shè)施答案：ABD解析：數(shù)字化轉(zhuǎn)型需數(shù)據(jù)治理（管理數(shù)據(jù)）、數(shù)字化人才（支撐技術(shù)）、新型基礎(chǔ)設(shè)施（如云計(jì)算、5G）；傳統(tǒng)流程需重構(gòu)，非關(guān)鍵要素。6.影響職業(yè)發(fā)展的個(gè)人因素有（）。A.專業(yè)技能水平B.職業(yè)規(guī)劃能力C.行業(yè)發(fā)展趨勢D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況答案：AB解析：個(gè)人因素包括技能、規(guī)劃、學(xué)習(xí)能力等；行業(yè)趨勢（外部）、家庭狀況（外部）屬于環(huán)境因素。7.生產(chǎn)安全事故預(yù)防的“3E原則”包括（）。A.工程技術(shù)（Engineering）B.教育（Education）C.強(qiáng)制（Enforcement）D.應(yīng)急（Emergency）答案：ABC解析：3E原則指通過工程技術(shù)（改進(jìn)設(shè)備）、教育（培訓(xùn)人員）、強(qiáng)制（法規(guī)約束）預(yù)防事故，應(yīng)急屬于事后處理。8.生態(tài)保護(hù)修復(fù)的主要技術(shù)手段有（）。A.植被恢復(fù)B.土壤改良C.水體凈化D.大規(guī)模開發(fā)答案：ABC解析：生態(tài)修復(fù)包括植被恢復(fù)（種樹）、土壤改良（治理污染）、水體凈化（處理污水）等；大規(guī)模開發(fā)會(huì)破壞生態(tài)。9.質(zhì)量管理常用工具包括（）。A.因果圖（魚骨圖）B.直方圖C.甘特圖D.控制圖答案：ABD解析：質(zhì)量管理工具包括因果圖（分析問題原因）、直方圖（數(shù)據(jù)分布）、控制圖（過程控制）；甘特圖是項(xiàng)目進(jìn)度管理工具。10.職業(yè)心理健康調(diào)節(jié)方法有（）。A.建立支持性人際關(guān)系B.合理規(guī)劃工作時(shí)間C.壓抑負(fù)面情緒D.學(xué)習(xí)情緒管理技巧答案：ABD解析：心理健康調(diào)節(jié)包括建立支持系統(tǒng)、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)情緒技巧等；壓抑情緒會(huì)加劇問題，不可取。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對(duì)國有企事業(yè)單位人員。（）答案：×解析：繼續(xù)教育覆蓋全體專業(yè)技術(shù)人員，包括非公有制單位人員。2.學(xué)術(shù)不端行為僅指論文抄襲，數(shù)據(jù)篡改不屬于此類。（