Becomingfamiliar_rev2_Aug06

人工耳蝸知識(shí)入門今天你將學(xué)會(huì)…人的耳朵是如何工作的怎樣解釋聽力圖

耳聾的治療方法人工耳蝸植入的患者篩選人工耳蝸植入兒童的術(shù)后工作耳朵是如何工作的？

人耳分成4個(gè)主要部分：外耳中耳內(nèi)耳聽覺神經(jīng)大腦外耳捕獲外界聲音，并將其沿著外耳道傳導(dǎo)至鼓膜。

聲音振動(dòng)鼓膜并傳導(dǎo)至中耳。中耳由三個(gè)聽小骨組成，槌骨，砧骨和鐙骨，協(xié)助聲音傳導(dǎo)至內(nèi)耳。內(nèi)耳（或耳蝸）由感覺細(xì)胞組成，它的獨(dú)特功能使其能夠獲取聲音的聲調(diào)和響度信息。聽覺神經(jīng)將聲音信息從內(nèi)耳傳送到大腦的更高層次的處理中心。耳朵是如何工作的？

外耳和中耳耳鼓中耳聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦耳蝸耳朵是如何工作的？

今天你將學(xué)會(huì)…人的耳朵是如何工作的怎樣解釋聽力圖

耳聾的治療方法人工耳蝸植入的患者篩選人工耳蝸植入兒童的術(shù)后工作聽力圖：

可以顯示出一個(gè)人耳聾的程度和類型。聽力圖聽力圖響度

輕柔到響亮頻率：

低頻到高頻正常聽力輕度聽力損失中度聽力損失中重度聽力損失重度聽力損失極重度聽力損失聽力圖xooxoxxooxxo聽力圖xooxoxoxoxox聽力圖三種類型的聽力損失感音神經(jīng)性傳導(dǎo)性混合聽力圖xo<xo<xoooxxxo<<<聽力圖xo<xo<xoooxxxo<<<聽力圖xo<xo<xoooxxxo<<<聽力圖如果毛細(xì)胞的缺失或損傷，聲音就無法傳導(dǎo)到大腦進(jìn)行處理。耳蝸內(nèi)受損的毛細(xì)胞耳聾大腦今天你將學(xué)會(huì)…人的耳朵是如何工作的怎樣解釋聽力圖

耳聾的治療方法人工耳蝸植入的患者篩選人工耳蝸植入兒童的術(shù)后工作人工耳蝸助聽器耳聾的治療方法耳背式耳內(nèi)式耳道式助聽器耳聾的治療方法

助聽器—言語聲音的簡單放大。

人工耳蝸—把言語信息轉(zhuǎn)換為電刺激信號(hào)。

助聽器

—依賴內(nèi)耳健全毛細(xì)胞的反應(yīng)功能。

人工耳蝸

—繞過內(nèi)耳感受細(xì)胞，直接刺激聽覺神經(jīng)。人工耳蝸和助聽器的區(qū)別在哪里？人工耳蝸包括兩個(gè)主要部分：

內(nèi)部設(shè)備

外部設(shè)備人工耳蝸是怎樣工作的？或刺激電極陣列3圈金質(zhì)線圈植入體電路可移除的磁鐵內(nèi)部設(shè)備-植入體HiRes?90K人工耳蝸的外部設(shè)備頭件導(dǎo)線聲音處理器麥克風(fēng)電池聲波由麥克風(fēng)進(jìn)入。

聲音處理器把聲音轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)。經(jīng)過電子編碼的信號(hào)由頭件上的線圈透過皮膚傳入植入體。

植入體把聲音信號(hào)傳遞到電極上。電極刺激聽覺神經(jīng)。聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳送到大腦進(jìn)行處理。人工耳蝸是怎樣工作的？今天你將學(xué)會(huì)…人的耳朵是如何工作的怎樣解釋聽力圖

耳聾的治療方法人工耳蝸植入的患者篩選當(dāng)前的篩選標(biāo)準(zhǔn)篩選的步驟人工耳蝸植入兒童的術(shù)后工作誰是人工耳蝸的適用者？z誰是人工耳蝸的適用者？誰是人工耳蝸的適用者？成人(18歲以上)

重度到極重度雙側(cè)感音神經(jīng)性耳聾。使用助聽器時(shí)，開放句子識(shí)別率低于50%.兒童(12個(gè)月–17歲)重度到極重度雙側(cè)感音神經(jīng)性耳聾(>90dBHL)佩戴助聽器效果不佳誰是人工耳蝸的適用者？聽力學(xué)評(píng)估醫(yī)學(xué)評(píng)估言語-語言評(píng)估心理學(xué)評(píng)估教育學(xué)評(píng)估人工耳蝸術(shù)前的篩選步驟聾兒教師外科醫(yī)生兒科醫(yī)生言語語言訓(xùn)練教師孩子心理醫(yī)生聽力師父母團(tuán)隊(duì)合作的方法聽力學(xué)評(píng)估確定耳聾的類型和程度兩耳的氣導(dǎo)或骨導(dǎo)聽閾ABR聽性腦干反應(yīng)或OAE耳聲發(fā)射評(píng)估孩子當(dāng)前助聽器的補(bǔ)償效果助聽聲場測聽助聽言語識(shí)別測試咨詢?cè)O(shè)定適當(dāng)?shù)男g(shù)后效果期望值設(shè)備的選擇術(shù)后的隨訪

醫(yī)學(xué)評(píng)估確定耳聾的原因

(若可能)評(píng)估中耳和耳蝸的狀態(tài)CT/MRI成像

咨詢耳聾情況手術(shù)過程手術(shù)為住院手術(shù)平均時(shí)間為2.5小時(shí)通常切口較小術(shù)后考慮問題確定植入耳側(cè)言語和語言評(píng)估評(píng)估內(nèi)容詞匯–單詞的知識(shí)接受性表達(dá)性

語言–詞組，語法接受性表達(dá)性發(fā)聲/可懂度閱讀能力提供術(shù)后效果的基準(zhǔn)心理學(xué)評(píng)估非語文智商和語文智商的評(píng)估如可能進(jìn)行語文智商的評(píng)估家庭的咨詢耳聾對(duì)家庭的沖擊孩子學(xué)習(xí)方式的評(píng)估任何其它潛在問題作為效果評(píng)估的基準(zhǔn)教育學(xué)評(píng)估考慮內(nèi)容：交流方式支持服務(wù)

言語/語言和聽覺能力的發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)今天你將學(xué)會(huì)…人的耳朵是如何工作的怎樣解釋聽力圖

耳聾的治療方法人工耳蝸植入的患者篩選人工耳蝸植入兒童的術(shù)后工作聽力學(xué)工作康復(fù)工作父母的責(zé)任學(xué)校的支持人工耳蝸的術(shù)后工作“初次刺激”或“開機(jī)”聽力學(xué)工作聽力學(xué)工作

“開機(jī)–初次刺激”

給孩子佩戴外部設(shè)備聲音處理器編程通過處理器給出言語聲非正式地評(píng)估孩子對(duì)聲音的初始反應(yīng)咨詢

設(shè)備的使用和維護(hù)預(yù)定下次調(diào)機(jī)日期闡明康復(fù)訓(xùn)練和聽覺能力培養(yǎng)的重要性T值–開始感知到聲音的最小電流刺激水平。M值–聽到的聲音感覺響亮而且舒適時(shí)的電流刺激水平。聲音處理策略–把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電刺激信號(hào)時(shí)所采用的方法或“配方”。聽力學(xué)工作調(diào)機(jī)編程工作包括：嬰幼兒的調(diào)機(jī)：臨床經(jīng)驗(yàn)客觀測試方法聽力學(xué)工作隨訪調(diào)機(jī)聽力學(xué)工作術(shù)后康復(fù)是成功的關(guān)鍵人工耳蝸不是耳聾的“治愈”手段。術(shù)后康復(fù)父母的責(zé)任支持工作包括下列內(nèi)容：理解什么是