Unit10Healthyeating

B卷?能力提升

學校:姓名：___________班級：考號：

一、單項選擇（共12分）

1.IalwayshaveastomachachebecauseIeatspicyfood.

A.toomuchB.toomanyC.toofewD.toolittle

【答案】A

【詳解】

句意：我總是胃疼，因為我吃了太多辛辣的食物。

考查形容詞短語。I。。much太多，修飾不可數(shù)名詞：to。many太多，修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式；loofew

太少，修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式；toolittle太少，修飾不可數(shù)名詞;根據(jù)“Ialwayshaveastomachache”

可知，此處指的是“太多辛辣食物”，而空格修飾不可數(shù)名詞“food"，故用to。much修飾，故選A。?

2.—doyoudooutdooractivitiesinwinter?

一Iexerciseonceamonth,becauseitistoocoldoutside.

A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar

【答案】C

【詳解】

句意：——冬天你多久做一次戶外活動？——我每月鍛煉一次，因為外面太冷了。

考杳特殊疑問詞。Howlong多長；Howsoon還有多久；Howoften多久一次；Howfar多遠；根據(jù)回

答“Iexerciseonceamonth”可知，此處問的是頻率，英語是howoften,故選Co

3.Thelittlegirlpracticesthepianoeverynight.

A.playingB.toplayC.playD.played

【答案】A

【詳解】

句意：那個小女孩每天晚上練習彈鋼琴。

考查非謂語動詞。practicedoingsth練習做某事,因此用動名詞playing。故選A。

【點睛】

4.Findthewordwithadifferentsoundinthegroup:.

A.problemB.modelC.possibleD.piano

【答案】D

【詳解】

句意：在小組中找出發(fā)音不同的單詞是piano。

考查元音字母的發(fā)音。problem!,pQblom］問題；mQ_dl］模型；possible!,pQ_sobl］可能的;

pianQ［pi'jen四］鋼琴；四個選項的劃線部分發(fā)音中，D選項與其他的不同，故選D。

5.Mikeoutfortravellingwithhisparentsthreetimesayear.

A.wentB.goesC.goingD.go

【答案】B

【詳解】

句意：邁克和他的父母一年出去旅游三次。

考查時態(tài)辨析和主謂一致。根據(jù)題干中“ihreelimesayear”可知表示經常性動作，用一般現(xiàn)在時；主

語“M汰e”是第三人稱單數(shù)，謂語用g。的第三人稱單數(shù)形式goes。故選B,

6.Theman'sdietisnot,soheisveryfatnow.

A.healthyenoughB.enoughhealthy

C.healthilyenoughD.enoughhealthily

【答案】A

【詳解】

句意：這個男人的飲食不夠健康，所以他現(xiàn)在很胖。

考查形容詞。heallhy健康的，形容詞；healthily健康地，副詞，根據(jù)所給空前面的is可知，應該填

的是形容詞作表語，排除C和D,由于enough修飾形容詞時，要放在形容詞后，排除B,故選A。

7.pointsdidyouscoreinthequiz,Tbm?

A.HowmuchB.HowmanyC.HowoftenD.Howlong

【答案】B

【詳解】

句意：湯姆，這次測驗你得了多少分？

考有疑問問辨析。Howmuch多少，修飾不可數(shù)名問；Howmany多少，修飾可數(shù)名訶復數(shù)；Howoften

多久，對頻率的提問；Howlong多久、多長，是對一段時間或長度的提問。根據(jù)points,可知是對

可數(shù)名詞數(shù)量的提問，應用howmany；故選B.

8.Thetwogirlsareworkingthegardennow.

A.atB.onC.inD.to

【答案】C

【詳解】

句意：兩個女孩現(xiàn)在正在花園里干活。

考查介詞辨析。at在;on在……上：in在……里；I。給,根據(jù)所給空前面的areworking和固定搭配

inthegarden意為“在花園里”可知，應該是在花園里工作，故選C。

9.Ifyouhaveagooddieteveryday,youwillbe.

A.fitandhealthB.fitnessandhealthy

C.fitandhealthyD.fitnessandhealth

【答案】C

【詳解】

句意：如果你每天有一個良好的飲食習慣，你將是身體健康的。

考查形容詞辨析。fit健康的、合適的,形容詞;health健康,名詞；fitness健康，名詞;healthy健

康的，形容詞。根據(jù)題干可知，設空處在句中用在系動詞be后面作表語，所以應用形容詞形式：and

連接兩個并列成分，結合選項，可知C選項符合題意.故選

10.Tonyrunsthananyotherstudentinhisclass.

A.asfastasB.morefastC.sofastasD.muchfaster

【答案】D

【詳解】

句意：托尼跑得比班上任何一個學生都快。?

考查副詞比較級。根據(jù)“runs......thananyotherstudent”可知，這里是副詞比較級，fast副詞，快地，

muchfaster”快地多",故選D。

11.Everymorningthereistrafficonthisroad.

A.fewB.alotC.alotofD.afew

【答案】C

【詳解】

句意：這條路每天早上都有.很多車輛。

14.topush

15.cried

16.use

17.has

【分析】

一個孩子在沙盒里玩的時候，遇到了一塊大石頭，怎么也移不走，最后急哭了，這個時候父親才現(xiàn)

身幫他。故事提示我們要善于向別人求助。

13.?

句意：當他在軟沙里建造道路和房子的時候，他發(fā)現(xiàn)沙盒的中間有一塊大石頭。小男孩在沙盒里玩

過家家，“建造”道路和房子，用動詞build；故事發(fā)生在過去，用過去的時態(tài)，此處表示當易孩“正在

建造”的時候，用過去進行時，was/weredoing,主語是he,用was。故填wasbuilding。

14.

句意：這個小男孩盡力推拉（石頭），但是石頭仍然滾了回來。此處指男孩想把石頭移走，pull對應

的是push；try（odosth.盡力做某事。故填topush0

15.?

句意：最終男孩哭了。根據(jù)第一段男孩無論如何也移不走石頭及下文“Atthemomenttearsfell”，男孩

終于急哭了。謂語動詞用cry,故事用一般過去時，故填cried。

16.

句意:兒子，你為什么不用你所有的力氣呢？根據(jù)下文“IusedallthestrengththatIhad!”,可知爸爸

問兒子為什么不用所有力氣。謂語動詞用use。助動詞didnl后用動詞原形。故填use。

17.

句意：或許每個人都有自己人生里的石頭需要一次一次的移走。根據(jù)上文提到的故事，男孩有沙盒

里的石頭，在人生里每個人都有自己的石頭。本段是哲理感悟段，用一般現(xiàn)在時，主語是復合不定

代詞，謂語動詞用單數(shù)，故填has。

三、用所給單詞的正確形式填空（共6分）

18.Whichsubjectis,Englishormaths?（interesting,moreinteresting）

【答案】moreinteresting

【詳解】

句意：哪個學科更有趣，英語三是數(shù)學？根據(jù)題干中“Englishormaths”可知是兩者相比較，問哪個“更

有趣“，用形容詞的比較級moreinieresling。故填moreinleresling。

19.It'swithindistance,(walk,walking)

【答案】walking

【詳解】

句意:走著去就可以。此處指的是“步行距離”，空格前“within”是一個介詞，所以此處應用動名詞形

式，構成短語walkingdistance,故填walking。

20.Kittydoesn'thaveenough,I'mafraid,(exercise)

【答案】exercise

【詳解】

句意：恐怕基蒂沒有足夠的鍛煉。此處表達的是“鍛煉"，英語是exercise,是一個不可數(shù)名詞，故填

exerciseo

21.Mikeeatsalotofvegetableseveryday.Hisdietisthanmine,(healthy)

【答案】healthier

【詳解】

句意：邁克每天吃很多蔬菜。他的飲食比我的健康。根據(jù)'廿an”可知使用比較級。故填healthier。

22.Mikeahamburgerforbreakfastyesterday,(have)

【答案】had

【詳解】

句意：邁克昨天早餐吃了一個漢堡包。根據(jù)題干中“yesterday”可知陳述過去發(fā)生的事情，用一般過

去時,have的過去式是had。故填had。

23.IdonUhaveanycolainhouse.(I)

【答案】my

【詳解】

句意；我家里沒仃可樂。根據(jù)所給空后面的house可知，應該填的是形容詞性物主代詞，I意為“我”

形容詞性物主代詞是my“我的"，故填my。

四、句型轉換(共5分)

Rewritethefollowingsentencesasrequired(根據(jù)所給要求，改寫下列句子。每空格限填一詞)：

24.'Theyatealolofpizzayesterday.(改為否定句)

Theyalotofpizzayesterday.

25.Kiltyhasalotofmeateveryday.（改為一般疑問句）

Kittyalotofmeateveryday?

26.Weneedtobuysomerice.(對劃線部分提問)

youneedtobuy?

27.Thereare40teachersinmyschool.(對劃線部分提問)

teachersarethereinyourschool?

28.Thetomatoesare5yuanperkilo.Thestrawberriesare10yuanperkilo.(保持句意基本不變)

Thetomatoisthanthestrawberry.

【答案】

24.didn'teat

25.Doeshave

26.Whatdo

27.Howmany

28.lessexpensive

【解析】

24.ate是動詞eat(吃)的過去式,原句是一般過去時態(tài)，變?yōu)榉穸ň湫杞柚鷦釉~did加not即didn't,

動詞恢復原形.根據(jù)句意結構，可知填(l).didnt(2).eat.

25.everyday每天，用于一般現(xiàn)在時，原句是一般現(xiàn)在時態(tài)；she是單數(shù)第三人稱，變?yōu)橐话阋蓡?/p>

句需借助助動詞does,動詞has恢復原形have。句首單詞的首字母需大寫，根據(jù)句意結構.可知填

(I).Does(2).have。

26.原句對somerice劃線,是問買什么，需用whal提問。句首單詞的首字母需大寫，根據(jù)句意結

構，可知填(1).What(2).doo

27.原句對他劃線，是問數(shù)輔，teachers是及數(shù)名詞，需用howmany提問。句首單詞的首字母需

大寫，根據(jù)句意結構，可知填⑴.How(2).many。

28.原句句意“西紅柿每公斤5元。草莓每公斤10元。"than比，用于比較，本句需用比較級，意思

是“西紅柿比草薄更便宜'\lessexpensive較便宜的，根據(jù)句意結構，可知填(1).less(2).expensive。

【點睛】

句型轉換，綜合考查句式結構，動問形式、M態(tài)和語態(tài)，需要考生結合句子的土語確定動向形式，

根據(jù)時間狀語的提示確定時態(tài)，根據(jù)主語和動詞之間的關系確定語態(tài)。同時注意各種從句和固定句

式的運用。例如小題4,原句對40劃線,是問數(shù)量，teachers是復數(shù)名詞，需用howmany提問。句

首單詞的首字母需大寫，根據(jù)句意結構，可知填How;many一

五、閱讀單選（共12分）

（本題12分）Oneday,youopenthefridgeandfindsomemold（發(fā)霉的）food.Butbeforeyou

throwitaway,yourmotherstopsyou.Shedoesn'twanttowastefood.Shecutsoffthemoldspartandeats

therest.Isitsafetodothis?

Moldcangrowonalmostallkindsoffood.Itisusuallygreen,white,blackorgrey.Moldmakesfood

softandchangesitscolor.Moldfoodtastesquitebad,andit'snotsafetocat.

Ifyoufindmoldinsotfood,justthrowitaway.Softfood,suchasbread,tomatoesorhotdogs,usually

containswater.Thisallowsmoldtoeasilygrow.Bacteria（細菌）canalsogrowalongwithit.

Butit'seasytoremovemoldfromhardfbod.Themoldcan'tgrowverydeepinsidethiskindoffood.

AccordingtotheBBC.youshouldcutabout2.5cmaroundandbelowthemoldtoremoveit.It'sOKtocut

themoldpartsoutofhardfoodandeattherest.Butifthefoodiscoveredwithmoldallover,youshould

stillthrowitaway.

Butsomekindsofmoldcanbeusedtomakefood.Forexample,pcnicilliunicanbeusedto

makemanykindsofcheese,suchasbluecheese.Thesecheesearesafetoeat,andtheyarequitedelicious

aswell.

29.Thewriterstartsthepassageby.

A.showingsomefactsB.answeringaquestion

C.paringdifferenceD.describingasituation

30.Theunderlinedword"remove“inparagraph4isclosestinmeaningto"

A.lookupB.takeoffC.pointoutD.closedown

31.Whichofthefollowingisthebesttofillintheblankinthelastparagraph?

A.Thereisalsohealthymold.B.Therearcmanykindsofmold.

C.Notallmoldscarrybacteriawiththem.D.Mostkindsofmoldarebadforus.

32.Thepassagemostprobablyesfrom（hecolumninamagazine.

A.scienceB.travelC.cookingD.sports

【答案】

29.D

30.B

31.D

32.A

【分析】

主旨大意：本文是一篇說明文。文章介紹了在食物上出現(xiàn)霉菌的情況和日常處理方法。

29.

推理判斷題。根據(jù)“Oneday,youopenthefridgeandfindsomemold（發(fā)霉的）food…”可知，本段通過

描述一個情景來引出話題，故選D。

30.

詞義猜測題。根據(jù)“Butit'seasytoremovemoldfromhardfood.Themoldcan'tgrowverydeep:nsidethis

kindoffood”可知，霉菌不能在這種食物的深處生長，所以硬食物上的霉菌很容易清除，所以remove

與“takeoff'同義,故選B。

31.?

推理判斷題。根據(jù)“Butsomekindsofmoldcanbeusedtomakefood”可知，but后轉折說明霉菌對人類

的好處，那么前面應是介紹它們的壞處，D選項“大多數(shù)的霉菌都對我們有害”符合，故選D。

32.

推理判斷題。文章介紹了在食物上出現(xiàn)霉菌的情況和日常處理方法，屬于科學知識，故選A。

六、完型填空（共12分）

（本題12分）Jackisasmallboy.Hedoesn'tlike33Whenhismotheraskshimtowashhis

hands,he34washesthemclean.Heonlyputshis35intothewater,forafewsecondsand

takesthemoutagain.Jack'sauntanduncleliveinanothercity.Nowtheyeto36withJack'sparents,

andtheybringtheirsmallson,Ted,withthem.TedisyoungerthanJack,andhedoesn'tlikewater,either.

Thetwo37goouttoplay.Afteranhour.Jacklooks38Ted'shandsandthensayshappily,

"Myhandsaredirtierthanyours!"

33.A.woodB.fire.C.waterD.earth

34.A.neverB.alwaysC.oftenD.sometimes

35.A.legsB.feelC.headD.hands

36.A.slayB.helpC.studyD.stand

37.A.girlB.boyC.girlsD.boys

38.A.inB.atC.forD.on

【答案】

33.C

34.A

35.D

36.A

37.D

38.B

【分析】

短文大意：本文是記敘文，講述了杰克和堂兄弟泰德不喜歡水的特點和比誰的小手更臟的故事。

33.句意：他不喜歡水。

考查名詞辨析。A.木頭；B.%；C.水；D.土。Whenhismotheraskshimtowashhishands,

heneverwashesthemclean.,聯(lián)系后文andhedoesn'tlikewater,either.可知,杰克不喜歡玩水,故選C。

34.句意：當他媽媽叫他洗手時，他從來不洗干凈.

考查副詞辨析。A.從不,表否定；B.總是；C.經常；D.有時。根據(jù)下文Heonlyputshishandsinto

thewaterforafewsecondsandtakesthemoutagain.可知于是洗不干凈的，never符合句意，故選A。

35.句意：他只是把手伸進水里幾秒鐘，然后又拿出來。

考查名詞辨析。A.腿：B.腳;C.頭;D.手。根據(jù)上文Whenhismotheraskshimlowashhishands,

heneverwashesthemclean."J知是洗手，故選D。

36.句意；現(xiàn)在他們來和杰克的父母住在一起，帶著他們的小兒子泰德。

考查動詞辨析。A.停留；B.幫助；C.學習；D.站立。staywithsb.同...住在一起，根據(jù)句意語

境，可知后面三項不合句意，故選A。

37.句意：兩個男孩出去玩。

考查名詞的數(shù)。iw。二，修飾復數(shù)名詞，girl（女孩）和boy（男孩）是單數(shù)形式，可排除AB兩項。

根據(jù)開頭Jackisasmallboy.和andtheybringtheirsmallson,Ted,with（hem.可知他們倆是男孩，故選

Do

38.句意：?個小時后，杰克看著泰德的手，高興地說:“我的手比你的臟!”

考查介詞辨析。lookin順道訪問：lookat看;lookfor尋找；lookon（以某種方式）看待。根據(jù)句意

語境，可知JacklooksatTed'shands符合語境，故選B<,

【點睛】

完形填空。主要題型有（1）考杳詞義辨析：名詞辨析，形容詞副詞辨析，冠詞辨析，介詞連詞辨析

等；（2）考查句子時態(tài)，語態(tài)，要根據(jù)語境，選擇正確的時態(tài)和語態(tài)的選項；（3）考查從勺（賓語

從句，定語從句，主語從句等）；（4）根據(jù)固定句型或短語結合語境選擇正確的選項。本題主要考查

單詞或短語辨析，做此類型題時，要知道每一個詞的意義，然后結合上下文背景語境，選擇適合語

境的選項。例如小題1,四個選項都是名詞，考查名詞辨析：A.木頭；B.火；C.水；D.土。根據(jù)

下文Whenhismotheraskshimtowashhishands,heneverwashesthemclean.,聯(lián)系后文andhedoesn't

likewater,either.可知，杰克不喜歡玩水，故選C。

七、短文首字母填空（共14分）

（本題14分）

Canlivingazerowastelifestylebetrue?OneNewYorkerisprovingit'snotonlypossible,butitlooks

funaswell.

TheNewYorker,Ms.Singerdidn'tgrowupinareally"green”home.“Myfamilyisn'tlikethisatall,“

shesaid."Theyweretheleastf39.toenvironmentever."Theideatohaveanowastelifedidn'tetoher

minduntilshelearnedenvironmentalstudiesatuniversity.

In2013,Ms.Singerdecidedtoc40.aslittlerubbishaspossible.Shelikedgoingtothefanners'

market,whereshebeganshoppingbygivinguppackaging.Shelearnedhowtostorefoodinherapartment

tokeepitf41.longer.AllfoodshecouldnHfinishwentintoalargebowlinherfridge,whichsheemptied

onceaweekatherplants.Shewouldr42.glassbottlestobuymilk,beerandonlybuyotheritemsthat

usuallyeinpaperboxes.Shealsobegantobuyclothesatsecondhandshopsinsteadofbuyingnewones.

Ms.Singerevenbeganfindingcuthowtomakeherowncleaningp43.,fromtoothpastetohousecleaner,

fromtoiletpapertowashingpowder.She'sproudlylivinganowastelife.

Bitbybit,Ms.Singerwash44.makinganynonrecyclablerubbish.Infact,everypieceofrubbish

she'sgotoverthelastthreeyearsstaysinasinglejar."It'sbabysteps,onethingafteranother,Mshesaid.

Aftershehadaquickreduction：nherrubbishpile,shestartedapany.Sheandherstafftravelaroundthe

worldsharinghers45.andintroducingherzerowastelifestyle.Maybe,therewillbemoreSingersall

aroundtheworld.

【答案】

39.(Driendly

40.(c)reate

41.(f)resh

42.(r)euse

43.(p)roducts

44.(h)ardly

45.(s)tory/(s)tories

【分析】■

本文主要講述了紐約人Singer女士零垃圾的生活方式的形成以及最后成立了公司并想把零垃圾的生

活方式分享給其他人。

39.

句意：它們是有史以來對環(huán)境最不友好的。根據(jù)“Ms.Singerdidn'tgrowupinareally“green”home”

及首字母，可知，這種對環(huán)境并不友好，friendly“友好的”符合，故填(friendly。

40.

句意：2013年，Singer女士決定盡可能少制造垃圾。根據(jù)"shoppingbygivinguppackaging”可知,通

過這些方式來盡可能少創(chuàng)造垃圾，create“創(chuàng)造”符合，decidetodosth"決定做某事”，故填(c)reale。

41.

句意：她學會了如何在自己的公寓里儲存食物以使其更長久地保持新鮮。根據(jù)“howtostorefood”可

知，如何將食物更長久地保鮮，fresh“新鮮的”符合，故填⑴resh。

42.

句意：她會重復使用玻璃瓶去買牛奶、啤酒，只買那些通常裝在紙盒里的東西。根據(jù)"Shewould...glass

bottlest。buymilk”可知,重復利用玻璃瓶去買飲品，reuse“重復利用”,would后接動詞原形,故填

(r)euse0

43.

句意：Singer女士甚至開始研究如何制作自己的清潔產品。根據(jù)"fromtoothpastetohousecleaner,from

toiletpapertowashingpowder”可知，開始研究制作0己的清潔產品，product表示“產品”，此處不止

一個產品，所以用其復數(shù)形式，故填(p)roducts。

44.

句意：一點一點地，Singer女士幾乎沒有制造任何不可【可收的垃圾。根據(jù)"Infact,everypieceofnibbish

she'sgotoverthelastthreeyearsstaysinasinglejar”可知，幾乎是沒有制造任何不可回收的垃圾，

hardly“幾乎不”符合,故填(h)ardly。

45.

句意：她和她的員工在世界各地分享她的故事，介紹她的零浪費生活方式。根據(jù)“Sheandherstaff

travelaroundtheworldsharingher”及首字母，可知,到處分享她環(huán)保的故事，story”故事”符合,此處

用單數(shù)名詞或復數(shù)名詞，故填(s)tory/(s)tories

八、閱讀回答問題(共18分)

(本題18分)Long,longagotherelivedadoctorinasmalltown.Hewasgoodandkind.Hewas

alwaysreadytogo.andhelppeople.Peoplealwayswenttohimwhentherewassomethingwrongwith

them.Manyyearslater,thedoctorbecameold.Hebegantoforgetthings.Peoplewereafraidanddidn'tgo

tohimanymore.Theolddoctorasked,"Whydoesnooneetomenow?"Noonewantedtotellhimwhy,

becausetheydidn'twanttohurtthegoodoldman.Theysaid"Everyoneishealthyinthetownnow."The

doctorwasveryhappywhenheheardthat.

46.Wheredidthedoctorlive?

47.Wasthedoctorgoodorbad?

48.Whathappenedwhenthedoctorbecameold?

49.Peoplestillwenttothedocioralthoughhewasold,didn'tthey?

50.Whydidnobody(elltheolddoctor(hereason?

51.Canyouguesswhatdidthedoctorsaywhenheheardthat?

Hesaid"__________________________________________________________

【答案】

46.Helivedinasmalltown

47.Hewasgood

48.Hebegantoforgetthings.

49.No,theydidn't.

50.Becausetheydidn'twanttohurtthegoodoldman.

51.Anyreasonableanswersareacceptable.

【分析】

短文大意：本文講的是小城里面一個善良的老醫(yī)生的故事。

46.題意：這個醫(yī)生住在哪里？考查細節(jié)理解。根據(jù)Long,longagotherelivedadoctorinasmalltown.

可知他住在小鎮(zhèn)上,故填Helivedinasmalltown。

47.題意：醫(yī)生是好還是壞?考查細節(jié)理解。根據(jù)Hewasalwaysreadytogo.andhelppeople.可知他是

個好醫(yī)生，故填Hewasgood。

48.題意：當醫(yī)生變老的時候發(fā)生了什么？考查細節(jié)理解。根據(jù)Manyyearslater,thedoctorbecameold.

Hebegantoforgetthings.可矢II他開始忘事，故填Hebegantoforgetthings..

49.題意：盡管他老了，人們還是去（找他）看醫(yī)生，不是嗎?考查細節(jié)理解。根據(jù)Peoplewereafraid

anddidnTgotohimanymore.人們害怕J’，不再去找他，可知填No,theydidn't.。

50.題意：為什么沒有人告訴老醫(yī)生原因？考查細節(jié)理解。根