推薦一個(gè)好地方語文四年級上冊習(xí)作本單元，我們領(lǐng)略了波瀾壯闊的海寧潮，和阿媽一起在鄉(xiāng)間小路上走月亮，還欣賞到晚秋江面、鄉(xiāng)村花牛的美麗畫面，還一起仰臥在輪船的夾板上，沉浸在滿天繁星的故事里。說一說：課文中的哪些地方令你印象最深？

推薦一個(gè)好地方，寫清楚推薦理由。

圍繞好地方，有條理地進(jìn)行介紹，把推薦的理由寫充分。習(xí)作要素要素解讀水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)游樂場書店村頭的小樹林習(xí)作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。向大家推薦一個(gè)好地方你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由，吸引大家去看看。例，推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：

這個(gè)古鎮(zhèn)很美……

在那里可以了解以前人們的生活……

這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……把推薦的地方介紹清楚

景色風(fēng)俗美食寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改建議。

舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會，看看哪些地方最吸引大家。1.向大家推薦一個(gè)好地方。2.把推薦的地方介紹清楚。3.從風(fēng)景、風(fēng)俗、美食等方面寫出推薦理由。推薦一個(gè)好地方什么地方推薦理由特別之處習(xí)作指導(dǎo)錢塘江大潮灑滿月光的小路

作者心目中的好地方。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……習(xí)作提示的好地方某個(gè)景點(diǎn)某個(gè)娛樂場所某個(gè)學(xué)習(xí)場所某個(gè)角落好地方還有很多好地方會給我們帶來無窮無盡的歡樂習(xí)作提示的好地方水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……思維導(dǎo)圖推薦一個(gè)好地方水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)游樂場書店小樹林……介紹清楚理由充分位置特點(diǎn)大小美景美食旅游文化你心目中的好地方我推薦的好地方是學(xué)校的“子曰園”，我的理由是那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是我們玩耍、看書、下棋的地方。

我推薦的好地方是蘇州兒童樂園，我的理由是那里的游玩項(xiàng)目非常多，會讓你玩得盡興，流連忘返。

我推薦的好地方是學(xué)校的圖書館，我的理由是那里非常安靜，是個(gè)讀書的樂園，也是我們查找資料的好去處。

我推薦的好地方是

，我的理由是

。第一步：開門見山寫位置交代好地方的位置怎樣寫推薦的好地方？第二步：按照順序?qū)懙胤接蛇h(yuǎn)及近描寫某個(gè)地方一般按照空間順序，可以是由遠(yuǎn)到近、由上到下、先四周后中間……1.從不同角度寫理由好地方好在哪里？你為什么要把它推薦給大家？我們可寫的推薦理由很多，要從不同角度來寫，如景美、有趣、故事多等。怎樣寫推薦好地方的理由？從形狀和聲音，運(yùn)用比喻和夸張寫大潮到來時(shí)洶涌澎湃，讓人感受到大自然的美與神奇。

選取了家鄉(xiāng)的小水塘，抱月亮、做小船、運(yùn)載花瓣寫出了小水塘給“我”帶來的樂趣。我們可以通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官來細(xì)致描寫景物，勾畫出好地方的迷人畫面，從而流露出真情實(shí)感。2.多感官描寫景物，流露情感①視覺畫面②聽覺畫面③嗅覺畫面片段一原文評價(jià)先寫荷花，再寫野鴨子，思路清晰。運(yùn)用比喻和排比，生動形象。澤園最美的地方就是那又大又圓的池塘。夏天的時(shí)候，荷花從那一片片綠玉盤般的荷葉中冒出來，有的像害羞的小姑娘，半開半合，粉紅粉紅的；有的卻完全緊閉，久久不愿露面；有的則大大方方地向人們展現(xiàn)她們美麗的容顏。偶爾還會有一兩只野鴨子“嘎嘎”地叫著游過來游過去，那景象的確很迷人。從視覺和聽覺兩方面來寫，很逼真。原文評價(jià)想象可以再優(yōu)美一些，讓畫面更有意境。突然，從不遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的聲音，如同疊疊的浪涌上岸灘。沒走一會兒，我終于看到瀑布了！它從假山上不斷地往下流，時(shí)快時(shí)慢，水流濺到石頭上時(shí)，變成了向四面飛濺的水花，飄浮在空中，充滿了詩情畫意。那水花潔白潔白的，寫出了景物變化過程，體現(xiàn)出多樣性的美。片段二突然，從不遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的聲音，像音樂家撥動有力的琴弦。原文評價(jià)語句優(yōu)美。引用詩句，恰到好處。好像雪花一樣閃亮，它們迅速地落到河里，頓時(shí)，河面上蕩漾起無數(shù)珍珠，一顆顆，一串串，在水面上跳躍。看著如此的美景，我脫口而出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用比喻，生動形象。點(diǎn)出描寫對象，直接抒發(fā)對小溪的喜愛之情。通過寫小溪的晶瑩透亮，突出小溪的美麗。大海、湖泊我都喜歡，但我更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。因?yàn)樾∠敲利惖摹⑻耢o的、可愛的。小溪是美麗的。溪水晶瑩透亮，在陽光的照耀下一閃一閃的，仿佛夜晚天空中閃爍的星星，又像一條銀光閃閃的綢帶，美麗極了。小溪真是家我愛家鄉(xiāng)的小溪習(xí)作例文運(yùn)用擬人的修辭手法突出表現(xiàn)小溪的恬靜，寫出小溪獨(dú)有的美麗。鄉(xiāng)的一道亮麗的風(fēng)景線??！小溪是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。有時(shí)候，碰到一塊大石頭，它會濺起朵朵小浪花，然后仍然靜靜地、緩緩地流淌著。哦，原來小溪不是一位活蹦亂跳、嘰嘰喳喳愛說話的小男孩，而是一位文靜怕羞的小姑娘。它見了我們正不好意思呢！小溪是可愛的。水底鋪著許多鵝通過寫小溪的鵝卵石，表現(xiàn)小溪的可愛之處。卵石，它們形狀不一，色彩斑瀾，有的像葉子，有的像彈球……它時(shí)常吸引我們趴在小溪邊觀賞。有時(shí)我們看得入神，也會跳下水去，興致勃勃地去撿鵝卵石。我們把撿來的鵝卵石放在金魚缸里，可漂亮了！啊！小溪，你的美麗、恬靜、可愛，實(shí)在是太吸引人了！正因?yàn)橛辛四?，家鄉(xiāng)才變得這么美！呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明家鄉(xiāng)因小溪而更美。小作者開門見山，直接點(diǎn)明了自己對小溪的喜愛之情。接下來從“美麗、恬靜、可愛”三個(gè)方面來說明小溪的特點(diǎn)。首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題?？傇u擬題思路2.用推薦地方的名字。1.直接用習(xí)作題目。家鄉(xiāng)的小樹林走進(jìn)麗江美麗的工農(nóng)路推薦一個(gè)好地方這兒真是個(gè)好地方習(xí)作提綱3.設(shè)置懸念。一座來了就不想離開的城藏在山里的“秘密花園”這里有你沒有見過的美景提綱一：“總分總”結(jié)構(gòu)，層次分明結(jié)構(gòu)提綱提綱二：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整我的提綱題目開頭中間結(jié)尾描寫美景的詞語百花齊放春暖花開花紅柳綠百花爭艷青山綠水奇山秀水世外桃源千姿百態(tài)水木清華多姿多彩繁花似錦春和景明繁花似錦春和景明鳥語花香草長鶯飛精彩詞語習(xí)作素材描寫感受的詞語心寬意適悠然自得自由自在精神振奮心曠神怡喜出望外迫不及待閑情逸致歡呼雀躍悶悶不樂興致勃勃神采奕奕戀戀不舍流連忘返觸景生情賞心悅目古色古香雕梁畫棟富麗堂皇凌空欲飛古木參天雄偉壯麗詩情畫意絕無僅有巧奪天工歷史悠久亭臺樓閣氣象萬千亭臺樓閣氣象萬千金碧輝煌巍然屹立描寫古跡的詞語垂涎欲滴口齒留香垂涎三尺五味俱全色味俱佳回味無窮玉盤珍饈清香四溢回味悠長潤滑可口焦香酥脆肥而不膩描寫美食的詞語每到暮春初夏時(shí)節(jié)，成熟的枇杷猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。精彩句子下雨天的小河又是一番美景。小雨絲斜斜的，密密的，細(xì)細(xì)的，落在小河里，河面上既像長了許多小酒窩，又像開滿了一朵朵小水花，真是美極了！我推薦的地方是北海公園，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人。（節(jié)選自《北海公園》）精彩開頭1.開門見山式要說好地方，當(dāng)然要數(shù)我家附近的小河了，那里的景色可美啦?。ü?jié)選自《家鄉(xiāng)的小河》）2.對比式有人喜歡美麗的西湖，有人喜歡雄偉的長城，有人喜歡廣闊的草原，而我最喜歡家鄉(xiāng)的海棠灣。（節(jié)選自《家鄉(xiāng)的海棠灣》）3.引用式

“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”你可能已經(jīng)猜出來了，我要向你推薦的好地方就是陽朔。（節(jié)選自《陽朔山水》）精彩結(jié)尾這就是我向大家推薦的地方——九寨溝。

（節(jié)選自《美麗的九寨溝》）1.總結(jié)式神奇的地坑院，真是人見人稱奇呀！

（節(jié)選自《神奇的地坑院》）2.抒情式古都開封，值得你走一走，看一看。

（節(jié)選自《古都開封》）3.互動式(一)舉手的秘密小學(xué)三年級時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校。因?yàn)檎n程進(jìn)度不同,老師講的很多內(nèi)容我都聽不懂。老師在課堂上提問時(shí),別的同學(xué)都高高舉起右手,爭先恐后地回答問題,而我往往不知道答案是什么,所以不敢舉手。后來,出于虛榮,即使不知道答案,我也舉起了手。這樣的做法還是露餡兒了。那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,剛調(diào)來的高老師給我們上課。高老師提問時(shí),我習(xí)慣性地舉起了手。這一次,高老師偏偏就叫了我。我的腦袋嗡的一下蒙了。我低著頭從座位上站起來,臉熱得發(fā)燙。①我隱約聽到旁邊同學(xué)的竊笑,眼淚很快流了下來。那一節(jié)課我什么也沒聽懂。②放學(xué)了,我仍一個(gè)人呆呆地坐在教室里,淚水止不住地流。突然,一雙溫暖的手搭在我的肩膀上。我吃驚地一回頭,看見了高老師親切的笑容。高老師耐心地問清了我的情況,微笑著對我說:“這樣吧,當(dāng)你真的能回答問題的時(shí)候,你就和大家一樣舉起右手。如果你不會,你就舉左手。這樣我就知道你到底會還是不會了?！雹蹚拇?每次高老師提問時(shí)我都可以從容舉手了。隨著時(shí)間的推移,我舉起右手的次數(shù)越來越多。④每每與高老師目光相遇時(shí),我倆都心照不宣地相互一笑。那淺淺一笑,照亮了我的童年。直到今天,我的心里仍然保存著一份感激。1.摘抄短文中的兩個(gè)成語。爭先恐后

心照不宣2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。(1)“我”是有虛榮心的,表現(xiàn)在:對于老師提出的問題,“我”并不知道答案,也舉起了手。(2)高老師讓“我”舉右手,表示能回答,舉左手,表示不能回答。3.讀畫“

”的句子,想一想:“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化?(填序號)

心理變化:

C

→

D

→

A

→

B

A.輕松自如B.心領(lǐng)神會C.羞愧難當(dāng)D.傷心難過4.用“

”畫出高老師說的話。從這些話中可以看出高老師具有(

B

)的品質(zhì)。

A.實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真B.善解人意,愛護(hù)學(xué)生C.善于觀察,公平公正(二)讀書是件快樂的事(節(jié)選)我的生活離不開書。我每天必讀書,而且讀得廣而雜,可以說是博覽群書了。在生活中,我一直偏愛讀舊體詩,特別是唐宋的詩,我很早就能背誦了,但我還是一有空就翻上幾頁讀一讀。古代詩人那精彩的構(gòu)思,巧妙的用詞,以及詩中優(yōu)美的韻律,讀后猶如品嘗到一杯美酒,能使我忘掉生活中的不少煩惱,把分散的思想集中到寫作中去。除了愛讀舊體詩,我還愛讀歷史書。我收藏了許多有關(guān)歷史的書。我讀史書的方法與一般人不盡相同:不做札記,也不做卡片,全憑著自己的記憶,把重要的,或感興趣的記住,并及時(shí)地運(yùn)用到寫作中。這樣自己寫文章時(shí)就更有說服力,更有知識性和趣味性了。讀書是我生活的一部分,休息時(shí),翻翻書、讀讀報(bào),也是我每天生活中不可少的內(nèi)容。我從中學(xué)階段開始做剪報(bào)。我常常剪下報(bào)紙中的好文章,把它們訂成一本本的小本子。與書相比,這些剪貼本更為我所喜歡,因?yàn)?它們中的每一篇文章都是我喜歡的,而書刊不能達(dá)到這一要求。因而可以說這一本本剪貼本是精品集。我時(shí)常拿出自己的剪貼本翻閱,一遍又一遍地閱讀那些我早已熟悉的文章,但每次重讀,我都會從中獲得不少新的體會。做剪貼本還是我收集寫作素材的重要途徑之一。在我寫《上海舊話》等書時(shí),剪貼本曾給了我許多幫助。讀書、看報(bào)、寫書。每天,書就是我最忠誠的伙伴。我把一生中絕大部分的時(shí)間都獻(xiàn)給了它們。同時(shí),它們也為我的生活帶來了無窮的歡樂。我與書本之間這樣不可分離的關(guān)系,真可謂“不可一日無此君”了!1.本文主要通過介紹作者讀舊體詩、讀歷史書、讀報(bào)紙,來說明作者喜歡讀書,離不開讀書,表達(dá)了作者對書的熱愛之情。2.找到文中起過渡作用的兩句話,用“

”畫出來。

3.用自己的話概括作者在文中介紹的讀書方法。(1)積累優(yōu)美詩句;(2)記住重要的、感興趣的內(nèi)容,并運(yùn)用在寫作上;(3)選出好文章制作剪貼本。4.“不可一日無此君”中的“此君”指的是(

D

)A.舊體詩B.歷史書C.剪報(bào)D.書本5.本文的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?開頭和結(jié)尾采用了首尾呼應(yīng)的方式,強(qiáng)調(diào)書是“我”生活的一部分。這樣寫突出了“我”對書的熱愛之情。6.請聯(lián)系自己的生活實(shí)際,介紹一種你喜歡的讀書方法。示例:我喜歡先看目錄,了解大致內(nèi)容后再閱讀。(三)月亮的自述①我是月亮,是地球的衛(wèi)星。古往今來,地球上的人們還給我起了很多好聽的名字,比如玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔、嬋娟等。這說明人們對我有著深厚的感情。②有人覺得我和地球的大小差不多,其實(shí),我比地球小得多,直徑3

476千米,體積只有地球的四十九分之一,與地球之間的平均距離約為38萬千米。③我本身并不發(fā)光,但我總是把陽光反射給地球,使地球上的漫漫長夜有一個(gè)天然的光源。④我這兒沒有空氣,沒有水,因此沒有風(fēng)、云、雨、雪;聲音不能傳播;熱量無法對流。白天,在陽光直射的地方,中午溫度高達(dá)127

℃;夜間,氣溫則降到-183

℃。⑤我這兒有山脈、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰達(dá)9

000米,比珠穆朗瑪峰還要高。我那明亮的部分,就是我的山脈和高原,黑暗的部分則是平原和低地。1969年7月,“阿波羅”11號宇宙飛船首次載人到我這兒做客。之后,人們發(fā)現(xiàn)我這里有近60種礦產(chǎn),其中5種在地球上至今還未發(fā)現(xiàn)。⑥中國人特別喜歡我?！霸碌街?/p>