2025年大學(xué)國內(nèi)安全保衛(wèi)專業(yè)題庫——校園安全巡查與排查經(jīng)驗(yàn)分享考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述校園安全巡查與校園安全排查在校園安全管理中的主要區(qū)別與聯(lián)系。2.闡述在校園安全巡查中，巡查人員應(yīng)具備哪些基本的職業(yè)素養(yǎng)和技能？3.列舉至少三種在校園消防安全巡查中需要重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^有效的溝通技巧，在巡查過程中更好地獲取師生的信息反饋，化解潛在矛盾？二、論述題（每題10分，共20分）1.論述校園安全巡查路線設(shè)計(jì)的重要性，并說明設(shè)計(jì)高效巡查路線時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？2.結(jié)合你了解的校園安全情況，論述一次成功的校園安全排查行動(dòng)通常包含哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？并分析其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。三、案例分析題（每題15分，共30分）1.某大學(xué)圖書館夜間發(fā)生一起入室盜竊案。事后回顧，校園保安日常在此區(qū)域的巡查存在哪些可能的問題？從這次事件中，你認(rèn)為可以總結(jié)哪些關(guān)于夜間重點(diǎn)區(qū)域巡查的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？2.某高校在開展校園網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)排查時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生宿舍存在使用違規(guī)大功率電器、私拉亂接電線等現(xiàn)象。結(jié)合“經(jīng)驗(yàn)分享”的主題，分析如何更有效地發(fā)現(xiàn)這類隱患，并探討在后續(xù)的整改溝通中應(yīng)注意哪些問題，以避免引起學(xué)生不滿或抵觸？---試卷答案一、簡答題1.答案：校園安全巡查是指安保人員按照預(yù)定路線或計(jì)劃，對校園內(nèi)特定區(qū)域、設(shè)施、人員活動(dòng)等進(jìn)行定期或不定期的現(xiàn)場查看和監(jiān)督活動(dòng)，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止違規(guī)行為、消除安全隱患。其特點(diǎn)是周期性、路線性、現(xiàn)場性。校園安全排查是指針對特定的安全風(fēng)險(xiǎn)、隱患或問題，進(jìn)行的專項(xiàng)或深入的調(diào)查、檢查活動(dòng)，目的是全面摸清底數(shù)、找準(zhǔn)問題、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、制定整改措施。其特點(diǎn)是針對性、深入性、專項(xiàng)性。兩者聯(lián)系在于：巡查是排查的基礎(chǔ)和前哨，通過日常巡查可以發(fā)現(xiàn)需要重點(diǎn)排查的問題線索；排查是巡查的深化和補(bǔ)充，通過專項(xiàng)排查可以彌補(bǔ)日常巡查的不足，深化風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)。兩者共同構(gòu)成了校園安全管理的日常監(jiān)控和重點(diǎn)治理機(jī)制。解析思路：首先分別定義巡查和排查，并提煉其核心特征（周期性、現(xiàn)場性vs針對性、深入性）。然后明確兩者的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)巡查發(fā)現(xiàn)問題是排查的前提，排查深化了對問題的認(rèn)識(shí)，兩者相輔相成，共同服務(wù)于安全管理。2.答案：校園安全巡查人員應(yīng)具備：高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神；扎實(shí)的校園安全法律法規(guī)、規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識(shí)；敏銳的觀察力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況；良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能與師生有效交流；較強(qiáng)的應(yīng)急處置能力，能應(yīng)對突發(fā)狀況；健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能適應(yīng)輪班和壓力環(huán)境；熟悉校園布局和巡查路線；一定的計(jì)算機(jī)操作能力，能使用相關(guān)安防系統(tǒng)或記錄工具。解析思路：從巡查工作的性質(zhì)出發(fā)，列舉所需的核心素養(yǎng)。從內(nèi)在品質(zhì)（責(zé)任心、敬業(yè)精神、心理素質(zhì)）到知識(shí)技能（業(yè)務(wù)知識(shí)、觀察力、溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置、計(jì)算機(jī)操作），再到外在要求（身體素質(zhì)、熟悉環(huán)境），全面覆蓋巡查人員應(yīng)具備的要素。3.答案：校園消防安全巡查中需要重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括：消防通道、安全出口是否暢通無阻，有無被占用、堵塞或鎖閉；消防設(shè)施（滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志）是否完好有效，有無損壞、過期或被遮擋；用火用電管理是否規(guī)范，有無違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線、明火作業(yè)等現(xiàn)象；易燃易爆物品管理是否到位；消防安全管理制度是否落實(shí)，巡查記錄是否完整；師生消防安全意識(shí)和自救互救能力如何。解析思路：圍繞消防安全的三大要素（設(shè)施、通道、管理）展開。列舉具體檢查點(diǎn)：通道出口的暢通性，消防器材的完好有效性，用電用火的規(guī)范性，危險(xiǎn)品管理，制度落實(shí)與記錄，以及人的因素（意識(shí)、能力）。這些都是消防巡查的核心內(nèi)容。4.答案：有效的溝通技巧在巡查中至關(guān)重要。首先，應(yīng)保持禮貌、耐心和專業(yè)的態(tài)度，建立良好的第一印象。其次，應(yīng)主動(dòng)、清晰地說明巡查的目的和意義，消除師生的疑慮和抵觸情緒。再次，應(yīng)善于傾聽，鼓勵(lì)師生反映問題和提出建議，并認(rèn)真記錄。在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)具體、客觀地指出問題所在，并解釋相關(guān)規(guī)章制度。對于師生的疑問，應(yīng)耐心解答，提供必要的幫助和指導(dǎo)。最后，對于收集到的信息，應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地向上級(jí)匯報(bào)，并跟進(jìn)處理結(jié)果，形成有效的溝通閉環(huán)，增強(qiáng)師生對安全工作的理解和支持。解析思路：強(qiáng)調(diào)溝通的態(tài)度和目的。具體闡述溝通技巧：說明目的、傾聽反饋、客觀指出問題、耐心解答、及時(shí)匯報(bào)、跟進(jìn)結(jié)果。每個(gè)步驟都指向如何有效傳遞信息、建立信任、解決問題，最終服務(wù)于安全管理工作。二、論述題1.答案：校園安全巡查路線設(shè)計(jì)的重要性體現(xiàn)在它是保障巡查工作覆蓋面、效率和效果的基礎(chǔ)。高效的路線設(shè)計(jì)能夠確保巡查人員在最短的時(shí)間內(nèi)覆蓋最多的重點(diǎn)區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提高安全監(jiān)控的時(shí)效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置安全隱患。科學(xué)的設(shè)計(jì)還能根據(jù)不同區(qū)域的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、不同時(shí)段的治安特點(diǎn)，合理安排巡查頻次和重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。同時(shí)，固定的巡查路線有助于形成規(guī)律，便于師生熟悉和配合，也便于巡查人員自身掌握工作節(jié)奏。路線設(shè)計(jì)不合理，可能導(dǎo)致巡查盲區(qū)、效率低下、重點(diǎn)不清，甚至給不法分子以可乘之機(jī)。因此，設(shè)計(jì)高效的巡查路線是提升校園整體安全水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮：校園整體布局和地形地貌；重點(diǎn)區(qū)域（如宿舍、教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室、校門口等）的位置和風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)；不同時(shí)段人流、車流分布特點(diǎn)；天氣和季節(jié)性因素的影響；與其他安防措施（如監(jiān)控探頭、報(bào)警系統(tǒng)）的配合；巡查人員數(shù)量和體力狀況等。解析思路：首先點(diǎn)明巡查路線設(shè)計(jì)的重要性（基礎(chǔ)作用、效率、效果、資源配置）。然后具體闡述其帶來的好處（覆蓋面、時(shí)效性、針對性、規(guī)律性）。接著指出設(shè)計(jì)不當(dāng)?shù)暮蠊?。最后詳?xì)分析設(shè)計(jì)路線時(shí)需要考慮的關(guān)鍵因素（空間布局、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、人流、時(shí)段、環(huán)境、安防配合、人員），展現(xiàn)全面思考。2.答案：一次成功的校園安全排查行動(dòng)通常包含以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：第一，明確排查目標(biāo)與范圍，根據(jù)需要排查的具體安全問題（如網(wǎng)絡(luò)安全、消防隱患、治安風(fēng)險(xiǎn)等）確定排查的對象和區(qū)域。第二，制定詳細(xì)的排查方案，包括排查步驟、方法（如問卷、訪談、檢查、測試等）、人員分工、時(shí)間安排和應(yīng)急預(yù)案。第三，組織實(shí)施排查，按照方案深入現(xiàn)場，收集信息，核對情況，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄和取證。第四，分析評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，對排查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類、評(píng)估其風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和可能造成的影響。第五，制定整改措施并落實(shí)，針對不同等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)的整改方案，明確責(zé)任人、整改時(shí)限和具體措施，并監(jiān)督落實(shí)。第六，跟蹤驗(yàn)證效果，在整改完成后，對整改效果進(jìn)行跟蹤檢查，確保問題得到徹底解決，形成閉環(huán)管理。其中，制定詳細(xì)的排查方案環(huán)節(jié)至關(guān)重要，它決定了排查的方向、深度和效率，是確保排查工作有的放矢、取得實(shí)效的基礎(chǔ)。一個(gè)周密的方案能夠指導(dǎo)排查人員按計(jì)劃行動(dòng)，確保信息的全面收集和問題的準(zhǔn)確識(shí)別。解析思路：按照排查工作的邏輯流程展開：目標(biāo)范圍設(shè)定->方案制定->實(shí)施執(zhí)行->風(fēng)險(xiǎn)分析->整改落實(shí)->效果驗(yàn)證。強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)的作用。最后選擇其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（如方案制定），深入分析其重要性和作用，說明其對于整個(gè)排查行動(dòng)成功的基礎(chǔ)性地位。三、案例分析題1.答案：校園保安在圖書館夜間巡查中可能存在的問題包括：巡查路線過于固定或不夠細(xì)致，未能覆蓋所有潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；巡查頻次不足，或在關(guān)鍵時(shí)間段（如閉館前后、寂靜時(shí)段）存在盲區(qū)；對異常情況的警覺性不夠，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑人員或行為；與讀者溝通不足，未能有效維護(hù)秩序或發(fā)現(xiàn)讀者需求；缺乏與校園其他安保力量的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，信息共享不暢；對圖書館內(nèi)部結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)部位（如珍貴資料庫、設(shè)備間）不夠熟悉；應(yīng)急處置預(yù)案不完善或演練不足。解析思路：從巡查的各個(gè)環(huán)節(jié)分析可能存在的漏洞。包括巡查計(jì)劃（路線、頻次、時(shí)間點(diǎn)）的合理性，巡查人員的觀察力、警惕性，與人的互動(dòng)（溝通、秩序維護(hù)），與其他部門的協(xié)作，對環(huán)境的熟悉度，以及應(yīng)急準(zhǔn)備。結(jié)合圖書館夜間場景的特點(diǎn)（人少、環(huán)境相對封閉、易發(fā)生盜竊等）進(jìn)行分析。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)：一次成功的夜間重點(diǎn)區(qū)域巡查經(jīng)驗(yàn)在于：一是制定動(dòng)態(tài)、細(xì)致的巡查計(jì)劃，兼顧覆蓋面與重點(diǎn)；二是提高巡查人員的警惕性和專業(yè)素養(yǎng)，注重觀察細(xì)節(jié)；三是加強(qiáng)與師生溝通，建立良性互動(dòng)；四是強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)和信息共享；五是熟悉環(huán)境，備好應(yīng)急預(yù)案；六是定期復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)。教訓(xùn)在于，巡查不能流于形式，必須深入、細(xì)致、有針對性，并具備快速反應(yīng)能力。解析思路：基于發(fā)現(xiàn)的問題，反向推導(dǎo)出成功經(jīng)驗(yàn)。從計(jì)劃制定、人員素質(zhì)、溝通協(xié)作、環(huán)境熟悉、應(yīng)急準(zhǔn)備等多個(gè)維度提出改進(jìn)方向和原則。最后進(jìn)行概括性的總結(jié)，提煉出巡查工作的核心要求。2.答案：更有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍違規(guī)用電、私拉亂接電線等隱患的方法包括：一是加強(qiáng)日常巡查的針對性，尤其在夜間和周末等管理人員較少的時(shí)間段，增加對宿舍樓的巡查頻次和力度；二是采用突擊檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合的方式，使違規(guī)者難以預(yù)測；三是利用技防手段輔助，如安裝監(jiān)控探頭覆蓋關(guān)鍵區(qū)域，或使用紅外探測器監(jiān)測異常溫度；四是組織宿舍安全自查互查活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與監(jiān)督；五是加強(qiáng)與宿管員的溝通協(xié)作，宿管員熟悉情況，可以提供線索；六是定期發(fā)布安全通知，明確違規(guī)后果，提高學(xué)生自覺性。解析思路：提出多種發(fā)現(xiàn)隱患的有效途徑，涵蓋巡查策略（頻次、時(shí)間、方式）、技術(shù)手段、群眾參與、部門協(xié)作、宣傳教育等多個(gè)方面。強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用多種方法，提高發(fā)現(xiàn)概率。整改溝通注意事項(xiàng)：在后續(xù)整改溝通中應(yīng)注意：一是態(tài)度要誠懇、耐心，首先承認(rèn)安全管理存在不足，尊重學(xué)生的居住權(quán)利；二是要明確指出問題的嚴(yán)重性和危害性（如火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)），而非僅僅強(qiáng)調(diào)規(guī)定本身；三是要將政策規(guī)定與安全風(fēng)險(xiǎn)相結(jié)合進(jìn)行解釋，讓學(xué)生理解整改的必要性；