動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題試卷一、選擇題（共10題，每題5分，共50分）（一）基礎(chǔ)概念辨析動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)的核心特征是（）A.系統(tǒng)靜止不動(dòng)B.系統(tǒng)各物理量隨時(shí)間周期性變化C.系統(tǒng)在變化中保持穩(wěn)定狀態(tài)D.系統(tǒng)不受外力作用下列場(chǎng)景中，屬于動(dòng)態(tài)平衡的是（）A.懸掛在天花板上的靜止吊燈B.勻速直線行駛的汽車(chē)C.正在融化的冰塊（環(huán)境溫度0℃）D.自由下落的蘋(píng)果在化學(xué)平衡體系中，增大反應(yīng)物濃度會(huì)導(dǎo)致（）A.正反應(yīng)速率瞬間增大，平衡正向移動(dòng)B.逆反應(yīng)速率瞬間增大，平衡逆向移動(dòng)C.正逆反應(yīng)速率同時(shí)增大，平衡不移動(dòng)D.反應(yīng)速率不變，平衡正向移動(dòng)（二）力學(xué)動(dòng)態(tài)平衡分析如圖所示，質(zhì)量為m的物體通過(guò)輕繩懸掛在天花板上，另一條輕繩一端連接物體，另一端緩慢向右拉動(dòng)，在此過(guò)程中（）（注：假設(shè)繩子不可伸長(zhǎng)，重力加速度為g）A.懸掛繩的拉力逐漸增大B.拉動(dòng)繩的拉力逐漸減小C.兩繩拉力的合力逐漸增大D.物體所受合力始終為零傾角為θ的光滑斜面上，一物體在水平推力F作用下保持靜止。若緩慢增大推力F，物體仍保持靜止，則斜面對(duì)物體的支持力N的變化趨勢(shì)是（）A.始終不變B.逐漸增大C.先增大后減小D.逐漸減?。ㄈ┗瘜W(xué)平衡移動(dòng)原理對(duì)于可逆反應(yīng)N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)ΔH＜0，下列措施能提高NH?產(chǎn)率的是（）A.升高溫度B.減小壓強(qiáng)C.加入催化劑D.增大N?濃度在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g)，達(dá)到平衡后，下列說(shuō)法正確的是（）A.通入稀有氣體（容器體積不變），平衡正向移動(dòng)B.通入O?，SO?的轉(zhuǎn)化率增大C.升高溫度，平衡常數(shù)K增大D.移出部分SO?，正反應(yīng)速率立即減?。ㄋ模┥锱c生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡依賴(lài)于（）A.生產(chǎn)者數(shù)量恒定不變B.食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量相等C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的相對(duì)穩(wěn)定D.消費(fèi)者與分解者的數(shù)量比為1:1人體血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰島素和胰高血糖素的作用關(guān)系是（）A.協(xié)同作用，共同升高血糖B.拮抗作用，胰島素降血糖，胰高血糖素升血糖C.協(xié)同作用，共同降低血糖D.反饋?zhàn)饔?，胰島素抑制胰高血糖素分泌（五）綜合應(yīng)用下列關(guān)于動(dòng)態(tài)平衡的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)態(tài)平衡的維持需要消耗能量B.生態(tài)平衡被破壞后可能導(dǎo)致物種滅絕C.化學(xué)平衡常數(shù)K只與溫度有關(guān)D.力學(xué)動(dòng)態(tài)平衡中，物體的加速度一定為零二、填空題（共5題，每空3分，共30分）在可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?3C(g)中，若起始時(shí)c(A)=2mol/L，c(B)=3mol/L，達(dá)到平衡后c(C)=1.5mol/L，則B的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_____，平衡常數(shù)K=______。質(zhì)量為5kg的物體在粗糙水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知?jiǎng)幽Σ烈驍?shù)μ=0.2，此時(shí)物體受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N；若在物體上施加一個(gè)豎直向下的壓力F=10N，物體仍勻速運(yùn)動(dòng)，則水平拉力需增大______N。（g=10m/s2）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括______穩(wěn)定性和______穩(wěn)定性，其中______穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后恢復(fù)原狀的能力。在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦會(huì)分泌______激素，促進(jìn)______對(duì)水的重吸收，從而使尿量______。如圖所示，輕桿AB一端固定在豎直墻壁上，另一端用輕繩BC懸掛在天花板上，桿與墻壁夾角為30°。若桿上懸掛一質(zhì)量為2kg的物體，則輕繩BC的拉力大小為_(kāi)_____N，桿AB受到的壓力大小為_(kāi)_____N。（g=10m/s2，結(jié)果保留根號(hào)）三、計(jì)算題（共2題，每題15分，共30分）（一）力學(xué)動(dòng)態(tài)平衡計(jì)算如圖所示，質(zhì)量M=10kg的木板靜止在光滑水平面上，木板上表面放置一質(zhì)量m=2kg的物塊，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3?，F(xiàn)用水平拉力F作用于木板，使物塊與木板保持相對(duì)靜止且共同做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（g=10m/s2）（1）求物塊能獲得的最大加速度a?；（2）若拉力F=40N，求物塊與木板間的摩擦力大小；（3）若拉力F隨時(shí)間變化的關(guān)系為F=20t（N），求t=3s時(shí)物塊的加速度。（二）化學(xué)平衡綜合計(jì)算在體積為2L的密閉容器中，通入1molCO和2molH?O(g)，發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H?O(g)?CO?(g)+H?(g)ΔH=-41kJ/mol。在800℃時(shí)，反應(yīng)達(dá)到平衡，此時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為60%。（1）計(jì)算800℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K；（2）若溫度升高到900℃，平衡常數(shù)K減小，判斷該反應(yīng)是吸熱還是放熱反應(yīng)；（3）若向平衡體系中再通入1molH?O(g)，保持溫度不變，求重新達(dá)到平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率。四、分析題（共2題，每題20分，共40分）（一）動(dòng)態(tài)平衡在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用合成氨工業(yè)是人類(lèi)科學(xué)史上的重要成就，其反應(yīng)原理為N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)ΔH=-92.4kJ/mol。（1）簡(jiǎn)述工業(yè)上選擇“高壓、低溫、催化劑”條件的原因；（2）若反應(yīng)在恒容密閉容器中進(jìn)行，達(dá)到平衡后，通入惰性氣體Ar，平衡是否移動(dòng)？為什么？（3）結(jié)合動(dòng)態(tài)平衡原理，分析為什么生產(chǎn)中需要不斷分離出NH?。（二）生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡案例分析某草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在“草→野兔→狼”的食物鏈。近年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度放牧導(dǎo)致草的數(shù)量減少，野兔種群數(shù)量隨之下降，狼的數(shù)量也逐漸減少。（1）用生態(tài)平衡原理解釋野兔和狼數(shù)量變化的原因；（2）若人類(lèi)停止過(guò)度放牧，預(yù)測(cè)該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)過(guò)程；（3）說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的限度，并舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)如何破壞生態(tài)平衡。五、實(shí)驗(yàn)題（共1題，共20分）實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響實(shí)驗(yàn)原理：2NO?(g)?N?O?(g)ΔH＜0（紅棕色）（無(wú)色）實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個(gè)相同的圓底燒瓶，分別收集NO?氣體，用帶導(dǎo)管的單孔塞密封，導(dǎo)管另一端連接氣球（如圖所示）；將一個(gè)燒瓶放入盛有冰水混合物的燒杯中（低溫組），另一個(gè)放入盛有80℃熱水的燒杯中（高溫組）；觀察并記錄燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色及氣球體積的變化?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，低溫組和高溫組的氣體顏色分別如何變化？解釋原因。（8分）（2）氣球的作用是什么？若去掉氣球，實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)什么問(wèn)題？（6分）（3）若將高溫組的燒瓶從熱水中取出，放置在室溫下，預(yù)測(cè)現(xiàn)象并說(shuō)明理由。（6分）六、附加題（共1題，20分）背景：動(dòng)態(tài)平衡普遍存在于自然界和人類(lèi)社會(huì)中，例如經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的供需平衡、人口增長(zhǎng)與資源消耗的平衡等。問(wèn)題：結(jié)合生活實(shí)例，論述動(dòng)態(tài)平衡思想在個(gè)人時(shí)間管理中的應(yīng)用，要求：（1）明確時(shí)間管理中的“動(dòng)態(tài)平衡”定義；（2）分析學(xué)習(xí)、休息、社交三者之間的動(dòng)態(tài)平衡關(guān)系；（3）提出至少3條實(shí)現(xiàn)個(gè)人時(shí)間動(dòng)態(tài)平衡的具體策略。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（部分）一、選擇題C2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.A二、填空題25%；0.562.10；43.抵抗力；恢復(fù)力；恢復(fù)力4.抗利尿；腎小管和集合管；減少5.20；10√3三、計(jì)算題（1）a?=3m/s2（2）f=6N（3）a=3m/s2（1）K=1（2）放熱反應(yīng)（3）75%（注：完整參考答案及詳細(xì)解析可參考配套教師用書(shū)