PAGE2006年重慶中考優(yōu)秀作文【作文原題】以下兩題，選作一題：一、閱讀下面的短文，根據(jù)你的感悟作文。一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長?！边@詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。要求：1、自擬題目，文體不限。2、字數(shù)不少于600字。3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。爸爸也有“吉祥三寶”奶奶時常對我嘮叨，你爸爸在你媽媽眼里簡直是根“草”。。媽媽能管住爸爸覺著很得意，神氣活現(xiàn)的。直到有一天媽媽在爸爸耳邊說起了奶奶的不是。爸爸紅了眼，一聲吼，想知道我為啥不打你嗎？就因為我老娘。我娘一輩子不容易，我爹脾性暴躁，稍有不順心，張口就罵舉手就打，我爹打斷過胳膊粗的棍子，打散過椅子。我娘為了我們幾個孩子，熬了一輩子。每次見娘挨打，我都發(fā)誓，我娶了媳婦決不捅她一指頭，一定疼她一輩子。我從學?；貋?，奶奶跟我嘮叨的著媽媽和爸爸的“戰(zhàn)爭”。我聽后驚呆了，沒想到爸爸的胸懷竟這樣寬廣。爸爸在外再同人神吹海喝，媽媽不喊也不再拽耳朵，甚至會端碗水遞給爸爸。左鄰右舍都很驚詫，有人問媽媽，媽媽笑而不答。有人問爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地問爸爸，爸爸一本正經(jīng)地對我說：“你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛呀?！甭ヌ蹛凵械膶氊悾职诌@詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心?！久麕燑c評】文章因為敘述簡潔生動，感情真摯，情與理相生，人與事相融，結(jié)構(gòu)縝密，令人折服。1、主題鮮明，形象飽滿。小作者能從材料中父親的成才觀聯(lián)想到自己父親的家庭觀，以奶奶的敘述為經(jīng)線，以父母的感情變化為緯線，刻畫了一個有情有意的大男子形象：對父母有孝心，對子女有愛心，對愛人有耐心。結(jié)尾處“慢慢去疼愛生命中的寶貝”，深刻的立意富有生活底蘊，引發(fā)了讀者的強烈共鳴。2、構(gòu)思新巧，獨具匠心。套用流行歌詞名來擬題，有時代性，有新鮮氣；開頭的“草”和結(jié)尾的“寶”，形成映襯，暗示媽媽的觀念將發(fā)生變化；用三個“居然”和二個細節(jié)，“筢耳朵”爸爸活靈活現(xiàn)；文章讓奶奶來敘述，省略了好多筆墨，行文簡潔；“你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛呀”，爸爸的話，凸現(xiàn)文眼，猛然生輝。像寒雪草一樣成長從前，我不知道有一種草，靜靜地佇立在高山之顛很小很小，從不引人注目可人們卻不知，它是在默默積蓄能量慢慢成長相信總有一天陽光會吻到它的臉——寒雪草在一個小鎮(zhèn)，住著一戶人家，共四口人：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹。爸爸因在車禍中出事而癱瘓，而媽媽卻要擔起這個家的重任。所以，他們的日子過得異常清苦，經(jīng)常是有上頓沒有下頓地過。不過還好，在讀高中的姐姐成績很好，在班上一直名列前茅，是保送上大學的首選人物?？稍谧x初中的妹妹，總是成績平平。她也想過要努力學，她也想和姐姐一樣出色，但結(jié)果卻讓人失望。在她心中慢慢變得絕望了，開始恨姐姐了，變得迷惘與矛盾了。無意中，她在書中看見了“寒雪草”這三個字，覺得很感興趣，便想去看看。陽春三月，剛是春暖花開的季節(jié)，學校組織春游。在山上，妹妹看見一個熟悉的身影在山頭?！鞍?！寒雪草！”她驚叫著飛奔過去。她走過，呀！真的是！只見它翠綠的葉片純白色的小花，佇立在寒風中，妹妹靜靜地端凝著這寒雪草，寒風中，它顯得那么柔弱，但卻沒有倒下，風過后依舊靜靜佇立，妹妹似乎豁然開朗了，她小心翼翼地摘下寒雪草，這時，太陽出來了，陽光灑在草地上，也灑在了妹妹心上。陽光下，妹妹的笑臉也像寒雪草一樣美麗。從此，妹妹回到了從前，以笑容面對一切，默默地努力學習，累了便看掛在墻上的寒雪草，若有所思地想著什么。妹妹沒有在原來的地方念高中，直接保送出國了。幾年以后，當她再次回家的時候，姐姐忍不住問道：“二妹，你以前的不是很好呀！怎么一下就……”妹妹微笑著答道：“因為我是一株慢慢成長的寒雪草呀！”我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著我的臉小小的我，有長大的夢想總有一天我有屬于我的天【點評】世上的一草一木對我們都有深刻的教育意義，只要我們像這位小作者一樣善于觀察、善于思考。一次春游，意外地發(fā)現(xiàn)了佇立寒風中的寒雪草，哪怕柔弱卻昂首挺立。這恰好使幾乎喪失信心的妹妹重新燃起了希望之光，懂得了一個人應該永不放棄，慢慢地成長這個道理。文章開頭和結(jié)尾的詩句用得精妙，既增添了文章的文采，又深化了文章的主旨。永不放棄，我生如夏花像驚鴻一樣短暫，開放在你眼前?！}記為了自己的夢想，我選擇了音樂；為了自己的興趣，我選擇了音樂；為了證明自己，我選擇了音樂。這便是我的信念。在那個炎熱的夏天里，我選擇了自己要走的路，放棄了朋友、家人的勸告，義無反顧地來到新學校開始了新的生活。媽媽告訴我，要對自己的選擇負責。面對未來，我靠我的信念去贏一場比賽。經(jīng)過藝術(shù)班很長時間的學習，再回到學校，學習并不像我想的那樣是一種幸福。上課、下課、做作業(yè)，他們仿佛是我全部的內(nèi)容。我第一次覺得學習英語原來那么累，原來數(shù)學這么難。于是我有了許多第一次：第一次歷史不及格，第一次英語沒滿班級平均分，第一次語文拖了后腿……更可怕的是數(shù)學，每次考試我都緊張地像上戰(zhàn)場一樣，卷子發(fā)下來，我總是把它塞進課桌的最里面，我害怕別人看見我上面很難看的分數(shù)?？吹絼e人幾近滿分的數(shù)字，我的心里充斥著苦、澀，還有眼淚，但是我從來不哭，因為生活不相信眼淚，再多的眼淚也換不到一張很不錯的數(shù)學考卷。這便是我僅存的、唯一的信念了。沒有人告訴我怎樣不費吹灰之力就學得好，學習的事情只能靠自己。夏天的余熱依舊未散，有時候我抬頭就會看見窗外有一棵大樹，開滿了火紅的花，那種紅色就像一顆有力跳動的心臟，積蓄著力量，在一個合適的時間，她就會爆發(fā)。每每這個時候，我都會繼續(xù)低頭去學習，我不能沒有信念。丘吉爾在被人問起成功的秘訣時，他說：“第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄?！蔽抑溃恳粋€人走在路上，他放棄的次數(shù)多了，風景就少了。我決不放棄困難，我決不放棄曲折，我決不放棄音樂，我決不放棄數(shù)學，我決不放棄英語，我要各課都全面發(fā)展！又到考試了，我平靜了很多。坐在考場里，安靜地接過試卷，安靜地做試卷，安靜地檢查。數(shù)字似乎不再那么可怕了，語句似乎也不在那么晦澀難懂了，我似乎會做那些題目了。試卷發(fā)下來那一刻，我差點哭出來，因為我擁有了一個我期待已久的分數(shù)。我抬起頭，看向窗外，那棵樹上的花更加熱烈了，在夏末的余熱中，奔放而自信。原來我的心里一直有這樣一棵樹，花是信念，它蘊育著成功的果實。永不放棄，我生如夏花。【點評】“珍貴的東西慢慢成長”蘊涵著深刻的哲理，其前提是有堅定的信念用不放棄。本文作者就是從這個角度切入，使文章以小見大，立意深刻。文章的標題就富有詩意，顯見作者具備一定的語言功底，這種先聲奪人的寫法值得肯定。讀完全文，感覺文思和文筆如河流般流暢，文字樸實而又爐火純青。就選材來說，文章并無突出之處，寫的是學生最常見的事，但能做到“平淡中見新奇”，寫出了情，寫出了意，永不放棄就能成功在此處得到了很好的詮釋。?？凇獋陂T前一排桑，非常茂密，枝葉修長。我常坐在門前，望著不遠處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽光，可是，唯一的不同是：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可以看到。媽突然叫我：“能陪我去剪桑嗎？”當然，我很樂意能做這樣的事。剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠，我看見，一滴滴白色的汁液像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。擦擦自己的臉，心慌地發(fā)現(xiàn)原來我臉上并無汗珠。是淚水，是桑的？是我的？那一刻，我停止了剪桑。我想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅強；曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不要悲傷。是誰發(fā)的誓言，斬斷翅膀也要帶著血與淚飛翔？現(xiàn)在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長。我猛地驚醒，問母親：“為何剪桑，為何不讓它們快樂地成長？”她的回答令人吃驚。我深深感到：我總是急、太狂躁。青春只一次，我應該慢慢品味，不應該只為追求一時的勝利而重重發(fā)誓，也不應該只為懺悔一時的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與形相碰撞時的那一刻沉痛：我要慢慢成長，長得健壯，長得剛強。我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失！母親說過什么？我清晰地記得她的話。她說：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長得過快，從而忽略了堅強與韌性。讓它有‘?！冢鼤幼聣?。如果現(xiàn)實環(huán)境太過于順利，桑會太高，不能經(jīng)受風吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘桑’口會讓桑長得更慢，讓其慢慢品嘗了成長中的苦與難之后，它會更加堅韌，風吹不搖，雨打不倒?！保埸c評］本文值得借鑒的地方：1、構(gòu)思巧妙?！拔摇焙蜕Ｔ谖闹腥跒橐惑w，我即是桑，桑即是我。我的傷口，桑的“桑口”難辨難分。因此文章風格獨特，寓意深刻。2、精心謀篇布局。按常規(guī)寫法，“我”問媽媽為何剪桑，媽媽的回答應接著寫來，但作者心思獨到，沒有按順序?qū)憢寢尩脑?，而是先寫聽了媽媽的話后“我”的心理活動和行動，在文章的最后才“倒出”媽媽的話，全文咔然而止。這樣處理，實際是借媽媽的話道破全文的中心思想，讓人不得不掩卷深思。非常精妙。3、善于描寫心理活動。拆開全文的結(jié)構(gòu)看，本文寫的事例很簡單：媽媽叫我去剪桑，我不明白為何要剪桑，媽媽告訴我剪桑的理由。中間看不到具體的行為細節(jié)。但為什么那么震撼人心？關(guān)鍵在心理活動。全文以“我”的心理活動為主，細膩、形象、深刻。這是本文得分的最大亮點，特別值得借鑒。感化信條——上帝之喻鑒于耶和華締造的人類世界在此時已面目全非，在不思悔改的人類面前，耶和華決定降災于民，賑濟人世。遂令勇士諾亞造巨型方舟，令世間生物攜雌雄各一對以入方舟，人亦如此。三日后漫天大水滔滔襲卷天地，人類世界在瞬間消亡。水去后，方舟遺民重上大地，征服大地。——《圣經(jīng)》原來，一個文明消亡，可以在瞬間完成。距離“天劫日”1天后神使觀察說人類帶著動物正在尋找定居點。大水后的世界滿目瘡痍，惡劣的大陸上到處都是積水與沼澤，毒蟲肆虐，蚊蠅孳生。太陽的光無法透過積雨云，持續(xù)的陰暗與潮濕使他們感到乏力與饑餓。跋涉了一天的生靈們一無所獲。耶和華說了：這是對人類的考驗，他們克服萬難，心靈才可以得到凈化。距離“天劫日”4天后在不停地走了4天后，快要崩潰的生靈們來到一個山谷。他們看到了最令他們振奮的事物：泥土！在“天劫日”后他們踩到的除了巖石還是巖石，這兒居然有泥土！并且還是整片的土地！驚喜中，他們決定在這兒開墾土地，建立家園。神使很快報告了耶和華，耶和華說：很好！他們心中堅持的種子已經(jīng)發(fā)芽。距離“天劫日”20天后早上，生靈們在野外發(fā)現(xiàn)了稻谷種子，雖然只有一小袋！他們小心翼翼地把種子帶回山谷。他們找了一塊最好的地，把土刨松，撒進種子，澆水，施肥……他們的心中已經(jīng)有了那美好的憧憬。耶和華得知這一消息后，說：勤勞澆灌的花兒才芬芳，汗水澆灌的果實才香甜。距離“天劫日”4個月后收獲的季節(jié)到了！捧著黃金的稻穗，生靈們跪下來，向天致敬。他們嘗到了勞動的快樂，還有無與倫比的喜悅！生靈們覺得好幸福。山谷中繁花似錦，綠樹成蔭，遍地金黃。生靈們明白了，幸福不是一蹴而就的，幸福需要汗水的澆灌，需要夢想的呵護，幸福，總是慢慢地到來的。耶和華看到了這一切，點頭微笑著說：是的，珍貴的東西總是慢慢成長。琥珀與流星那本是一滴混沌、不起眼的松脂，在地下埋藏千年后，成為純凈明澈、象征永恒的琥珀。那本是宇宙空間黑手乎的一塊石頭，靠近地球時，瞬時起火隕落，成為天際一閃而逝的燦爛流星。琥珀必是經(jīng)過千年埋沒，忍受千年寂寞，看慣滄海桑田，領(lǐng)悟天地奧妙，一點點明澈靈動起來了吧。流星呢，或許是對自己平凡的不甘，或許是無法拒絕強大的吸引力，反正那一刻它燃燒了，鳳凰涅粲般升華，帶著自豪與悲嘆，消失。琥珀可以觸摸，流星永不可企及。再好的東西看久了也會生厭，得不到的東西反而永遠是最好的，流星的光芒便更加耀眼?！坝奶m露，如啼眼……無物結(jié)同心，燈花不堪剪……”怎樣的靈心善感寫得出如此繽紛而寂寞的詩句?李賀，詩壇鬼才。今人如此評價：他的詩想象奇怪而豐富，意象色彩斑斕。就是這樣一位天才卻在27歲人生正好的時候去世了，他正如一顆閃過中國古代文壇的流星為人感懷至今?？傆幸环N感覺，他的過早離世是將畢生的才華、精力于一時傾注所致。我還是很喜歡琥珀的，可以細細把玩卻不沾人間煙火，純粹的清澈，似在靜靜訴說千年來點點看透的人生玄妙?！芭c君世世為兄弟，更結(jié)來生不了緣”。喜歡蘇軾，喜歡他的持久，少年的豪放之言，中年的沉穩(wěn)之語，高居廟堂時有錚錚諫言，遠處江湖可泛舟高歌。世事艱難，而練就看破紅塵的慧眼，豁達開闊的胸襟，留人生感悟傳世篇章與后人共享。他是稱得上歷史瑰寶中的琥珀的，耐得人生百味點點積攢的文化底蘊。流星自然是文明大廈里的精致裝飾，而支撐大廈的棟梁的永遠是琥珀。【附：審題指導】【文題詮釋】這是一個由“材料作文+半命題作文”組合成的選題作文。這是鼓勵考生有選擇地自主寫作、充分發(fā)揮自己的寫作水平的有效之舉。應對選題作文，首先要在較短的時間里確定寫作試題，能為自已的考試贏得主動。挑選的原則應該是選熟不選生、選易不選難，幾種類型的作文中，首先是話題作文，其它按依次是半命題作文、全命題作文、材料作文。確定哪個題目之后，就可以按照那類題型的寫法去構(gòu)思和寫作了。題目一是材料作文。立意是寫好材料作文的