易安·難安【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與能力：解讀《如夢令》這首詞的主要內(nèi)容，體會蘊含的生活氣息和歡快的旋律；了解李清照的一生。2．過程與方法：展示李清照的另一些詞，通過合作探究讓學(xué)生在欣賞中多角度、多方位的了解其詩詞風(fēng)格以及性格。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白：經(jīng)典不只是用來仰望，而應(yīng)該是被感知?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：了解《如夢令》主要內(nèi)容，體會蘊含的生活氣息和歡快的旋律。教學(xué)難點：結(jié)合文本多角度的了解李清照的詩詞風(fēng)格以及折射出的性格特點?！窘虒W(xué)過程】一．清照款款入眼來如果他出現(xiàn)在你的朋友圈，你們在下面怎么評論？著名學(xué)者梁衡說在中國三千年的古代文學(xué)史中，特立獨行，登峰造極的女性也就只有李清照一人。這到底是一個怎樣的奇女子??！今天這節(jié)課，我們就跟著她的詞，走一走她這一生。二．我的少女時代《如夢令·常記溪亭日暮》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。讀：1.你覺得這首詞應(yīng)該怎么讀？明確：輕松、愉悅、自在、瀟灑、刺激……析：2.整首詞最能體現(xiàn)李清照當(dāng)時心境的是哪個字？明確：醉（美酒、美景）3.在這首詞里藏著好幾幅令人流連的畫面,你能找出來嗎?明確：溪亭日暮、藕花深處、一灘鷗鷺。4.選一處景，加以想象，寫寫腦海中的畫面。（看到/聽到/想到了什么？）悟：5.整首詞就是一幅流動的畫面，色彩斑斕；整首詞還是一首動人的歌，優(yōu)美動聽。你覺得這首詞，還是什么呢？（故事、白描話、特立獨行的宣言、風(fēng)……）小結(jié)：這首詞還像她少女時代的寫真集，透過它，我們看到了李家有女初長成，腹有詩書氣自華。后來，李清照遇到了愛情，寫下了《減字木蘭花》。再后來，金兵入侵，她成了亡國之民，流亡至烏江鎮(zhèn)，揮筆寫下了《夏日絕句》。晚年的她，孑然一身，吟下一首千古絕唱《聲聲慢》。三．愛情那件小事兒《減字木蘭花》賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。四．位卑未敢忘憂國《夏日絕句》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。五．秋風(fēng)秋雨愁煞人《聲聲慢》尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，任選一首詩詞進(jìn)行品讀?！稖p字木蘭花》——甜《夏日絕句》——憂《聲聲慢》——愁六．收獲滿滿我來談我（喜歡/贊美/敬佩/心疼……）李清照，因為小結(jié)：李家有女初長成，腹有詩書氣自華。一朝嫁作趙公妻，愿作鴛鴦不羨仙。國破家散淪北人，位卑未敢忘憂國。孑然一身獨終老，秋風(fēng)秋雨愁煞人。經(jīng)典不只用來仰望，而應(yīng)該被感