三年級提升練第一至四單元練習檢測卷

下學期小學數(shù)學北師大版

學校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.下列說法正確的是（）。

?o除以任何數(shù)都得0。②刮西北風時，紅旗飄向東南方。

③57X20—2（）與57X19的得數(shù)相同。④612:6的商是三位數(shù)。

A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④

2.把5x6=30,50—30=20合并成一個綜合算式是（）。

A.5x6-30=0B.5x6+50=80C.50-5x6=20

3.小青家在學校的西南方向，她上學時應往（）走。

5.張叔叔早上從家出發(fā)時車上里程表的讀數(shù)是358千米,晚上到家時里程表上的讀數(shù)是401千米,

這一天張叔叔開車行駛了（）千米。

A.401B.759C.43

6.要使“口43—358—2「所得的差是兩位數(shù)，u里應填（）。

A.4B.5C.6

7.圖圖用鐘表上的時間表示方位，它的12點鐘方向表示北面，6點鐘方向表示南面；游樂園在圖圖

的5點鐘方向，大約在圖圖的（）方向。

A.東南B.東北C.西北

8.下列說法錯誤的有（）個。

①晚上11時10分，用24時記時法表示是21：10

②100-20+5與（1（）（）-20）X的運算順序不同計算結(jié)果也不一樣

③已知A和B都大于0,且Ax34=Bx43,則A>B

④每四年就有一個閏年

A.iB.2C.3D.4

二、填空題

9.計算25x(4+8)時，先算()法，再算()法，可以應用()律使計算簡便。

10.估一估，量一量。

厚約()mm長約()cm

H.在括號里填上或“=”。

250:5()280^470x5()30096

35?5()80：8560-(234+8)()560-234-8

12.在下面的括號里填上最簡分數(shù)。

125分=()小時75厘米=()米1升200亳升=()升

13.單位換算

2.05公頃=()平方米8噸50千克=()噸

4米18厘米一()米305平方分米一()平方米

14.如圖表示芳芳家到學校的路線，芳芳從家出發(fā)，先向北走一段路，接著向()走一段路，最

后再向()走一段路就到學校了。

15.下面三幅照片是小華拍攝的，你知道她是從而拍到的嗎?

）面（）面（）面

播（其中正方形中的數(shù)字表示在

16.由一些大小相同的小正方體組成的幾何體,

該位置上的小正方體的個數(shù)〉，則從正面看到的是（）號圖形，從左面看到的是（）

號圖形。

17.用7和8的乘積冉減去21得（）。列成綜合算式是《）。

三、判斷題

18.上體育課時，小明在小剛的西北方向，那么小剛則在小明的東南方向。（)

19.”西北望長安，可憐無數(shù)山''中，作者站在長安的西北方向。（）

20.小明從家出發(fā)，先向東走150米，再向北走150米,這時他在家的北面。（)

21.把10米長的繩子對折兩次，每一段是25厘米。（）

22.356—39+56與356—（39+56）的得數(shù)相等。（

)

四、計算題

24.脫式計算。

18+5x754-(62-34)63+(44-37)

73-26+3572-(3x3)(82-18);8

）走（）米到公園。

（2）小芳從家出發(fā)向（）走（）米到幼兒園，再向（）走（）米到電影院，然后向西走

60米到（），最后向（）走（）米到超市。

（3）郵遞員叔叔從郵局出發(fā)，平均速度是60米/分,他4分鐘可到哪里？算一算,用。標出他的位置.

31.介紹路線。

笑客家300米專院200米,,場

300米300米

200米.

超市公園400米體育館

（1）笑笑想從家去體育館，請你描述一下笑笑走的路線。

（2）笑笑從超市購物后回家，請你描述一下笑笑走的路線。

32.隨著科技的發(fā)展，各種功能的機器人正在逐漸實現(xiàn)并走進千家萬戶。勝利小學開設的機器人編程

課程深受同學們的喜愛，共有600人報名參加。如果把他們分成12個班，每個班分成5個組，那么

平均每個組有多少人？

參考答案

題號12345678

答案DCCBCAAB

1.D

【分析】根據(jù)與。有關(guān)的除法計算、方位的相對關(guān)系、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算、三位數(shù)除以一位數(shù)的

除法，分別分析每個序號，選出正確的即可。

【詳解】。）0除以任何不為0的數(shù)都得0,說法錯誤：

②刮西北風時，紅旗飄向東南方，說法正確；

③57x20-20=1140—20=112（）,57x19=1083,兩個結(jié)果不同,說法錯誤；

?612-6=102,商是三位數(shù)，說法正確。

說法正確的是②④。

故答案為：D

2.C

【分析】觀察兩個算式，“30”在兩個算式中重復出現(xiàn)。用第一個算式中的5x6代替第二個算式中的

30,要注意原來的運算順序是先算乘法再算減法，替換后的算式運算順序不能改變。據(jù)此列出一個綜

合算式即可解答。

【詳解】根據(jù)題意可知，

50-5x6

=5030

=20

運算順序未更改且答案一致，所以把5x6=30,50—30=20合并成一個綜合算式是50—5x6=20。

故答案為：C

3.C

【分析】由題可知，以學校為參照物，小青家在學校的西南方向，西南與東北相對，則以小青家為參

照物，學校在小育家的東北方句。據(jù)此解答。

【詳解】因為小青上學是從家出發(fā)，由分析可知，學校在小青家的東北方向，所以小青上學時應往東

北走。

故答案為：C

【點睛】本題考查學生對方位的掌握。牢記方位之間的相對關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。

4.B

【分析】在判斷物體的形狀是從哪個位置觀察到的時，應站在（觀察者）的角度，從不同方向觀察所

給的物體，將觀察到的形狀與所給的形狀相比較，再作出判斷。

（站在小汽車的后面，看到的是車尾。

如圖:

【詳解】

由分析可得,

故答案為：B

5.C

【分析】根據(jù)題意，用張叔叔晚上到家時里程表上的讀數(shù)減去早上從家出發(fā)時車上里程表的讀數(shù)，即

可求出這一天張叔叔開車行駛了多少千米。據(jù)此解答。

【詳解】401-358=43（千米）

即這一天張叔叔開車行駛了43千米。

故答案為：C

6.A

【分析】計算整數(shù)減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當

卜再減。據(jù)此根據(jù)整數(shù)減法的計算方法，把各選項中的數(shù)據(jù)代入口，分別計算出結(jié)果，再作選擇即可。

【詳解】A.443—358—21=85—21=64

B.543-358-21=185-21=164

C.643-358-21=285-21=264

因此要使“□43—358—21”所得的差是兩位數(shù)，口里應填4。

故答案為：A

7.A

【分析】根據(jù)題目可得：鐘表上12點鐘方向表示北面，6點鐘方向表示南面；那么6點鐘方向表示

東面，5點鐘方向位于3和6之間，也就是在東南方向，據(jù)此可得出正確的答案。

【詳解】根據(jù)分析可得：游樂園在圖圖的5點鐘方向，大約在圖圖的東南方向。

故答案為：A

8.B

【分析】①普通計時法轉(zhuǎn)化為24時計時法，如果是下午和晚上的時間，需在原來的時間上加12小時。

②根據(jù)四則運算順序，在沒有括號的算式里，如果既有乘除法乂有加減法，要先算乘除，后算加減;

有括號的算式里，要先算括號里面的。

③根據(jù)積一定時，一個因數(shù)越小，另一個因數(shù)越大。

④閏年的判斷方法；普通年份看是否能被4整除，如果能就是閏年，世紀年看是否能被400整除，

如果能就是閏年。通常每四年里有三個平年，一個閏年，但整百年份必須是400的倍數(shù)才是閏年。

【詳解】①晚上11時10分轉(zhuǎn)化為24時計時法為：II時10分+12時=23時10分，而不是21：10,

所以該說法錯誤。

②100—20：5先算除法20-5=4,再算減法100-4=96：(100-20)先算括號里的減法100-20

=80,再算除法80?5=16。二者運算順序不同，計算結(jié)果也不一樣，該說法正確。

③已知A和B都人于0,且Ax34=Bx43,因為34<43,所以AAB,該說法正確。

④例如190()年，I9O(H4(X)=4??…300,1900年是平年，并不是每四年就一定有一個閏年，該說法錯

誤。

綜上，說法錯誤的有①和④，有2個。

故答案為：B

9.加乘乘法分配

【分析】一個算式中，有小括號的，先算小括號里血的，冉算小括號外血的；乘法分配律：兩個數(shù)的

和與第三個數(shù)相乘，可以把這兩個數(shù)與第三個數(shù)分別相乘，再相加；在算式25x(4+8)中，要先算

小括號里面的加法，再算小括號外面的乘法。仔細觀察算式25x(4+8)可知，可以利用乘法分配律

將算式轉(zhuǎn)化為25x4+25x8計算起來比較簡便。

【詳解】25x(4+8)

=25x4+25x8

=100+200

=300

計算25x(4+8)時，先算加法，再算乘法，可以應用乘法分配律使計算簡便。

10.I3

【分析】根據(jù)R常生活經(jīng)驗和對長度單位的認識進行合理估計，再利用直尺測量出準確數(shù)值即可。

【詳解】估測：硬幣厚約1mm,曲別針長約3cm；

實測：硬幣厚2mm，曲別針長3cm；

【點睛】本題考查了估測以及動手實際測量的能力。

II.<><=

【分析】第I、2、3題，先分別計算出這兩個算式的商，再比較。

第4題，左邊算式，先計算小括號里的加法，再算小括號外的減法，右邊算式，按照從左到右的運算

順序計算，最后比較即可。

【詳解】250:5=50,280:4=70,50<70,250：5<280:4。

70x5=350,300-6=50,350>50,70x5A300?6。

35+5=7,80+8=10,7<10,35+5<80：8。

560-(234+8)

=560-242

=318

560-234-8

=326-8

=318

560-(234+8)=560-234-8

251316

1212455

【分析】根據(jù)I小時=60分，1米=100厘米，1升=1000毫升，單位小變大除以進率，用小單位數(shù)

據(jù)?進率，根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系表示出結(jié)果，約分即可。分數(shù)的分子相當于被除數(shù)，分母相當于除

數(shù)。其中復名數(shù)換單名數(shù)，只換算單位不同的部分，再與單位相同的部分合起來即可。

195757537001

【詳解】125-i-60==—(小時)；75-5-100==—；200:1000=1(升)

125分二2臺5小時；75厘米=3：米；1升200毫升=已1升

1245

13.205008.054.183.05

【分析】(1)面積單位公頃和平方米之間的進率是10000,1公頃=10000平方米，據(jù)此換算。

(2)根據(jù)質(zhì)品單位噸和千克之間的進率是1000,低級單位換算成高級單位，除以它們之間的進率1000；

(3)根據(jù)長度單位米和厘米之間的進率是100,1米=10()厘米，據(jù)此換算；

(4)根據(jù)面積單位平方分米和平方米之間的進率是100,1平方米=100平方分米；

【詳解】2.05公頃=20500平方米8噸50千克=8噸+(504-1000)噸=8噸+0.05噸=8.05噸

4米18厘米=4米+(18+100)米=4米+0.18米=4.18米305平方分米=(305X00)=3.05平方

米

14.西西北

【分析】根據(jù)“上北下南、左西右東“直接填空。

【詳解】芳芳從家出發(fā)，先向北走一段路，接著向西走一段路，最后再向西北走一段路就到學校了。

【點睛】解答本題需熟練掌握八個方向的認識。

15.右側(cè)面正面左側(cè)面

【分析】熊貓是正面站立的，小花從正面拍攝，可以拍到熊猗的正臉，根據(jù)熊貓站立的位置，小華繞

著熊貓轉(zhuǎn)，小華在她的右側(cè)面可以拍到熊貓的左邊身子，在她的左側(cè)面可以拍到熊貓的右邊身子，據(jù)

此回答即可。

【詳解】由分析可得:

右側(cè)面正面左側(cè)面

【點睛】熟練掌握不同位置觀察物體的方法是關(guān)鍵。

16.①③

【分析】由題可知，從正面看第一列有1個小正方體，第二列最多有4個小正方體，第三列有3個小

正方體；從左面看第一列最多有3個小正方體，第二列最多有4個小正方體。

【詳解】分別從正面和左面觀察所給幾何體，根據(jù)看到的形狀，可知從正面看到的是①號圖形；從左

面看到的是③號圖形。

【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學生的觀察能力。

17.357x8-21=35/8x7-21=35

【分析】整數(shù)混合運算中，同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減；有

括號時，先算括號里面的，再算括號外面的。

乘法算式中兩個乘數(shù)是口訣中的前兩個數(shù)，積是口訣中的后一個數(shù)，寫算式時兩個乘數(shù)可互換位置。

先算出乘積再減，則不需要加小括號。

【詳解】7x8-21

=56-21

=35

用7和8的乘積再減去21得35o列成綜合算式是7x8-21=35或8x7—21=35。

18.V

【分析】上體育課時，小明在小剛的西北方向，是以小剛為觀測點，那么小明在小剛的西北方向，如

以小明為觀測點，那么小剛在小明的東南方向，據(jù)此解答。

【詳解】以圖演示如下：

:小明

從圖可知，小明在小剛的西北方向，那么小剛則在小明的東南方向；原題說法正確。

故答案為：N

19.x

【分析】這句詩的意思是舉頭眺望西北的長安，可惜只看到無數(shù)青山。根據(jù)方向的相對性，東和西相

對，南和北相對，西南和東北相對，西北和東南相對，作者望著西北方向的長安，那么作者面向西北

方向，他就站在長安的東南方向，據(jù)此解答即可。

【詳解】“西北望長安，可憐無數(shù)山”中，作者站在長安的東南方向。原題說法錯誤。

故答案為：x

20.x

【分析】如下圖，圖上方位是上北下南，左西右東，小明在家的右上方，所以這時他在家的東北面,

據(jù)此即可解答。

北

『仁東

150米

家《_旦J

【詳解】根據(jù)分析可知，小明從家出發(fā)，先向東走150米，再向北走150米，這時他在家的東北面,

原說法錯誤。

故答案為：x

【點睛】本題考查了方向的辨別，畫一個示意圖可以直觀的看出他的方位。

21.x

【分析】根據(jù)1米=100厘米，把單位轉(zhuǎn)換為厘米，繩子對折2次后，這根繩子被平均分成了4段,

因此用繩子原來的長度除以4計算出每段的長度，依此計算即可。

【詳解】1米=100厘米

10米=1000厘米

2x2=4（段）

1000^4=250（厘米）

把10米長的繩子對折兩次，每一段是250厘米。原題說法錯誤。

故答案為：x

22.x

【分析】按照運算順序，第一個算式遵循從左到右的原則計算，而第二個算式先算括號內(nèi)的加法，再

算減法。對比兩個結(jié)果即可得出結(jié)論。

【詳解】356-39+56

=317+56

=373

356—（39+56）

=356-95

=261

373和261不相等，因此356—39+56與356—（39+56）的得數(shù)不相等。

故答案為：x

23.V

【分析】淘氣站在窗外看見的小男孩的后背，看見小女孩的正面。據(jù)此判斷。

【詳解】根據(jù)分析，淘氣站在窗外看見的小男孩的后背，看見小女孩的正面。

故答案為：7

24.53；26；9

82；8：8

【分析】整數(shù)混合運算中，同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減；有

括號時，先算括號里面的，再算括號外面的。

先算乘法再算加法；先算小括號里面的減法，再算小括號外面的減法；先算減法再算除法；

從左到右依次計算；先算乘法再算除法；先算減法再算除法C

【詳解】18+5x7

=18+35

=53

54-(62-34)

=54-28

=26

63+(44-37)

=63K

=9

73—26+35

=47+35

=82

72+(3x3)

=72?9

=8

(82-18)+8

=64+8

=8

25.x

600-129+132

=4714-132

=603

【分析】計算整數(shù)加減法時要注意：相同數(shù)位要對齊，從個位加(減)起；同一數(shù)位上的數(shù)柞加滿十，

向前一位進1;如果哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1,在這一位上加10再減。

【詳解】600-129+132

=589+132

=721(x)

改正：600-129+132

=471+132

=603

【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法的計算方法是解答此題的關(guān)鍵。

26.見詳解

【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形有兩層，第一層有2個正方形，第二層有1個正方形，靠

左齊；從上面看到的圖形有2列，2排，第1列有2個正方形，第2個列有1個正方形位于第2排,

據(jù)此作圖即可。

【詳解】如圖所示:

【點睛】本題考查觀察物體,明確從不同方向觀察到的形狀是解題的關(guān)鍵。

27.570人

【分析】根據(jù)題意，用二年級的人數(shù)加上二年級比一年級少的人數(shù)，求出一年級的人數(shù)，再和二年級

的人數(shù)相加就是總?cè)藬?shù)。

【詳解】259+52+259=5701人）

答：一、二年級一共有570人,

28.162個

【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算，用紅氣球的個數(shù)比黃氣球的4倍多10個，讓黃氣球的

個數(shù)乘4,求解出4倍是多少個，然后再加上10個就是紅氣球的個數(shù)。

【詳解】38x4+10

=152+10

=162(個)

答：布置舞臺用了162個紅氣球。

29.見詳解

【分析】在算式（720-60）!3中，要先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法。據(jù)此編寫出

相關(guān)的數(shù)學問題并解答。

【詳解】問題：工程隊要修一條720米長的公路，已經(jīng)修了60米，剩下的要3天修完，平均每天要

修多少米？（答案不唯一）

(720-60)4-3

=660+3

=220(米)

答：平均每天要修220米。

30.(1)60；東；40

（2）東;80；東北;20；大學；北；40

（3）見詳解

【分析】（1）、（2）仔細觀察得知，地圖上的I個單位長度表示實際距離20米。用1個單位長度

表示的實際距離乘每次走的段數(shù)分別算出每兩個地點之間的實際距離，再根據(jù)地圖表示方向的原則是

“上北下南、左西右東”來描述他們的行走路線。

（