贛州市第三中學高三下學期語文強化訓練（一）時間：2022.2.6一、閱讀下面的文字，完成下面小題。據(jù)我知見，姚名達《中國目錄學史》是近代西學東漸以來第一部以“中國目錄學史”命名，全面、系統(tǒng)研究中國目錄學發(fā)展歷史的學術專著。與傳統(tǒng)的、具有目錄學史性質的著作相比，顯然受到西方現(xiàn)代學科理論建構的影響?！吨袊夸泴W史》以主題分篇，每篇之下各有若干小節(jié)，全書凡十篇。它不像通常寫專史那樣，從古到今劃分幾個發(fā)展時期，通過揭示各個時期的特點來展現(xiàn)歷史全貌。姚名達把他組織中國目錄學史的方法稱作“主題分述法”，其義就是“特取若干主題，通古今而直述，使其源流畢具，一覽無余”。為什么不用通常的敘述方法來寫中國目錄學史？因為在他看來，中國目錄學雖然源遠流長，但發(fā)展進程中“時代精神殆無特別之差異”，就是說二千年來目錄學形態(tài)在本質上沒有跳出劉歆開創(chuàng)的模式；硬要劃分時期，區(qū)別特點，“強立名義，反覺辭費”。關于這個問題當然可以見仁見智，中國目錄學史也未嘗不可用“斷代法”來編寫（呂紹虞《中國目錄學史稿》即用分期斷代法論述），但我們對他敢于學術創(chuàng)新的肯定是無須見仁見智的。問題在于，姚名達的方法是能夠、又怎么能夠讓中國目錄學“源流畢具，一覽無余”呢？其實作者知道這樣做也有不足，他說：“蓋既分題各篇，則不能依時代為先后，故忽今忽古，使讀者迷亂莫明，尤其大患。”利弊相權，怎么處理？姚名達的理念是：“體例為史事所用，而史事不為體例所困”；具體對策是：“依史之所宜，采多樣之體例”。就是說，各篇采用適宜各自主題的體制，而不強求一律?！稊⒄撈贰督Y論篇》兩篇分居首尾?！稊⒄撈肥紫葘Α澳夸洝薄澳夸泴W”等基本概念加以定義，并對古往今來的目錄做了分類，在一一分析目錄學與其他學科的關系后，又劃定了目錄學的研究范圍，末了詳細闡明本書框架結構的組織方法，及其所本的學術理念。提綱挈領，宣示宗旨，很符合現(xiàn)代學科的規(guī)范?！督Y論篇》以極短篇幅，闡述他對古代、現(xiàn)代和未來目錄學的感想和希望，實際上也是其基本觀點的提煉和總括。首尾兩篇之間為全書的主體。其中，《溯源篇》追溯中國目錄學的源頭——劉向《別錄》和劉歆《七略》。設立這個主題，出于他對中國目錄學發(fā)展特點的基本認識：兩書開創(chuàng)了目錄體制和目錄分類的基本模式，傳統(tǒng)目錄學既受兩書庇蔭，又長期籠罩在其陰影中，沒有重大突破。該篇除詳述兩書分類、編目特點外，舉凡書籍之產(chǎn)生、傳述、整理、?？钡龋灰灰煌茖ぴ?，并上溯先秦目錄之淵源，詳詳細細，原原本本?！端菰雌芬韵赂髌砸灾黝}為綱，通古貫今，看似“獨立特行”，互不相干，其實卻與傳統(tǒng)紀傳體史書體制暗合。比如，“志”在紀傳體史書中統(tǒng)攝典章制度，《分類篇》《體質篇》都是講目錄基本制度，編撰體例相當于紀傳體的“志”?！吨袊夸泴W史》的理論框架并非無懈可擊，但確有創(chuàng)意。姚名達對此亦頗為自許：“對于編制之體裁，雜用多樣之筆法，不拘守一例，亦不特重一家，務綜合大勢，為有條理之敘述，亦一般不習見者。”在我看來，這的確不是過分的自詡。（摘編自嚴佐之《<中國目錄學史>導讀》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.《中國目錄學史》既受到西方現(xiàn)代學科理論建構的影響，又與傳統(tǒng)史書體制暗合。B.《中國目錄學史》的各篇“采多樣之體例”，好處是尊重史事，缺點是強立名義。C.《敘論》《結論》兩篇雖非《中國目錄學史》的主體，但對理解全書內容卻很關鍵。D.姚名達認為，《別錄》《七略》有開創(chuàng)之功，而傳統(tǒng)目錄學長期因循沒有重大突破。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章舉呂紹虞著作作為對比，意在指出姚名達的方法存在爭議，需要反思。B.文章多次征引姚名達的自述，通過對其理念的解釋和評論，步步推進論述。C.文章對姚名達著作的評述，既有整體概括，又有具體舉例，二者相互結合。D.文章以“據(jù)我知見”“在我看來”等語，對觀點表述作出限制，立論審慎。3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.姚名達評估二千年來目錄學傳統(tǒng)，既立足于歷史，又體現(xiàn)出學術批判的精神。B.與主題分述法相比，使用斷代法來寫中國目錄學史，更能接近歷史的本來面貌。C.《中國目錄學史》不墨守成規(guī)而有所創(chuàng)新，本文作者對該書的理論框架表示認可。D.在近代西學東漸的背景下，《中國目錄學史》體現(xiàn)出傳統(tǒng)學術向現(xiàn)代學術的轉型?！敬鸢浮?.B2.A3.B二、閱讀下面的文字，完成下列小題。趕牛李娟我聽到房子后面的塑料棚布在嘩啦啦地響，帳篷震動起來。不好！我順手操起一個家伙就去趕牛。繞到帳篷后面一看，好家伙，整整齊齊一大排。乘涼的乘涼，蹭癢癢的蹭癢癢，一個比一個自在。還有兩位正在墻根那兒使勁拱土，土給刨的松松的，埋著的柱子根都給刨出來了。我氣壞了，直沖過去，看到誰就打誰。眾牛哄散逃命，緊張之中亂了套。正在咬鐵絲的那位情急之下居然鉆進了鐵絲和帳篷棚布之間的空隙里，還想從那里突圍，卻被緊緊卡住，進退不得。只好拼命左右扯扭掙脫。只聽“嘶啦”一聲，棚布被牛角掛爛了一尺多長。我急了，拽住它的尾巴就拔，它卻更加不顧一切地往前面鉆---根本鉆不過去嘛！除非把我們的帳篷整個拖走。我只好又轉過去，往相反的方向敲它的腦袋，它猛地往后一退，這才掙脫出去?？墒沁@么一折騰，牛角一掛一扯一拉，“吧！”鐵絲斷了，整面棚布被全部撕開，貨架和商品的背影赫然曝了光。我又驚又怒，順手提起把鐵锨就追。那牛真的給嚇壞了，一路長嘶、狂奔。我把它從房子后面追到房子前面，又把它從房子前面追到房子后面，整整追了兩圈。直到第三圈，這個笨蛋才聰明起來，悟出和我這樣繞著房子兜圈子毫無意義。便斜出一條生路，直奔它的朋友們而去。我也只好罷手，啪地把鐵锨插在草地上，氣呼呼地坐在那里等我媽回來給她匯報情況。直到現(xiàn)在她還時不時提起這事，好像真有那么可笑一樣。在沙依橫布拉克，這種事情幾乎天天都有。真不知我們家?guī)づ窈竺嬗猩逗猛娴模兠看尉蹠歼x在那里。后來我媽把柴禾堆中那些最稀奇古怪，枝枝條條刺拉得最夸張最不像話的柴禾棒子通通挑出來，籬笆一樣圍在后面。還以為這樣一攔，牛就走不到跟前了，也許能護住帳篷。結果恰恰相反，這一做法無非給牛們提供了更大的方便，把更多的牛吸引過來----那些木頭正好用來蹭癢癢。而且牛一多，一擠一搡，房子破得更快，帳篷后面補了又補的棚布更是被那些枝枝條條戳得千瘡百孔。①“又是你們！”----我媽從天而降，手持大棒，怒目噴火：“又是你們幾個----”你看，她把它們的模樣兒記住了----全是些尕尕的半大牛娃子?？匆娢覌?，一起拔腿就跑，一模一樣的七八頭，跑在一起極為壯觀，其尾巴還通通筆直地豎起，一片旗桿似的。我媽追了一趟子，實在忍不住了，就笑了起來，回頭沖我大喊：“你看它們的尾巴！”然后斗志全消，提著棒子捂著笑痛的肚子回家去了。我外婆眼花耳背，搞不清楚房后的動靜，只負責屋前。只要有牛在屋前拉屎，就舉著拐棍去打。②我媽很不以為然，認為牛糞又不是什么臟臭的東西，我們以前還拾過干牛糞用來燒火呢。后來時間久了，發(fā)現(xiàn)那些牛簡直是故意的----它們走到哪兒都好好的，都不拉屎，全都留到經(jīng)過我們家門口時才解決，這不明擺著欺侮人嗎？該趕。于是這差事就留給天天閑著沒事干的外婆了，也好讓她老人家經(jīng)常活動活動。結果，外婆人老遲鈍，拖著拐棍顫悠悠追了半天，再顫悠悠回來時，牛已經(jīng)比她先到，早就在那里等了半天了。然后又當著她的面，再拉一堆。更氣人的是晚上。外面窸窸窣窣，牛影憧憧，拱著衣服架子舔著塑料篷布。（那個角落堆過幾百公斤粗鹽，它們可能在舔鹽）塑料布可不像帆布或木板，稍微一動，便嘩啦嘩啦響得厲害。再加上牛朋友“呼哧呼哧”的喘粗氣聲，折騰的人一夜不得安寧。真是的，也不知是誰家的牛，晚上居然不管（后來才知道只有小牛才圈養(yǎng)的），夜夜來我們家?guī)づ耖T口的干燥地面上露宿過夜。我的床板恰好搭在帳篷前側，估計我的臉和它的臉相距不到一尺，只是中間薄薄地隔了一層塑料布而已。我媽出主意讓我準備根棍兒，再吵就使勁捅它！于是我就一夜一夜地捅，弄得第二天早晨兩眼紅腫，哈欠連天。而它們倒好，早早地溜了，只留下幾攤牛糞作紀念。還有一次的紀念則是被連根撞出的晾衣服的木頭樁子。就這樣，全家人一起趕，白天趕，晚上趕，越趕越糾纏不清。③沙依橫布拉克的日子好像全是在趕牛中度過的，倒也不是很乏味。我媽到現(xiàn)在還在經(jīng)常嘀咕：“……娟真夠笨的……繞房子追了兩圈……那一天……”（節(jié)選自《九篇雪》）4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.李娟文章的開頭往往有“一驚一乍”的特色，就像本文開頭的兩句，渲染了緊張的氣氛，增強了文章的吸引力。B.作者善于借生活場景的描寫表現(xiàn)人物，比如通過寫外婆“拖著拐棍顫悠悠”地天天趕牛，塑造了一位有趣可愛的老人形象。C.本文記述了一家雜貨鋪主人的生活側面，通過牛群對他們日常生活的影響，旨在表現(xiàn)當?shù)啬撩衽c經(jīng)商者之間的矛盾。D.雖然趕牛影響了作者的正常生活，但同時也給她帶來了許多樂趣，使她體會到生活的豐富多彩。5.試分析文中三處畫線句中人物的心理活動。6.本文的語言充滿生活氣息，請結合全文對此加以賞析?！敬鸢浮?.C5.①寫出媽媽對牛的嗔怪。媽媽發(fā)現(xiàn)牛又來搗蛋有些生氣，卻又沉浸在趕牛的樂趣中。②寫出媽媽識物性，懂生活。她認為牛屎是惠及人的生活的，并不臟臭，毫不嫌棄。③寫出作者對在沙依橫布拉克那一段既煩惱又充滿樂趣的趕牛日子的懷念。6.①場景描述真實、貼切，富有生活氣息?！拔摇?、媽媽，外婆趕牛的場面都讓人身臨其境，象聲詞的使用更增強了這種效果，比如“嘶啦”一聲，“嘩啦嘩啦”響得厲害，“呼哧呼哧”的喘粗氣聲。②文章語言幽默風趣，輕松活潑，令人忍俊不禁，充滿生活情趣。比如我媽對牛糞的態(tài)度，“拉就拉唄，反正牛糞又不是什么臟臭的東西，我們以前還拾過牛糞用來燒火呢”。③敘述語言適當使用方言詞，地方色彩較濃。比如寫到我媽記住那些牛的模樣，稱它們“全是些尕尕的半大牛娃子”。三、閱讀下面的文字，完成下面小題?？姑涝瘧?zhàn)爭是新中國建立之后的第一場對外戰(zhàn)爭?？姑涝谝淮螒?zhàn)役結束后，美軍從東西兩路呈鉗型攻勢向鴨綠江全線推進，直逼朝鮮政府的臨時所在地，_____聲稱在圣誕節(jié)前結束朝鮮戰(zhàn)爭。而對戰(zhàn)局的突然變化，中央軍委急調第9兵團入朝作戰(zhàn)，10余萬志愿軍_____翻山越嶺，隱蔽接敵，開進長津湖戰(zhàn)場。1950年11月下旬，長津湖地區(qū)普降大雪，積雪達40厘米厚，氣溫驟降到零下30攝氏度。11月27日晚，狂風呼嘯，大雪紛飛，志愿軍隱藏在朝鮮北部廣袤的山地和叢林中，隨后就以_____撲向美軍，將美軍分割包圍于柳潭里、新興里和古土里等地區(qū)。在整夜的伏擊作戰(zhàn)中，6連125名官兵全部凍死在高地上。他們一個個身著單薄的軍裝，持槍俯臥在戰(zhàn)壕里，保持著戰(zhàn)斗姿勢，怒目注視著前方，隨時準備沖鋒。戰(zhàn)士們化成一群冰雕，冰雪在他們的臉。上凝結成了潔白的寒霜，每個人的眉毛胡子。上都掛著密集細小而又堅硬的冰凌。這就是“冰雕連”的由來。從此，“冰雕連”成為一座永恒的精神豐碑，昭示著中國人民志愿軍在極寒嚴酷的環(huán)境下堅守陣地、奮勇殺敵的精神?！伴L津湖之戰(zhàn)”，志愿軍凍餓交加，在武器裝備嚴重不足運輸補給嚴重落后等艱苦的條件下，發(fā)揮了人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭中全殲美軍“北極熊團”一個整團的紀錄，徹底_____了東線戰(zhàn)場的局面。7.依次填入橫線處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢狂妄晝伏夜出猶如猛虎下山之勢改變B.叫囂晝伏夜行迅雷不及掩耳之勢改變C.叫囂晝伏夜出猶如猛虎下山之勢扭轉D.狂妄晝伏夜行迅雷不及掩耳之勢扭轉8.下列各句中的引號，和文中“冰雕連”引號作用相同的一項是（）A.七屆二中全會之后，黨中央從西柏坡動身前往北京，毛澤東同志意味深長地說：“今天是進京趕考的日子?！盉.航天員翟志剛、葉光富和王亞平于2021年10月16日先后進入神舟十三號“天和”核心艙，即將開啟為期六個月的飛行任務。C.目前有9個國家和地區(qū)出現(xiàn)新冠變異毒株奧密克戎，世衛(wèi)組織稱其為“需要關注”的變異毒株，要求各國加強監(jiān)測與測序工作。D.日前，為整治娛樂圈亂象，中央網(wǎng)信辦要求各部門聯(lián)合懲戒違法失德藝人，特別奉勸那些失德藝人趁早放棄僥幸心理，因為藝德紅線碰不得，誰碰誰“掉線”。9.文中畫波浪線處的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.志愿軍在武器裝備嚴重不足、運輸補給嚴重落后、凍餓交加等艱苦的條件下，發(fā)揚了人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。B.志愿軍在武器裝備嚴重落后、運輸補給嚴重不足、凍餓交加等艱苦的條件下，發(fā)揚了人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.志愿軍凍餓交加，在武器裝備嚴重不足、運輸補給嚴重落后等艱苦的條件下，發(fā)揚了人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.志愿軍凍餓交加，在武器裝備嚴重落后、運輸補給嚴重不足等艱苦的條件下，發(fā)揚了人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)?！敬鸢浮?.D8.B9.B四、10.補寫出下列句子中空缺部分。⑴辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“____________，_________”的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。⑵龔自珍《己亥雜詩》（其五）中的“____________，_________”與李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙，現(xiàn)在常用來形容無私奉獻的精神。⑶《琵琶行》中詩人千呼萬喚后，通過動作神態(tài)來表現(xiàn)琵琶女難言之痛的詩句是“____________”；琵琶女最后一次彈奏時，體現(xiàn)眾人被感染的詩句是“____________”?！敬鸢浮竣?佛貍祠下②.一片神鴉社鼓③.落紅不是無情物④.化作春泥更護花⑤.猶抱琵琶半遮面⑥.滿座重聞皆掩泣11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。他在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中沖鋒在前，浴血疆場，視死如歸，榮立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“戰(zhàn)斗英雄”稱號兩次。轉業(yè)后主動要求到最偏遠的基層工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。60多年來，連兒女對他的赫赫戰(zhàn)功都不知情。他是2019年國家勛章獲得者張富清。她名校畢業(yè)，主動放棄大城市的優(yōu)渥條件，長期扎根大漠，潛心石窟考古研究，探索形成石窟科學保護的理論與方法，大膽構想“數(shù)字敦煌”，用40多年的執(zhí)著和堅守，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻。她是2019年國家榮譽稱號獲得者樊錦詩。榜樣的力量是無窮的，作為新時代的年輕人，我們要傳承其精神。你讀了上述材料有著怎樣的思考和感悟？請結合材料內涵、聯(lián)系實際寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度；自擬標題；自定文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息?！敬鸢浮坷模赫覝示褡鴺宋覈状伍_展國家勛章和國家榮譽稱號集中評選頒授，在頒授儀式上，習近平總書記指出，“今天我們以最高規(guī)格褒獎英雄模范，就是要弘揚他們身上展現(xiàn)的忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格。”作為新時代的年輕人，要找準精神坐標，傳承英雄模范精神。民族不能沒有英雄，國家不能沒有先鋒。在新中國成立70周年的持殊時刻，中央評選和表彰英雄模范，既是對英雄做出的不平凡業(yè)績的鼓勵和肯定，也是在號召廣大群眾要積極行動起來，以英雄為尺，找準奮斗新時代的精神坐標，為黨和國家事業(yè)貢獻更多更大力量。以忠誠為基，擦亮奮斗底色?！疤煜轮恋?，莫大乎忠。”英雄模范之所以受人推崇和贊譽，正是因為他們身上都有著