北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)·運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。龍，是中華民族的圖騰。早在新石器時(shí)代，龍的形象就已經(jīng)出現(xiàn)。從紅山文化玉龍、濮陽(yáng)西水坡龍形蚌塑、陶寺龍盤、二里頭綠松石龍?jiān)俚饺嵌训幕㈩^龍身像……我們通過(guò)文物看到了龍文化的千年演變。龍文化發(fā)展至今，從最初的略顯簡(jiǎn)易，到現(xiàn)在的形神兼jù，已成為中國(guó)人最重要的精神象征與情感紐帶。1．下面加點(diǎn)字中，讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．演變（yǎn） B．蚌塑（suò）C．紐帶（niǔ） D．圖騰（téng）2．文中“形神兼jù”的“jù”字，下面正確的一項(xiàng)是（）。A．懼 B．阻 C．沮 D．具3．過(guò)春節(jié)，人們用____來(lái)祈禱龍的保佑；二月二，人們會(huì)____，以此希冀鴻運(yùn)當(dāng)頭；端午佳節(jié)，人們體驗(yàn)____的樂(lè)趣。這時(shí)候的“龍”被賦予了眾多豐富、美好的內(nèi)涵。下列詞語(yǔ)依次填寫在文中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（）。A．剃龍頭賽龍舟舞龍燈 B．剃龍頭舞龍燈賽龍舟C．舞龍燈剃龍頭賽龍舟 D．舞龍燈賽龍舟剃龍頭閱讀下面的文字，完成下面小題。科技的力量讓許多收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都“活”起來(lái)?！皵?shù)字敦煌”資源庫(kù)上線，實(shí)現(xiàn)指端“云游”千年中國(guó)史；裸眼3D重現(xiàn)三星堆古城昔日的輝煌；全息影像“復(fù)活”的《霓裳羽衣舞》揭開絕世歌舞的神秘面紗……科技有著讓人無(wú)法想象、理解的“魔力”，它給文化遺產(chǎn)賦予了新的生命。4．下面詞語(yǔ)中與“古籍”的“籍”字意思相同的一項(xiàng)是（）。A．戶籍 B．書籍 C．國(guó)籍 D．學(xué)籍5．下面詞語(yǔ)與文中畫橫線的部分意思相同的一項(xiàng)是（）。A．未卜先知 B．不可估量 C．不可思議 D．可想而知6．創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，正所謂“____”，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，加速擁抱新科技，創(chuàng)造美好生活。下列語(yǔ)句填寫在橫線上，正確的一項(xiàng)是（）。A．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。 B．人有恥，則能有所不為。C．近水知魚性，近山識(shí)鳥音。 D．茍日新，日日新，又日新。7．對(duì)文段中“活”字的理解，下列選項(xiàng)中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．生存；有生命 B．維持；救活C．工作 D．產(chǎn)品；制成品8．優(yōu)秀的文學(xué)作品常常帶給我們啟迪，請(qǐng)你選擇其中最喜歡的一本書，完成下面的推介卡。結(jié)合作品內(nèi)容、語(yǔ)言、思想等寫出兩點(diǎn)推薦理由。書名：《》推薦理由：9．將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。，。10．下面文言文語(yǔ)句與對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A．兔走觸株，折頸而死（走：跑。）——走馬觀花B．及其日中如探湯（湯：熱水。）——赴湯蹈火C．其人弗能應(yīng)也（弗：不。）——自愧弗如D．孔子不能決也（決：決定。）——決不罷休11．看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。páihuáilàngmànnuóyífángyù????????kuānwèixīshēngpìjìngbiānpào????????二、閱讀理解。童年的棗樹①在北京的胡同里，棗樹是最常見(jiàn)的樹。往往一片平房屋頂，這兒一棵那兒一棵突兀出來(lái)，走近了看都是棗樹。②我小的時(shí)候，和爺爺奶奶住在胡同小院里。院子的西北角也栽了一棵棗樹。它的樹干大約有人小腿粗細(xì)，頎長(zhǎng)而挺拔，樹皮粗糙布滿裂紋。棗樹的主干在一人多高的地方分叉，然后再分叉，一直高過(guò)屋檐、房頂，再向上生長(zhǎng)，如同巨人挺直．起身軀，然后緩緩伸展開枝葉，掛滿橢圓形的果實(shí)。整個(gè)兒盛夏，枝葉間都是蟬鳴。你分不清是從這棵棗樹上傳來(lái)，還是來(lái)自鄰家的那一棵。③等到盛夏過(guò)去秋風(fēng)起，樹上已是碩果累累了。家家種棗樹，戶戶滿天星。就是那時(shí)，躺在樹蔭下乘涼的我，盼著棗子變紅成了每日的念想。④“棗兒什么時(shí)候變紅啊？”我問(wèn)媽媽。⑤“老話說(shuō)，七月十五紅圈兒，八月十五落竿兒。”母親就是這么回答我的。⑥那時(shí)開始，我就盼著八月十五。⑦八月十五，多么神奇的日子。不光有月餅吃，忽然還添了甜美的棗子。原本青得翠綠的棗子，就在我的這種等待里慢慢變出一抹淡紅，接著染上一圈兒紅暈，悄悄長(zhǎng)出鮮紅的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。等到月兒漸漸變圓起來(lái)，棗皮上的紅暈也散開到半邊天。⑧哪里等得到八月十五啊。八月十五那么多事，誰(shuí)有時(shí)間摘棗子呢？要提前幾天，趁著晴好的天氣，一家人就動(dòng)起手來(lái)了。梯子、長(zhǎng)竹竿、挎在胳膊上的編筐和家里最大的鐵盆，等到這幾樣?xùn)|西都準(zhǔn)備妥當(dāng)，就開始摘棗了。⑨像我這樣的半大小子，是摘棗的主力。⑩低處的棗可以踩個(gè)凳子，直接伸手摘到提籃里。這時(shí)候大人在旁邊，總不忘提醒小心“洋刺子”。洋剌子是一種小小的毛蟲，隱藏在枝葉間，能用身上的毛刺蜇人。要是不小心被刺了，又疼又癢會(huì)持續(xù)好幾天。?低處的摘完了，我就要上房頂摘了。本來(lái)，房頂是孩子們的禁區(qū)，但是為了摘棗，規(guī)矩在這一天也可以例外。小孩身體輕，往往踩不裂屋頂?shù)那嗤?，況且萬(wàn)一孩子滑倒，還有成年人守在屋檐下，隨時(shí)能伸手接住。于是，上房頂就成了我的事。上了屋頂摘不了多久，就要用到竹竿了。?對(duì)我來(lái)說(shuō)，摘棗只是游戲的前奏，打棗才是游戲中最有趣的高潮。?一顆顆棗子摘到手里，還要小心洋刺子，這能有什么樂(lè)趣？但是房頂上的世界可不一樣，揮動(dòng)手中的長(zhǎng)竹竿，撥打著棗樹間半紅半青的果實(shí)，那感覺(jué)就像是挑亂滿天的繁星。叮叮咚咚，一顆顆棗子從天而降，落在地上、落在屋瓦上嘰里咕嚕滾下去，或者直接落在大鐵盆里發(fā)出一聲脆響。哪有比這更有趣的事情呢？?在這一個(gè)瞬間，我站得比全世界還要高，揮舞著竹竿，仿佛在做一件捅破天的事，怎么能不驕傲呢？這可是連大人都做不了，只有我能做的事??！?許多年已然過(guò)去，當(dāng)寫下這篇童年記憶的時(shí)候，我搬上樓房已經(jīng)幾十年了，童年的棗樹也早已不復(fù)存在。可是媽媽說(shuō)的那句“七月十五紅圈兒，八月十五落竿兒”，我還是時(shí)時(shí)想起。我慶幸此時(shí)我不是在異鄉(xiāng)，我也慶幸今天不是十五，否則，這時(shí)會(huì)紅圈兒的，應(yīng)該不只是兩顆棗子吧。（有刪改）12．文章圍繞“童年的棗樹”，按順序?qū)懥怂姆矫鎯?nèi)容，在下面方框內(nèi)補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容。13．文章描寫棗子由青變紅的過(guò)程是：→→（一圈兒紅暈，長(zhǎng)出鮮紅的斑斑點(diǎn)點(diǎn)）→14．文中第?自然段中，作者通過(guò)具體細(xì)致的描寫表達(dá)情感，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句將這樣寫的好處寫在下面橫線上。15．對(duì)文中第?自然段作者感到“驕傲”的原因，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．我在樹上揮舞著竹竿打棗，做了大人都不敢做的事。B．我站在胡同小院里打棗，真的做了件捅破天的大事。C．我能站在高高的屋頂上打棗，這是大人做不了的事。D．我家的棗樹頎長(zhǎng)挺拔，果實(shí)累累，我打的棗子最多。16．聯(lián)系全文，將你對(duì)文章最后一句話的理解寫在橫線上。（最少寫出兩個(gè)方面）為了弘揚(yáng)革命文化，學(xué)校將以“傳承紅色基因凝聚奮進(jìn)力量”為主題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合下面三則材料，請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組同學(xué)一起完成任務(wù)?！静牧弦弧勘本┐髮W(xué)紅樓（簡(jiǎn)稱北大紅樓）在五四大街與北河沿交界路口的北側(cè)。這是一幢引人注目的建筑，紅磚紅瓦，點(diǎn)綴著淺灰色線條，方正的身形古樸大氣，獨(dú)具歷史氣韻。在這里，陳獨(dú)秀和李大釗最早傳播了民主科學(xué)進(jìn)步思想和馬克思主義，使這幢紅樓成了中國(guó)革命的搖籃。行走在紅樓里，仿佛走進(jìn)了百年前的歷史風(fēng)云。紅磚紅瓦，紅色精神，馬克思主義思想之光，在人們的心中永存。沙灘后街55、59號(hào)一帶是北大二院舊址，這是一座中西合璧的建筑。一眼望去，這座二層的深灰色磚樓顯得十分“板正”：四面都是方方正正的，立在同樣方正的基座上，每個(gè)面上的柱子也是方的，圍成回廊。不過(guò)，柱與柱之間連成了數(shù)個(gè)圓弧形的拱門，加之柱子上點(diǎn)綴的雕花裝飾，使得這座樓方中帶圓，嚴(yán)肅之中帶著點(diǎn)兒活潑。北大二院西齋有一間馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)的圖書室——“亢慕義齋”（共產(chǎn)主義小室）。就是在這里，李大釗組織會(huì)員搜集、整理、翻譯馬克思、恩格斯、列寧等革命導(dǎo)師的著作。這幢大樓見(jiàn)證了李大釗等共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的動(dòng)人故事。西城區(qū)前海西街18號(hào)是郭沫若先生的故居。1963年11月，郭沫若遷入此地。邁入大門，入目是一片青翠的花園。沿著幽徑向前，有一尊郭沫若的青銅坐像，以抱膝的姿態(tài)安坐在幾棵銀杏樹下。二道垂花門內(nèi)，是一個(gè)開闊美麗的大四合院。院中的正房是郭沫若會(huì)客包括開展政務(wù)活動(dòng)的地方。同時(shí)，他在這里進(jìn)行學(xué)術(shù)研究工作，筆耕不輟，寫出了大量的學(xué)術(shù)文章和歷史研究巨著。來(lái)今雨軒位于東城區(qū)中華路4號(hào)中山公園內(nèi)的一個(gè)小院中。屋頂上的琉璃瓦與藍(lán)天相映，青綠色的正門嵌在紅磚墻里，“來(lái)今雨軒”的匾額懸掛其上。來(lái)今雨軒是少年中國(guó)學(xué)會(huì)的重要活動(dòng)場(chǎng)所，會(huì)員非常廣泛，鄧中夏、惲代英、高君宇、毛澤東、張聞天、趙世炎等人都是這個(gè)學(xué)會(huì)的成員。成員們經(jīng)常在此會(huì)面，舉行講演和學(xué)術(shù)討論。在他們的努力下，社會(huì)主義進(jìn)步思潮得以大力推廣。（有刪改）【材料二】北京紅色打卡地名片北京大學(xué)紅樓：北大二院舊址、“亢慕義齋”舊址：最早傳播馬克思主義的陣地探訪共產(chǎn)主義藏書室掃一掃看視頻東城區(qū)五四大街59號(hào)掃一掃看視頻a．東城區(qū)沙灘后街55、59號(hào)b．東城區(qū)沙灘后街55號(hào)預(yù)約方式：關(guān)注“北大紅樓”微信公眾號(hào)，預(yù)約參觀時(shí)段，并憑身份證入館預(yù)約方式：打開“黨史e起學(xué)”微信小程序，預(yù)約參觀時(shí)段，憑驗(yàn)證碼入館郭沫若故居：來(lái)今雨軒：革命家的花園相會(huì)于少年中國(guó)掃一掃看視頻西城區(qū)前海西街18號(hào)掃一掃看視頻東城區(qū)中華路4號(hào)中山公園內(nèi)預(yù)約方式：關(guān)注“郭沫若紀(jì)念館”微信公眾號(hào)，預(yù)約7日內(nèi)門票（含當(dāng)日）預(yù)約方式：關(guān)注“暢游公園”微信公眾號(hào)，預(yù)購(gòu)門票，憑身份證入園【材料三】北京紅色打卡線路表線路序號(hào)具體線路線路主題①D②③④17．閱讀以上三則材料后，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)北京的紅色打卡地有了更多了解。請(qǐng)和他們一起判斷下面信息是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①在北京大學(xué)紅樓，陳獨(dú)秀和李大釗最早傳播了民主科學(xué)進(jìn)步思想和馬克思主義。②第①條紅色打卡線路中的來(lái)今雨軒，是少年中國(guó)學(xué)會(huì)成員們活動(dòng)的重要場(chǎng)所。③西城前海西街18號(hào)是中國(guó)革命的搖籃，那里有馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)“亢慕義齋”。④通過(guò)“黨史e起學(xué)”微信小程序預(yù)約郭沫若故居門票后，第二天方可參觀。18．閱讀【材料一】后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一處紅色打卡地都是從、、歷史意義三個(gè)方面進(jìn)行介紹。19．【材料一】在介紹北大二院舊址時(shí)，寫道“嚴(yán)肅中帶著點(diǎn)兒活潑”是因?yàn)?0．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一條紅色線路都有相應(yīng)的主題，請(qǐng)將線路對(duì)應(yīng)的主題選項(xiàng)填寫在【材料三】的表格中。A．我愛(ài)北京天安門B．日出香山照神州C．刀光文筆射斗牛D．紅云初起動(dòng)京城21．請(qǐng)圍繞“紅云初起動(dòng)京城”這一線路主題設(shè)計(jì)一塊展板。結(jié)合材料，選擇你最了解的一個(gè)革命人物及其事件寫在展板上。為了讓展板更加豐富，再補(bǔ)充一方面內(nèi)容并寫出具體理由。紅云初起動(dòng)京城人物：補(bǔ)充內(nèi)容：事件：理由：三、表達(dá)·交流22．習(xí)作。（1）題目一：即將告別小學(xué)生活，回憶往昔，總有一件難忘的事珍藏在你的內(nèi)心深處。請(qǐng)選擇記憶中印象最深的事，自擬題目，完成習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。（2）題目二：科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶。隨著科技不斷發(fā)展，未來(lái)會(huì)發(fā)生哪些意想不到的故事呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一寫你在未來(lái)世界的奇遇。自擬題目，完成習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

答案解析部分【答案】1．B2．D3．C【答案】4．B5．C6．D7．A8．【答案】《小王子》；《小王子》是一本富有哲理的童話書，它通過(guò)簡(jiǎn)單而優(yōu)美的語(yǔ)言講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)的故事。書中的小王子在不同星球的冒險(xiǎn)經(jīng)歷寓意著人生的探索和對(duì)自我的認(rèn)知，適合六年級(jí)學(xué)生閱讀，能夠幫助我們理解生活中的一些基本道理和情感。其次，這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意，插圖精美，能夠激發(fā)我們的閱讀興趣和想象力。通過(guò)閱讀《小王子》，我們可以學(xué)習(xí)到如何用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的情感和思想，這對(duì)于提高我們的寫作能力和表達(dá)能力有很大的幫助。9．【答案】千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)10．【答案】D11．【答案】徘徊、浪漫、挪移、防御、寬慰、犧牲、僻靜、鞭炮【答案】12．盼棗熟，收棗子，憶棗樹13．青得翠綠；一抹淡紅；紅暈散開到半邊天（半紅半青紅暈散開）14．通過(guò)打棗動(dòng)作，聽著棗從天而降時(shí)的聲音，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的快樂(lè)。15．C16．對(duì)棗樹、故鄉(xiāng)的懷念、對(duì)童年美好生活的回憶?！敬鸢浮?7．正確；正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤18．所在位置；建筑特點(diǎn)（建筑樣子）19．這座中西合璧的建筑外觀方正，內(nèi)部有圓弧形的拱門，柱子上有點(diǎn)綴的雕花裝飾。20．②C③B④A。21．略；略；略；略22．【答案】（1）最美的回憶每每聽到笑聲，我總想起校園的那件趣事。那天，我一起床，就趕緊穿好衣服，因?yàn)槲抑澜裉焓怯奕斯?jié)，昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計(jì)劃了。我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著，看來(lái)他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。

在路上，我看見(jiàn)了我的同桌，就想，嘿!看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時(shí)，突然同桌迎面而來(lái)，十分緊張地說(shuō)：“小超，小心，你的腳下有塊石頭，快閃開!”我猛地一個(gè)飛身，往前一跳，還在慶幸自己躲過(guò)石頭時(shí)，居然聽到了同桌在吱吱的笑聲?！靶〕?，愚人節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟，猛拍一下腦袋，對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，可惡，我中計(jì)了。

這時(shí)，上課鈴聲響了，我們都不知哪來(lái)的默契，老師一進(jìn)來(lái)，我們都說(shuō)：“老師，這節(jié)不是你上的，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了，這一節(jié)他上，你們不說(shuō)好了嗎?”老師不知所措，只好說(shuō)：“那你們坐好，等數(shù)學(xué)老師來(lái).....