六一班級的活動方案篇1：班級六一活動方案

為了讓全班同學(xué)度過一個歡快的兒童節(jié)，展現(xiàn)同學(xué)特長，豐富同學(xué)的課余文化生活，呈現(xiàn)我班素養(yǎng)教育成果，推動藝術(shù)教育和班級精神文明建設(shè)，依據(jù)學(xué)校學(xué)校部的統(tǒng)一部署，結(jié)合本班實(shí)際，特制定我班慶“六一”活動方案。詳細(xì)支配如下：

一、活動主題

文明班級，歡樂童年

二、活動內(nèi)容

1、參與全校慶六一活動。

2、班級慶六一繪畫展。

3、班級慶六一書法展。

4、班級慶六一文藝聯(lián)歡會。

（一）全校慶六一活動

1、時間支配：在6月1日上午全班師生參與學(xué)校學(xué)校部主辦的慶六一活動，參加升國旗和新隊員宣誓入隊儀式，觀看獨(dú)舞競賽等。

2、地點(diǎn)：詳見學(xué)校學(xué)校部通知。

3、負(fù)責(zé)單位：學(xué)校部少先隊大隊部。

4、活動的詳細(xì)要求和做法：詳見學(xué)校學(xué)校部慶六一活動方案。我班一是于5月24日前將其次批入隊同學(xué)名單交給大隊輔導(dǎo)員。二是樂觀組織好學(xué)校學(xué)校部舉辦的.獨(dú)舞競賽活動：5月20日選好本班參與獨(dú)舞競賽的人員，督促排練；5月25日，參與學(xué)校初賽；6月1日，參與決賽。

（二）班級慶六一繪畫展

1、活動時間：6月1日。

2、展出地點(diǎn)：本班六一特刊。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求全班同學(xué)都參與，每個同學(xué)畫一幅作品，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽；作品題材要求樂觀向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。

4、作品上交時間5月26日。

5、布展負(fù)責(zé)人：張尹虹。

（三）班級慶六一書法展

1、活動時間：6月1日。

2、展出地點(diǎn)：本班六一特刊。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求全班同學(xué)都參與，每個同學(xué)寫一版最美麗的字，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽；主要寫生字、生詞、美麗句子、對話、兒歌或日記等。

4、作品上交時間5月26日。

5、布展負(fù)責(zé)人：莫景暉。

（四）班級慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時間：6月1日第5、6節(jié)課。

2、活動地點(diǎn)：本班教室。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求樂觀向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、學(xué)問搶答賽、嬉戲等。

4、5月21日前由同學(xué)自己上報

節(jié)目，班主任現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。

5、聯(lián)歡會主持人：劉婷、梁文祥。

6、班級慶六一文藝聯(lián)歡會議程：

第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞。

其次項(xiàng)：新隊員呈現(xiàn)少先隊員風(fēng)采，行集體隊禮。

第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開頭：

⑴大合唱《六一》歌全班師生

⑵誦讀《勸學(xué)》劉婷

⑶舞蹈《踏浪》江水婕

⑷笑話《快樂一百》莫景暉

⑸舞蹈《茉莉花》劉婷

⑹朗讀《媽媽生日歡樂》梁文祥

⑺歌曲《數(shù)鴨子》劉瓊

⑻拉丁舞表演劉婷

⑼學(xué)問搶答賽全班同學(xué)

⑽嬉戲《步步高升》全班同學(xué)

⑾合唱《幸福拍手歌》全班同學(xué)

7、嬉戲規(guī)章：

①《學(xué)問搶答賽》規(guī)章：全班同學(xué)分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍(lán)隊，老師出題，喊預(yù)備開頭舉手，每隊派一名代表舉手搶答，搶到答題權(quán)后，在規(guī)定的時間內(nèi)推選代表答題，答對的可拿到紅旗一面，嬉戲完成后，得紅旗最多的隊獲勝。

②《步步高升》規(guī)章：全班同學(xué)分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍(lán)隊，每隊派一男一女上臺壘易拉罐，在規(guī)定的時間內(nèi)，壘得最高的隊獲勝。

三、活動任務(wù)支配

1、活動總指揮：班主任。

2、活動主持人：張尹虹主持慶六一繪畫展；

莫景暉主持慶六一書法展；

劉婷、梁文祥主持慶六一文藝聯(lián)歡會。

3、聯(lián)歡會參加人：全班師生。

4、場地布置：全班師生。

5、紀(jì)律督查：莫景暉、佘陽陽、楊通順、丁鑫。

6、衛(wèi)生監(jiān)督：羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。

四、活動要求

1、必需按指定位置就坐；

2、必需服裝干凈，統(tǒng)一穿校服；

3、必需言行舉止文明；

4、必需一切行悅耳指揮；

5、不得帶零食，可帶水或飲料；

6、不得大聲喧嘩；

7、不得隨便走動；

8、不得亂扔亂丟；

9、喝彩只能用掌聲；

10、保持教室潔凈干凈。

萬和試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校部62班慶六一聯(lián)歡會議程

主持人：劉婷、梁文祥

第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞。

其次項(xiàng)：新隊員呈現(xiàn)少先隊員風(fēng)采，行集體隊禮。

第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開頭：

⑴大合唱《六一》歌全班師生

⑵誦讀《勸學(xué)》劉婷

⑶舞蹈《踏浪》江水婕

⑷笑話《快樂一百》莫景暉

⑸舞蹈《茉莉花》劉婷

⑹朗讀《媽媽生日歡樂》梁文祥

⑺歌曲《數(shù)鴨子》劉瓊

⑻拉丁舞表演劉婷

⑼學(xué)問搶答賽全班同學(xué)

⑽嬉戲《步步高升》全班同學(xué)

⑾合唱《幸福拍手歌》全班同學(xué)

篇2：六一班級活動方案

活動目標(biāo)：

1、首先讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日。

2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。

3、通過在活動中設(shè)計一些好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。

活動預(yù)備：

1、和孩子們一起布置慶祝氛圍的環(huán)境。

2、為孩子們制作預(yù)備獎品。

3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面”歡樂在身邊“進(jìn)行展現(xiàn)。

4、預(yù)備氣球，小鼓，電子琴等物品，嬉戲

5、依據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人表演活動時使用。

6、制作PPT背景，六一活動使用。

活動內(nèi)容：

1、歌曲：《歡樂的節(jié)日》。

大合唱活動，全體幼兒參與。

2、舞蹈：《春每天氣真好》。

3、嬉戲：《搶椅子》1組2組幼兒參加嬉戲。

4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。

5、聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。

6、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：預(yù)備伴奏音樂。

7、中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。

8、嬉戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參與。

9、現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》

10、舞蹈：《芽芽的兒歌》

11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》

12、嬉戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

13、歌表演：《兩只小小鴨》

14、模特走秀：《大家一起來》

篇3：六一班級活動策劃方案

一、活動目的：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體同學(xué)過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：我唱歌，我嬉戲，我歡樂。

三、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的`氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：排練故事劇;大合唱;設(shè)計各項(xiàng)嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

3、預(yù)備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程：

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一”歡樂!慶祝活動開頭。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果迷人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人憧憬。

男：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步慢慢遠(yuǎn)去。

女：熱忱奔放的夏日女孩駕著七顏色虹到來啦!

合：我們也在希望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今日，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”歡樂聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭。

(三)首先請輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動。

(五)同學(xué)成果展現(xiàn)：同學(xué)的作業(yè)、圖畫、小創(chuàng)造小制作展現(xiàn)。

(六)評比班級優(yōu)秀之星：文明之星、學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動之星、紀(jì)律之星、勞動之星。

五、輔導(dǎo)員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今日我們團(tuán)聚在這里一起慶祝小伴侶們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝福你們這些祖國的花朵在陽光雨露中健壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時間學(xué)習(xí)吧!并讓我們永久記住這歡樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束。

篇4：幼兒園班級六一活動方案

一、活動主題：

迎六一“澉浦民俗風(fēng)情街”活動

二、活動內(nèi)容：

角色嬉戲《麥兜兜》

三、嬉戲目標(biāo)：

1、嘗試在嬉戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。

2、培育幼兒的交往和合作力量，逐步的加強(qiáng)嬉戲的集體性。

3、愿意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與共享“慶‘六一’”嬉戲的歡樂。增進(jìn)親子之間深厚的情感。

四、嬉戲預(yù)備：

1、請家長事先預(yù)備、收集一些現(xiàn)成的.肚兜及舊的花被單。

2、老師依據(jù)家長及幼兒的意愿選擇5位志愿者。

3、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等，豐富幼兒有關(guān)慶六一的生活閱歷。

五、現(xiàn)場預(yù)備：

1、劃分好各角色區(qū)：成品購買區(qū)、DIY制作區(qū)、回收站。

2、供應(yīng)拍照留念的機(jī)會。

六、嬉戲流程：

1、活動前讓幼兒熟悉一些人民幣（自制）、簡潔嘗試一下如何購買和賣，并講解活動的規(guī)章。

2、學(xué)習(xí)一些禮貌用語：您好！歡迎光臨，請問您需要什么、再見、歡迎下次再來等

3、三位幼兒及家長負(fù)責(zé)買及制作成品，一位家長及幼兒負(fù)責(zé)制作區(qū)的材料，另一位幼兒及家長負(fù)責(zé)回收站的收購

4、老師負(fù)責(zé)給顧客拍照留念

篇5：幼兒園班級六一活動方案

活動目標(biāo)：

通過活動增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加嬉戲的情感。

活動流程：

1、運(yùn)動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運(yùn)動員退場。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、獻(xiàn)愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

活動目標(biāo)：

進(jìn)展小伴侶手腳協(xié)調(diào)力量。激發(fā)合作意識。

活動預(yù)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

嬉戲玩法：

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，嬉戲就結(jié)束。

嬉戲規(guī)責(zé)：

1、不行以用手用腳滾動皮球。

2、家長不行以關(guān)心孩子完成嬉戲。

3、嬉戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個家庭為成功，其次次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最終獲獎家庭。

篇6：學(xué)校班級六一活動方案

最新學(xué)校班級六一活動方案

一年一度的六一接即將到了，在這是一個布滿童趣的節(jié)日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，特以“呈現(xiàn)自我，歡樂成長“為主題，制定六一節(jié)方案如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一“系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神熏陶。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境，讓同學(xué)自己布置教室，讓同學(xué)在歡快中體驗(yàn)合作的歡樂。

2、為了增加同學(xué)的文藝生活，讓同學(xué)自己預(yù)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、嬉戲等活動，并給以同學(xué)肯定的嘉獎，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的'喜悅。

三、活動內(nèi)容與要求

1、唱歌、舞蹈，朗誦

主持人：鐘培煊鐘鴻彬

（1）目的：培育同學(xué)對文藝的愛好；培育同學(xué)對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：同學(xué)預(yù)備適合呈現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。

（3）評獎：依據(jù)表演評出最佳表演獎，

2、猜謎活動

主持人：鐘鈺玲鐘偉豪

（1）目的：通過猜謎活動，擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的思維力量。

（2）內(nèi)容與要求：要求同學(xué)人人參加，盡可能讓每一位同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會。

（3）評獎：依據(jù)同學(xué)的正確回答賜予嘉獎。

3、嬉戲活動（搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等）

主持人：鐘薪瑩鐘煥斌

（1）目的：通過開展嬉戲活動，活躍氣氛，增加同學(xué)間的合作。

（2）內(nèi)容與要求：要求每一位同學(xué)都要盡可能參與。

（3）依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)賜予嘉獎。

4、競賽的獎品由班級供應(yīng)。

四、時間支配：

六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。

篇7：六一活動班級策劃方案

為了讓全班孩子度過一個歡快的難忘的兒童節(jié)，展現(xiàn)同學(xué)特長，豐富同學(xué)的課余文化生活，依據(jù)孩子們口語交際課的看法，結(jié)合班級實(shí)際狀況，特制定我班慶“六一”活動方案。詳細(xì)支配如下：

一、活動主題

我型我秀，活力童年

二、活動內(nèi)容

1、下周五上午（5月31日）班級慶六一文藝聯(lián)歡會。

2、班級慶六一繪畫展。（5月28日）

3、班級慶六一書法展。（5月28日）

（一）班級慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時間：5月31日上午第2、3節(jié)課。

2、活動地點(diǎn)：本班教室。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求樂觀向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和嬉戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的自信。

4、5月23日前由同學(xué)自己上報。（本周四）節(jié)目，班主任現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報至語文管理員處。（煒特負(fù)責(zé)匯總）

5、聯(lián)歡會主持人：（待定，請樂觀報名）。

（二）班級慶六一繪畫展

1、活動時間：5月28日。（下周二）

2、展出地點(diǎn)：班級宣揚(yáng)欄。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求孩子們樂觀參與；作品題材要求樂觀向上，主題不限；用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級，姓名，作品名稱。

4、作品上交時間5月27日。（下周一）

5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。（金威、子韻）

（三）班級慶六一書法展

1、活動時間：5月28日。（下周二）

2、展出地點(diǎn)：班級宣揚(yáng)欄。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求孩子們樂觀參與；內(nèi)容可以寫生字、生詞、美麗句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級和姓名。

4、作品上交時間5月27日。（下周一）

5、布展負(fù)責(zé)人：的隊獲勝。

篇8：班級慶六一活動方案

班級慶六一活動方案

班級慶六一活動方案

我型我秀

活力童年

-----塘下試驗(yàn)學(xué)校一（3）班慶六一活動方案

為了讓全班孩子度過一個歡快的難忘的兒童節(jié)，展現(xiàn)同學(xué)特長，豐富同學(xué)的課余文化生活，依據(jù)孩子們口語交際課的看法，結(jié)合班級實(shí)際狀況，特制定我班慶“六一”活動方案。詳細(xì)支配如下：

一、活動主題

我型我秀，活力童年

二、活動內(nèi)容

1、下周五上午（5月31日）班級慶六一文藝聯(lián)歡會。

2、班級慶六一繪畫展。（5月28日）

3、班級慶六一書法展。（5月28日）

（一）班級慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時間：5月31日上午第2、3節(jié)課。

2、活動地點(diǎn)：本班教室。

3、活動的`詳細(xì)要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求樂觀向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和嬉戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的自信。

4、5月23日前由同學(xué)自己上報。（本周四）節(jié)目，班主任現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報至語文管理員處。（煒特負(fù)責(zé)匯總）

5、聯(lián)歡會主持人：（待定，請樂觀報名）。

（二）班級慶六一繪畫展

1、活動時間：5月28日。（下周二）

2、展出地點(diǎn)：班級宣揚(yáng)欄。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求孩子們樂觀參與；作品題材要求樂觀向上，主題不限；用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級，姓名，作品名稱。

4、作品上交時間5月27日。（下周一）

5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。（金威、子韻）

（三）班級慶六一書法展

1、活動時間：5月28日。（下周二）

2、展出地點(diǎn)：班級宣揚(yáng)欄。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求孩子們樂觀參與；內(nèi)容可以寫生字、生詞、美麗句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級和姓名。

4、作品上交時間5月27日。（下周一）

5、布展負(fù)責(zé)人：（紫涵、姿汝）

的隊獲勝。

三、活動任務(wù)支配

1、活動總指揮：班主任周老師。

2、聯(lián)歡會參加人：全班師生。

3、場地布置：全班師生。

4、策劃嬉戲，宣布嬉戲規(guī)章：2位體育管理員。（本周四之前上報）

5、統(tǒng)計節(jié)目所需獎品，主要是嬉戲獎品份數(shù)：五名領(lǐng)讀員爭論，芷涵總負(fù)責(zé)。（本周五上報，由周老師預(yù)備獎品）

6、紀(jì)律督查：5位值日小班長。

7、衛(wèi)生監(jiān)督：5位衛(wèi)生管理員。

四、活動要求

1、必需按指定位置就坐；必需言行舉止文明；必需一切行悅耳指揮；

2、不得帶零食，可帶水；保持教室潔凈干凈。

3、不得大聲喧嘩；不得隨便走動；不得亂扔亂丟；

塘下試驗(yàn)學(xué)校一（3）班

5月21日

篇9：慶六一班級活動方案

慶六一班級活動方案

一、活動目的：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的.發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，更好地讓同學(xué)度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，

二、活動時間：2022、5、28下午

三、活動地點(diǎn)：本班教室

四、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境，。

2、以組為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)出好一期慶祝六一的黑板報

(2)組織同學(xué)圍繞“慶六一”主題綻開爭論，出謀劃策，充分發(fā)揮同學(xué)的主體性，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，

五、活動內(nèi)容：

1、小組口風(fēng)琴展現(xiàn)。

2、個人背誦《論語》競賽。

3、個人才藝大比拼，如詩朗誦、演小品、書畫展現(xiàn)、演奏樂器、智力競賽等，依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎、最具特色獎、最佳團(tuán)隊獎等。

六、留意事項(xiàng)：

1、講平安：聽從支配，按要求活動。

2、講文明：自覺遵守活動規(guī)章，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃潔凈活動場所。

篇10：六一班級主題活動方案

一、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：紅領(lǐng)巾相約中國夢

三、活動時間：5月30日下午

活動地點(diǎn)：本班教室

四、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境

2、預(yù)備活動獎品和禮品。

3、每小組預(yù)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項(xiàng)。

五、參與人員：本班同學(xué)、班主任、語文老師。

六、活動分工：

黑板布置：大字：裝飾：

會場桌椅布置：

節(jié)目統(tǒng)計：

主持：

攝影：

七、活動流程

1、活動一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間，

女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太陽

男：五班級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開頭，首先，我們以熱鬧的`掌聲歡迎班主任宣布班優(yōu)秀個人名單。

2、活動二：才藝大比拼

男：讓我們專心靈的琴弦

女：用童年的祝福

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。

活動：才藝大比拼

3、主持人宣布活動結(jié)束。

八、留意事項(xiàng)：

1、講平安：聽從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假

篇11：學(xué)校班級六一活動方案

一、指導(dǎo)思想

今年，宏大的共和國迎來了60華誕。

為慶祝建國60周年，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)同學(xué)自身的愛好和愛好，培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的身體素養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展現(xiàn)其風(fēng)采，體現(xiàn)青少年同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校教育的健康進(jìn)展，特制定“六一兒童節(jié)慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運(yùn)動會開幕式”活動方案

二、活動主題

歡快和諧迎華誕，激情飛揚(yáng)慶六一

三、活動目的：

篇12：慶六一班級活動方案

活動目的、意義和目標(biāo)：

為讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的才藝，熬煉同學(xué)們的表演力量和策劃組織力量，特開展此活動。這次六一班級聯(lián)歡的主要目的是讓大家能快歡樂樂、高興奮興過個六一?？煲厴I(yè)了，我們畢業(yè)后就不能再過六一了。這次六一好好過，給我們留一個美妙的回憶，以后想起來會回味無窮。

活動時間：

20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10(90分鐘)

活動地點(diǎn)：

山東省日照市試驗(yàn)學(xué)校行知樓3樓五班級六班教室

活動構(gòu)成：

1、主持人串詞。

2、同學(xué)們表演。

3、進(jìn)行評比。

4、發(fā)禮物

活動流程：

主持人念開場，然后同學(xué)們進(jìn)行表演，演一個節(jié)目在黑板上寫一個，最終由同學(xué)們投票評比，并由王詩欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎品，然后由對本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙淼亩Y物。

首先是葫蘆絲、橫笛獨(dú)奏，然后是小品《換位思索》和相聲《吹牛》，再是童話劇《白雪公主》，然后是魔術(shù)《彈珠穿錢》，再是歌劇《保衛(wèi)黃河》，然后是歌曲演唱《好想變蘋果》，再是話劇《光頭強(qiáng)打老虎》，然后是戲曲《梨花頌》，再是小品《大笑食堂》，最終是我們的壓軸大戲《無名電影》。然后開頭由同學(xué)們投票(每人投三票)選出最寵愛的節(jié)目前三名，并由王詩欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎品。最終由對本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙淼亩Y物。

資源需要：

彩龍氣球獎品道具

活動參加人員：

總策劃：王詩欣

主持人：王詩欣盧楊費(fèi)楓舒吳尚澤

美工(畫黑板、布置教室)：王詩欣胡舫霄潘珂張一凡費(fèi)鑠晴潘秋樾

后勤(排桌子、掃地)：王詩欣費(fèi)楓舒姚卓申晨田凌煜李增瑞張恒

道具：王詩欣朱宸宇

攝像：高誠鈞凌煜

演員(不計群眾演員，多個節(jié)目的不重復(fù)消失)：潘柯高誠鈞王詩欣李楊(小)胡舫霄樊昕卓張恒施金凱金雨欣劉思彤陳陽朱晨宇韓潤澤丁源潘秋樾申晨田張浩然項(xiàng)圣宇史翔之費(fèi)楓舒凌煜

觀眾：全班同學(xué)班主任老師

活動中應(yīng)留意的問題及細(xì)節(jié)：

1、要管住同學(xué)們不要鬧、不要說話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀(jì)律問題要抓好。

2、每個節(jié)目最多四分半鐘。可以適當(dāng)調(diào)整(如：小品可以超過五分鐘，唱歌可以兩分鐘)。

篇13：幼兒園六一班級活動方案

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來進(jìn)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際溝通的舞蹈形式。動作簡潔、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情溝通，有助于培育幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

歡樂運(yùn)動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展現(xiàn)孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培育幼兒的獨(dú)立性和競爭意識。同時家長也能在這個特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戲，享受親子活動帶來的歡樂！增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

全體幼兒表演“集體舞”

親子活動

3.分發(fā)禮物

親子運(yùn)動會項(xiàng)目：

嬉戲名稱：《揪尾巴》

嬉戲預(yù)備：尾巴若干

參與人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

嬉戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，嬉戲開頭，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

嬉戲名稱：《投球》

嬉戲預(yù)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

參與人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，進(jìn)球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。

三、嬉戲名稱：《找寶寶》

嬉戲預(yù)備：紅領(lǐng)巾、樂器

參與人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

嬉戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長依據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，找對自己的孩子并先到者為勝。

四、嬉戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參與人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（4個家庭為一組）

嬉戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。

篇14：六一活動班級策劃方案

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓一甲班的同學(xué)們知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，度過一個開心的節(jié)日。

2、幫組家長制造與孩子之間的溝通、交往平臺，從而促進(jìn)兒童健康歡樂成長。

3、家長和孩子共同參與親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中成長。

4、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親熱關(guān)系。

參與人員：老師、同學(xué)、家長

活動地點(diǎn)：XX橋下咖啡之翼包廂（由于天氣酷熱，實(shí)行室內(nèi)活動）

活動時間：

報名方式：實(shí)行自愿報名（由賀XX媽媽統(tǒng)計人數(shù)，29日之前完成報名）

活動流程：

一、開心的午餐。實(shí)行AA制原則，各自按需點(diǎn)餐，費(fèi)用交給劉忠鑄媽媽結(jié)賬。

二、親子活動。

1、用演出的形式，讓每個同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會，提高同學(xué)們的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。（同學(xué)各預(yù)備一個節(jié)目，現(xiàn)場表演，派發(fā)獎品）

2、同學(xué)寫給父母寫下心里話：可以是對感恩的話；也可以是給自己的父母建議；還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心里話給出回復(fù)。

3、嬉戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》

參與嬉戲的同學(xué)把鞋子脫下來放好

玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個家長接著走，孩子與家長必需始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

篇15：班級活動策劃書六一活動方案

一、宣揚(yáng)口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

二、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語。如條幅、宣揚(yáng)頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

(5)專業(yè)培育孩子們學(xué)習(xí)，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

篇16：幼兒班級六一活動方案

活動目標(biāo)

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

活動主題和宣揚(yáng)口號

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一”

2、宣揚(yáng)口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我歡樂”

活動倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時間:5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動。

3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。

活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動預(yù)案。

活動內(nèi)容

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

活動二：幼兒早操活動展現(xiàn)。

(1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會”

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我歡樂、我健康的宣揚(yáng)口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

(3)嬉戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運(yùn)動進(jìn)展水平和現(xiàn)有力量進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班老師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

(2)《運(yùn)球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及幼師。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點(diǎn)、力求新奇、顏色艷麗、富有共性、畫面豐富充實(shí)。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項(xiàng)活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動?；顒訒r幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和平安。

篇17：幼兒班級六一活動方案

活動目標(biāo):

1、了解舉辦跳蚤市場的意義，懂得疼惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗(yàn)環(huán)保樂趣的同時，培育語言表達(dá)力和計算力量、社交力量，學(xué)會禮貌交往。

3、在買賣的過程中學(xué)會與同伴進(jìn)行禮貌交往，體驗(yàn)公正買賣的樂趣，培育初步的理財意識。

物質(zhì)預(yù)備：

1、收支記錄表每人一份。引導(dǎo)幼兒記錄，滲透理財意識。

2、自備地墊、塑料布或小地毯，面積不行超過2平方米，自備折疊小凳子。

3、這個活動是個好玩的嬉戲，策劃推銷用語，培育幼兒大膽與人溝通、溝通的力量。幼兒給自己的攤位取創(chuàng)意的名字，與家長一起策劃特色叫賣語、廣告宣揚(yáng)語，并制作特色招牌、銷售海報，做好市場宣揚(yáng)效應(yīng)。

4、每位幼兒自備一個特地存放交易金額的2個小錢包，一個是買東西的20元，一個是找零的10元，提前預(yù)備好20元零鈔(如5元、1元、10元等等)。

5、每位幼兒預(yù)備10件物品作為售賣品。

售賣商品規(guī)定：

1)商品可以是玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品，不行有食品、內(nèi)衣等商品。

2)請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保平安、衛(wèi)生。全部商品品質(zhì)完好，必需保持七、八成新。

3)義賣商品健康、衛(wèi)生、平安，不得出售貼身衣服或食品等。

4)每件物品必需明碼標(biāo)價，本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。單件物品單價不得超過10元，商品依據(jù)實(shí)際狀況賜予標(biāo)價，貼在商品上，以便幼兒觀看。如：1元、5元、10元等。和孩子一起對商品估價、貼簽;家長要征求孩子的看法噢!

心理預(yù)備：

1、現(xiàn)在幼兒占有欲較強(qiáng)，共享與付出的思想請?zhí)崆肮噍?，以免在?dāng)天交易中消失懊悔的現(xiàn)象，引起糾紛。

2、鞏固熟悉錢幣，換算、加減，體驗(yàn)買、賣的真實(shí)過程，培育孩子的理財力量，也使他們明白一個道理：財寶是要靠勞動來制造的。

3、向孩子簡潔講解跳蚤市場的交易方式，避開孩子見了喜愛的就搶，不要形成“交錢?不是我的事，協(xié)商?那是大人的事情嘛!”的局面。

溫馨提示：

1、預(yù)備粗筆，標(biāo)簽紙多預(yù)備點(diǎn)，萬一依據(jù)市場行情漲價、降價呢?這樣比較便利。

2、活動當(dāng)天肯定喧鬧非凡，請家長照看好自己小孩的平安。根據(jù)老師的指示方向行進(jìn)。不要任由孩子處處奔跑。以免擁堵。

3、不行相互追趕打鬧、亂丟垃圾、吃各種食物?；顒又髮⑷课锲啡渴栈?，保持會場的干凈。

4、幼兒及家長跟隨年輕老師到指定區(qū)域，維護(hù)隊伍整體向前行進(jìn)，不行以逆行。集合時，老師整隊返回賣場，不行讓幼兒無序亂跑。

5、天氣酷熱，請家長為幼兒預(yù)備涼帽。為了大家的平安，家長不行以打傘，請自備涼帽。

流程介紹：

(各班介紹本班幼兒分組狀況，并說明活動時間流程)

嬉戲介紹(8：00—8：20)

各班家長在后三樓平臺，自備小凳子，由組進(jìn)步行此次“跳蚤市場”的嬉戲價值、意義的介紹。

二、攤位布置(8：30—8：50)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒及家長在指定區(qū)域內(nèi)布置好攤位。

二、開業(yè)典禮(9:00—9:25)

1、請各班家長和孩子一起到操場集合參與開業(yè)典禮，各班站兩路縱隊。(孩子在前，家長在后)。

2、主持人致開場詞。

3、一起演唱歌曲《慶祝六一》。

4、園領(lǐng)導(dǎo)剪彩，主持人宣布“小鬼當(dāng)家歡樂跳蚤市場”正式開業(yè)。

5、在歌聲《跳蚤市場》中開頭活動。

三、市場營業(yè)(9：30—10:40)

各班攤主到攤位營業(yè)，買主由各班老師帶入到教導(dǎo)地點(diǎn)進(jìn)行購買活動。

◆10：00一10：10進(jìn)行場地交換及物品整理，各班市場管理員負(fù)責(zé)吹哨提示。

四、清點(diǎn)頒獎(10：40—11：00)

篇18：幼兒班級六一活動方案

一、半日活動總目標(biāo)：

1.讓幼兒參加布置節(jié)日環(huán)境，體驗(yàn)自己布置節(jié)日環(huán)境的歡樂。

2.通過觀賞樂曲，感受音樂美，并能隨音樂進(jìn)行即興表演。

3.讓幼兒把握各種打擊樂器的演奏方法，并能聽從指揮，正確地進(jìn)行演奏。

二、半日活動預(yù)備：

1.運(yùn)用彩色紙、剪刀、漿糊等材料，指導(dǎo)孩子用撕、折、剪、貼等方法，做出各種花、彩條、彩鏈或其它裝飾品，布置本班的活動室，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。

2.錄音機(jī)、音樂磁帶、舞蹈道具、各種打擊樂器。

三、半日活動程序：

(一)晨間活動：

幼兒入園后，引導(dǎo)幼兒觀賞班內(nèi)的環(huán)境布置，讓他們感受節(jié)日的氣氛。

(二)集體教育活動

活動一音樂觀賞：喜洋洋

[活動目標(biāo)]

①感受和表現(xiàn)樂曲的歡快、熱忱與喜悅、伸展的心情變化及三段體的結(jié)構(gòu)形式。

②培育幼兒喜愛民間音樂的情感，鼓舞幼兒隨音樂進(jìn)行即興表演。

[活動預(yù)備]

①錄音機(jī)、《喜洋洋》樂曲錄音帶、《慶祝六一》歌曲錄音帶。

②舞蹈道具(扇子、彩綢、嗩吶)的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

[活動程序]

①幼兒隨著《慶祝六一》的歌曲，進(jìn)入活動室。

談話：剛才你們聽到一首什么歌?

今日是“六一”兒童節(jié)，小伴侶，你們興奮嗎?下面老師請你們聽一首樂曲。樂曲的名字叫《喜洋洋》。(引出課題)

②老師放《喜洋洋》樂曲錄音帶，讓幼兒完整地觀賞一遍，聽完音樂后，老師和幼兒一起爭論音樂所表現(xiàn)的情景。(啟發(fā)幼兒感受樂曲的歡快、熱鬧、喜悅、伸展的氣氛。)

③讓幼兒觀賞其次遍。

提問：樂曲一共有幾段?哪一段和哪一段是一樣的?兩段樂曲有什么不同?

④分段觀賞。

a：第一段樂曲有幾個樂句?音樂是美麗、伸展的還是歡快熱鬧的?

b：聽完其次段后，提問：這段音樂和前一段比較有什么不同?

c：聽完第三段后，提問：這一段音樂和前面哪段音樂像呢?(對，像第一段音樂又喧鬧起來了。)

小伴侶，今日我們的心情就像這首樂曲一樣，開心、喜悅，還有些什么時候，我們的心情能用這首《喜洋洋》樂曲來表達(dá)呢?啟發(fā)幼兒說出在節(jié)日里(元宵節(jié)、過新年等)，發(fā)生了興奮的事和為他人做好事時的心情，能用《喜洋洋》樂曲來表達(dá)。

⑤完整地觀賞音樂一遍，老師隨時留意提示幼兒傾聽音樂的變化。讓幼兒知道一、三段樂曲歡快、熱鬧，二段美麗伸展。

⑥再完整觀賞一遍音樂，讓幼兒自由選擇自己寵愛的小道具，邊聽音樂邊即興舞蹈，讓每個孩子都盡情地、充分地表現(xiàn)自己，獲得極大的滿意和歡快，從而理解音樂，達(dá)到觀賞的目的。

活動二節(jié)奏樂：喜洋洋

[活動目標(biāo)]

①通過動作，聲勢練習(xí)，感知打擊樂曲所表現(xiàn)的歡愉快潑的情感。

②學(xué)習(xí)輪奏、合奏，讓幼兒感受音樂旋律的和諧美。

③引導(dǎo)幼兒聽從指揮，正確地使用樂器進(jìn)行演奏。

[活動預(yù)備]

①《喜洋洋》錄音帶、錄音機(jī)。

②圖形節(jié)奏譜掛圖和打擊樂器。(三角鐵、響板、雙響梆子、鈴鼓、鼓、鈸)每幼兒一件。

[活動程序]

①觀賞音樂，讓幼兒再次感知樂曲活潑、歡快的心情，并用手拍出節(jié)奏。

②老師教幼兒用聲勢練習(xí)法(拍手、跺腳、捻指等)對樂曲節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。啟發(fā)幼兒加深對樂曲的理解和對節(jié)奏的感受。老師并適當(dāng)?shù)赜霉?jié)奏語言，關(guān)心幼兒感受和把握樂曲的節(jié)奏型。

③引導(dǎo)幼兒按圖形節(jié)奏譜進(jìn)行輪奏，要求幼兒聽從指揮，并能正確使用各種樂器進(jìn)行演奏。

④每一種樂器演奏嫻熟后，讓幼兒進(jìn)行合奏練習(xí)，并引導(dǎo)幼兒感受音樂旋律的和諧美。

⑤老師放錄音，并指揮幼兒用樂器正確地進(jìn)行演奏。

[活動延長]

把全班幼兒分成兩組，一部分幼兒打擊樂器，一部分幼兒自由跳舞，然后交換進(jìn)行，讓幼兒邊打擊邊跳舞，使幼兒充分體現(xiàn)樂曲中的歡快心情和熱鬧氣氛，從而使幼兒表達(dá)出慶祝自己