2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷:英語(yǔ)寫作與2025年案例分析_第1頁(yè)
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2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷:英語(yǔ)寫作與2025年案例分析考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分:英語(yǔ)寫作請(qǐng)根據(jù)提示寫一篇短文,內(nèi)容包括所有提示要點(diǎn),字?jǐn)?shù)不少于60詞。YouareLiHua.Yourpenpal,Tom,isinterestedinChineseculture.WritehimalettertotellhimaboutyourfavoritetraditionalChinesefestival.Youshouldwriteabout:1.Thenameofthefestivalandwhenitisusuallycelebrated.2.Whatpeopleusuallydoduringthefestival.3.Whyyoulikethisfestival.第二部分:2025年案例分析請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文,然后根據(jù)文后的要求回答問(wèn)題。TheFutureClassroom:LearningAnytime,AnywhereBy2025,technologyhaschangedthewaystudentslearn.Classroomsarenolongerjustroomswithdesksandblackboards.Theyaremorelikecentersforlearning.Studentscanusecomputers,tablets,andvirtualreality(VR)tolearnnewthings.OnepopulartoolistheVRheadset.戴上VR頭盔,學(xué)生可以“走進(jìn)”歷史場(chǎng)景,比如站在金字塔前,或者看到恐龍?jiān)谫_紀(jì)公園里奔跑。這比看教科書有趣多了,也讓人更容易記住學(xué)到的知識(shí)。老師們使用智能軟件來(lái)跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果學(xué)生某部分沒學(xué)好,老師可以馬上提供幫助。學(xué)習(xí)不再是固定的,學(xué)生可以在家里、在圖書館,甚至在外面旅行時(shí)通過(guò)安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。Somepeopleworrythattoomuchtechnologyisnotgoodforstudents.Theythinkstudentsmightspendtoomuchtimelookingatscreensandlesstimeplayingoutsideortalkingtofriends.However,manyeducatorsbelievethatwiththerightbalance,technologycanmakelearningbetterandmoreinterestingforstudents.Questions:1.Accordingtothepassage,whathastechnologychangedaboutthewaystudentslearnby2025?2.DescribeonewaystudentscanuseVRtechnologyforlearning.3.Whatcanteachersdowiththehelpofsmartsoftware?4.Whydosomepeopleworryabouttheuseoftoomuchtechnologyineducation?5.Whatareeducators'mainthoughtsabouttechnologyinlearning?---試卷答案第一部分:英語(yǔ)寫作DearTom,Howareyoudoing?IamwritingtotellyouaboutmyfavoritetraditionalChinesefestival,theSpringFestival.TheSpringFestivalisusuallycelebratedinlateJanuaryorearlyFebruaryaccordingtotheChineselunarcalendar.It'sthemostimportantfestivalinChina.Duringthefestival,peopledomanythings.WehaveabigfamilydinneronNewYear'sEve.Wealsogiveeachotherredenvelopeswithmoney.AnotherpopularactivityissettingofffirecrackersandwatchingtheSpringFestivalGalaonTV.Myfavoritepartisdecoratingourhomewithredpapercuttingsandlanterns.IliketheSpringFestivalverymuchbecauseitisatimeforfamiliestogettogether.Wecanspendqualitytimewithourrelativesandancestors.Also,theholidayusuallymeansashortbreak,andchildrenoftenhavefunduringthistime.Ihopewecanbecomepenpalsandsharemoreaboutourcultures.HappyNewYear!第二部分:2025年案例分析1.Accordingtothepassage,whathastechnologychangedaboutthewaystudentslearnby2025?答案:Technologyhaschangedthewaystudentslearnbymakingclassroomsmorelikelearningcenterswheretheycanusevariousdeviceslikecomputers,tablets,andVRforlearning,andallowingthemtolearnanytimeandanywherewiththehelpoftechnology.解析思路:?jiǎn)栴}要求概括文章開頭提到的技術(shù)如何改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。文章第一段明確指出,技術(shù)讓教室變成了學(xué)習(xí)中心,學(xué)生可以使用多種設(shè)備學(xué)習(xí),并且可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。將這兩點(diǎn)結(jié)合,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。2.DescribeonewaystudentscanuseVRtechnologyforlearning.答案:StudentscanuseVRtechnologyto"enter"historicalscenes.Forexample,theycanstandinfrontofthePyramidsorseedinosaursroamingintheJurassicPark,whichismoreinterestingthanreadingtextbooksandhelpsthemrememberbetter.解析思路:?jiǎn)栴}要求描述學(xué)生使用VR技術(shù)學(xué)習(xí)的一種方式。文章第二段詳細(xì)描述了VR頭盔的應(yīng)用,提到學(xué)生可以“走進(jìn)”歷史場(chǎng)景,例如站在金字塔前或看到恐龍。直接復(fù)制并整合原文中的例子即可。3.Whatcanteachersdowiththehelpofsmartsoftware?答案:Teacherscanusesmartsoftwaretotrackthelearningprogressofeachstudent.Ifastudenthasn'tlearnedacertainpartwell,theteachercanprovidehelpimmediately.解析思路:?jiǎn)栴}要求說(shuō)明老師如何利用智能軟件。文章第三段提到,老師使用智能軟件來(lái)跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并在學(xué)生某部分學(xué)習(xí)不好時(shí)提供幫助。將這兩點(diǎn)信息整合起來(lái)回答即可。4.Whydosomepeopleworryabouttheuseoftoomuchtechnologyineducation?答案:Somepeopleworrythattoomuchtechnologyisnotgoodforstudentsbecausestudentsmightspendtoomuchtimelookingatscreensandlesstimeplayingoutsideortalkingtofriends.解析思路:?jiǎn)栴}要求說(shuō)明一些人擔(dān)心過(guò)多使用技術(shù)在教育中的原因。文章第四段明確指出了這種擔(dān)憂,即學(xué)生可能花費(fèi)過(guò)多時(shí)間看屏幕,而減少戶外活動(dòng)和與朋友交流的時(shí)間。直接引用原文即可。5.Whatareeducators'mainthoughtsabouttechnologyin

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