2025年大學(xué)反恐警務(wù)專業(yè)題庫(kù)——反恐警務(wù)新媒體應(yīng)用與公民安全教育考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.情報(bào)導(dǎo)向的反恐警務(wù)2.網(wǎng)絡(luò)水軍3.公民安全意識(shí)4.預(yù)警發(fā)布5.證據(jù)鏈固定二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述社交媒體在反恐情報(bào)搜集中的主要途徑和優(yōu)勢(shì)。2.闡述利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行反恐風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)警的基本原理。3.公民在進(jìn)行反恐安全防范時(shí)，應(yīng)注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？4.簡(jiǎn)述恐怖襲擊后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)應(yīng)遵循的基本原則。5.分析恐怖主義利用直播平臺(tái)進(jìn)行宣傳煽動(dòng)的主要特點(diǎn)和危害。三、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合具體案例或情境，論述反恐警務(wù)部門如何有效利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息的發(fā)布，并分析可能面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。2.從公民安全教育的角度，探討如何提升公眾在面對(duì)新型恐怖襲擊手段（如無(wú)人機(jī)襲擊、生物恐怖主義威脅等）時(shí)的識(shí)別能力和自我保護(hù)水平，并提出相應(yīng)的教育措施。四、材料分析題（15分）閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：“近期，某地區(qū)發(fā)生多起由極端組織通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布視頻號(hào)召進(jìn)行的‘孤狼式’恐怖襲擊事件。這些視頻制作精良，利用流行音樂(lè)和情感訴求，試圖吸引年輕群體。襲擊發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)大量猜測(cè)、謠言和極端言論，部分不明真相的網(wǎng)民甚至online聯(lián)合，對(duì)受害者及其家屬進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力。同時(shí)，警方發(fā)現(xiàn)，部分襲擊者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)群組交流策劃，并利用加密通訊手段聯(lián)絡(luò)。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)迅速采取行動(dòng)，一方面加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的監(jiān)控和清理，另一方面開展針對(duì)性的反極端宣傳教育?！备鶕?jù)上述材料，請(qǐng)分析：1.該材料中體現(xiàn)了新媒體在恐怖主義活動(dòng)中的哪些作用？2.公民在應(yīng)對(duì)此類網(wǎng)絡(luò)極端信息和潛在恐怖威脅時(shí)，應(yīng)采取哪些負(fù)責(zé)任的行動(dòng)？3.公安機(jī)關(guān)在利用新媒體進(jìn)行反恐工作時(shí)，應(yīng)兼顧哪些方面？試卷答案一、名詞解釋1.情報(bào)導(dǎo)向的反恐警務(wù)：指將反恐情報(bào)工作置于警務(wù)工作的核心和先導(dǎo)地位，通過(guò)主動(dòng)、持續(xù)地收集、分析和利用各類情報(bào)信息，指導(dǎo)反恐預(yù)防、偵查、打擊和處置等各項(xiàng)警務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)恐怖威脅的預(yù)警、精確打擊和有效控制。**解析思路：*考察對(duì)反恐警務(wù)工作理念的理解。核心在于“情報(bào)”的“導(dǎo)向”作用，即情報(bào)是決策和行動(dòng)的依據(jù)。2.網(wǎng)絡(luò)水軍：指受雇于特定組織或個(gè)人，在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)大量虛假身份賬號(hào)進(jìn)行有組織的、批量化的評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊等行為，以制造虛假輿論、影響公眾認(rèn)知、攻擊抹黑他人或推廣特定議題的人員。**解析思路：*考察對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛假信息傳播背后操作手段的理解?！八姟钡暮诵脑谟谄洹笆芄汀?、“有組織”、“批量”、“虛假”和“影響輿論”的特點(diǎn)。3.公民安全意識(shí)：指公民對(duì)自身及社會(huì)公共安全環(huán)境的基本認(rèn)知、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力、安全防范意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。包括對(duì)潛在威脅的警惕性、掌握基本安全知識(shí)和自救技能的意愿、以及在緊急情況下遵守法律和配合處置的能力。**解析思路：*考察對(duì)公民安全教育核心內(nèi)容的理解。強(qiáng)調(diào)公民的“認(rèn)知”、“識(shí)別”、“防范”、“責(zé)任”等方面。4.預(yù)警發(fā)布：指在可能發(fā)生安全事件（包括恐怖襲擊）之前，相關(guān)機(jī)構(gòu)通過(guò)官方渠道或約定方式，向公眾或特定群體發(fā)布可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)信息、警示和建議，旨在提醒注意、準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)，從而減少危害或避免損失。**解析思路：*考察對(duì)預(yù)警機(jī)制核心環(huán)節(jié)的理解。關(guān)鍵在于“事前”、“發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)信息”、“提醒應(yīng)對(duì)”的目的。5.證據(jù)鏈固定：指在調(diào)查取證過(guò)程中，依法、及時(shí)、全面地發(fā)現(xiàn)、提取、記錄、保存和呈現(xiàn)各類證據(jù)（物證、書證、證人證言、電子數(shù)據(jù)等），確保證據(jù)形式合法、內(nèi)容真實(shí)、相互關(guān)聯(lián)，形成完整、閉合的證據(jù)鏈條，以證明案件事實(shí)，支撐訴訟主張。**解析思路：*考察對(duì)刑事訴訟中證據(jù)收集基本要求的理解。強(qiáng)調(diào)證據(jù)的“合法性”、“及時(shí)性”、“完整性”和“關(guān)聯(lián)性”，最終目的是“證明事實(shí)”。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社交媒體在反恐情報(bào)搜集中的主要途徑和優(yōu)勢(shì)。**答案要點(diǎn)：*主要途徑包括：監(jiān)控極端組織或個(gè)體的公開賬號(hào)發(fā)布內(nèi)容；分析用戶公開的言論、圖片、視頻中反映的異常行為、地理信息、社交關(guān)系等；追蹤熱點(diǎn)話題下的討論，發(fā)現(xiàn)潛在的恐慌情緒或可疑線索；利用網(wǎng)絡(luò)爬蟲和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，挖掘深層次關(guān)聯(lián)信息。優(yōu)勢(shì)在于：傳播速度快、覆蓋面廣、信息量大；能夠反映社會(huì)真實(shí)心態(tài)和潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；為非傳統(tǒng)安全威脅提供情報(bào)線索；可進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和快速反應(yīng)。**解析思路：*考察對(duì)新媒體技術(shù)應(yīng)用的理解。需答出具體的“途徑”（監(jiān)控內(nèi)容、分析用戶行為、追蹤話題、技術(shù)挖掘），并說(shuō)明其帶來(lái)的“優(yōu)勢(shì)”（速度、廣度、信息量、反映心態(tài)、非傳統(tǒng)威脅、實(shí)時(shí)性）。2.闡述利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行反恐風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)警的基本原理。**答案要點(diǎn)：*基本原理是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)海量、多源、異構(gòu)的數(shù)據(jù)（如網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、社會(huì)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)、地理空間數(shù)據(jù)、歷史事件數(shù)據(jù)等）進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、處理和分析，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型和算法，挖掘數(shù)據(jù)中隱藏的關(guān)聯(lián)性、趨勢(shì)性和異常模式，識(shí)別出可能預(yù)示著恐怖活動(dòng)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)因素或征兆，從而實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的早期識(shí)別、評(píng)估和預(yù)測(cè)，為預(yù)警發(fā)布提供依據(jù)。**解析思路：*考察對(duì)前沿技術(shù)應(yīng)用的理解。需答出“大數(shù)據(jù)”處理的“流程”（采集、存儲(chǔ)、處理、分析），核心在于“挖掘關(guān)聯(lián)、趨勢(shì)、異?！保罱K目標(biāo)是“早期識(shí)別、評(píng)估、預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)”。3.公民在進(jìn)行反恐安全防范時(shí)，應(yīng)注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？**答案要點(diǎn)：*關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括：提高自身安全意識(shí)，時(shí)刻保持警惕，注意觀察可疑人員、車輛、物品和環(huán)境；學(xué)習(xí)掌握基本的防身技能和應(yīng)急逃生知識(shí)；了解所在區(qū)域的安保措施和應(yīng)急疏散通道；發(fā)現(xiàn)可疑情況或線索，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)或相關(guān)部門報(bào)告；不輕信、不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言和極端思想；保護(hù)好個(gè)人信息，避免泄露給不法分子；遵守國(guó)家關(guān)于安全防范的法律法規(guī)。**解析思路：*考察對(duì)公民安全教育內(nèi)容的掌握。需從個(gè)人“意識(shí)”、“觀察”、“技能”、“報(bào)告”、“信息保護(hù)”和“守法”等多個(gè)維度進(jìn)行闡述。4.簡(jiǎn)述恐怖襲擊后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)應(yīng)遵循的基本原則。**答案要點(diǎn)：*基本原則包括：快速反應(yīng)，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，澄清事實(shí)真相；公開透明，坦誠(chéng)溝通，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，避免信息真空；權(quán)威發(fā)聲，由官方指定機(jī)構(gòu)或負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布信息，確保信息來(lái)源可靠；注重人文關(guān)懷，關(guān)注受害者及其家屬，傳遞社會(huì)溫暖；有效管理，依法打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和惡意攻擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序；引導(dǎo)理性，倡導(dǎo)客觀理性看待事件，不信謠、不傳謠，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。**解析思路：*考察對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)策略的理解。需答出處理原則，如“快速、公開、權(quán)威、關(guān)懷、管理、引導(dǎo)”等，并稍作解釋。5.分析恐怖主義利用直播平臺(tái)進(jìn)行宣傳煽動(dòng)的主要特點(diǎn)和危害。**答案要點(diǎn)：*主要特點(diǎn)包括：實(shí)時(shí)性強(qiáng)，可以同步直播襲擊過(guò)程或極端活動(dòng)；互動(dòng)性高，便于組織者與追隨者實(shí)時(shí)交流，增強(qiáng)認(rèn)同感和凝聚力；匿名性或假名性，可能降低策劃者和宣傳者的風(fēng)險(xiǎn)；視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，通過(guò)畫面直接展示暴力或煽動(dòng)性內(nèi)容，感染力更強(qiáng)；傳播速度快，可迅速擴(kuò)散到全球范圍。危害在于：直接宣揚(yáng)暴力，美化恐怖行為，誘發(fā)模仿；煽動(dòng)仇恨和極端情緒，加劇社會(huì)對(duì)立；可能被用于實(shí)時(shí)策劃和指揮襲擊；給網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管帶來(lái)更大挑戰(zhàn)；對(duì)公眾心理造成嚴(yán)重沖擊。**解析思路：*考察對(duì)新媒體平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。需分析“直播平臺(tái)”的“特點(diǎn)”（實(shí)時(shí)、互動(dòng)、匿名、視覺(jué)沖擊、傳播快），并闡述這些特點(diǎn)帶來(lái)的“危害”（宣揚(yáng)暴力、煽動(dòng)情緒、助長(zhǎng)襲擊、監(jiān)管難、心理沖擊）。三、論述題1.結(jié)合具體案例或情境，論述反恐警務(wù)部門如何有效利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息的發(fā)布，并分析可能面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。**答案要點(diǎn)：*反恐警務(wù)部門可利用新媒體平臺(tái)發(fā)布預(yù)警信息，例如：通過(guò)官方微博、微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)（如抖音）發(fā)布涉及特定場(chǎng)所、時(shí)段的安保升級(jí)提示；利用地圖應(yīng)用標(biāo)注風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域；通過(guò)直播平臺(tái)進(jìn)行安全知識(shí)講座和應(yīng)急演練直播；在社交媒體發(fā)起安全提示話題標(biāo)簽（#安全出行#）；與有影響力的意見領(lǐng)袖合作傳播安全信息。有效利用的關(guān)鍵在于：信息發(fā)布及時(shí)準(zhǔn)確，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，多平臺(tái)同步推送，語(yǔ)言通俗易懂，結(jié)合圖文、短視頻等多種形式。面臨的挑戰(zhàn)包括：信息可能被謠言淹沒(méi)或曲解；部分人群對(duì)新媒介接受度不高；預(yù)警信息可能引發(fā)不必要的恐慌；平臺(tái)方內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)和配合度不一。應(yīng)對(duì)策略：建立權(quán)威信息發(fā)布矩陣，加強(qiáng)與平臺(tái)溝通協(xié)作；運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)識(shí)別和過(guò)濾謠言；采用分級(jí)分類預(yù)警，區(qū)分不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)；加強(qiáng)公眾溝通，解釋預(yù)警原因和應(yīng)對(duì)措施，減少恐慌；法律規(guī)制，明確平臺(tái)在風(fēng)險(xiǎn)信息發(fā)布中的責(zé)任。**解析思路：*考察綜合應(yīng)用能力和戰(zhàn)略思維。需答出“如何利用”（平臺(tái)選擇、內(nèi)容形式、推送方式），強(qiáng)調(diào)“有效性”的關(guān)鍵因素。然后深入分析“挑戰(zhàn)”（信息淹沒(méi)、受眾、恐慌、平臺(tái)合作），并提出具體的“應(yīng)對(duì)策略”（建矩陣、用技術(shù)、分級(jí)別、強(qiáng)溝通、法律規(guī)制）。2.從公民安全教育的角度，探討如何提升公眾在面對(duì)新型恐怖襲擊手段（如無(wú)人機(jī)襲擊、生物恐怖主義威脅等）時(shí)的識(shí)別能力和自我保護(hù)水平，并提出相應(yīng)的教育措施。**答案要點(diǎn)：*提升公眾面對(duì)新型恐怖襲擊手段的識(shí)別能力和自我保護(hù)水平，需從公民安全教育角度入手。識(shí)別能力方面：加強(qiáng)對(duì)無(wú)人機(jī)（注意異常飛行物、信號(hào)干擾、可疑載荷）的識(shí)別培訓(xùn)；普及生物恐怖主義的基本知識(shí)（傳播途徑、癥狀、識(shí)別可疑郵件或包裹），強(qiáng)調(diào)不恐慌、不隨意觸碰。自我保護(hù)水平方面：針對(duì)無(wú)人機(jī)襲擊，教育公眾遠(yuǎn)離熱點(diǎn)區(qū)域、不使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行危險(xiǎn)行為；針對(duì)生物恐怖主義，教育公眾保持良好衛(wèi)生習(xí)慣、注意個(gè)人防護(hù)（口罩、消毒）、發(fā)現(xiàn)可疑情況立即隔離并報(bào)告。教育措施應(yīng)包括：將新型威脅知識(shí)納入學(xué)校安全教育課程；政府部門通過(guò)媒體、社區(qū)宣傳、講座等形式進(jìn)行普及；制作情景模擬教育片，提升公眾應(yīng)對(duì)能力；建立公眾咨詢熱線，解答疑問(wèn)，消除疑慮；鼓勵(lì)社區(qū)建立互助網(wǎng)絡(luò)，共同提升安全防范意識(shí)。**解析思路：*考察問(wèn)題解決能力和教育設(shè)計(jì)能力。需先分析“新型威脅”（無(wú)人機(jī)、生物）的特點(diǎn)及公眾面臨的“挑戰(zhàn)”（識(shí)別難、保護(hù)難）。然后從“識(shí)別能力”和“自我保護(hù)水平”兩個(gè)維度提出具體的教育內(nèi)容。最后提出“教育措施”（課程、宣傳、模擬、咨詢、互助），強(qiáng)調(diào)教育的多樣性和針對(duì)性。四、材料分析題閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：“近期，某地區(qū)發(fā)生多起由極端組織通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布視頻號(hào)召進(jìn)行的‘孤狼式’恐怖襲擊事件。這些視頻制作精良，利用流行音樂(lè)和情感訴求，試圖吸引年輕群體。襲擊發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)大量猜測(cè)、謠言和極端言論，部分不明真相的網(wǎng)民甚至online聯(lián)合，對(duì)受害者及其家屬進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力。同時(shí)，警方發(fā)現(xiàn)，部分襲擊者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)群組交流策劃，并利用加密通訊手段聯(lián)絡(luò)。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)迅速采取行動(dòng)，一方面加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的監(jiān)控和清理，另一方面開展針對(duì)性的反極端宣傳教育?！备鶕?jù)上述材料，請(qǐng)分析：1.該材料中體現(xiàn)了新媒體在恐怖主義活動(dòng)中的哪些作用？2.公民在應(yīng)對(duì)此類網(wǎng)絡(luò)極端信息和潛在恐怖威脅時(shí)，應(yīng)采取哪些負(fù)責(zé)任的行動(dòng)？3.公安機(jī)關(guān)在利用新媒體進(jìn)行反恐工作時(shí)，應(yīng)兼顧哪些方面？**答案要點(diǎn)：*1.新媒體在恐怖主義活動(dòng)中體現(xiàn)了以下作用：成為極端組織發(fā)布宣傳煽動(dòng)內(nèi)容的平臺(tái)（發(fā)布招募、教唆襲擊視頻）；用于吸引和影響潛在支持者，特別是年輕群體（利用流行音樂(lè)和情感訴求）；成為策劃和聯(lián)絡(luò)的渠道（網(wǎng)絡(luò)群組交流、加密通訊）；成為信息擴(kuò)散和輿論操縱的工具（引發(fā)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力）；成為實(shí)施網(wǎng)絡(luò)攻擊或傳播惡意軟件的載體。2.公民在應(yīng)對(duì)此類網(wǎng)絡(luò)極端信息和潛在恐怖威脅時(shí)，應(yīng)采取以下負(fù)責(zé)任的行動(dòng)：提高媒介素養(yǎng)，辨別信息真?zhèn)?，不信謠、不傳謠；不觀看、不轉(zhuǎn)發(fā)極端暴力內(nèi)容，自覺(jué)抵制不良信息；發(fā)現(xiàn)極端組織招募、策劃活動(dòng)等線索，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)；對(duì)受害者及其家屬表達(dá)同情和尊重，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)暴力；學(xué)習(xí)掌握基本的反恐安全知識(shí)和自救互救技能；遵守法律法規(guī)，不參與任何非法網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。3.公安機(jī)關(guān)在利用新媒體進(jìn)行反恐工作時(shí)，應(yīng)兼顧以下方面：依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，及時(shí)清理、處置網(wǎng)絡(luò)有害信息，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪；積極開展反極端主義宣傳教育，提升公眾識(shí)別和抵制極端思想的能力；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)情報(bào)搜集與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握恐怖組織的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)規(guī)律；提升自身運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行預(yù)警發(fā)布、輿論引導(dǎo)和證據(jù)固定的能力；在執(zhí)法過(guò)程中注意保護(hù)公民合法權(quán)益，平