陶淵明詩歌賞析與默寫訓(xùn)練在中國詩歌的長河中，陶淵明無疑是一座豐碑。他以其獨特的人格魅力與詩歌風(fēng)格，為后世開辟了一片清新自然的田園天地。其詩風(fēng)平淡醇美，意境高遠(yuǎn)，看似信手拈來，實則匠心獨運，蘊含著深厚的人生感悟與哲學(xué)思考。對陶淵明詩歌的賞析與默寫，不僅是對古典文學(xué)精華的汲取，更是對一種淡泊寧靜生活態(tài)度的體味。一、陶淵明詩歌的主要藝術(shù)特色賞析（一）田園之趣：回歸本真的生命體驗陶淵明詩歌最引人入勝之處，在于他對田園生活的詩意描繪。在他筆下，尋常的鄉(xiāng)村景物——菊、柳、南山、東籬、村落、炊煙——都被賦予了鮮活的生命力與深邃的情感。這并非簡單的景物堆砌，而是他辭官歸隱后，與自然萬物融為一體的生命體驗。例如《飲酒·其五》中“采菊東籬下，悠然見南山”，短短十字，境界全出。“悠然”二字，既是采菊時的閑適情態(tài)，也是詩人內(nèi)心恬淡自足的真實寫照?！耙姟弊钟玫糜葹榫睿恰巴狈恰翱础?，而是不經(jīng)意間的映入眼簾，仿佛南山亦有情，主動向詩人展露其蒼翠。這種物我兩忘、天人合一的境界，正是陶淵明田園詩的精髓。它消解了塵世的喧囂與功利，讓人在自然的懷抱中找到心靈的慰藉與歸屬。又如《歸園田居·其一》開篇“少無適俗韻，性本愛丘山”，直言不諱地揭示了自己的本性與世俗的格格不入，以及對自然山水的由衷熱愛。其后“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，看似平淡的白描，卻勾勒出一幅寧靜、質(zhì)樸、充滿生機的田園畫卷，字里行間洋溢著詩人重歸故園的喜悅與滿足。（二）真淳之情：不事雕琢的自然流露陶淵明詩歌的情感表達(dá)，以“真”取勝。他不刻意追求辭藻的華麗，也不故作高深的玄虛，而是將自己的喜怒哀樂、人生感悟，以最樸素、最直接的方式傾瀉于筆端。這種情感，是從肺腑中流出的，故而真摯動人。在《歸去來兮辭》中，“歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。”開篇即發(fā)出強烈的歸田呼喚，將對官場的厭倦、對自由的渴望表現(xiàn)得淋漓盡致。那份如釋重負(fù)的解脫感，那份對過往的反思與對未來的期許，毫無矯飾，感人至深。即使是在困頓之中，陶淵明的情感也依然真摯?！跋娜臻L抱饑，寒夜無被眠。造夕思雞鳴，及晨愿烏遷。”（《怨詩楚調(diào)示龐主簿及閭丘秀才》）他坦然道出生活的艱辛，卻并無過多怨尤，反而更顯其人格的堅韌與對精神世界的堅守。這種“真”，使得他的詩歌具有了穿越時空的感染力。（三）平淡之美：大巧若拙的語言藝術(shù)陶淵明的詩歌語言，被譽為“平淡自然”，這是他詩歌藝術(shù)成熟的標(biāo)志。他常用樸素的口語、白描的手法，描繪日常的生活景象與內(nèi)心感受，看似平淡無奇，細(xì)品之下卻韻味無窮。這種平淡，并非寡淡無味，而是洗盡鉛華后的返璞歸真，是“豪華落盡見真淳”的境界?！胺N豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！保ā稓w園田居·其三》）全詩無一奇字，無一麗句，敘述的是田間勞作的尋常事。然而，“草盛豆苗稀”的客觀寫實，“晨興”“帶月”的辛勞與堅持，以及“道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”所展現(xiàn)的內(nèi)心追求，共同構(gòu)成了一種平淡中見充實、質(zhì)樸中見深情的藝術(shù)效果。他善于提煉日常生活中的詩意，將哲理蘊含于形象之中?！按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言?！保ā讹嬀啤て湮濉罚┚烤购螢椤罢嬉狻保渴菍ψ匀坏捏w悟，是對人生真諦的洞察，還是一種超然物外的心境？詩人沒有明說，只留下一個朦朧的意境，讓讀者自行去品味，去領(lǐng)悟，這正是其平淡語言中所蘊含的無窮魅力。二、經(jīng)典詩作默寫訓(xùn)練與要點提示對陶淵明詩歌的默寫，不僅是對文本的記憶，更是對其詩歌意境與情感的深度內(nèi)化。以下選取若干經(jīng)典篇目及名句，進(jìn)行默寫訓(xùn)練并提示注意要點。（一）《飲酒·其五》默寫全文：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。要點提示：1.“而無車馬喧”的“而”字，表轉(zhuǎn)折，突出“人境”與“無喧”的對比。2.“問君何能爾”的“爾”，意為“如此，這樣”。3.“悠然見南山”的“見”字，切記不可寫作“望”?！耙姟备荏w現(xiàn)不經(jīng)意間的偶遇之趣，符合詩人閑適的心境。4.“山氣日夕佳”的“日夕”指傍晚。5.“欲辨已忘言”的“辨”，意為辨識、言說。（二）《歸園田居·其一》（節(jié)選）默寫重點句：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。要點提示：1.“少無適俗韻”的“適俗韻”指適應(yīng)世俗的氣質(zhì)、情致。2.“誤落塵網(wǎng)中”的“塵網(wǎng)”比喻官場的束縛?！叭辍币徽f為“十三年”，默寫時以教材版本為準(zhǔn)，理解其久在官場之意即可。3.“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”以“羈鳥”“池魚”自喻，形象生動地表達(dá)了對自由的向往。“戀”“思”二字情感飽滿。4.“守拙歸園田”的“拙”，體現(xiàn)了詩人對官場機巧的摒棄和對質(zhì)樸本真的堅守。5.“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的“蔭”作動詞，遮蔽；“羅”，羅列，分布。6.“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”中，“曖曖”形容村落模糊不清的樣子；“依依”形容炊煙輕柔而緩慢地上升。此二句營造了寧靜祥和的鄉(xiāng)村氛圍。（三）《歸園田居·其三》默寫全文：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。要點提示：1.“草盛豆苗稀”如實描寫，不加掩飾，可見其勞作的真實狀況，亦顯其性情之真。2.“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”勾勒出早出晚歸的勞作畫面，雖辛苦卻充滿詩意?！皫г隆倍钟葹閭魃?。3.“夕露沾我衣”的“夕露”指傍晚的露水。4.“但使愿無違”的“愿”是核心，指詩人歸隱田園、堅守本心的愿望。（四）《桃花源記》（節(jié)選，重點名句）默寫重點句：土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。要點提示：1.“屋舍儼然”的“儼然”，形容整齊的樣子。2.“有良田、美池、桑竹之屬”的“屬”，意為類。3.“阡陌交通”的“阡陌”，田間小路，“交通”指交錯相通。4.“黃發(fā)垂髫”指代老人與小孩?！扳蛔詷贰泵枥L了桃花源中人的生活狀態(tài)。5.“乃不知有漢，無論魏晉”的“乃”，竟然；“無論”，更不必說。此句突出了桃花源的與世隔絕。（五）《歸去來兮辭·并序》（節(jié)選，重點名句）默寫重點句：悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。要點提示：1.“悟已往之不諫，知來者之可追”化用《論語》“往者不可諫，來者猶可追”，表達(dá)了詩人幡然醒悟后的決心。2.“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”的“遙遙”“飄飄”，寫出了歸途的輕松與暢快。3.“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”描繪了春天生機勃勃的景象，寄托了詩人對自然與生命的熱愛。4.“善萬物之得時”的“善”，羨慕、喜好之意。三、默寫與賞析結(jié)合的學(xué)習(xí)建議1.理解為先，情景再現(xiàn)：在默寫前，務(wù)必對詩歌的背景、主旨、意境有深刻理解。嘗試將自己代入詩人所處的情境，體會其當(dāng)時的心境與情感，這樣記憶會更加深刻，默寫時也不易出錯。2.誦讀涵詠，把握節(jié)奏：陶淵明的詩歌音韻和諧，富有節(jié)奏感。通過反復(fù)誦讀，感受其語言的自然韻律和內(nèi)在情感的流動，有助于準(zhǔn)確記憶和默寫。3.關(guān)注易錯字詞：如上文中提示的“見南山”之“見”非“望”，“屋舍儼然”之“儼”，“黃發(fā)垂髫”之“髫”等，都是默寫中容易出錯的地方，需要特別留意。4.默寫后自查自糾：默寫完成后，務(wù)必對照原文仔細(xì)檢查，找出錯別字或漏寫、多寫之處，及時訂正，加深印象。5.定期回顧，溫故知新：經(jīng)典