2025年大學《日語》專業(yè)題庫——大學日語專業(yè)學生的跨文化交流能力考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填入括號內(nèi)）1.在日本商務場合，初次見面時通常不會立刻深入交談私人話題，這反映了日本文化中較為突出的（）。A.群體主義傾向B.直接溝通風格C.內(nèi)斂含蓄特點D.時間觀念強2.日本語中的「お願いします」一詞使用范圍廣泛，除了請求幫助外，也可以用于拜托對方傳遞信息或稍作等候。這體現(xiàn)了日語的（）。A.語法復雜性B.敬語體系的多樣性C.語境依賴性D.拼音特點3.當日本人說「大変お世話になりました」時，通常表達的是（）。A.對方給自己帶來了很大麻煩B.感謝對方一直以來的關(guān)照和幫助C.對某事感到非常困難D.向?qū)Ψ降狼?.在日本餐廳用餐時，將筷子插在米飯碗里是一種非常不禮貌的行為，因為這可能被聯(lián)想到（）。A.祭祀儀式中的行為B.對食物的不尊重C.餐具質(zhì)量問題D.餐廳的特色服務5.中國學生小王去日本朋友家做客，用餐后主人表示「どういたしまして」。小王理解這句表達的意思是（）。A.“不客氣，請慢走”B.“非常抱歉，招待不周”C.“這是我們應該做的”D.“請一定再來”6.日本人進行商務談判時，可能更傾向于建立長期穩(wěn)定的關(guān)系，并在決策前進行充分協(xié)商。這反映了其溝通風格可能更偏向于（）。A.低語境型B.高語境型C.對事不對人D.快速決策型7.在日本，向長輩或上級贈送禮物時，通常會選擇包裝精美的物品，并附上名片（お祝りカード）。這體現(xiàn)了日本文化中對（）的重視。A.物質(zhì)財富B.人際關(guān)系的維護C.時間的精確性D.個人能力的展現(xiàn)8.中國游客在日本景區(qū)拍照時，應注意不要隨意拍攝他人，特別是（）。A.鳥類B.道路交通C.當?shù)鼐用馜.歷史建筑二、填空題（請將答案填入橫線處）9.日本語中的「けんこう（健康）」一詞，其構(gòu)成體現(xiàn)了日本文化中注重身心和諧的觀念，其中「けん（?。挂鉃開_______，「こう（康）」意為________。10.在日本，給長輩或上級打電話時，如果電話被其他人接聽，通常會說「（）してください」來請求轉(zhuǎn)接給實際想通話的人。11.日本商務名片交換時，通常會將名片的有文字面朝向自己，用雙手遞交，并仔細確認對方的姓名和職位。這一系列行為體現(xiàn)了日本人在社交場合中高度注重________。12.日本文化中存在所謂的「縁起（えんぎ）」觀念，認為某些數(shù)字或事物具有吉祥或不幸的寓意，例如，數(shù)字________被認為是幸運的，而數(shù)字________則常被視為不吉利。13.在日本正式場合發(fā)言時，女性可能會使用更委婉、柔和的語調(diào)，并配合謙虛的敬語表達，這反映了性別因素在日語跨文化交際中的________。三、簡答題14.簡述在日本社會，「おすそわけ（おすそわけ）」這一行為的文化含義及其在不同場合的應用注意事項。15.闡述在跨文化交際中，語言非對稱性（如敬語、丁寧語等）對于建立和維持和諧關(guān)系的重要性。四、案例分析題16.某日本公司派遣一位中國籍員工小張前往歐洲某國出差，負責與當?shù)睾献骰锇榍⒄剺I(yè)務。在一次商務晚宴上，當?shù)睾献骰锇闊崆榈叵蛐埻扑]了當?shù)氐囊环N酒類，并不斷勸酒。小張感覺不太習慣，但又不便直接拒絕。請分析小張可能遇到的跨文化交際挑戰(zhàn)，并提出至少三種得體應對策略。五、論述題17.結(jié)合具體實例，論述在全球化背景下，作為日語專業(yè)學生，培養(yǎng)自身跨文化溝通能力對于未來從事相關(guān)工作（如翻譯、外貿(mào)、教育、旅游等）的意義所在。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.C二、填空題9.健康；安康10.はい（Hai-表示“是的，請”）11.禮儀/禮貌12.8；413.交際策略/表達方式三、簡答題14.答：おすそわけ是指在用餐后，將盤中剩下的食物（尤其是米飯）用筷子或勺子盛出，分給家人或同餐者吃，表示與大家分享剩余的食物，避免浪費，體現(xiàn)對食物的珍惜和家庭成員/同伴間的關(guān)愛。應用時需注意：通常在家人、親近同事或師生之間進行；公共場合或與地位較高、不太熟悉的人面前不宜進行；避免將看起來不太好的食物おすそわけ。15.答：語言非對稱性，如日語中的敬語系統(tǒng)，是日本文化重視人際關(guān)系、社會地位差異和群體和諧的一種體現(xiàn)。在跨文化交際中，恰當運用敬語或丁寧語，能夠表達對對方的尊重、謙遜和禮貌，有助于建立信任、拉近心理距離，避免因語言使用不當引發(fā)誤解或沖突，從而維持和促進和諧的人際關(guān)系。反之，忽視或誤用則可能造成冒犯或溝通障礙。四、案例分析題16.答：挑戰(zhàn)：小張可能因文化差異感到不適。當?shù)貏窬莆幕赡鼙灰暈闊崆楹每停┡c中國文化中通常較為克制的飲酒習慣存在差異，直接拒絕可能被視為不禮貌或不給對方面子。小張需要在不冒犯對方的前提下，應對這種文化差異。應對策略：(1)適度接受與表達感謝：可以少量品嘗，并對主人的熱情表示感謝，表明自己正在嘗試了解當?shù)匚幕?，但不必強求大量飲酒?2)尋找替代性表達：可以用委婉的語言表達自己酒量有限或因健康原因不宜多飲，例如可以說「すみませんが、お酒は少々飲みませんので、お水をお願いします」(不好意思，酒我少喝一點，請給我水)。(3)引導話題轉(zhuǎn)換：可以主動將話題引導到工作或雙方共同感興趣的其他非酒精性活動上，例如「本日はお世話になって、ありがとうございます。本日は忙しい中、お酒で楽しんでいただけました」(今天非常感謝您，在您忙碌之中還讓我們享受了飲酒之樂)，然后順勢提議討論工作或其他話題。五、論述題17.答：在全球化時代，國際交流日益頻繁，日語專業(yè)學生未來可能從事的工作領(lǐng)域廣泛，跨文化溝通能力成為核心競爭力。意義：(1)準確傳遞文化內(nèi)涵：語言是文化的載體。具備跨文化能力，能幫助學生在翻譯、口譯工作中準確傳達原文背后的文化信息、語氣和意圖，避免因文化差異導致的誤解和失真。(2)建立良好人際關(guān)系：了解日本文化習俗、溝通禮儀，有助于在與日本人士交往時表現(xiàn)得體、自信，更容易建立信任和良好的人際關(guān)系，為商務合作、學術(shù)交流等奠定基礎(chǔ)。(3)有效處理跨文化事務：在對外貿(mào)易、文化交流、售后服務等工作中，會遇到各種由文化差異引發(fā)的矛盾或問題?？缥幕瘻贤芰姷膶W生能更好地理解對方立場，運用恰當?shù)臏贤ú呗?，有效協(xié)商、化解沖突，推動事務順利進行。(4)展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與國家形象：在國際舞臺上，日語專業(yè)學生的言行舉止不