綜合復習與測試說課稿-2025-2026學年初中信息技術(shù)北師大版八年級上冊-北師大版一、設計意圖

本節(jié)課旨在通過綜合復習與測試，幫助學生鞏固八年級上冊信息技術(shù)課程中的基礎知識，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。通過設置與課本內(nèi)容緊密相關的練習題，引導學生回顧所學，查漏補缺，提升學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應用能力。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生信息意識，提高學生對信息技術(shù)的敏感度和應用能力；增強計算思維，通過編程練習培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力；提升數(shù)字化學習與創(chuàng)新，使學生能夠利用信息技術(shù)進行自主學習、合作探究；加強信息社會責任，引導學生正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)網(wǎng)絡安全意識和信息倫理觀念。三、教學難點與重點

1.教學重點

-重點一：信息檢索與篩選。強調(diào)學生能夠運用搜索引擎和數(shù)據(jù)庫進行有效信息檢索，并學會篩選出與任務相關的信息。

-重點二：數(shù)據(jù)處理與分析。要求學生掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能，如排序、篩選、計算等，并能對數(shù)據(jù)進行初步分析。

-重點三：網(wǎng)絡安全與隱私保護。強調(diào)學生了解網(wǎng)絡安全知識，學會保護個人隱私，避免網(wǎng)絡風險。

2.教學難點

-難點一：信息檢索的準確性。學生可能難以判斷信息的真實性和可靠性，需要教師指導學生如何評估信息來源。

-難點二：數(shù)據(jù)處理的復雜性。對于一些復雜的數(shù)據(jù)處理任務，學生可能難以理解其邏輯和步驟，需要教師提供詳細的操作示范和指導。

-難點三：網(wǎng)絡安全意識的培養(yǎng)。學生可能對網(wǎng)絡安全的重要性認識不足，需要教師通過案例教學和互動討論，幫助學生建立正確的網(wǎng)絡安全觀念。四、教學資源

-軟硬件資源：計算機教室、網(wǎng)絡連接、投影儀、教師用筆記本電腦

-課程平臺：北師大版信息技術(shù)課程在線平臺

-信息化資源：搜索引擎、數(shù)據(jù)庫資源、在線教育平臺、編程工具（如Scratch、Python等）

-教學手段：PPT演示文稿、視頻案例、互動式教學軟件、小組討論軟件五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提前一天，通過學校在線學習平臺發(fā)布《信息檢索與篩選》的預習資料，包括PPT和操作視頻，要求學生了解信息檢索的基本步驟和篩選技巧。

-設計預習問題：圍繞“如何高效地使用搜索引擎”設計問題，如“如何確定關鍵詞的有效性”、“如何判斷信息的可信度”等。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺查看學生提交的預習筆記和問題，確保大部分學生已完成預習。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生通過平臺閱讀材料，完成對信息檢索基礎知識的初步了解。

-思考預習問題：學生針對預習問題進行獨立思考，記錄自己的解題思路和可能遇到的困難。

-提交預習成果：學生將預習筆記和思考的問題提交至平臺，以便教師了解預習效果。

方法/手段/資源：

-自主學習法：通過閱讀和思考，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺實現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前熟悉信息檢索的基本流程，為課堂學習打下基礎。

-培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示一個因信息檢索不當而造成誤解的新聞案例，引出信息檢索的重要性。

-講解知識點：詳細講解搜索引擎的工作原理和常用檢索技巧，如布爾邏輯、引號的使用等。

-組織課堂活動：進行小組競賽，讓學生在限定時間內(nèi)完成信息檢索任務，比拼檢索效率和準確性。

-解答疑問：針對學生在檢索過程中遇到的問題進行現(xiàn)場解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，對檢索技巧的原理和應用進行思考。

-參與課堂活動：積極參與小組競賽，實踐檢索技巧。

-提問與討論：在活動中提出問題，與其他同學討論解決方案。

方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解檢索技巧。

-實踐活動法：通過競賽，讓學生在實踐中應用所學知識。

-合作學習法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-深化學生對信息檢索技巧的理解和應用。

-提高學生的信息檢索技能，增強實際操作能力。

-培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學生使用不同的搜索引擎進行檢索練習，并記錄檢索過程和結(jié)果。

-提供拓展資源：推薦相關網(wǎng)站和書籍，如《信息檢索與利用》等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：對學生的作業(yè)進行批改，并在下節(jié)課開始時進行講解和反饋。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成檢索作業(yè)，鞏固課堂所學。

-拓展學習：利用拓展資源進行深入學習和實踐。

-反思總結(jié)：對作業(yè)過程和結(jié)果進行反思，總結(jié)學習心得。

方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學生提升自我學習能力和自我評價能力。

作用與目的：

-鞏固課堂所學，提高學生的信息檢索能力。

-通過拓展學習，提高學生的知識廣度和深度。

-通過反思總結(jié)，促進學生形成良好的學習習慣和自我提升的意識。六、知識點梳理

1.計算機基礎知識

-計算機的發(fā)展歷程

-計算機的分類

-計算機硬件組成

-中央處理器（CPU）

-存儲器

-輸入設備

-輸出設備

-計算機軟件組成

-系統(tǒng)軟件

-應用軟件

-計算機網(wǎng)絡基礎

-網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)

-網(wǎng)絡協(xié)議

-網(wǎng)絡安全

2.信息與信息技術(shù)

-信息的定義與特征

-信息技術(shù)的發(fā)展與應用

-信息獲取與處理

-信息檢索

-信息篩選與評估

-信息加工與處理

-信息傳播與交流

-信息傳播途徑

-信息交流方式

3.計算機操作系統(tǒng)

-操作系統(tǒng)的概念與功能

-常見操作系統(tǒng)

-Windows操作系統(tǒng)

-macOS操作系統(tǒng)

-Linux操作系統(tǒng)

-文件管理

-文件系統(tǒng)

-文件操作

-系統(tǒng)安全與維護

-系統(tǒng)安全策略

-系統(tǒng)維護與優(yōu)化

4.辦公軟件應用

-文字處理軟件

-文字輸入與編輯

-格式設置與排版

-文檔打印與共享

-電子表格軟件

-數(shù)據(jù)輸入與編輯

-公式與函數(shù)應用

-圖表制作與數(shù)據(jù)分析

-演示文稿軟件

-幻燈片制作與編輯

-動畫與切換效果

-演示文稿的播放與分享

5.數(shù)據(jù)庫應用

-數(shù)據(jù)庫的基本概念

-數(shù)據(jù)庫的類型

-數(shù)據(jù)庫設計

-數(shù)據(jù)模型

-數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計

-數(shù)據(jù)庫操作

-數(shù)據(jù)查詢

-數(shù)據(jù)插入、更新與刪除

-數(shù)據(jù)庫安全與維護

-數(shù)據(jù)備份與恢復

-數(shù)據(jù)庫訪問控制

6.網(wǎng)絡應用

-網(wǎng)絡通信基礎

-網(wǎng)絡協(xié)議

-網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)

-網(wǎng)絡應用服務

-萬維網(wǎng)（WWW）

-電子郵件

-即時通訊

-云計算

-網(wǎng)絡安全與防護

-網(wǎng)絡安全威脅

-網(wǎng)絡安全防護措施

7.編程基礎

-程序設計的基本概念

-程序設計語言

-高級語言

-低級語言

-算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

-算法設計

-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

-編程實踐

-編寫程序

-調(diào)試程序

8.信息倫理與法律法規(guī)

-信息倫理的基本原則

-信息法律法規(guī)

-計算機軟件保護條例

-互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法

-個人信息保護法七、板書設計

①計算機基礎知識

-計算機發(fā)展歷程

-硬件組成：CPU、存儲器、輸入/輸出設備

-軟件組成：系統(tǒng)軟件、應用軟件

-網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)

-網(wǎng)絡協(xié)議

-網(wǎng)絡安全概念

②信息與信息技術(shù)

-信息定義與特征

-信息技術(shù)應用領域

-信息檢索與處理

-信息傳播途徑

-信息交流方式

③計算機操作系統(tǒng)

-操作系統(tǒng)功能

-常見操作系統(tǒng)類型

-文件管理系統(tǒng)

-系統(tǒng)安全與維護措施

④辦公軟件應用

-文字處理：基本操作、格式設置、打印

-電子表格：數(shù)據(jù)輸入、公式計算、圖表制作

-演示文稿：幻燈片設計、動畫效果、演示技巧

⑤數(shù)據(jù)庫應用

-數(shù)據(jù)