凱里市2025年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(附答案)一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個人利益最大化B.遵守行業(yè)潛規(guī)則C.服務社會、奉獻專業(yè)D.優(yōu)先維護所在單位利益答案：C2.根據(jù)《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的總學時應不少于（）。A.60學時B.90學時C.120學時D.150學時答案：B3.下列屬于知識產(chǎn)權保護客體的是（）。A.企業(yè)員工名單B.數(shù)學公式C.新型實用專利D.公共領域的歷史文獻答案：C4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，“數(shù)據(jù)要素市場化”的核心是（）。A.收集更多數(shù)據(jù)B.實現(xiàn)數(shù)據(jù)的價值流通C.提升數(shù)據(jù)存儲容量D.限制數(shù)據(jù)對外共享答案：B5.下列不屬于信息安全“三要素”的是（）。A.完整性B.可用性C.可追溯性D.保密性答案：C6.專業(yè)技術人員在項目合作中，發(fā)現(xiàn)合作方存在技術剽竊行為，正確的處理方式是（）。A.為維持合作關系，選擇沉默B.直接向媒體曝光合作方C.通過合同條款或法律途徑解決D.私下要求合作方支付“保密費”答案：C7.下列關于繼續(xù)教育學習成果的說法，正確的是（）。A.僅用于職稱評審B.可作為崗位聘任的重要依據(jù)C.與職業(yè)發(fā)展無關D.僅需完成學時即可，無需考核答案：B8.大數(shù)據(jù)分析中，“數(shù)據(jù)偏見”的主要風險是（）。A.數(shù)據(jù)量不足B.分析模型過時C.結論偏離客觀事實D.存儲成本增加答案：C9.職業(yè)道德與法律的主要區(qū)別在于（）。A.職業(yè)道德具有強制性，法律具有自律性B.職業(yè)道德調(diào)整范圍更廣，法律調(diào)整具體行為C.職業(yè)道德由國家制定，法律由行業(yè)規(guī)范D.職業(yè)道德無約束力，法律有強制力答案：B10.下列屬于專業(yè)技術人員繼續(xù)教育“公需科目”內(nèi)容的是（）。A.建筑工程施工技術B.人工智能前沿應用C.職業(yè)道德與創(chuàng)新能力D.臨床診療操作規(guī)范答案：C11.知識產(chǎn)權保護期限中，發(fā)明專利的保護期為（）。A.10年B.20年C.30年D.50年答案：B12.下列行為中，符合信息安全規(guī)范的是（）。A.將工作賬號密碼告知同事以便協(xié)助處理緊急任務B.定期更新辦公系統(tǒng)登錄密碼并設置復雜組合C.在公共Wi-Fi環(huán)境下處理敏感業(yè)務數(shù)據(jù)D.隨意點擊郵件中的未知鏈接答案：B13.專業(yè)技術人員在跨領域合作中，關鍵的能力要求是（）。A.堅持本領域技術標準，拒絕妥協(xié)B.快速學習并理解其他領域的基本邏輯C.避免與其他領域人員直接溝通D.僅關注自身負責的技術環(huán)節(jié)答案：B14.下列關于“創(chuàng)新能力”的表述，錯誤的是（）。A.創(chuàng)新僅指技術突破B.創(chuàng)新需要批判性思維C.創(chuàng)新需結合實際需求D.創(chuàng)新可表現(xiàn)為流程優(yōu)化答案：A15.繼續(xù)教育的“在線學習”與“線下學習”相比，優(yōu)勢在于（）。A.互動性更強B.學習時間和空間更靈活C.知識深度更高D.考核更嚴格答案：B16.下列屬于“綠色技術”應用場景的是（）。A.高耗能制造業(yè)設備升級B.一次性塑料制品大規(guī)模生產(chǎn)C.未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排放D.傳統(tǒng)燃油汽車普及答案：A17.專業(yè)技術人員在技術成果轉(zhuǎn)化中，應重點關注（）。A.技術理論的先進性B.市場需求與應用可行性C.成果的學術論文發(fā)表數(shù)量D.合作方的社會關系資源答案：B18.下列關于“職業(yè)倦怠”的應對措施，錯誤的是（）。A.完全放棄當前工作，轉(zhuǎn)行重新開始B.設定合理的工作目標與節(jié)奏C.主動參與專業(yè)交流，拓展視野D.尋求心理咨詢或同行支持答案：A19.數(shù)字化工具在專業(yè)技術工作中的核心價值是（）。A.減少人工參與，實現(xiàn)完全自動化B.提升效率、優(yōu)化決策、降低成本C.替代專業(yè)技術人員的核心能力D.收集用戶隱私數(shù)據(jù)用于商業(yè)盈利答案：B20.專業(yè)技術人員在學術論文寫作中，正確的引用規(guī)范是（）。A.直接復制他人觀點無需標注來源B.對引用內(nèi)容進行適當改寫后標注原作者C.僅標注近3年的文獻，忽略經(jīng)典理論D.為提升論文分量，虛構未發(fā)表的“權威數(shù)據(jù)”答案：B二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.忠于職守，嚴守專業(yè)標準B.尊重他人勞動成果，抵制學術不端C.以經(jīng)濟效益為唯一導向D.關注技術應用的社會影響答案：ABD2.繼續(xù)教育的主要形式包括（）。A.參加行業(yè)學術會議B.在線學習平臺課程C.單位內(nèi)部組織的專題培訓D.自主閱讀專業(yè)書籍并撰寫心得答案：ABCD3.知識產(chǎn)權保護的意義在于（）。A.激勵創(chuàng)新創(chuàng)造B.維護公平競爭秩序C.限制技術傳播D.保障權利人合法權益答案：ABD4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對專業(yè)技術人員的能力要求包括（）。A.數(shù)據(jù)思維與分析能力B.傳統(tǒng)技術的絕對主導能力C.跨領域協(xié)作能力D.網(wǎng)絡安全意識答案：ACD5.下列屬于信息安全防護措施的是（）。A.安裝殺毒軟件并定期更新B.對敏感數(shù)據(jù)進行加密存儲C.隨意共享辦公設備登錄權限D(zhuǎn).制定數(shù)據(jù)泄露應急響應預案答案：ABD6.專業(yè)技術人員在技術爭議處理中應遵循的原則有（）。A.以事實為依據(jù)，以專業(yè)標準為準則B.優(yōu)先維護個人聲譽C.主動溝通，避免矛盾激化D.隱瞞關鍵技術細節(jié)以保護自身利益答案：AC7.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑包括（）。A.積累跨領域知識B.參與實踐項目，嘗試新方法C.拒絕接受他人意見，堅持己見D.學習創(chuàng)新思維工具（如頭腦風暴、TRIZ理論）答案：ABD8.綠色技術發(fā)展的方向包括（）。A.清潔能源開發(fā)B.廢棄物資源化利用C.高污染工藝替代D.過度包裝技術優(yōu)化答案：ABC9.專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展的關鍵要素有（）。A.持續(xù)學習與技能更新B.建立專業(yè)口碑與行業(yè)影響力C.忽視職業(yè)道德，專注技術提升D.主動參與行業(yè)標準制定答案：ABD10.下列關于繼續(xù)教育考核的說法，正確的是（）。A.考核方式包括線上測試、線下答辯、實踐成果評定B.考核結果僅作為參考，不影響職業(yè)發(fā)展C.未完成規(guī)定學時需補學或重修D(zhuǎn).考核內(nèi)容應結合專業(yè)需求，注重能力評價答案：ACD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育僅針對初級職稱人員，高級職稱可免修。（）答案：×2.職業(yè)道德是法律的補充，僅靠自律約束。（）答案：√3.數(shù)據(jù)的價值僅體現(xiàn)在數(shù)據(jù)量大小，與數(shù)據(jù)質(zhì)量無關。（）答案：×4.知識產(chǎn)權中的著作權自作品創(chuàng)作完成時自動產(chǎn)生，無需登記。（）答案：√5.數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，技術工具的引入可以完全替代人工決策。（）答案：×6.專業(yè)技術人員在項目中發(fā)現(xiàn)安全隱患時，應優(yōu)先向直接上級報告，無需越級。（）答案：√7.繼續(xù)教育的學習成果可作為崗位晉升、職稱評審的重要依據(jù)。（）答案：√8.為提升效率，專業(yè)技術人員可將工作用移動設備用于私人社交。（）答案：×9.創(chuàng)新必須推翻現(xiàn)有技術，從零開始研發(fā)。（）答案：×10.信息安全事件發(fā)生后，應立即銷毀相關數(shù)據(jù)以避免損失擴大。（）答案：×四、案例分析題（共5題，每題6分，共30分）案例1：某建筑設計院工程師張某在參與某小區(qū)規(guī)劃設計時，發(fā)現(xiàn)合作方提供的地質(zhì)勘探數(shù)據(jù)存在明顯矛盾。張某擔心指出問題會影響項目進度，選擇沉默。最終項目施工中因地質(zhì)問題出現(xiàn)坍塌事故，造成重大損失。問題：張某的行為違反了哪些職業(yè)道德要求？應如何正確處理？答案：張某違反了“忠于職守、嚴守專業(yè)標準”和“關注技術應用社會影響”的職業(yè)道德要求。正確處理方式：應立即向項目負責人或技術主管報告數(shù)據(jù)矛盾問題，要求合作方重新核查數(shù)據(jù)；若未得到重視，可向上級主管部門或行業(yè)監(jiān)管機構反映，確保技術方案的科學性和安全性。案例2：某醫(yī)院藥劑師李某在參與一項新藥研發(fā)項目時，將實驗數(shù)據(jù)整理后以個人名義發(fā)表論文，未標注團隊其他成員貢獻。問題：李某的行為是否構成學術不端？請說明理由。答案：構成學術不端。理由：學術成果應體現(xiàn)實際貢獻者，李某未標注團隊其他成員，侵犯了他人的知識產(chǎn)權；實驗數(shù)據(jù)屬于團隊研究成果，個人擅自發(fā)表違反了科研誠信原則。案例3：某企業(yè)技術部引入一套生產(chǎn)管理系統(tǒng)，要求員工上傳個人生物信息（指紋、人臉）用于登錄。部分員工擔心信息泄露，拒絕提供。問題：企業(yè)的要求是否合理？員工應如何維護自身權益？答案：企業(yè)要求需在合法合規(guī)前提下進行。根據(jù)《個人信息保護法》，收集生物信息需明確告知用途、方式并獲得員工同意；若企業(yè)無法證明必要性或提供有效安全保障，員工有權拒絕。員工可要求企業(yè)出具信息收集的合法依據(jù)及安全防護措施說明，或向個人信息保護監(jiān)管部門投訴。案例4：某軟件工程師王某離職后，將原公司未公開的核心算法寫入新公司項目中，聲稱“算法是自己研發(fā)的”。原公司發(fā)現(xiàn)后提起訴訟。問題：王某的行為是否侵權？法律依據(jù)是什么？答案：構成侵權。根據(jù)《反不正當競爭法》和《著作權法》，核心算法屬于原公司的商業(yè)秘密或職務作品，王某在離職后擅自使用并聲稱“自主研發(fā)”，侵犯了原