2023二年級語文上冊第八單元22狐假虎威配套說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析2023二年級語文上冊第八單元22課《狐假虎威》講述了狐貍借助老虎的威勢欺壓百獸的故事，旨在教育學(xué)生要誠實(shí)守信，不要依賴他人。本課以寓言故事形式呈現(xiàn)，符合二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承、審美鑒賞與創(chuàng)造、語言建構(gòu)與運(yùn)用等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《狐假虎威》，學(xué)生能夠理解寓言故事中的道德寓意，提高對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識；通過角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的審美情趣；通過朗讀和寫作練習(xí)，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

二年級學(xué)生對動物寓言故事有一定的了解，能夠識別故事中的主要角色和簡單情節(jié)。他們已具備一定的識字量和閱讀基礎(chǔ)，能夠閱讀簡單的短文。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

二年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對動物故事特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，通過視覺、聽覺和動手操作等多種方式吸收知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀學(xué)習(xí)，通過圖片和動作來理解故事；而另一部分學(xué)生可能更偏向于文字理解和分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

部分學(xué)生在理解寓言故事深層含義時可能存在困難，需要教師引導(dǎo)他們從故事中提煉出道德教育意義。此外，二年級學(xué)生的注意力集中時間有限，可能在學(xué)習(xí)過程中容易分心。因此，教師需設(shè)計(jì)生動有趣的教學(xué)活動，以保持學(xué)生的注意力，并適時給予個別指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《狐假虎威》課文教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與故事相關(guān)的圖片、插圖，以及簡短的動畫視頻，以幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備故事情節(jié)板書，用于展示故事發(fā)展順序和角色關(guān)系。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)域，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演和討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于動物的故事集錦，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己喜歡的故事。

2.提問：你們最喜歡的動物故事是什么？為什么？

3.引出本節(jié)課的主題——《狐假虎威》，介紹故事背景。

二、講授新課（20分鐘）

1.閱讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生分段閱讀，注意停頓和節(jié)奏。

2.結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析狐貍、老虎和其他動物的性格特點(diǎn)。

3.講解寓言故事的三要素：故事背景、人物、情節(jié)。

4.分析故事中的道德寓意：誠實(shí)守信、不要依賴他人。

5.結(jié)合圖片和動畫，展示故事中的場景和角色，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：請同學(xué)們以小組為單位，討論以下問題：

（1）故事中的狐貍為什么能欺騙其他動物？

（2）故事中哪些動物表現(xiàn)出了誠實(shí)守信的品質(zhì)？

（3）從故事中我們可以學(xué)到什么？

2.每組派代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：如果你們遇到類似狐貍這樣的事情，會如何處理？

2.學(xué)生回答后，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師扮演狐貍，學(xué)生扮演其他動物，進(jìn)行角色扮演游戲。

2.在游戲中，學(xué)生要模仿故事中的角色，運(yùn)用故事中的道德寓意進(jìn)行互動。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)游戲中的收獲。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。

2.提問：在生活中，我們?nèi)绾巫龅秸\實(shí)守信？

3.學(xué)生回答后，教師點(diǎn)評并給出建議。

教學(xué)時間總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能：

-學(xué)生能夠正確朗讀《狐假虎威》這篇課文，掌握字詞的讀音和書寫。

-學(xué)生能夠理解寓言故事的基本結(jié)構(gòu)，包括故事背景、人物、情節(jié)和寓意。

-學(xué)生能夠識別故事中的主要角色，如狐貍、老虎等，并描述它們的行為特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠從故事中提煉出道德教育意義，理解誠實(shí)守信的重要性。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過參與角色扮演活動，提高了自己的表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會了合作學(xué)習(xí)，能夠傾聽他人意見并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過分析故事情節(jié)，培養(yǎng)了批判性思維能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對寓言故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了閱讀的積極性。

-學(xué)生在理解故事寓意的過程中，形成了正確的價值觀，認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性。

-學(xué)生在課堂互動中，培養(yǎng)了尊重他人、合作共事的良好品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力：

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，能夠主動閱讀課外書籍，拓寬知識面。

-學(xué)生在課堂上積極參與，提問和回答問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生通過參與課堂活動，提升了自我管理能力，能夠按時完成任務(wù)。

5.綜合運(yùn)用：

-學(xué)生能夠?qū)⒐适轮械牡赖陆逃饬x應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在與他人交往中堅(jiān)持誠信原則。

-學(xué)生在創(chuàng)作小故事時，能夠模仿寓言的形式，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。

-學(xué)生在家庭作業(yè)和課外活動中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-《狐假虎威》

-寓言故事

-狐貍、老虎

-誠實(shí)守信

②關(guān)鍵詞：

-狐假虎