16.TheTrampoline說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)1b典范英語(yǔ)（GoodEnglish）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）16.TheTrampoline說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)1b典范英語(yǔ)（GoodEnglish）教材分析本節(jié)課選自小學(xué)英語(yǔ)1b典范英語(yǔ)（GoodEnglish），以“TheTrampoline”為課題。本單元圍繞“運(yùn)動(dòng)”主題展開，通過講述跳床的故事，讓學(xué)生了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)：1）語(yǔ)言能力：通過對(duì)話和描述跳床活動(dòng)的句子，提升學(xué)生的聽、說、讀、寫能力；2）文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；3）思維品質(zhì)：通過思考和討論跳床活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維；4）學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)跳床活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：掌握跳床活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如“trampoline”、“bounce”、“jump”等。

2.句型運(yùn)用：能夠運(yùn)用“Ican...”句型描述跳床活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.詞匯理解：學(xué)生對(duì)于跳床活動(dòng)相關(guān)詞匯的理解和應(yīng)用。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用句型描述活動(dòng)時(shí)可能出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過圖片、動(dòng)作展示等方式幫助學(xué)生直觀理解詞匯，并通過游戲和練習(xí)加強(qiáng)詞匯記憶。

2.句型運(yùn)用：設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)句型，同時(shí)提供語(yǔ)法提示和糾正，幫助學(xué)生正確運(yùn)用句型。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《GoodEnglish》1b。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與跳床活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，以輔助詞匯和句型的講解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備跳床相關(guān)的教具，如跳床模型或圖片，以便進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，同時(shí)確保教室環(huán)境整潔、安全。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)跳床運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你們知道哪些有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？”

展示一些關(guān)于跳床運(yùn)動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受跳床運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹跳床運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.跳床基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解跳床運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解跳床運(yùn)動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹跳床的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.跳床案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解跳床運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的跳床運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解跳床運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用跳床運(yùn)動(dòng)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與跳床運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)跳床運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跳床運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括跳床運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)跳床運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用跳床運(yùn)動(dòng)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，撰寫一篇關(guān)于跳床運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括跳床運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、著名運(yùn)動(dòng)員、比賽規(guī)則等。作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討跳床運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的影響。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-跳床運(yùn)動(dòng)的歷史：介紹跳床運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展歷程，包括重要的歷史事件和影響跳床運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵人物。

-跳床運(yùn)動(dòng)的分類：探討不同類型的跳床運(yùn)動(dòng)，如藝術(shù)體操、蹦床表演、競(jìng)技蹦床等，以及它們的規(guī)則和特點(diǎn)。

-跳床運(yùn)動(dòng)的技巧和訓(xùn)練方法：提供一些基本的跳床技巧和訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生提高跳床技能。

-跳床運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)：強(qiáng)調(diào)跳床運(yùn)動(dòng)中的安全措施和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生了解如何避免受傷。

-跳床運(yùn)動(dòng)在體育教育中的作用：討論跳床運(yùn)動(dòng)在體育教育中的重要性，包括身體發(fā)展、心理素質(zhì)培養(yǎng)等方面。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐捏w育場(chǎng)館或跳床俱樂部，親自體驗(yàn)跳床運(yùn)動(dòng)的樂趣，并了解專業(yè)的訓(xùn)練環(huán)境。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或雜志，了解更多關(guān)于跳床運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，包括技術(shù)、規(guī)則和發(fā)展趨勢(shì)。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看跳床運(yùn)動(dòng)的比賽或表演視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作和技巧，提高自己的跳床水平。

-組織學(xué)生參與跳床運(yùn)動(dòng)的比賽或表演活動(dòng)，鍛煉他們的競(jìng)技能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-建議學(xué)生通過參加跳床運(yùn)動(dòng)的興趣小組或俱樂部，與其他愛好者交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跳床運(yùn)動(dòng)的科學(xué)訓(xùn)練，包括力量訓(xùn)練、柔韌性訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生將跳床運(yùn)動(dòng)與其他體育項(xiàng)目相結(jié)合，創(chuàng)造出新的運(yùn)動(dòng)形式，豐富自己的運(yùn)動(dòng)生活。

-建議學(xué)生關(guān)注跳床運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，了解國(guó)際賽事和國(guó)內(nèi)比賽的信息，拓寬視野。板書設(shè)計(jì)①跳床運(yùn)動(dòng)基本概念

-跳床運(yùn)動(dòng)的定義

-跳床運(yùn)動(dòng)的主要類型

②跳床運(yùn)動(dòng)組成部分

-跳床結(jié)構(gòu)

-跳床輔助器材

③跳床運(yùn)動(dòng)技巧

-基本跳躍動(dòng)作

-技巧組合與變換

④跳床運(yùn)動(dòng)規(guī)則

-安全規(guī)則

-比賽規(guī)則

⑤跳床運(yùn)動(dòng)歷史

-跳床運(yùn)動(dòng)的起源

-發(fā)展歷程中的重要事件

⑥跳床運(yùn)動(dòng)在體育教育中的作用

-身體素質(zhì)培養(yǎng)

-心理素質(zhì)發(fā)展

⑦跳床運(yùn)動(dòng)的安全與注意事項(xiàng)

-預(yù)防受傷的方法

-安全操作規(guī)范

⑧跳床運(yùn)動(dòng)的未來發(fā)展趨勢(shì)

-技術(shù)創(chuàng)新

-普及與發(fā)展方向教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了跳床運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，整體來說，我覺得教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。下面，我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，在教學(xué)過程中，我注意到以下幾點(diǎn)：

1.教學(xué)方法上，我采用了圖片、視頻等多種形式，讓學(xué)生直觀地了解跳床運(yùn)動(dòng)。這種直觀的教學(xué)方式，確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更容易接受新知識(shí)。

2.在講解跳床運(yùn)動(dòng)的基本概念和組成部分時(shí)，我結(jié)合了生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受到跳床運(yùn)動(dòng)與我們的日常生活息息相關(guān)。這樣的教學(xué)方式，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的跳床運(yùn)動(dòng)案例，讓學(xué)生深入了解跳床運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。通過小組討論，學(xué)生們積極參與，提出了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

1.在講解跳床運(yùn)動(dòng)技巧時(shí)，由于時(shí)間有限，我可能沒有將技巧講解得足夠詳細(xì)。今后，我會(huì)在教學(xué)過程中，適當(dāng)增加技巧講解的時(shí)間，讓學(xué)生掌握更多的跳床運(yùn)動(dòng)技巧。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)跳床運(yùn)動(dòng)不夠熟悉。為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)在今后的教學(xué)中，提前布置相關(guān)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解跳床運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。

1.在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)跳床運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、技巧和規(guī)則有了更深入的了解。

2.在技能方面，學(xué)生們通過觀看視頻、圖片和實(shí)際操作，提高了對(duì)跳床運(yùn)動(dòng)的感知和認(rèn)知能力。

3.在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)跳床運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃