Unit5Doyouwanttowatchagameshow說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5Doyouwanttowatchagameshow說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊設(shè)計意圖本節(jié)課以“Unit5Doyouwanttowatchagameshow”為主題，旨在通過英語聽說活動，幫助學(xué)生提高英語口語表達(dá)能力，同時引導(dǎo)學(xué)生了解西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。通過課本中的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在真實的語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，提高語言實際運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，了解西方游戲節(jié)目文化背景。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過討論和表達(dá)，提升邏輯思維和批判性思維能力。

4.增進(jìn)學(xué)生的合作意識，通過小組活動，提高團(tuán)隊合作和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在八年級英語學(xué)習(xí)階段，已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語語法知識，如一般現(xiàn)在時、一般過去時等，以及一定的詞匯量。此外，他們已經(jīng)具備了一定的聽說讀寫能力，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，尤其對趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察、模仿和實踐來提高英語水平。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生偏向于聽覺學(xué)習(xí)，喜歡通過聽、說來提高英語能力；而另一部分學(xué)生則更傾向于視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片、視頻等視覺元素來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在理解英語口語表達(dá)方面存在困難，尤其是在聽力理解上，可能會因為語音、語調(diào)等因素影響理解。此外，學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時，可能會受到詞匯量和語法知識的限制，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢。在小組活動中，部分學(xué)生可能缺乏合作意識和溝通技巧，影響團(tuán)隊協(xié)作效果。針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師需在教學(xué)中注重聽力訓(xùn)練、詞匯積累和口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作與溝通。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和視頻，講解游戲節(jié)目相關(guān)詞匯和語法點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論自己喜歡的游戲節(jié)目，鼓勵學(xué)生用英語表達(dá)觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。

3.情景模擬法：設(shè)置游戲節(jié)目場景，讓學(xué)生模擬參與游戲，提高實際運(yùn)用英語的能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備播放游戲節(jié)目片段，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯和語法練習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3.制作教學(xué)卡片，幫助學(xué)生記憶關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式。教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.播放一段有趣的英文游戲節(jié)目片段，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：“Whatdoyouthinkofthisgameshow?Whatkindofgameshowsdoyoulike?”

3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的看法和喜好。

4.用時：5分鐘

【講授新課】

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和語法。

2.介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

3.講解游戲節(jié)目相關(guān)詞匯，如“gameshow”,“contestant”,“quiz”等。

4.通過圖片和視頻，講解游戲節(jié)目的基本結(jié)構(gòu)和規(guī)則。

5.強(qiáng)調(diào)游戲節(jié)目中常用的句型和表達(dá)方式，如“Iwanttoparticipateinthegame.”，“Whowillwintheprize?”等。

6.用時：10分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.分組練習(xí)：學(xué)生分組，每組用英語描述一個游戲節(jié)目，其他組員猜測。

2.詞匯練習(xí)：學(xué)生通過游戲形式（如接龍、猜詞等）復(fù)習(xí)本節(jié)課的詞匯。

3.句型練習(xí)：學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行角色扮演，模擬游戲節(jié)目場景。

4.用時：10分鐘

【課堂提問】

1.提問：“Whataretherulesofthisgameshow?”

2.學(xué)生分組討論，回答問題。

3.教師點(diǎn)評，糾正錯誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

4.用時：5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

1.教師提問：“Doyouthinkthecontestantshouldfollowtherulesstrictly?”

2.學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生分析不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

4.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

5.用時：5分鐘

【解決問題】

1.教師提出一個與游戲節(jié)目相關(guān)的問題，如：“Ifyouwereacontestant,howwouldyouwinthegame?”

2.學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.各組派代表分享討論結(jié)果，其他組員補(bǔ)充。

4.教師點(diǎn)評，總結(jié)解決問題的方法。

5.用時：5分鐘

【核心素養(yǎng)能力的拓展要求】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考游戲節(jié)目背后的文化內(nèi)涵，如團(tuán)隊合作、公平競爭等。

2.學(xué)生分享自己的看法，教師點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

3.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)游戲節(jié)目中的正能量。

4.用時：5分鐘

【總結(jié)與作業(yè)布置】

1.教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：學(xué)生課后觀看一個英文游戲節(jié)目，用英語寫一篇觀后感。

3.用時：2分鐘

【教學(xué)過程總用時】

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：10分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

解決問題：5分鐘

核心素養(yǎng)能力的拓展要求：5分鐘

總計：37分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.聽說能力提升：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在實際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行聽說交流的能力得到顯著提升。他們能夠聽懂并回答關(guān)于游戲節(jié)目的簡單問題，如描述游戲規(guī)則、表達(dá)喜好等。在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生的口語流利度、詞匯運(yùn)用和句型結(jié)構(gòu)都得到了鍛煉。

2.詞匯和語法知識掌握：

學(xué)生對本節(jié)課的詞匯和語法知識點(diǎn)有了扎實的掌握。他們能夠正確使用與游戲節(jié)目相關(guān)的詞匯，如contestant、quiz、host等，并在句子中正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時和一般過去時態(tài)。

3.文化意識增強(qiáng)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)西方游戲節(jié)目，了解了不同文化背景下的娛樂方式和價值觀，增強(qiáng)了跨文化交際能力。他們能夠認(rèn)識到團(tuán)隊合作、公平競爭等文化內(nèi)涵在游戲節(jié)目中的體現(xiàn)。

4.思維品質(zhì)提升：

在課堂討論和問題解決環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會傾聽他人意見。他們能夠從不同角度分析問題，提高邏輯思維和批判性思維能力。

5.合作能力增強(qiáng)：

通過小組活動和角色扮演，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們在活動中學(xué)會了分工合作、互相支持，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力提升：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何利用教學(xué)軟件和多媒體設(shè)備進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。他們在課后觀看英文游戲節(jié)目，寫觀后感，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.學(xué)習(xí)興趣和動力提高：

通過有趣的游戲節(jié)目片段和實踐活動，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)。他們在學(xué)習(xí)過程中體驗到成就感，提高了學(xué)習(xí)動力。板書設(shè)計①知識點(diǎn)：

-詞匯：gameshow,contestant,quiz,host,rule,prize,participate

-語法：一般現(xiàn)在時態(tài)（do/does+動詞原形），一般過去時態(tài)（did+動詞原形）

②詞匯：

-gameshow：游戲節(jié)目

-contestant：參賽者

-quiz：問答比賽

-host：主持人

-rule：規(guī)則

-prize：獎品

-participate：參加

③句型：