浙江省寧波市2024-2025學年下學期四校聯考七年級期末考試數學試卷_第1頁
浙江省寧波市2024-2025學年下學期四校聯考七年級期末考試數學試卷_第2頁
浙江省寧波市2024-2025學年下學期四校聯考七年級期末考試數學試卷_第3頁
浙江省寧波市2024-2025學年下學期四校聯考七年級期末考試數學試卷_第4頁
浙江省寧波市2024-2025學年下學期四校聯考七年級期末考試數學試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙江省寧波市2024-2025學年下學期四校聯考七年級期末考試數學試卷

閱卷人

---------------------、單選題

得分

1.甲骨文是我國的一種古代文字,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是()

A以杯R山山?;鸹餌篩林

2.下列計算正確的是()

A.-m5=mbB.2+了=5

C.(m3+1)4-m=m2+1D.(_?。?=_巾6

3.如圖,在下列四組條件中,能證明4811co的條件是()

A.zl=z3B.zl=Z4

C.z2=44D./.BAD+乙ABC=180°

4.若式子三在實數范圍內有意義,則X的取值范圍是()

JL入

A.%>1B.x<1C.x1D.%<1

小麗在用“加減消元法”解二元一次方程組仔“一:'=時,利用①

5.xQ+②xb消云X,則a,b的

(2%+3y=9②

值可能是()

A.a=2,b=5B.a=3,b=2C.a=2,b=-5D.a=-3?b=2

6.《國家節(jié)水行動方案》中提出:到2022年,全國用水總量控制在6700億立方米以內.小波根據官方

公布的數據繪制了如下虛線所示的趨勢圖,并添加了一條靠近盡可能多散點的直線來表示用水量的發(fā)展

趨勢.根據趨勢圖信息,下列推斷不合理的是()

用水量/億n?

6300

6200------------

6KM)......4.......???????j.......?????.J

6000a----?-------<

5900」.1-—U-J;.........[......J

5800d

5700

5600J

,JW

5400---------—-----■-I

______J

01-7\__1

V20102011201220132014201520162017201820192020202120222023年份

A.2010-2013年全國用水總量呈上升趨勢

B.2013-2020年全國用水總量呈下降趨勢

C.《國家節(jié)水行動方案》確定的2()22年節(jié)點目標已完成

D.根據2010-2022年全國壓水總量的發(fā)展趨勢,估計2023年全國用水總量約為6100億立方米

7.JamesWebb太空望遠鏡探測到一個星系中的氫原子發(fā)射線(”a線),其波長為0.000000656m,將數

據0.0000()0656用科學記數法表示為()

A.6.56x107B.6.56x10-7C.656x107D.6.56x10-6

8.關于“的方程等1一器=1有增根,則,m的值為()

人1JL人1X

A.—1B.4C.—4D.2

9.關于%的代數式3/+s之一8分解因式得a-2)(nx+4),則九小的值為()

A.3B.9C.iD.-2

10.歐拉曾經提出過一道問題:兩個農婦一共帶著100個雞蛋去市場賣,兩人蛋數不同,賣得的錢數相

同,于是甲農婦對乙農婦說:“如果你的雞蛋換給我,我的單價不變,可以賣得15個銅板.”乙農婦回答

道:“你的雞蛋如果換給我,我單價不變,我就只能賣得岑個銅板.”問兩人各有多少個雞蛋?設甲農婦

有X個雞蛋,則根據題意可以列出方程()

A15%20(100-%)h20%_15(100-%)

-3(100-%)-x

15x_3x

c15_20n

,100-x-3%U-100-x=20(100-%)

閱卷人

二、填空題

得分

11.分解因式6xy2_3x2y=

12.某班向突發(fā)自然災害的地區(qū)捐款,經過統(tǒng)計發(fā)現有1()元、20元、5()元三種結果,把結果制成如圖

所示的扇形統(tǒng)計圖,“50元”所在扇形的圓心角的度數是

13.一副三角板如圖所示擺放,aIIb,z3=65°,z2=30%則乙1的度數為

14.若|3x—y—1|+(x+y—3產=0,貝H-y的值為.

15.把四張完全相同的長方形紙片(陰影)和兩本完全相同的長方形課本(空白)按如圖方式擺放.根

據圖中標注尺寸,可得長方形紙片的長與寬之差為1

16.已知實數X,y,a滿足%+小=2025,丫+小=2026,且孫=4,則代數式芻+9一9+:的值

y人人y

是.

閱卷入

三、解答題

得分

17.計算:

(1)20250+2—2

(2)(y-l)(y+l)-y(y-l)

18.解方程(組):

x+2y=5

(I)

x-y=-l

24

+*12=

x-13^-

19'先化簡’再求值:碧+】)+含,其機"

20.某中學舉辦了一次“天文”知識競賽,賽后抽取部分參賽同學的成績整理并制作成如下圖表:

分數段頻數頻率

第一組:60<%<70300.15

B

圖2

(1)請說明||CD;

(2)如圖2,連結EF,若乙4"=20。/。=70。,判斷EF與48的位置關系并說明理由.

23.如圖,某工廠與48兩地有公路和鐵路相連.這家工廠從A地購買原料運回工廠,制成產品運到8

地.已知公路的運價為Q元/(噸?km),鐵路的運價為b元/(噸?km).

(I)設一批原料有x噸,生產成的產品有y噸.填寫下表(結果用含Q,4%y的代數式表示);

A地8地

公路運費(元)10ax—

鐵路運費(元)——

(2)第一批貨購買了500噸原料,生產了300噸產品,原料從4地運回工廠運費6750。元,制成產品

運到8地運費39000元.求a,b的值.

(3)工廠從4地購買原料的坐價為每噸1000元,產品售往8地的價格為每噸8000元.因需要需增補

第二批貨物,已知第二批貨物的銷售款比原料費多260000元,運輸單價與第一批貨物相同,運輸總費用

為13300元,問第二批貨物的原料是多少噸?與第一批貨物從原料到產品的成品率相比,成品率是提高

了還是降低了?

答案解析部分

1.【答案】D

【知識點】生活中的平移現象

【解析】【解答】解:觀察可知A、B、C均不符合題意,D符合題意;

故答案為:D.

【分析】根據平移的性質逐一判斷即可.

2.【答案】D

【知識點】整式的加減運算;同底數累的乘法;多項式除以單項式;積的乘方運算

【解析】【解答】解:A、巾2.巾3=巾2+3=ms.

Dm,m3m,2m5m

B、T+3-=—+T=T;

D、(—m2)3=-m6-

故答案為:D.

【分析】根據同底數幕的乘法法則可對A進行判斷;根據異分母分數的加法法則可對B進行判斷;根據

除法法則可對C進行判斷;根據積的乘方法則可對D進行判斷.

3.【答案】C

【知識點】內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行

【解析】【解答】解:A、???41二乙3,

???AD〃BC,故A不符合題意;

B、由乙1=乙4判定不了兩直線平行;故B不符合題意;

C、Vz2=Z4

?,"8||CD,故C符合題意:

D、'"BAD+4ABe=180°,

???AD〃BC,故D不符合題意;

故答案為:D.

【分析】根據內錯角相等,兩直線平行可判斷A、B、C;根據同旁內角互補,兩直線平行可判斷D.

4.【答案】C

【知識點】分式有無意義的條件

【解析】【解答】解;要使心在實數范圍內有意義,則1-x^O,

解得:XH1.

故答案為:C.

【分析】根據分母不能為。求解即可.

5.【答案】C

【知識點】加減消元法解二元一次方程組

【解析】【解答】解:""一?二想

{2x+3y=9②

①X2得:10x-4y=8,

②x(-5)得:-10x-15y=-45,

???①x2+②x(—5)得」9尸37即可消去x,

故答案為:C.

【分析】根據加減消元法的原理將x項的系數變形成相反時即可消去X.

6.【答案】D

【知識點】趨勢圖

【解析】【解答】解:A、觀察圖象可知2010-2013年全國用水總量呈上升趨勢,故A不符合題意;

B、觀察圖象可知2013-2020年全國用水總量呈下降趨勢,故B不符合題意;

C、觀察圖象可知2022年用水量為6000億立方米,

又丁到2022年,全國用水總量控制在6700億立方米以內,

???《國家節(jié)水行動方案》確定的2022年節(jié)點目標已完成,故C不符合題意;

D、根據2010-2022年全國用水總量的發(fā)展趨勢,無法估計2023年全國用水總量.

故答案為:D.

【分析】觀察圖象逐一對各選項進行判斷.

7.【答案】B

【知識點】科學記數法表示大于3且小于1的數

【解析】【解答】解:0.000000556=6.56x1O-7.

故答案為:B.

【分析】用科學記數法表示大于0小于1的數時,形式為QXlO-n,(1WQVIO,n是正整數,等于原

數中第一個非零數字前所有零的個數).利用科學記數法對對各選項逐一判斷即可.

8.【答案】C

【知識點】分式方程的增根

【解析】【解答】解:貂:一號=1,

去分母,得3x—l—m=x+l,

?.?方程有增根,

X=-1,

把尤=一1代入方程,得3x(-1)-l-m=-14-1?

m=-4,

故答案為:C.

【分析】利用增根的定義求出方程的解,再將解代入去分母后的整式解方程即可.

9.【答案】C

【知識點】因式分解-十字相乘法

【解析】【解答】解:由十字相乘法可知:x-nx=3x2,-2-nx+4%=mx,

解得n=3,m=-2,

.*.nw=3-2=

故答案為:C.

[分析]利用公式(ox+c)(bx+d)=abx2+(ad4-bc)x+cd計算即可.

10.【答案】A

【知識點】列分式方程

【解析】【解答】解:由題意得點乙=型瞥N.

1UU—XoX

故答案為:A.

【分析】根據甲農婦有x個雞蛋,可以表示出乙農戶的雞蛋數,再根據兩人蛋數不同,賣得的錢數相同

為等量關系,列出方程即可.

11.【答案】3xy(2y-x)

【知識點】因式分解■提公因式法

【解析】【解答】解:6xy2-3x2y=3xy(2y-x),

故答案為:3xy(2y-x)

【分析】一個多項式有公囚式時首先提取公囚式,然后考慮公式法能否繼續(xù)分解囚式,直到不能分解為

止.

12.【答案】108

【知識點】扇形統(tǒng)計圖

【解析】【解答】解:360°x(1?50%?20%)=108°.

故答案為:108.

【分析】先計算出“50元”所占的百分比,再計算即可.

13.【答案】20°

【知識點】平行線的應用-三角尺問題

Va||b,

AZl+90o=450+Z3,

XVZ3=65°,

/.Zl=45o+650-90o=20°.

故答案為:20°.

【分析】利用兩直線平行內錯角相等、三角尺各角的度數可得N1和N3的關系式,再代入N3的值求解

即可.

14.【答案】-1

【知識點】偶次方的非負性;絕對值的非負性;求代數式的值-直接代入求值

【解析】【解答】解:??,|3x_y_1|+(%+y_3尸=0

-1=0

-3二0'

解得{;:;,

x-y=1-2=-1.

故答案為:-1.

【分析】利用絕對值和平方的非負性列方程組求解即可.

15.【答案】5

【知識點】整式的加減運算;二元一次方程組的應用?幾何問題

【解析】【解答】解:設小長方形的長為x,覺為y,

根據題意得:20+y—%=10+x—y,即2x—2y=20—10,

整理得:%—3,=型三四=5,

小長方形的長與寬的差是5,

故答案為:5.

[分析】設小長方形的長為》,寬為y,根據圖形中等量關系可得20+y-x=10+x-y,艮「2%-2y=20-

10,再求出%一、=型裂=5,從而可得小長方形的長與寬的差是5.

16.【答案】2

【知識點】完全平方公式及運用;分式的化簡求值-整體代入

【解析】【解答】解:?.”+。2=2025,y+a2=2026,

二兩式相減得:x-y=-l,

4

X-.到=

11

乂y

一+--+

Vx-Xy-

=/+y2x-y

xy-xy

-9.-1

~4+T

=2.

故答案為:2.

【分析】先作差得出x-y的值,再利用完全平方公式的變形得出x2+y2的值,把所求代數式整理再代人求

值即可.

17.【答案】(1)解:原式=1+4=V,

44

(2)解:原式=y2-1一y2+y=y-L

【知識點】整式的混合運算;零指數塞;負整數指數塞

【解析】【分析】(1)先分別計算零指數累,負整數指數累,再相加即可;

(2)先利用平方差公式,單項式x多項式計算法則計算,再作差即可.

18.【答案】⑴解:尸2y=及,

①-②得:3y=6,

Ay=2,

把y=2代入①,得x=1,

所以原方程組的解為

(2)解:占+1

去分母得:6+3%-3=-4,

解得:x=-三,

檢驗:把%=-彳弋入得:3(x-1)¥:0,

,分式方程的解為%=-呆

【知識點】加減消元法解二元一次方程組;去分母法解分式方程

【解?析】【分析】(1)先由①一②消去X,計算出y,再把y的值代入方程即可求X;

(2)方程兩邊同時乘3(x-1)可得關于x的整式方程,可解x,再把x的值代入3(x-l?中檢驗即可.

19.【答案】解:(在J+1)+笑/

%+1%—22%2—%

(X—2+%—2)/—4

2x-1-2—4

x—22%2—x

2x—l(x+2)(%—2)

x-2x(2x-1)

--x+--2,

X

,當x—3時,原式=昔^=/.

【知識點】分式的化簡求值-直接代入

【解析】【分析】先把小括號里面進行通分計算,再對除號后邊的分式進行因式分解,把除法轉化成乘

法,交叉約分即可化簡,再把x=3代入化簡后的式子計算即可.

20.【答案】(1)90;0.1

(2)解:補全頻數分布直方圖如下:

…]頻數(人)

201....................[

9()[.......:

6()[.......\

3VnI.

o60708090100

(3)解:獲獎人數為:1500x(0.3+0.1)=600(人).

【知識點】頻數(率)分布表;須數(率)分布直方圖;用樣本所占百分比估il總體數量

【解析】【解答】解:(1)總人數=30+0.15=200(人),

m=200X0.45=90,幾=20+200=0.1.

故答案為:90;0.1;

【分析】(1)先用已知的頻數和頻率計算出總人數,用總人數x頻率可計算出m,用頻數?總人數可計算

出n;

(2)利用m的值補全頻數分布直方圖即可:

(3)全校總學生人數x比賽成績80分以上(含80分)的頻率即可.

21.【答案】(1)63-31+33+35+37+39-t-41

(2)m2+m-1

(3)解::452+45-1=2069>2025,442+44-1=1979<2025,

??—45?

【知識點】有理數混合運算法則(含乘方);用代數式表示數值變化規(guī)律;探索規(guī)律?等式類規(guī)律

【解析】【解答】解:(1)???起始數是+

,當m=6時,起始數為:31,

A63=31+33+35+37+39+41.

故答案為:6?=31+33+35+37+39+41;

(2)由最大數是+1)-1化簡為in?+m-1;

故答案為:m2+m-1;

【分析】(1)先觀察利用m表示出起始數,再按規(guī)律寫出即可;

(2)先觀察利用m表示出最大數,冉化簡即可;

(3)利用最大數和起始數確定即可.

22.【答案】(1)證明:如圖1,

圖1

???42+Z3=180。,zl+Z2=180°,

???乙1=Z3.

A.4F||DF

/.LA=乙BFD,

':LA=£D,

/.Z.D=Z.BFD,

:.AB||CO;

(2)解:EFLAB,理由如下:

V.4F||DF,

:.LEFD=/-AEF=20°.

*:AB||CD,ZD=7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論