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文檔簡介

2025年下學期初中數學公共服務認知能力測試試卷考試時間:120分鐘滿分:150分一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)社區(qū)便民超市促銷活動:某社區(qū)超市推出“滿300減50”的優(yōu)惠活動,同時會員可疊加使用9折優(yōu)惠券(優(yōu)惠券限用1張,折扣后滿300元可再減50元)。若小明媽媽是會員,購買了原價420元的商品,她實際支付的金額是()A.323元B.318元C.313元D.308元公共交通票價計算:某市地鐵實行分段計價,3公里內起步價2元,超過3公里后每增加1公里加收0.5元(不足1公里按1公里計算)。若從學校到圖書館的地鐵行程為7.8公里,學生憑學生證可享受半價優(yōu)惠,則學生需支付的票價是()A.2.5元B.3元C.3.5元D.4元垃圾分類投放:某小區(qū)垃圾投放點每天開放3個時段,分別為7:00-9:00、12:00-14:00、18:00-20:00。若小明每周一至周五需在早上投放垃圾,周末可任意時段投放,則他一周內有()種不同的垃圾投放時段選擇。A.15B.21C.25D.35社區(qū)志愿者服務時長統(tǒng)計:某社區(qū)志愿者團隊5名成員的服務時長(單位:小時)分別為20、25、30、35、40,若新加入一名志愿者后,團隊的平均服務時長增加了2小時,則新加入志愿者的服務時長為()A.42小時B.44小時C.46小時D.48小時公共設施規(guī)劃:某公園計劃在長120米的直線型步道一側安裝路燈,兩端均需安裝,相鄰兩盞路燈的距離為8米。為節(jié)約用電,實際安裝時將間距調整為10米(兩端仍安裝),則實際比計劃少安裝的路燈數量是()A.2盞B.3盞C.4盞D.5盞義務教育資源分配:某區(qū)2025年初中新生入學人數為12000人,計劃按4:5:6的比例分配到A、B、C三所公辦學校,則B學校計劃招生人數為()A.3200人B.4000人C.4800人D.5000人公共衛(wèi)生防疫物資調配:某社區(qū)衛(wèi)生服務中心需將1200箱口罩分配給4個居民小區(qū),分配方案為:甲小區(qū)分得總量的30%,乙小區(qū)分得甲小區(qū)的$\frac{2}{3}$,丙、丁兩小區(qū)按5:3分配剩余口罩。則丁小區(qū)分得的口罩箱數是()A.180箱B.210箱C.240箱D.270箱城市綠化面積計算:某公園有一個長方形草坪,長50米,寬30米,現計劃在草坪四周修建寬2米的人行道(人行道面積不包含草坪面積),則人行道的總面積為()A.336平方米B.352平方米C.368平方米D.384平方米公共服務滿意度調查:某街道隨機抽取200名居民進行公共服務滿意度評分(滿分10分),統(tǒng)計結果如下表:|滿意度評分|4分及以下|5-6分|7-8分|9-10分||------------|-----------|-------|-------|--------||人數|10|30|80|80|則該組數據的中位數落在()A.4分及以下B.5-6分C.7-8分D.9-10分社區(qū)活動經費預算:某社區(qū)計劃舉辦“鄰里文化節(jié)”,預算費用包括場地布置費(固定費用500元)和參與人員物資費(每人30元)。若實際參與人數比計劃多20人,總費用增加了15%,則計劃參與人數為()A.50人B.60人C.70人D.80人二、填空題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)公共停車場收費:某公共停車場收費標準為:1小時內5元,超過1小時后每小時加收3元(不足1小時按1小時計算)。若一輛車離開時繳費23元,則該車的停車時長可能為________小時(寫出一個符合條件的整數)。義務教育階段班級人數配置:某中學初一年級共有學生480人,若每個班級的標準人數為40人,且實際班級數比標準班級數多2個(用于開設特色班級),則實際平均每個班級的人數為________人。社區(qū)圖書館借閱統(tǒng)計:某圖書館2025年10月的圖書借閱量為1200冊,11月比10月增長10%,12月比11月增長15%,則該圖書館2025年第四季度(10-12月)的總借閱量為________冊。公共健身器材維護:某小區(qū)有20套健身器材,每套器材每月需維護費20元,若每增加1套器材,每套器材的月維護費減少0.5元(維護費不低于10元),則當月維護總費用最高時,小區(qū)共有________套健身器材。城市公交路線規(guī)劃:某公交線路從起點到終點共有12個站點(含起點和終點),每相鄰兩個站點之間的距離均為1.5公里。若公交車從起點到終點的平均速度為30公里/小時(含停靠時間),且每站停靠1分鐘,則全程所需時間為________分鐘。公共服務項目滿意度概率:在一次社區(qū)服務滿意度調查中,居民對“垃圾分類”服務滿意的概率為0.8,對“養(yǎng)老服務”滿意的概率為0.7,若兩項服務滿意度相互獨立,則居民對兩項服務都滿意的概率為________。三、解答題(本大題共8小題,共80分)17.(8分)社區(qū)節(jié)約用水宣傳為響應“節(jié)約用水”號召,某社區(qū)計劃安裝節(jié)水水龍頭。已知普通水龍頭日均用水量為15升,節(jié)水水龍頭日均用水量比普通水龍頭節(jié)約40%。(1)求節(jié)水水龍頭的日均用水量;(2)若該社區(qū)有120戶家庭,每戶安裝1個節(jié)水水龍頭,忽略其他用水,求該社區(qū)每月(按30天計算)可節(jié)約的水量。18.(8分)公共交通客流量分析某公交站在早高峰(7:00-9:00)的客流量統(tǒng)計如下表:|時間段|7:00-7:30|7:30-8:00|8:00-8:30|8:30-9:00||----------|-----------|-----------|-----------|-----------||客流量(人)|240|360|280|120|(1)繪制客流量的條形統(tǒng)計圖(無需作答,僅需在答題卡畫圖);(2)求早高峰期間的平均每小時客流量;(3)若8:00-8:30的客流量中,老年人占25%,學生占30%,其余為上班族,求該時段上班族的人數。19.(10分)義務教育階段學校建設規(guī)劃某區(qū)計劃新建一所初中學校,需滿足以下條件:教學樓總面積不低于8000平方米,其中普通教室面積占60%,實驗室面積占25%,其他功能室面積占15%;普通教室每間面積為60平方米,實驗室每間面積為80平方米,其他功能室每間面積為50平方米;普通教室數量比實驗室數量多10間。(1)設實驗室有x間,用含x的代數式表示教學樓的總面積;(2)求該校至少需要建設多少間普通教室?20.(10分)社區(qū)養(yǎng)老服務中心運營某社區(qū)養(yǎng)老服務中心提供日托服務,收費標準如下:基礎服務費:50元/人/天;餐飲費:20元/人/天(若當天用餐人數超過20人,超出部分餐飲費按9折收費)。(1)若某天有25人用餐,求該天的餐飲總費用;(2)設某天用餐人數為m人(m為正整數),用含m的代數式表示當天的總費用(含基礎服務費和餐飲費);(3)若某天的總費用為2180元,求當天的用餐人數。21.(10分)公共環(huán)境噪聲監(jiān)測某環(huán)保部門對某居民區(qū)的噪聲進行監(jiān)測,數據如下(單位:分貝):55,62,48,58,70,55,65,52,58,60(1)求該組數據的眾數和中位數;(2)若噪聲值超過60分貝為“超標”,求該居民區(qū)的噪聲超標率;(3)若將“超標”數據降低5分貝,求調整后的數據平均數。22.(10分)城市共享單車調度某共享單車公司在A、B兩個社區(qū)設置了停放點,A點有120輛單車,B點有80輛單車。為滿足高峰時段需求,需將部分單車從A點調配到B點,使B點的單車數量是A點的2倍。(1)求需從A點調配到B點的單車數量;(2)若每輛單車的調配費用為2元,且調配過程中單車損壞率為1%(損壞單車不影響調配數量,需額外支付每輛50元的維修費),求此次調配的總費用(含調配費和維修費)。23.(12分)公共服務設施幾何規(guī)劃某社區(qū)計劃修建一個矩形休閑廣場,廣場內部規(guī)劃如下:中心區(qū)域為邊長20米的正方形花壇,四周為寬度相同的塑膠步道;步道外側鋪設寬1米的草坪,草坪總面積為176平方米。(1)設塑膠步道的寬度為x米,用含x的代數式表示廣場的長和寬;(2)求塑膠步道的寬度;(3)若塑膠步道每平方米造價150元,草坪每平方米造價80元,求修建步道和草坪的總造價。24.(12分)社區(qū)公共服務優(yōu)化方案某社區(qū)為優(yōu)化“課后托管”服務,需根據學生人數采購A、B兩種類型的桌椅:A型桌椅(1桌2椅)每套150元,B型桌椅(1桌4椅)每套200元;該社區(qū)共有學生120人,要求桌椅總數不超過40套,且B型桌椅數量不少于A型桌椅數量的$\frac{1}{2}$。(1)設采購A型桌椅x套,B型桌椅y套,列出滿足條件的不等式組;(2)若總費用為W元,求W與x的函數關系式;(3)求總費用最低的采購方案及最低費用。(全卷結束)參考答案及評分標準(僅為命題說明,實際試卷不附帶)一、選擇題D2.C3.B4.D5.B6.B7.C8.D9.C10.A二、填空題11.7(或8)12.3213.394814.3015.4116.0.56三、解答題17.(1)9升;(2)21600升18.(2)600人/小時;(3)126人19.(2)30間20.(3)30人21.(1)眾數55和58,中位數58;(2)30%;(3)56.2分貝22.(1)40輛;(2)160元

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