2025年下學期初中數(shù)學基本國際民族藝術(shù)創(chuàng)新組織競賽試卷_第1頁
2025年下學期初中數(shù)學基本國際民族藝術(shù)創(chuàng)新組織競賽試卷_第2頁
2025年下學期初中數(shù)學基本國際民族藝術(shù)創(chuàng)新組織競賽試卷_第3頁
2025年下學期初中數(shù)學基本國際民族藝術(shù)創(chuàng)新組織競賽試卷_第4頁
2025年下學期初中數(shù)學基本國際民族藝術(shù)創(chuàng)新組織競賽試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年下學期初中數(shù)學基本國際民族藝術(shù)創(chuàng)新組織競賽試卷一、選擇題(共10題,每題3分,共30分)苗族銀飾幾何紋樣中,常見的鏤空花紋由多個全等菱形組成。若菱形的一個內(nèi)角為60°,較短對角線長為4cm,則該菱形的面積為()A.4√3cm2B.8√3cm2C.12√3cm2D.16√3cm2蒙古族那達慕大會的摔跤場地為圓形,直徑20米。若將場地邊緣每隔1.57米插一面彩旗,共需彩旗(π取3.14)()A.38面B.40面C.42面D.44面敦煌壁畫中的飛天形象常以拋物線軌跡飄帶展現(xiàn)。若某飄帶的函數(shù)解析式為y=-x2+4x+5,則該拋物線的頂點坐標為()A.(2,9)B.(-2,9)C.(2,-9)D.(-2,-9)藏族轉(zhuǎn)經(jīng)筒的主體為圓柱體,底面半徑6cm,高20cm。若轉(zhuǎn)經(jīng)筒內(nèi)壁刻有經(jīng)文,其展開后形成的長方形面積為()A.120πcm2B.240πcm2C.360πcm2D.480πcm2傣族竹樓的屋頂為等腰三角形,腰長5米,底邊長6米。則屋頂?shù)母邽椋ǎ〢.3米B.4米C.5米D.6米維吾爾族地毯的幾何圖案中,一個基本單元由兩個全等直角三角形和一個正方形組成(如圖)。若直角三角形的直角邊長為a、b(a>b),正方形邊長為c,則三者滿足的關(guān)系為()A.a2+b2=c2B.(a+c)(b+c)=2abC.(a-c)(b-c)=0D.a+b=c彝族漆器的色彩搭配遵循“三色原則”,若從紅、黃、黑三種顏色中任選兩種涂在一個圓形器皿的上下兩部分(顏色可重復),共有()種不同的配色方案。A.3B.6C.9D.12朝鮮族農(nóng)樂舞的長鼓直徑與高的比為3:5。若某長鼓的表面積為150πcm2(含上下底面),則其體積為()A.75πcm3B.125πcm3C.225πcm3D.375πcm3壯族銅鼓紋樣中的同心圓圖案由內(nèi)向外共8層,每層半徑比上一層多2cm。若最內(nèi)層半徑為3cm,則所有同心圓的周長之和為()A.128πcmB.144πcmC.160πcmD.176πcm回族磚雕中的幾何密鋪問題:下列正多邊形中,不能單獨密鋪平面的是()A.正三角形B.正方形C.正五邊形D.正六邊形二、填空題(共6題,每題4分,共24分)侗族鼓樓的榫卯結(jié)構(gòu)中,一個斗拱由12個相同的正五邊形木片組成。每個正五邊形的內(nèi)角和為________度。瑤族長鼓的鼓面為圓形,半徑15cm。演奏時鼓槌敲擊鼓面的落點隨機分布,則落點到圓心距離小于5cm的概率為________。白族扎染的對稱圖案中,某菱形圖案既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形,且有4條對稱軸。則該菱形的最小內(nèi)角為________度。哈薩克族氈房的支架由10根等長木棍組成,形成一個正十邊形。若每根木棍長1.2米,則該正十邊形的周長為________米。納西族東巴紙繪畫中,顏料調(diào)配需按比例混合:紅色與黃色顏料的質(zhì)量比為2:3。若需調(diào)配100克橙色顏料,需紅色顏料________克。土家族西蘭卡普織錦的圖案由20個相同的菱形組成,每個菱形的兩條對角線長分別為6cm和8cm。則20個菱形的總面積為________cm2。三、解答題(共6題,共66分)17.(10分)苗族銀冠的幾何設(shè)計苗族銀冠頂部為一個正三棱錐,底面邊長6cm,側(cè)棱長5cm。求:(1)底面正三角形的面積;(2)三棱錐的高。18.(10分)蒙古族馬頭琴的琴弦振動規(guī)律馬頭琴的琴弦振動頻率f(Hz)與弦長l(cm)成反比例關(guān)系,即f=k/l(k為常數(shù))。當弦長為50cm時,頻率為440Hz。(1)求k的值;(2)若演奏時弦長縮短為40cm,頻率變?yōu)槎嗌伲?9.(11分)藏族唐卡的構(gòu)圖比例一幅唐卡的長與寬之比為黃金比(約1.618:1),且面積為809cm2。求這幅唐卡的長和寬(精確到1cm)。20.(11分)傣族潑水節(jié)的水桶容積計算一個無蓋圓柱形水桶,側(cè)面由一塊長18.84dm、寬5dm的長方形鐵皮圍成,底面由另一塊圓形鐵皮裁剪而成。(1)求水桶的底面半徑;(2)若水桶裝滿水,可裝水多少升(π取3.14,1dm3=1L)?21.(12分)維吾爾族十二木卡姆的節(jié)奏數(shù)學某段木卡姆音樂的節(jié)奏型為“5/8拍”,即每小節(jié)有5拍,強弱規(guī)律為“強、弱、次強、弱、弱”。若演奏這段音樂共用時2分鐘,每分鐘60拍,求:(1)總共有多少小節(jié)?(2)“次強”拍出現(xiàn)的總次數(shù)。22.(12分)跨民族藝術(shù)的數(shù)學綜合應(yīng)用某國際民族藝術(shù)展需設(shè)計一個展區(qū),展區(qū)由以下三部分組成:①中心區(qū)域:邊長為10m的正方形,展示漢族書法;②環(huán)形區(qū)域:圍繞中心區(qū)域的圓環(huán),寬度2m,展示少數(shù)民族服飾;③外圍區(qū)域:環(huán)形區(qū)域外側(cè)的等邊三角形綠化帶,三角形的中心與正方形中心重合,且三角形頂點到中心的距離為15m。(π取3.14)(1)求環(huán)形區(qū)域的面積;(2)求等邊三角形綠化帶的邊長。四、創(chuàng)新實踐題(共1題,10分)23.民族藝術(shù)中的數(shù)學建模選擇你熟悉的一種民族藝術(shù)形式(如剪紙、刺繡、建筑等),找出其中的一個幾何元素(如形狀、圖案、結(jié)構(gòu)),用數(shù)學語言描述其特征,并建立一個簡單的數(shù)學模型(可配圖說明,模型包括已知條件、公式推導及應(yīng)用示例)。參考答案及評分標準(部分)一、選擇題B2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.D9.D10.C二、填空題54012.1/913.4514.1215.4016.480三、解答題(示例)(1)底面正三角形面積S=(√3/4)×62=9√3cm2;(2)三棱錐的高h=√(52-(2√3)2)=√(25-12)=√13cm。(1)k=50×440=22000;(2)f=22000/40=550Hz。設(shè)寬為xcm,則長為1.618xcm,x·1.618x=809,解得x≈22cm,長≈36cm。(1)底面周長=18.84dm,半徑r=18.84/(2×3.14)=3dm;(2)容積V=πr2h=3.14×32×5=141.3L。(1)總拍數(shù)=2×60=120拍,小節(jié)數(shù)=120/5=24小節(jié);(2)每小節(jié)1次“次強”拍,總次數(shù)=24次。(1)環(huán)形面積=π(122-102)=44π≈138.16m2;(2)等邊三角形邊長=15×√3≈25.98m。四、創(chuàng)新實踐題(示例)示例:剪紙中的對稱模型藝術(shù)形式:中國剪紙(窗花)幾何元素:中心對稱的“團花”圖案特征描述:圖案繞中心點旋轉(zhuǎn)180°后與原圖形重合,由4個全等的花瓣組成。數(shù)學模型:設(shè)花瓣為扇形,半徑r=10cm,圓心角θ=90°,則單個花瓣面積S=(90/360)πr2=25πcm2,總面積=4×25π=100πcm2。應(yīng)用示例:若需制作半徑15cm的團花,總面積=4×(90/360)π×152=225πcm2。(注:本題為開放性題目,合理即可酌情給分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論