13/13瀘溪一中2025年高二第一次提升考?xì)v史試卷一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1．殷墟甲骨文記載“王令婦好從侯告伐夷”，婦好為商王武丁之妻?！渡袝?shū)·召誥》載周初“封邦建國(guó)，以藩屏周”，魯國(guó)青銅器銘文記“命魯侯用其御臣”。商周制度的本質(zhì)差異在于（

）A．女性地位的高低 B．中央對(duì)地方的控制方式C．青銅技術(shù)的優(yōu)劣 D．神權(quán)政治的滲透程度2．據(jù)記載，自萬(wàn)歷年間推行“一條鞭法”后，“服舍違式，婚宴無(wú)節(jié)……用度日益華靡，物力日益耗蠹”儼然成為新的社會(huì)風(fēng)尚。這表明，“一條鞭法”的實(shí)施客觀上（）A.沖擊了“滅人欲”的說(shuō)教 B.壯大了市民階層的力量C.促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)資本的積聚 D.加劇了社會(huì)財(cái)富的外流3．賈誼認(rèn)為漢高祖“立諸子雒陽(yáng)上東門(mén)之外，畢以為王，而天下乃安”?！妒酚洝份d：“吳有豫章郡銅山，濞（宗室吳王劉濞）……煮海水為鹽，以故無(wú)賦，國(guó)用富饒”。這可用于說(shuō)明，漢初（

）A．休養(yǎng)生息政策效果明顯 B．郡國(guó)并行有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．地方封國(guó)威脅中央集權(quán) D．血緣政治有一定積極意義4．古代雅典陪審法庭所采用的證據(jù)，與現(xiàn)代法律意義上的證據(jù)有較大的不同。在古代雅典陪審法庭上，證據(jù)的目的并非告訴人們事實(shí)，而是作為演說(shuō)的一部分，增強(qiáng)演說(shuō)的說(shuō)服力，贏得陪審法庭的支持。這反映了古代雅典（

）A．司法審判程序公平公正 B．民主制度存在明顯缺陷C．陪審法庭職權(quán)形同虛設(shè) D．公共演說(shuō)主導(dǎo)司法審判5．羅馬史學(xué)家塔西佗的《歷史》記載，遷入西羅馬帝國(guó)的日耳曼軍事首領(lǐng)依靠個(gè)人威望吸引戰(zhàn)士效忠，從而建立了軍事上的依附關(guān)系：而法蘭克王國(guó)則將征服的土地授予親兵，以換取他們的軍事服務(wù)。由此可見(jiàn)，日耳曼人的活動(dòng)（

）A．推動(dòng)了歐洲農(nóng)耕生產(chǎn)的發(fā)展 B．形成了王權(quán)至上的集權(quán)制C．提升了西歐地區(qū)的軍事實(shí)力 D．促進(jìn)了西歐的封建化進(jìn)程6.下面是13世紀(jì)英國(guó)大事年表（部分）。這些事件的發(fā)生（）1215年6月15日英國(guó)頒布《自由大憲章》指出國(guó)王的權(quán)力是有限的，他必須遵守法律，否則臣民有權(quán)強(qiáng)迫他遵從1258年頒布《牛津條例》提出了政府主要大臣要對(duì)委員會(huì)而非國(guó)王負(fù)責(zé)以及定期召開(kāi)議會(huì)的原則1265年召開(kāi)“西蒙會(huì)議”會(huì)議使社會(huì)地位比較低下、成分復(fù)雜的市民開(kāi)始步入議會(huì)1295年11月召開(kāi)“模范會(huì)議”騎士和市民的代表參加，同時(shí)確立了向郡市征稅須郡市同意的原則A.推動(dòng)了等級(jí)君主制的形成 B.促使“法律至上”得到普遍認(rèn)可C.是王權(quán)與教權(quán)妥協(xié)的產(chǎn)物 D.為政治民主因素滋長(zhǎng)提供契機(jī)7．從南北議和后產(chǎn)生的民國(guó)政府第一任內(nèi)閣總理算起，到1928年總理被行政院長(zhǎng)取代，十多年間共產(chǎn)生了32位總理或代總理。任職時(shí)間最短的李經(jīng)羲僅6天。號(hào)稱“三造共和”的皖系軍閥段祺瑞，曾五次出任總理一職，任期短者僅10余日，最長(zhǎng)也不過(guò)11個(gè)月。材料可用于說(shuō)明，北洋政府時(shí)期（

）A．總理成為事實(shí)上的國(guó)家元首 B．議會(huì)中的多數(shù)黨更迭頻繁C．責(zé)任內(nèi)閣原則日漸深入人心 D．國(guó)家政治的改良進(jìn)展有限8．近年來(lái)，中央人民政府門(mén)戶網(wǎng)站開(kāi)通，群眾可以通過(guò)門(mén)戶網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)留言板、便民服務(wù)熱線等平臺(tái)反映問(wèn)題、提出建議；此外，國(guó)務(wù)院還公布和完善了政府信息公開(kāi)條例，74個(gè)國(guó)務(wù)院部門(mén)和31個(gè)省份都建立了新聞發(fā)布和新聞發(fā)言人制度。上述做法（

）A．促進(jìn)了新聞發(fā)布制度的完善 B．?dāng)U展了基層民主自治方式C．有利于保障人民群眾的權(quán)益 D．滿足了人民群眾的知情權(quán)9．下圖為1911年在《神州日?qǐng)?bào)》上刊登的漫畫(huà)《頂子之吸力》。該漫畫(huà)意在揭示（

）A．立憲派與革命派的政治爭(zhēng)斗激烈 B．傳統(tǒng)科舉制扭曲知識(shí)分子的追求C．新式教育未能改變傳統(tǒng)價(jià)值導(dǎo)向 D．增設(shè)經(jīng)濟(jì)特科選拔經(jīng)時(shí)濟(jì)變?nèi)瞬?0．1980-1985年，廣東認(rèn)真執(zhí)行中央賦予的特殊政策和靈活措施，在全國(guó)率先進(jìn)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)體制改革，從市場(chǎng)、物價(jià)和流通三個(gè)方面漸進(jìn)闖關(guān)，逐步放開(kāi)生活資料和生產(chǎn)資料市場(chǎng)，合理調(diào)整物價(jià)，搞活流通環(huán)節(jié)。這反映了當(dāng)時(shí)（

）A．我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的確立 B．先行嘗試突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的壁壘C．物價(jià)偏高影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．現(xiàn)代企業(yè)制度向更深層次發(fā)展11．在已發(fā)現(xiàn)的兩晉時(shí)期的民族官印中，“王”“侯”金印居多（見(jiàn)下圖），王朝名“晉”字居印首，與漢、魏時(shí)期的民族官印無(wú)異；普遍使用的“歸義”二字，在王朝名或民族名之后，與前代一致。由此可知，兩晉時(shí)期對(duì)少數(shù)民族的管理（

）A．實(shí)現(xiàn)內(nèi)陸與邊疆一體化 B．促進(jìn)了大一統(tǒng)格局發(fā)展C．延續(xù)漢魏以來(lái)政治傳統(tǒng) D．體現(xiàn)出羈縻政策的運(yùn)用12．隋唐推行“四善二十七最”考課法，以德義、清慎、公平、恪勤為綱，依職事定優(yōu)劣。御史臺(tái)“掌以刑法典章糾正百官之罪惡”，巡察使“歲巡州縣，察戶口、籍賬、賦役虛實(shí)”。唐高宗時(shí)，考功郎中李乾祐奏“諸司考校，或有阿容，請(qǐng)委御史復(fù)核”，遂成定制。隋唐采取這些管理措施的主要目的是（

）A．完善監(jiān)察體系 B．加強(qiáng)中央集權(quán) C．保障行政效能 D．增加財(cái)政收入13．英國(guó)文官制度對(duì)培訓(xùn)有著極高的重視程度，培訓(xùn)不僅是一項(xiàng)常態(tài)化、多樣化的行動(dòng)，而且還對(duì)培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟都有具體而明確的指示，以保證培訓(xùn)的有效性和嚴(yán)肅性。這一做法（

）A．提升了政務(wù)官專業(yè)技術(shù)能力 B．旨在提高國(guó)家的治理水平C．推動(dòng)了國(guó)民教育體系的完善 D．源于政府管理職能的擴(kuò)張14．據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)聯(lián)邦文官總?cè)藬?shù)由1884年的13800人增至1900年的近20萬(wàn)人，1945年發(fā)展到381．6萬(wàn)人。文官也由“在各種具體情況下實(shí)施法律、法規(guī)和規(guī)章”，逐漸演變?yōu)椤斑\(yùn)用法律和掌握政府事權(quán)的真正力量”。在20世紀(jì)的美國(guó)歷史上，“每位總統(tǒng)都遇到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，即如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策”。上述現(xiàn)象（

）A．體現(xiàn)出美國(guó)打破文官“政治中立”傳統(tǒng) B．源于文官自身優(yōu)勢(shì)及政治體制設(shè)計(jì)C．表明文官制度消除了政黨分肥制弊端 D．有利于保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性15．從漢武帝在長(zhǎng)安建立太學(xué)直至明清，中國(guó)古代教育的主要內(nèi)容以儒學(xué)為主、與科舉考試相結(jié)合；從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)設(shè)立新式學(xué)堂開(kāi)始，中國(guó)近代的教育內(nèi)容就以自然科學(xué)與實(shí)用技能為主、注重融匯中西。這一變化（

）A．適應(yīng)了時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要 B．導(dǎo)致傳統(tǒng)儒學(xué)被民眾拋棄C．證明了科舉考試形式的落后性 D．反映了國(guó)人崇洋媚外心態(tài)16.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，某歷史詞典收錄的魏晉南北朝時(shí)期人物有580人，其中山東臨沂有345人，占比高達(dá)59.5%，如諸葛玄、諸葛亮、王導(dǎo)、王羲之、王獻(xiàn)之、顏之推等。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要因素是（）A.漢族與游牧民族文化交流頻繁 B.家族集團(tuán)對(duì)人才的不斷培養(yǎng)C.北方地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高漲 D.選官制度促進(jìn)社會(huì)向?qū)W風(fēng)氣二、非選擇題（本題共4小題，共52分）17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一商代是一個(gè)王權(quán)處于絕對(duì)支配地位的社會(huì)?！渡袝?shū)·周書(shū)·酒誥》說(shuō)：“越在外王服，侯、甸、男、衛(wèi)、邦伯；越在內(nèi)服，百僚、庶尹、惟亞、惟服、宗工，越百姓里居?！泵黠@將商代官員分成內(nèi)外兩部分?！胺钡暮x據(jù)鄭玄說(shuō)是“服侍天子”的意思，而“內(nèi)”“外”則是其所處位置不同。商代內(nèi)服與外服將國(guó)家分成中央（王畿）和地方（方國(guó)）兩個(gè)部分。王畿內(nèi)屬于商王直接有管轄權(quán)的區(qū)域，王畿之外是由商王授權(quán)的諸侯自治區(qū)域，商王對(duì)此擁有主權(quán)和部分管轄權(quán)，但一般不直接掌握行政和司法等權(quán)力?！幾詶铌?yáng)主編《中國(guó)政治制度史綱要》材料二

中國(guó)歷史上的縣制規(guī)模（部分時(shí)期）皇帝紀(jì)年縣級(jí)行政單位個(gè)數(shù)縣均戶數(shù)隋大業(yè)二年12557147唐開(kāi)元二十八年15735348宋宣和四年123416922——據(jù)《隋書(shū)》《舊唐書(shū)》《宋史》統(tǒng)計(jì)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括商代國(guó)家治理的特點(diǎn)。（6分）（2）指出材料二中宋代基層治理能力相對(duì)于隋唐的變化，并解釋變化的原因。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一

英國(guó)政治制度的特點(diǎn)，在微觀性構(gòu)成的內(nèi)部載體上，“光榮革命”以立法的形式否定了君主主權(quán)，下院多數(shù)黨領(lǐng)袖沃波爾任財(cái)政大臣，經(jīng)常主持內(nèi)閣會(huì)議，剝奪了國(guó)王唯一尚存的行政權(quán)。19世紀(jì)的英國(guó)政壇主要由保守黨和自由黨把持，輪流執(zhí)政。政治體制的產(chǎn)生發(fā)展和變革，縱觀兩千多年的歷史，英國(guó)單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的存在，與其民族、傳統(tǒng)和思想渾然一體。英國(guó)獨(dú)特的地理環(huán)境，使該國(guó)居民形成了審慎、害怕變革、崇尚改良的島國(guó)心態(tài)，社會(huì)各階級(jí)價(jià)值取向都向上流社會(huì)看齊，并逐漸養(yǎng)成紳士風(fēng)度的國(guó)民性格?！幾酝跽苕隆队绊懹?guó)政治制度的政治文化因素概述》材料二

完成民族國(guó)家構(gòu)建然后開(kāi)始民主化的進(jìn)程，反映了政治發(fā)展的一般邏輯，西方早期現(xiàn)代化國(guó)家歷史上就是這樣走過(guò)來(lái)的。新中國(guó)的成立，中國(guó)共產(chǎn)黨超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)政、動(dòng)員與整合能力，是我國(guó)現(xiàn)代化和民主化得以穩(wěn)步推進(jìn)的前提保障。新中國(guó)成立后，正迅速凝聚成一個(gè)具有強(qiáng)烈民族意識(shí)的、強(qiáng)大的現(xiàn)代民族國(guó)家。著名未來(lái)學(xué)家約翰奈斯比特則斷言：中國(guó)模式，將以令人難以置信的力量影響整個(gè)世界?！幾院鷤ァ缎轮袊?guó)的政治發(fā)展：成就、途徑和道路》（1）根據(jù)材料一歸納英國(guó)政治制度的架構(gòu)，并說(shuō)明影響英國(guó)政治體制的文化內(nèi)核。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明與英國(guó)政治制度相比，新中國(guó)在制度體系上的主要區(qū)別。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料：清末新政大事記（部分）時(shí)間內(nèi)容1901成立“督辦政務(wù)處”，作為籌劃推行新政的專門(mén)機(jī)構(gòu)。下諭全國(guó)各省“裁汰舊軍，編練常備軍”（至清亡編成新軍約16萬(wàn)人）。令各省城書(shū)院改成大學(xué)堂，各府及直隸州改設(shè)中學(xué)堂，各縣改設(shè)小學(xué)堂。1903設(shè)立練兵處，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)練兵事務(wù)。設(shè)立商部，倡導(dǎo)官商創(chuàng)辦工商企業(yè)。后頒布《欽定大清商法》《商會(huì)章程》等，允許自由發(fā)展實(shí)業(yè)。頒布《獎(jiǎng)勵(lì)游學(xué)畢業(yè)生章程》（至1907年，留日學(xué)生總數(shù)達(dá)15000人）。1905令“立?？婆e以廣學(xué)校”。設(shè)立學(xué)部，為專管全國(guó)學(xué)堂事務(wù)的機(jī)構(gòu)。1906頒布《仿行立憲上諭》，預(yù)備立憲?！幾孕闷健肚迥┬抡c中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清末新政的特點(diǎn)。（6分）（2）有學(xué)者指出清末新政的主觀愿望是挽救清朝的統(tǒng)治，但是在客觀上卻為辛亥革命甚至中國(guó)近代化進(jìn)程充當(dāng)了“墊腳石”。結(jié)合材料及所學(xué)，分析說(shuō)明清末新政成為辛亥革命“墊腳石”的原因。（7分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一

據(jù)明清狀元和進(jìn)士的空間分布發(fā)現(xiàn)，明清202名狀元中分別有63名和39名來(lái)自江蘇和浙江。同時(shí)，根據(jù)可考證的進(jìn)士生源地考察，江浙地區(qū)的蘇州、杭州、寧波分別貢獻(xiàn)了469、274、269名進(jìn)士，位居前三。材料二

通過(guò)研究1714名院士科學(xué)家的空間分布發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家的分布呈現(xiàn)顯著的空間集聚特征，江浙地區(qū)是科學(xué)家培養(yǎng)最為集中的地區(qū)，其中，上海地區(qū)培養(yǎng)了141名現(xiàn)職的院士科學(xué)家，排名前五位的地區(qū)除北京外均屬于江浙地區(qū)?！陨喜牧险幾择R忠新、伍鳳蘭《重教文化傳承與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——基于進(jìn)士與科學(xué)家、企業(yè)家空間分布考察》江浙地區(qū)在明清時(shí)期和近現(xiàn)代都是人才集聚地，有觀點(diǎn)認(rèn)為該現(xiàn)象的出現(xiàn)取決于江浙地區(qū)重視教育的傳統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)予以評(píng)論。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰。）（12分）瀘溪一中2025年高二第一次提升考?xì)v史試卷參考答案一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．【答案】B【解析】根據(jù)題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確的時(shí)空是商周時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“王令婦好從侯告伐夷”可知婦好跟隨商王作戰(zhàn)，結(jié)合所學(xué)可知商朝實(shí)行的內(nèi)外服制；根據(jù)材料“周初‘封邦建國(guó)，以藩屏周’，魯國(guó)青銅器銘文記‘命魯侯用其御臣’”可知西周對(duì)地方實(shí)行的是分封制，因此商周制度的本質(zhì)差異在于中央地方的控制方式不同，B項(xiàng)正確；根據(jù)商朝婦好的記述可知女性地位較高，且材料并未涉及西周婦女地位，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是制度，不是青銅技術(shù)，排除C項(xiàng)；材料中并未涉及對(duì)神權(quán)的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“自萬(wàn)歷年間推行‘一條鞭法’后，服舍違式，婚宴無(wú)節(jié)……用度日益華靡，物力日益耗蠹儼然成為新的社會(huì)風(fēng)尚”，可知“一條鞭法”的實(shí)施注重人的現(xiàn)實(shí)需要，客觀上沖擊了“滅人欲”的說(shuō)教，A項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)市民階層的力量，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)資本的積聚，排除C項(xiàng);材料未體現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的外流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢初中國(guó)。材料“立諸子……天下乃安”意為在雒陽(yáng)（今洛陽(yáng)）上東門(mén)之外，將眾皇子分封為王，這樣天下就能安定下來(lái)，“吳……以故無(wú)賦，國(guó)用富饒”描述的是西漢時(shí)期吳王劉濞利用當(dāng)?shù)刭Y源煮海水制鹽，從而使得吳國(guó)國(guó)用富饒，百姓不納賦稅的情況，這體現(xiàn)了漢高祖劉邦分封諸子有利于國(guó)家的安定和地方的富饒，反映了這一政策有一定積極意義，而劉邦分封諸子屬于血緣政治，反映了其有一定積極意義，D項(xiàng)正確；漢初采取“與民休息”政策，但體現(xiàn)在減輕賦稅、徭役和刑罰，提倡節(jié)儉，減少財(cái)政支出等方面，與材料信息無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)封國(guó)的設(shè)立，不涉及郡縣制的實(shí)施，不體現(xiàn)郡國(guó)并行的影響，排除B項(xiàng)；漢初地方封國(guó)威脅中央，該說(shuō)法正確，但材料強(qiáng)調(diào)的劉邦分封諸子的意義，并非其威脅中央，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代雅典。根據(jù)材料“證據(jù)的目的并非告訴人們事實(shí)，而是作為演說(shuō)的一部分，增強(qiáng)演說(shuō)的說(shuō)服力”可知，證據(jù)服務(wù)于演說(shuō)效果而非事實(shí)真相，說(shuō)明審判結(jié)果易受演講技巧和情緒煽動(dòng)影響，暴露了直接民主下司法非理性、缺乏專業(yè)性的制度缺陷，B項(xiàng)正確；陪審法庭進(jìn)行裁決時(shí)，可能受演說(shuō)技巧而非事實(shí)的影響，難以實(shí)現(xiàn)公平公正，排除A項(xiàng)；陪審法庭在司法審判中仍然能起到重要作用，只是裁決的依據(jù)可能偏離事實(shí)，因而陪審法庭的職權(quán)并未形同虛設(shè)，排除C項(xiàng)；演說(shuō)會(huì)影響審判，但主導(dǎo)一詞過(guò)于絕對(duì)，而且陪審團(tuán)仍有決定權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)歐洲。據(jù)材料可知，日耳曼軍事首領(lǐng)以個(gè)人威望吸引戰(zhàn)士效忠，法蘭克王國(guó)用土地?fù)Q取軍事服務(wù)，這些行為構(gòu)建了以土地和效忠為紐帶的關(guān)系，促進(jìn)了西歐封建化進(jìn)程，D項(xiàng)正確；材料未涉及農(nóng)耕技術(shù)或生產(chǎn)方式的改變，日耳曼人活動(dòng)雖可能帶來(lái)農(nóng)業(yè)調(diào)整，但題干聚焦軍事政治依附，無(wú)法推斷推動(dòng)了農(nóng)耕發(fā)展，排除A項(xiàng)；中古西歐實(shí)際處于封建分裂狀態(tài)，王權(quán)分散，未形成中央集權(quán)體制，排除B項(xiàng)；材料僅述及日耳曼人在西歐的活動(dòng)，且聚焦軍事政治依附，無(wú)法推斷是否能夠提升軍事實(shí)力，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：13世紀(jì)（英國(guó)）。根據(jù)材料“國(guó)王的權(quán)力是有限的”“政府主要大臣要對(duì)委員會(huì)而非國(guó)王負(fù)責(zé)以及定期召開(kāi)議會(huì)”“市民開(kāi)始步入議會(huì)”“騎士和市民的代表參加”可知，這一時(shí)期英國(guó)議會(huì)制度確立并得到一定發(fā)展，國(guó)王權(quán)力受到了一定程度的約束，這為后來(lái)政治民主化發(fā)展提供了契機(jī)，D項(xiàng)正確；中古時(shí)期，英國(guó)形成議會(huì)君主制，排除A項(xiàng)；“得到普遍認(rèn)可”材料未體現(xiàn)出，且不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；《自由大憲章》的頒布和議會(huì)的召開(kāi)，是國(guó)王與貴族妥協(xié)的產(chǎn)物，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料“從南北議和后產(chǎn)生的民國(guó)政府第一任內(nèi)閣總理算起，到1928年總理被行政院長(zhǎng)取代，十多年間共產(chǎn)生了32位總理或代總理”和所學(xué)可知，北洋政府時(shí)期總理的頻繁更迭，其本質(zhì)是近代中國(guó)從傳統(tǒng)帝制向現(xiàn)代國(guó)家轉(zhuǎn)型失敗的縮影，說(shuō)明國(guó)家政治的改良進(jìn)展有限，D項(xiàng)正確；北洋政府統(tǒng)治時(shí)期，大總統(tǒng)是國(guó)家元首，排除A項(xiàng)；北洋政府名義上是全國(guó)中央政府，實(shí)則依賴地方軍閥支持?？偫砣诉x需平衡各派系利益，一旦失去軍閥支持，內(nèi)閣即垮臺(tái)，非依靠議會(huì)中的多數(shù)黨，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是責(zé)任內(nèi)閣制遭到破壞，非深入人心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)材料可知，政府網(wǎng)站成為人民群眾反映問(wèn)題、提出建議的平臺(tái)，同時(shí)，政府信息更加公開(kāi)透明，這有利于保障人民群眾的權(quán)益，C項(xiàng)正確；“新聞發(fā)布制度”僅是材料中部分信息，選項(xiàng)無(wú)法全面概括材料主旨，排除A項(xiàng)；材料做法有利于保障人民群眾的權(quán)益，“基層民主自治”的說(shuō)法與材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；政府的這些做法不僅是滿足人民群眾知情權(quán)，還有更多益處，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1911年（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論是：從漫畫(huà)《頂子之吸力》可以看到，人物被“頂子”——代表傳統(tǒng)的官職等封建仕途象征所吸引。即使在科舉制廢除、新式教育發(fā)展的情況下，知識(shí)分子依然被封建的仕途觀念所吸引，追求封建的官職等“頂子”，反映了傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”等價(jià)值觀念仍然根深蒂固，新式教育沒(méi)有從根本上改變這種傳統(tǒng)的價(jià)值導(dǎo)向，C項(xiàng)正確；漫畫(huà)主要展現(xiàn)的是人們對(duì)官職的追逐，并未涉及立憲派和革命派之間的政治爭(zhēng)斗內(nèi)容，排除A項(xiàng)；1905年科舉制度已經(jīng)廢除，1911年時(shí)科舉制已不存在。而且漫畫(huà)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人們對(duì)官職的向往，并非科舉制對(duì)知識(shí)分子追求的扭曲，排除B項(xiàng)；漫畫(huà)中沒(méi)有關(guān)于增設(shè)經(jīng)濟(jì)特科選拔經(jīng)時(shí)濟(jì)變?nèi)瞬诺南嚓P(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知本題是本質(zhì)題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，生產(chǎn)、流通等環(huán)節(jié)都由國(guó)家計(jì)劃嚴(yán)格控制，而材料中提到廣東在1980-1985年“在全國(guó)率先進(jìn)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)體制改革，從市場(chǎng)、物價(jià)和流通三個(gè)方面漸進(jìn)闖關(guān)，逐步放開(kāi)生活資料和生產(chǎn)資料市場(chǎng)”，這明顯是在嘗試突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下對(duì)市場(chǎng)、物價(jià)和流通的嚴(yán)格管控，先行探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的改革，B項(xiàng)正確；我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)確立是在1992年中共十四大上，題干時(shí)間是1980-1985年，此時(shí)還未確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)，排除A項(xiàng)；題干中并沒(méi)有提及物價(jià)偏高影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是廣東進(jìn)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)體制改革的舉措，并非物價(jià)偏高帶來(lái)的影響，排除C項(xiàng)；現(xiàn)代企業(yè)制度是1993年11月黨的十四屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出的，主要內(nèi)容是建立產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度，題干時(shí)間是1980-1985年，遠(yuǎn)早于現(xiàn)代企業(yè)制度提出的時(shí)間，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．【答案】C【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題、影響題、背景題。時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)圖片和“兩晉時(shí)期的民族官印”“與漢、魏時(shí)期的民族官印無(wú)異”等信息可知，冊(cè)封民族王、侯并頒發(fā)官印，將王朝名稱即“晉”字置于印首，以及普遍標(biāo)識(shí)“歸義”二字等，與之前的漢魏時(shí)期在做法和格式上基本一致，體現(xiàn)出兩晉時(shí)期對(duì)少數(shù)民族的管理延續(xù)了漢魏以來(lái)的政治傳統(tǒng)，C項(xiàng)正確；僅從材料信息無(wú)法得出兩晉時(shí)期對(duì)少數(shù)民族管理同內(nèi)地沒(méi)有差別、已實(shí)現(xiàn)內(nèi)陸與邊疆一體化的結(jié)論，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，兩晉時(shí)期基本上處于分裂狀態(tài)，并非大一統(tǒng)格局，排除B項(xiàng)；羈縻政策的核心是通過(guò)籠絡(luò)和牽制相結(jié)合的手段，維持中央對(duì)邊疆的間接控制，材料中并未直接體現(xiàn)這一政策的運(yùn)用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：隋唐時(shí)期（中國(guó)）。材料中“四善”標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)官員品德與履職態(tài)度，御史臺(tái)糾察百官、巡察使核查地方政務(wù)，以及考校復(fù)核機(jī)制，均圍繞提升官員行政效率、減少行政失誤展開(kāi)，直接服務(wù)于官僚體系的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，C項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，材料中的監(jiān)察只是一種手段，不是為了完善監(jiān)察體系本身，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，加強(qiáng)中央集權(quán)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)地方的控制，材料所述措施不是針對(duì)地方官員，也不針對(duì)中央集權(quán)，排除B項(xiàng)；增加財(cái)政收入只是材料中的部分信息的影響，如“歲巡州縣，察戶口、籍賬、賦役虛實(shí)”的，其不符合其他措施的目的，而保障行政效能則更能體現(xiàn)全部材料，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．【答案】B【解析】根據(jù)次題干的提示詞，可知是目的題、影響題。時(shí)空是：近現(xiàn)代英國(guó)。文官是國(guó)家治理的重要力量。根據(jù)材料可知，英國(guó)的文官制度重視對(duì)文官的培訓(xùn)，并注重保證培訓(xùn)的有效性和嚴(yán)肅性，其目的是提升文官的素質(zhì)能力，提高國(guó)家治理水平，B項(xiàng)正確；文官屬于事務(wù)官，不是政務(wù)官，排除A項(xiàng)；對(duì)文官的培訓(xùn)不屬于國(guó)民教育體系，排除C項(xiàng)；這一做法根源于資本主義經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代美國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自美國(guó)文官制度確立以來(lái)，隨著專業(yè)分工細(xì)化等，文官越來(lái)越專業(yè)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，有自身優(yōu)勢(shì)。從政治體制設(shè)計(jì)看，美國(guó)三權(quán)分立體制以及文官制度自身的特點(diǎn)，使得文官體系有一定的獨(dú)立性和自主性，這是導(dǎo)致文官權(quán)力演變以及總統(tǒng)面臨問(wèn)題的重要原因，B項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有提及文官“政治中立”傳統(tǒng)被打破的相關(guān)內(nèi)容，材料主要強(qiáng)調(diào)的是文官權(quán)力的演變以及對(duì)總統(tǒng)政策的影響等，排除A項(xiàng)；美國(guó)文官制度的發(fā)展在一定程度上抑制了政黨分肥制的弊端，但“消除了”表述過(guò)于絕對(duì)，且材料主要強(qiáng)調(diào)的不是政黨分肥制弊端的問(wèn)題，排除C項(xiàng)；文官數(shù)量增加和權(quán)力演變確實(shí)在一定程度上利于保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，但這不是對(duì)整個(gè)現(xiàn)象的全面概括，“有利于保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性”這一表述無(wú)法解釋“每位總統(tǒng)都遇到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，即如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策”這一方面，表述片面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代到近代的中國(guó)。由題干內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代教育以培養(yǎng)封建官僚、鞏固封建統(tǒng)治為目的，而近代教育以培養(yǎng)實(shí)用人才、救亡圖存為目的，這適應(yīng)了近代中國(guó)受西方殖民侵略淪為半殖民地半封建時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要，A項(xiàng)正確；新式教育推廣后儒學(xué)雖被批判但并未被拋棄，“拋棄”說(shuō)法絕對(duì)，排除B項(xiàng)；科舉采用分科考試的辦法選拔官員，這一形式并不落后，主要是考試內(nèi)容和社會(huì)運(yùn)行模式存在問(wèn)題，排除C項(xiàng)；新的教育內(nèi)容的設(shè)置是為了應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)變化，并非國(guó)人崇洋媚外，選項(xiàng)態(tài)度傾向錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16【答案】B【詳解】本題是單類型黨項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是原因題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期，士族制度盛行，世家大族對(duì)文化教育的重視和傳承，使得特定地區(qū)如山東臨沂出現(xiàn)了大量文化名人。因此，家族集團(tuán)對(duì)人才的不斷培養(yǎng)是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的重要因素，B項(xiàng)正確；魏晉南北朝時(shí)期，北方地區(qū)民族交融更多的是游牧民族對(duì)中原文化的學(xué)習(xí)，與中原人才涌現(xiàn)沒(méi)有直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；由于戰(zhàn)亂等因素，北人南遷，北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)難以持續(xù)高漲，不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；魏晉南北朝時(shí)期的選官制度并非完全唯才是舉，而是受到士族門(mén)第的影響，并不能造成向?qū)W風(fēng)氣，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（本題共4小題，共55分）17．【答案】（1）特點(diǎn)：王權(quán)居于支配地位；國(guó)家機(jī)構(gòu)完善；官吏體系完整；實(shí)行內(nèi)外服制度。（6分）（2）變化：宋代基層組織的自治能力比隋唐更強(qiáng)（考生對(duì)治理表現(xiàn)進(jìn)行具體描述也可同等給分，如：縣級(jí)行政單位個(gè)數(shù)減少，但管理的縣均戶數(shù)顯著增加了，要體現(xiàn)出縣少戶多即縣均戶數(shù)多，如果單寫(xiě)縣少或者戶數(shù)多不給分）。（2分）原因：政治：吸取唐末以來(lái)地方割據(jù)、中央衰弱的教訓(xùn)，強(qiáng)干弱枝，加強(qiáng)中央集權(quán)；科舉制度完善（崇文抑武），地方官員素質(zhì)提升，治理能力提高；經(jīng)濟(jì)