（部編語文）一年級上冊試卷分類匯編部編語文閱讀理解(及答案)含解析一、一年級語文上冊閱讀理解練習1．和大人一起讀《月亮。生日快樂》，并完成練習。

小熊喜歡月亮，他想送給月亮一份生日禮物。但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。于是他渡過小河，走過樹林，爬上高山上和月亮對話。

“告訴我，你的生日是哪一天?”小熊問。

“告訴我，你的生日是哪一天?”月亮回答。

“我的生日剛剛好就是明天!”小熊說。

“我的生日剛剛好就是明天!”月亮回答。

“你想要什么禮物呢?”小熊問。

“你想要什么禮物呢?”月亮回答。

小熊想了一會兒，回答說：“我想要一頂帽子?！?/p>

“我想要一頂帽子?！痹铝粱卮稹?/p>

小熊想：太棒了!現(xiàn)在我知道該送什么給月亮了。

第二天，小熊上街，為月亮買了一頂漂亮的帽子。當天晚上，他把帽子掛在樹上，好讓月亮找到。然后他在樹下等著，看月亮慢慢地穿過樹枝，爬上枝頭，戴上了帽子。（1）小熊為什么要送給月亮一份生日禮物呢?(

)(填序號)①小熊自己喜歡生日禮物。

②小熊喜歡月亮。

③月亮向小熊索要生日禮物。（2）小熊在樹下看到了什么呢?看圖，再從原文中找到相關內(nèi)容，寫下來。月亮________地穿過________，爬上________，戴上了________?！敬鸢浮浚?）②（2）慢慢；樹枝；技頭；帽子【考點】課文內(nèi)容理解，記敘文【解析】

2．讀下面的兒歌，回答問題。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。（1）雪地里來了哪些小畫家？（2）短文有________句話。（3）用線把小畫家和他們畫的畫連起來?！敬鸢浮浚?）小雞；小狗；小鴨；小馬（2）三（3）【考點】課文內(nèi)容理解，雪地里的小畫家【解析】3．讀一讀，回答問題。

我在小小的船里坐，

只看見閃閃的______藍藍的______（1）選一選，把選文補充完整。(填序號)

①船

②星星

③天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。（3）我還會說：閃閃的________

藍藍的________【答案】（1）②；③（2）閃閃的星星藍藍的天。（3）燈光；大?！究键c】詩【解析】

4．我會讀，我會填。

江南

采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲連葉

，魚戲荷葉

，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）在橫線上填寫漢字，把古詩補充完整。（2）把魚兒的方位填入下面的橫線上(填序號)，并完成圖。①東

②南

③西（北）

（

）

（

）

（

）（3）我發(fā)現(xiàn)詩中有兩組意思相反的詞語：________——________

________——________（4）“蓮葉何田田”的意思是(

)(填序號)①蓮葉長得多么茂盛啊。

②蓮葉長在水田中?！敬鸢浮浚?）可；東；西（2）（3）東；西；南；北（4）①【考點】字形，課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

5．讀兒歌，完成練習。瓜果會羊打鼓，虎吹號，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。小兔子吃蘋果，狐貍吃香蕉，猴子來晚了，大家給他拿個桃。（1）兒歌中寫了幾種水果?找出來寫在下面的橫線上。（2）都有哪些動物來參加瓜果會?用橫線找出來。【答案】（1）4種；西瓜、蘋果、香蕉、桃。（2）羊；虎；象；狗；熊；小兔；狐貍；猴子【考點】兒歌【解析】

6．讀兒歌，做習題。秋風起了，一片片樹葉，落在地面。小螞蟻，撿起一片：它是我的渡船。小田鼠，撿起一片：它是我的雨傘。小刺猬，撿起一片：它是我的涼扇。梅花鹿，撿起一片：它是我的書簽。（1）我發(fā)現(xiàn)兒歌中每句最后一個字的韻母是________。（2）仿照兒歌中的句子寫一寫。(不會寫的字寫拼音)

________，撿起一片：它是我的________。【答案】（1）an（2）毛毛蟲；床單【考點】拼音，句子排序、仿寫，兒歌【解析】

7．讀兒歌，完成練習。做手影兔來了，狼來了，螃蟹爬上墻來了電燈一關都跑了，電燈一開又來了。

（1）兒歌中寫了________種動物。在兒歌中找出來________。（2）手影游戲：你能猜出下列手影是什么動物嗎?寫下來，然后跟著學一學。________

________

________

________【答案】（1）3；兔；狼；螃蟹（2）牛；象；鹿；烏【考點】詞形，兒歌【解析】

8．背一背，填一填，選一選。解落______秋葉，能__________________花。過江千______浪，入______萬竿斜。（1）把古詩補充完整。（2）這首詩是寫________(風

雨)的，是________(唐

宋)代詩人________(李嶠

李白)寫的。【答案】（1）三；開；二；月；尺；竹（2）風；唐；李嶠【考點】課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

9．閱讀樂園。兩條小魚

夏天，兩條向往大海的小魚，歷盡了千辛萬苦，終于從小溪來到了大海。

大海波濤洶涌，兩條小魚一下子被沖散了。過了很久，它們又相遇了，彼此談起了感想：

“大海雖然浩瀚廣闊．令人大開眼界，但它處處有兇險，我想回到小溪去?！币粭l小魚說。

“大海雖然處處有兇險，但它浩瀚廣闊，令我大開眼界。我愿意留在這里生活?！绷硪粭l小魚說。（1）本文共有________個自然段。（2）我來填（補充詞語）。________辛________苦

________濤洶涌________________眼界

浩瀚________闊【答案】（1）4（2）千；萬；波；大；開；廣【考點】語段閱讀，口耳目【解析】10．閱讀下文，回答問題。小貝殼小貝殼，小貝殼，請你告訴我：為啥你長得這樣美，身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請你告訴我：為啥你長得這樣怪，身子像個大耳朵？小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：那是我在聽大海媽媽唱歌。（1）為什么小貝殼身上五顏六色的？（2）小貝殼的身子像個大耳朵，是因為________?！敬鸢浮浚?）那是大海媽媽給我畫的花。（2）那是它在聽大海媽媽唱歌【考點】語段閱讀，項鏈【解析】11．課內(nèi)閱讀。下雨了雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當省略號。”（1）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當個________。”③荷葉上的________說：“我們可以當省略號。”【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩【解析】12．閱讀《太陽和彩虹》，完成練習。

剛下過雨，太陽就出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹。人們都贊美彩虹，彩虹聽到了，就驕傲起來，說自己比太陽還漂亮。

太陽對彩虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也不會有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，彩虹立即不見了。（1）短文共有________個自然段，主要講了________和________

之間的故事。（2）文中畫線句子中的“我”指的是________，“你”指的是________。（3）彩虹不見了，是因為(

)(填序號)

①太陽躲進云里了。

②人們都贊美彩虹?！敬鸢浮浚?）2；太陽；彩虹（2）太陽；彩虹（3）①【考點】課文內(nèi)容理解，記敘文【解析】

13．閱讀短文，回答問題。老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）這篇短文共有________個自然段。（2）短文寫了________和________之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?【答案】（1）3（2）烏鴉；猴子（3）烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里（4）猴子打了一桶水，請烏鴉喝。【考點】童話故事【解析】14．閱讀短文，回答問題。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。樹葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這段話共有________句。（2）填空。①一年有________、________、________、________四個季節(jié)。②春天的樹上，芽瓣是________；夏天的樹上，葉片是________；秋天，樹葉顏色有________和________；冬天的樹下，滿地是________。③大自然的郵票指________?！敬鸢浮浚?）5（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鮮紅；金黃；落葉；③樹葉【考點】記敘文【解析】15．閱讀文章，完成下列各題。秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。（1）這一段話共有________句。（2）這段話中寫了顏色的詞語有________

________。（3）這段話寫了哪幾種果子？【答案】（1）四（2）黃澄澄；紅通通（3）柿子、葡萄、梨、棗【考點】語段閱讀，秋天（天氣涼了……）【解析】16．閱讀下文，回答問題我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講：

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱

《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光……（1）連線。“我”希望________

聾啞小朋友

眼睛明亮“我”希望________

盲人小哥哥

充滿陽光“我”希望________

這個世界

會說話了（2）你是不是也有許多小愿望？寫一兩個吧?！敬鸢浮浚?）聾啞小朋友會說話了；盲人小哥哥眼睛明亮；這個世界充滿陽光（2）略【考點】語段閱讀【解析】17．閱讀下文，回答問題香蕉樹媽媽，個子高又大，生下胖娃娃，長得像月牙，從小手拉手，兄弟不分家。（1）香蕉樹媽媽長什么樣？（2）誰長得像月牙，從小手拉手？（3）讀兒歌，“我”又認識了新的生字寶寶，“我”用線畫出來了。它的讀音是（

）A.

xiānɡ

jiāo

B.

xiānɡ

jāo（4）這首兒歌寫的是________，它的特點是________?！敬鸢浮浚?）個子高又大（2）香蕉（3）A（4）香蕉；不分家，很團結【考點】語段閱讀【解析】18．讀一讀，做一做。

金色的樹葉有扇形的、掌形的，還有心形的……秋風吹來．它們一片片從樹上飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶慢慢地鋪滿了林間的小路，織成了一條金色的地毯。

這金色的秋天像童話世界一樣美麗，我愛秋天?。?）短文共________個自然段。（2）詞語模仿秀：一片片

一只只

________

________（3）短文寫了幾種形狀的樹葉。請你用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）2（2）一頭頭；一條條（3）扇形的；掌形的；心形的【考點】詞形，課文內(nèi)容理解，語段閱讀【解析】

19．讀一讀，回答問題。(填序號)

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起______的海螺和貝殼，穿成______的項鏈，掛在胸前。______的腳印落在沙灘上，穿成______的項鏈，掛在大海胸前。（1）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。①金色

②小小

③快活

④彩色（2）娃娃的項鏈是用________和________穿成的，大海的項鏈是________。①海螺

②孩子們的腳印

③貝殼【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考點】語段閱讀