2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《新聞傳播學(xué)概論》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象主要是（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.受眾答案：B解析：新聞傳播學(xué)以傳播內(nèi)容為核心研究對(duì)象，探討內(nèi)容包括新聞的定義、特性、分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、功能等，以及傳播內(nèi)容的生產(chǎn)、傳播和接受過(guò)程中的各種現(xiàn)象和規(guī)律。傳播者、傳播媒介和受眾是新聞傳播學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容，但不是核心。2.新聞傳播的“把關(guān)人”理論最初是由誰(shuí)提出的（）A.拉斯韋爾B.盧因C.哈羅德·拉斯斯D.麥克盧漢答案：B解析：“把關(guān)人”理論是由德國(guó)社會(huì)學(xué)家盧因提出的，該理論認(rèn)為在傳播過(guò)程中，信息會(huì)經(jīng)過(guò)一系列“把關(guān)人”的處理，這些“把關(guān)人”決定哪些信息能夠進(jìn)入傳播渠道，哪些信息被過(guò)濾掉。3.新聞傳播中，最具權(quán)威性和影響力的傳播媒介是（）A.報(bào)紙B.電視C.網(wǎng)絡(luò)D.廣播答案：A解析：報(bào)紙作為傳統(tǒng)的新聞傳播媒介，具有出版周期較長(zhǎng)、內(nèi)容深入、權(quán)威性高的特點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)被視為最具權(quán)威性和影響力的傳播媒介。雖然電視、網(wǎng)絡(luò)和廣播的傳播速度和覆蓋面更廣，但在權(quán)威性和深度內(nèi)容方面，報(bào)紙仍然具有優(yōu)勢(shì)。4.新聞傳播的“議程設(shè)置”功能是指（）A.傳播媒介能夠影響受眾對(duì)事件重要性的判斷B.傳播媒介能夠決定事件的真相C.傳播媒介能夠控制受眾的思想D.傳播媒介能夠替代受眾的判斷答案：A解析：“議程設(shè)置”功能是指?jìng)鞑ッ浇橥ㄟ^(guò)選擇報(bào)道哪些新聞，以及如何報(bào)道這些新聞，來(lái)影響受眾對(duì)事件重要性的判斷。傳播媒介并不決定事件的真相，也不控制或替代受眾的判斷，而是通過(guò)設(shè)置議程來(lái)引導(dǎo)受眾關(guān)注某些議題，從而影響受眾的認(rèn)知和態(tài)度。5.新聞傳播的“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)（）A.傳播媒介對(duì)受眾的影響B(tài).受眾對(duì)傳播媒介的使用動(dòng)機(jī)和效果C.傳播媒介的內(nèi)容質(zhì)量D.傳播媒介的傳播效果答案：B解析：“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾對(duì)傳播媒介的使用動(dòng)機(jī)和效果，認(rèn)為受眾是主動(dòng)選擇和使用傳播媒介來(lái)滿足自身需求的。該理論關(guān)注受眾如何利用傳播媒介來(lái)滿足信息、娛樂(lè)、社交等方面的需求，以及傳播媒介如何滿足受眾的需求。6.新聞傳播的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為（）A.傳播媒介會(huì)影響受眾的意見(jiàn)表達(dá)B.受眾會(huì)根據(jù)社會(huì)輿論來(lái)調(diào)整自己的意見(jiàn)表達(dá)C.受眾的意見(jiàn)表達(dá)會(huì)隨著傳播媒介的變化而變化D.傳播媒介會(huì)塑造受眾的意見(jiàn)表達(dá)答案：B解析：“沉默的螺旋”理論認(rèn)為受眾會(huì)根據(jù)社會(huì)輿論來(lái)調(diào)整自己的意見(jiàn)表達(dá)，如果受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)一致，就會(huì)積極表達(dá)；如果受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)不一致，就會(huì)保持沉默。這種沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致社會(huì)輿論更加偏向主流意見(jiàn)，形成“沉默的螺旋”。7.新聞傳播的“把關(guān)人”在傳播過(guò)程中扮演的角色是（）A.信息過(guò)濾器B.信息傳播者C.信息接收者D.信息評(píng)價(jià)者答案：A解析：“把關(guān)人”在傳播過(guò)程中扮演的角色是信息過(guò)濾器，他們負(fù)責(zé)選擇、篩選和加工信息，決定哪些信息能夠進(jìn)入傳播渠道，哪些信息被過(guò)濾掉。把關(guān)人可以是傳播者、編輯、記者等，他們?cè)趥鞑ミ^(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。8.新聞傳播的“議程設(shè)置”功能最早是由誰(shuí)提出的（）A.拉斯韋爾B.盧因C.賽弗林和坦卡德D.麥克盧漢答案：C解析：“議程設(shè)置”功能最早是由美國(guó)傳播學(xué)者賽弗林和坦卡德提出的，他們通過(guò)實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)了傳播媒介的議程設(shè)置功能，即傳播媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些新聞，以及如何報(bào)道這些新聞，來(lái)影響受眾對(duì)事件重要性的判斷。9.新聞傳播的“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)是（）A.傳播媒介會(huì)影響受眾B.受眾是傳播媒介的使用者C.受眾使用傳播媒介來(lái)滿足自身需求D.傳播媒介具有多種功能答案：C解析：“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)是受眾使用傳播媒介來(lái)滿足自身需求，認(rèn)為受眾是主動(dòng)選擇和使用傳播媒介來(lái)滿足自身信息、娛樂(lè)、社交等方面的需求的。該理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過(guò)程中的主動(dòng)性，以及傳播媒介對(duì)受眾的意義。10.新聞傳播的“沉默的螺旋”理論的提出者是（）A.拉斯韋爾B.盧因C.賽弗林和坦卡德D.伊利·杰斐遜答案：B解析：“沉默的螺旋”理論是由德國(guó)社會(huì)學(xué)家盧因提出的，該理論認(rèn)為受眾會(huì)根據(jù)社會(huì)輿論來(lái)調(diào)整自己的意見(jiàn)表達(dá)，如果受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)一致，就會(huì)積極表達(dá)；如果受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)不一致，就會(huì)保持沉默。這種沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致社會(huì)輿論更加偏向主流意見(jiàn)，形成“沉默的螺旋”。11.新聞傳播學(xué)的研究方法主要不包括（）A.實(shí)證研究B.文獻(xiàn)研究C.案例分析D.意識(shí)形態(tài)分析答案：D解析：新聞傳播學(xué)的研究方法主要包括實(shí)證研究、文獻(xiàn)研究和案例分析。實(shí)證研究通過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方式收集數(shù)據(jù)，分析傳播現(xiàn)象；文獻(xiàn)研究通過(guò)查閱和分析相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)和提煉傳播理論；案例分析通過(guò)深入研究具體的傳播案例，探討傳播現(xiàn)象的規(guī)律和特點(diǎn)。意識(shí)形態(tài)分析雖然與新聞傳播學(xué)有關(guān)，但不是其主要的研究方法，意識(shí)形態(tài)分析更偏向于政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的研究方法。12.新聞傳播的“媒介即訊息”觀點(diǎn)是由誰(shuí)提出的（）A.拉斯韋爾B.麥克盧漢C.盧因D.賽弗林和坦卡德答案：B解析：“媒介即訊息”是加拿大傳播學(xué)者麥克盧漢提出的著名觀點(diǎn)，他認(rèn)為傳播媒介本身的形式和特性比傳播內(nèi)容更重要，媒介決定了人類(lèi)感知世界的方式和模式。這一觀點(diǎn)對(duì)新聞傳播學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，引發(fā)了對(duì)媒介特性的深入探討。13.新聞傳播的“把關(guān)人”理論認(rèn)為信息傳播過(guò)程中存在哪些角色（）A.傳播者、受眾B.傳播者、把關(guān)人、受眾C.把關(guān)人、受眾D.傳播者、編輯答案：B解析：“把關(guān)人”理論認(rèn)為在信息傳播過(guò)程中，信息會(huì)經(jīng)過(guò)一系列“把關(guān)人”的處理，這些“把關(guān)人”決定哪些信息能夠進(jìn)入傳播渠道，哪些信息被過(guò)濾掉。把關(guān)人可以是傳播者、編輯、記者、評(píng)論員等，他們?cè)趥鞑ミ^(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，影響著信息的流動(dòng)和最終呈現(xiàn)給受眾的信息。14.新聞傳播的“議程設(shè)置”功能認(rèn)為傳播媒介能夠（）A.決定事件的真實(shí)性B.影響受眾對(duì)事件重要性的判斷C.控制受眾的思想D.替代受眾的判斷答案：B解析：新聞傳播的“議程設(shè)置”功能認(rèn)為傳播媒介能夠影響受眾對(duì)事件重要性的判斷。傳播媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些新聞，以及如何報(bào)道這些新聞，來(lái)引導(dǎo)受眾關(guān)注某些議題，從而影響受眾的認(rèn)知和態(tài)度。傳播媒介并不決定事件的真相，也不控制或替代受眾的判斷。15.新聞傳播的“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾是（）A.被動(dòng)的傳播對(duì)象B.主動(dòng)的傳播參與者C.傳播媒介的附屬品D.傳播效果的接受者答案：B解析：“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾是主動(dòng)的傳播參與者，他們主動(dòng)選擇和使用傳播媒介來(lái)滿足自身的信息、娛樂(lè)、社交等方面的需求。該理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過(guò)程中的主動(dòng)性，以及傳播媒介對(duì)受眾的意義。16.新聞傳播的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為受眾會(huì)根據(jù)什么來(lái)調(diào)整自己的意見(jiàn)表達(dá)（）A.傳播媒介的內(nèi)容B.傳播媒介的形式C.社會(huì)輿論D.傳播效果答案：C解析：“沉默的螺旋”理論認(rèn)為受眾會(huì)根據(jù)社會(huì)輿論來(lái)調(diào)整自己的意見(jiàn)表達(dá)。如果受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)一致，就會(huì)積極表達(dá)；如果受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)不一致，就會(huì)保持沉默。這種沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致社會(huì)輿論更加偏向主流意見(jiàn)，形成“沉默的螺旋”。17.新聞傳播的“把關(guān)人”在傳播過(guò)程中主要起什么作用（）A.信息傳播B.信息選擇C.信息接收D.信息評(píng)價(jià)答案：B解析：“把關(guān)人”在傳播過(guò)程中主要起信息選擇的作用，他們負(fù)責(zé)選擇、篩選和加工信息，決定哪些信息能夠進(jìn)入傳播渠道，哪些信息被過(guò)濾掉。把關(guān)人通過(guò)其“把關(guān)”行為，影響著信息的流動(dòng)和最終呈現(xiàn)給受眾的信息。18.新聞傳播的“議程設(shè)置”功能最早由誰(shuí)在美國(guó)提出（）A.拉斯韋爾B.盧因C.賽弗林和坦卡德D.麥克盧漢答案：C解析：“議程設(shè)置”功能最早由美國(guó)傳播學(xué)者賽弗林和坦卡德在美國(guó)提出。他們?cè)?0世紀(jì)70年代通過(guò)實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)了傳播媒介的議程設(shè)置功能，即傳播媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些新聞，以及如何報(bào)道這些新聞，來(lái)影響受眾對(duì)事件重要性的判斷。19.新聞傳播的“使用與滿足”理論認(rèn)為傳播媒介對(duì)受眾的影響主要體現(xiàn)在（）A.改變受眾的認(rèn)知B.滿足受眾的需求C.影響受眾的態(tài)度D.控制受眾的行為答案：B解析：“使用與滿足”理論認(rèn)為傳播媒介對(duì)受眾的影響主要體現(xiàn)在滿足受眾的需求。該理論強(qiáng)調(diào)受眾是主動(dòng)選擇和使用傳播媒介來(lái)滿足自身的信息、娛樂(lè)、社交等方面的需求的，傳播媒介的意義在于其對(duì)受眾需求的滿足程度。20.新聞傳播的“沉默的螺旋”理論的提出者認(rèn)為沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果（）A.傳播效果減弱B.社會(huì)輿論分化C.主流意見(jiàn)強(qiáng)化D.傳播媒介轉(zhuǎn)型答案：C解析：“沉默的螺旋”理論的提出者認(rèn)為沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致主流意見(jiàn)強(qiáng)化。當(dāng)一部分人因意見(jiàn)不同而選擇沉默時(shí)，會(huì)使得主流意見(jiàn)顯得更加一致和強(qiáng)大，從而進(jìn)一步強(qiáng)化主流意見(jiàn)，形成“沉默的螺旋”。二、多選題1.新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象包括哪些方面（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.受眾E.傳播效果答案：ABCDE解析：新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象是復(fù)雜的傳播現(xiàn)象，涵蓋了傳播的各個(gè)要素和環(huán)節(jié)。傳播者是信息傳播的源頭，傳播內(nèi)容是傳播的核心，傳播媒介是傳播的渠道，受眾是傳播的接收者，傳播效果是傳播的最終目的和結(jié)果。因此，新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象包括傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、受眾和傳播效果等多個(gè)方面。2.新聞傳播的“把關(guān)人”理論認(rèn)為哪些角色可能成為把關(guān)人（）A.傳播者B.編輯C.記者D.評(píng)論員E.受眾答案：ABCD解析：“把關(guān)人”理論認(rèn)為在信息傳播過(guò)程中，信息會(huì)經(jīng)過(guò)一系列“把關(guān)人”的處理，這些“把關(guān)人”決定哪些信息能夠進(jìn)入傳播渠道，哪些信息被過(guò)濾掉。把關(guān)人可以是傳播者、編輯、記者、評(píng)論員等，他們?cè)趥鞑ミ^(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，影響著信息的流動(dòng)和最終呈現(xiàn)給受眾的信息。受眾雖然不是典型的把關(guān)人，但在接收信息后也會(huì)進(jìn)行自我篩選和判斷，因此也可以視為一種廣義上的把關(guān)行為。3.新聞傳播的“議程設(shè)置”功能有哪些具體表現(xiàn)（）A.傳播媒介能夠決定事件的真實(shí)性B.傳播媒介能夠影響受眾對(duì)事件重要性的判斷C.傳播媒介能夠引導(dǎo)受眾關(guān)注某些議題D.傳播媒介能夠塑造受眾的態(tài)度E.傳播媒介能夠控制受眾的思想答案：BCD解析：新聞傳播的“議程設(shè)置”功能主要表現(xiàn)在傳播媒介能夠影響受眾對(duì)事件重要性的判斷、引導(dǎo)受眾關(guān)注某些議題以及塑造受眾的態(tài)度等方面。傳播媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些新聞，以及如何報(bào)道這些新聞，來(lái)影響受眾的認(rèn)知和態(tài)度。傳播媒介并不決定事件的真相，也不控制受眾的思想，因此選項(xiàng)A和E是錯(cuò)誤的。4.新聞傳播的“使用與滿足”理論有哪些主要觀點(diǎn)（）A.受眾是主動(dòng)的傳播參與者B.受眾使用傳播媒介來(lái)滿足自身需求C.傳播媒介具有多種功能D.傳播效果是單一維度的E.受眾對(duì)傳播媒介的選擇是隨機(jī)的答案：AB解析：“使用與滿足”理論的主要觀點(diǎn)是受眾是主動(dòng)的傳播參與者，他們主動(dòng)選擇和使用傳播媒介來(lái)滿足自身的信息、娛樂(lè)、社交等方面的需求。該理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過(guò)程中的主動(dòng)性，以及傳播媒介對(duì)受眾的意義。傳播媒介具有多種功能，但傳播效果并非單一維度的，受眾對(duì)傳播媒介的選擇也不是隨機(jī)的，因此選項(xiàng)C、D和E是錯(cuò)誤的。5.新聞傳播的“沉默的螺旋”理論有哪些假設(shè)（）A.受眾會(huì)根據(jù)社會(huì)輿論來(lái)調(diào)整自己的意見(jiàn)表達(dá)B.意見(jiàn)一致時(shí)，受眾會(huì)積極表達(dá)C.意見(jiàn)不一致時(shí)，受眾會(huì)保持沉默D.社會(huì)輿論會(huì)隨著受眾意見(jiàn)表達(dá)而變化E.沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致主流意見(jiàn)強(qiáng)化答案：ABCE解析：“沉默的螺旋”理論的主要假設(shè)是受眾會(huì)根據(jù)社會(huì)輿論來(lái)調(diào)整自己的意見(jiàn)表達(dá)。當(dāng)受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)一致時(shí)，會(huì)積極表達(dá)；當(dāng)受眾認(rèn)為自己的意見(jiàn)與主流意見(jiàn)不一致時(shí)，會(huì)保持沉默。這種沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致社會(huì)輿論更加偏向主流意見(jiàn)，形成“沉默的螺旋”。因此，選項(xiàng)A、B、C和E都是正確的。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)樵摾碚撜J(rèn)為社會(huì)輿論不會(huì)隨著受眾意見(jiàn)表達(dá)而變化，而是沉默現(xiàn)象導(dǎo)致了主流意見(jiàn)的強(qiáng)化。6.新聞傳播的傳播模式有哪些類(lèi)型（）A.直線單向傳播模式B.直線雙向傳播模式C.面向受眾傳播模式D.網(wǎng)絡(luò)傳播模式E.互動(dòng)傳播模式答案：ABD解析：新聞傳播的傳播模式可以根據(jù)傳播的方向和互動(dòng)程度進(jìn)行分類(lèi)。直線單向傳播模式是指信息從傳播者單向傳遞給受眾，例如傳統(tǒng)的廣播和電視傳播。直線雙向傳播模式是指?jìng)鞑フ吆褪鼙娭g可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息反饋，例如電話溝通。網(wǎng)絡(luò)傳播模式是指信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行傳播，受眾可以參與互動(dòng)，例如社交媒體和網(wǎng)絡(luò)論壇?；?dòng)傳播模式強(qiáng)調(diào)傳播者和受眾之間的互動(dòng)和參與，例如直播互動(dòng)和在線問(wèn)答。因此，選項(xiàng)A、B和D是常見(jiàn)的傳播模式類(lèi)型。選項(xiàng)C和E雖然與傳播相關(guān)，但不是典型的傳播模式分類(lèi)。7.新聞傳播的傳播媒介有哪些特點(diǎn)（）A.傳播范圍廣B.傳播速度快C.傳播內(nèi)容單一D.傳播效果強(qiáng)E.傳播成本高答案：ABD解析：新聞傳播的傳播媒介具有傳播范圍廣、傳播速度快、傳播效果強(qiáng)等特點(diǎn)?，F(xiàn)代傳播媒介，如互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信，可以迅速將信息傳遞到全球各地，覆蓋龐大的受眾群體，并且能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力和效果。然而，傳播媒介的內(nèi)容并非單一，傳播成本也并非總是高，因此選項(xiàng)C和E是錯(cuò)誤的。8.新聞傳播的傳播效果有哪些類(lèi)型（）A.認(rèn)知效果B.情感效果C.行為效果D.態(tài)度效果E.意識(shí)形態(tài)效果答案：ABCD解析：新聞傳播的傳播效果可以分為認(rèn)知效果、情感效果、行為效果和態(tài)度效果等多種類(lèi)型。認(rèn)知效果是指?jìng)鞑?duì)受眾的知識(shí)、理解和認(rèn)知的影響；情感效果是指?jìng)鞑?duì)受眾的情緒和情感的影響；行為效果是指?jìng)鞑?duì)受眾的行為和行動(dòng)的影響；態(tài)度效果是指?jìng)鞑?duì)受眾的態(tài)度和看法的影響。意識(shí)形態(tài)效果雖然與傳播相關(guān)，但通常被視為更宏觀的社會(huì)影響，而非具體的傳播效果類(lèi)型。因此，選項(xiàng)A、B、C和D是常見(jiàn)的傳播效果類(lèi)型。9.新聞傳播的傳播過(guò)程有哪些環(huán)節(jié)（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.受眾E.傳播效果答案：ABCDE解析：新聞傳播的傳播過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，包含多個(gè)環(huán)節(jié)和要素。完整的傳播過(guò)程包括傳播者（信息的發(fā)起者和傳播者）、傳播內(nèi)容（被傳播的信息）、傳播媒介（信息傳播的渠道和載體）、受眾（信息的接收者和反饋者）以及傳播效果（傳播對(duì)受眾產(chǎn)生的各種影響）。這些環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了新聞傳播的完整過(guò)程。10.新聞傳播的傳播倫理有哪些原則（）A.真實(shí)性原則B.公正性原則C.客觀性原則D.正當(dāng)性原則E.尊重隱私原則答案：ABCE解析：新聞傳播的傳播倫理是指新聞傳播活動(dòng)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。主要的傳播倫理原則包括真實(shí)性原則（新聞報(bào)道必須真實(shí)準(zhǔn)確）、公正性原則（新聞報(bào)道應(yīng)公平公正，避免偏見(jiàn)）、客觀性原則（新聞報(bào)道應(yīng)客觀中立，避免主觀臆斷）、尊重隱私原則（新聞報(bào)道應(yīng)尊重個(gè)人隱私，避免侵犯他人權(quán)利）以及正當(dāng)性原則（新聞報(bào)道應(yīng)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公共利益）。因此，選項(xiàng)A、B、C和E都是新聞傳播的傳播倫理原則。選項(xiàng)D的“正當(dāng)性原則”雖然與倫理相關(guān)，但通常被視為更宏觀的社會(huì)道德原則，而非具體的傳播倫理原則。11.新聞傳播學(xué)的研究方法主要包括哪些（）A.實(shí)證研究B.文獻(xiàn)研究C.案例分析D.思想實(shí)驗(yàn)E.跨學(xué)科研究答案：ABC解析：新聞傳播學(xué)的研究方法多樣，主要包括實(shí)證研究、文獻(xiàn)研究和案例分析。實(shí)證研究通過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方式收集數(shù)據(jù)，分析傳播現(xiàn)象；文獻(xiàn)研究通過(guò)查閱和分析相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)和提煉傳播理論；案例分析通過(guò)深入研究具體的傳播案例，探討傳播現(xiàn)象的規(guī)律和特點(diǎn)。思想實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科研究雖然也可能在新聞傳播學(xué)研究中應(yīng)用，但并非其主要的研究方法。12.新聞傳播的“把關(guān)人”理論認(rèn)為信息傳播過(guò)程中哪些因素會(huì)影響“把關(guān)”（）A.傳播媒介的性質(zhì)B.傳播內(nèi)容的重要性C.傳播者的立場(chǎng)D.受眾的需求E.社會(huì)文化環(huán)境答案：ABCDE解析：新聞傳播的“把關(guān)人”理論認(rèn)為信息傳播過(guò)程中，“把關(guān)”行為受到多種因素的影響。傳播媒介的性質(zhì)（如媒介的權(quán)威性、影響力等）會(huì)影響“把關(guān)”的標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果；傳播內(nèi)容的重要性（如事件的顯著性、新奇性等）會(huì)影響“把關(guān)人”的關(guān)注程度；傳播者的立場(chǎng)和價(jià)值觀會(huì)影響其對(duì)信息的篩選和判斷；受眾的需求和反饋也會(huì)影響“把關(guān)人”的行為；社會(huì)文化環(huán)境（如社會(huì)規(guī)范、道德觀念等）也會(huì)對(duì)“把關(guān)”產(chǎn)生潛移默化的影響。13.新聞傳播的“議程設(shè)置”功能有哪些具體的表現(xiàn)形式（）A.引導(dǎo)受眾關(guān)注某些議題B.影響受眾對(duì)事件重要性的判斷C.塑造受眾的態(tài)度和看法D.決定事件的真相E.控制受眾的思想答案：ABC解析：新聞傳播的“議程設(shè)置”功能主要表現(xiàn)在引導(dǎo)受眾關(guān)注某些議題、影響受眾對(duì)事件重要性的判斷以及塑造受眾的態(tài)度和看法等方面。傳播媒介通過(guò)選擇報(bào)道哪些新聞，以及如何報(bào)道這些新聞，來(lái)影響受眾的認(rèn)知和態(tài)度。傳播媒介并不決定事件的真相，也不控制受眾的思想，因此選項(xiàng)D和E是錯(cuò)誤的。14.新聞傳播的“使用與滿足”理論有哪些核心假設(shè)（）A.受眾是主動(dòng)的選擇者B.受眾有特定的需求C.傳播媒介能滿足受眾的需求D.傳播效果是固定的E.受眾的選擇是隨機(jī)的答案：ABC解析：“使用與滿足”理論的核心假設(shè)是受眾是主動(dòng)的選擇者，他們有特定的需求，并且會(huì)主動(dòng)選擇和使用傳播媒介來(lái)滿足這些需求。該理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過(guò)程中的能動(dòng)性，以及傳播媒介與受眾需求的匹配關(guān)系。傳播效果并非固定不變，受眾的選擇也不是隨機(jī)的，因此選項(xiàng)D和E是錯(cuò)誤的。15.新聞傳播的“沉默的螺旋”理論有哪些現(xiàn)實(shí)意義（）A.解釋了社會(huì)輿論的形成過(guò)程B.揭示了受眾意見(jiàn)表達(dá)的困境C.指出了傳播媒介的引導(dǎo)作用D.提醒人們關(guān)注弱勢(shì)群體的聲音E.為輿論引導(dǎo)提供了理論依據(jù)答案：ABCDE解析：“沉默的螺旋”理論具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它解釋了社會(huì)輿論的形成過(guò)程，揭示了受眾意見(jiàn)表達(dá)的困境，指出了傳播媒介的引導(dǎo)作用，提醒人們關(guān)注弱勢(shì)群體的聲音，并為輿論引導(dǎo)提供了理論依據(jù)。該理論有助于我們理解傳播過(guò)程中信息流動(dòng)的規(guī)律，以及輿論的形成機(jī)制，對(duì)于改進(jìn)傳播實(shí)踐和促進(jìn)社會(huì)溝通具有重要的指導(dǎo)意義。16.新聞傳播的傳播模式有哪些可以體現(xiàn)互動(dòng)性（）A.直線單向傳播模式B.直線雙向傳播模式C.網(wǎng)絡(luò)傳播模式D.互動(dòng)傳播模式E.公共傳播模式答案：BCD解析：新聞傳播的傳播模式可以根據(jù)傳播的方向和互動(dòng)程度進(jìn)行分類(lèi)。直線單向傳播模式是指信息從傳播者單向傳遞給受眾，缺乏互動(dòng)性，例如傳統(tǒng)的廣播和電視傳播。直線雙向傳播模式是指?jìng)鞑フ吆褪鼙娭g可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息反饋，具有一定的互動(dòng)性，例如電話溝通。網(wǎng)絡(luò)傳播模式是指信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行傳播，受眾可以參與互動(dòng)，例如社交媒體和網(wǎng)絡(luò)論壇?；?dòng)傳播模式強(qiáng)調(diào)傳播者和受眾之間的互動(dòng)和參與，例如直播互動(dòng)和在線問(wèn)答。公共傳播模式雖然強(qiáng)調(diào)公開(kāi)性和參與性，但并不一定強(qiáng)調(diào)雙向互動(dòng)，因此選項(xiàng)E不如BCD能更好地體現(xiàn)互動(dòng)性。17.新聞傳播的傳播媒介有哪些類(lèi)型（）A.報(bào)紙B.電視C.廣播D.網(wǎng)絡(luò)E.口語(yǔ)答案：ABCDE解析：新聞傳播的傳播媒介種類(lèi)繁多，可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。常見(jiàn)的傳播媒介類(lèi)型包括報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)以及口語(yǔ)等。報(bào)紙是傳統(tǒng)的印刷媒介，電視是視聽(tīng)媒介，廣播是聲音媒介，網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字媒介，口語(yǔ)是面對(duì)面交流的媒介。這些不同的媒介類(lèi)型具有不同的特點(diǎn)，在信息傳播中發(fā)揮著各自的作用。18.新聞傳播的傳播效果有哪些可能產(chǎn)生負(fù)面影響（）A.知識(shí)普及B.思想誤導(dǎo)C.行為誤導(dǎo)D.情感傷害E.社會(huì)分裂答案：BCDE解析：新聞傳播的傳播效果既有積極的方面，也有可能產(chǎn)生負(fù)面影響。知識(shí)普及是傳播的積極效果，而思想誤導(dǎo)、行為誤導(dǎo)、情感傷害和社會(huì)分裂則可能是傳播的負(fù)面影響。例如，虛假信息或惡意宣傳可能導(dǎo)致受眾思想誤導(dǎo)，極端言論可能引發(fā)行為沖突，暴力或色情內(nèi)容可能造成情感傷害，而片面或偏激的報(bào)道可能加劇社會(huì)分裂。因此，選項(xiàng)B、C、D和E都是可能產(chǎn)生負(fù)面影響的傳播效果。19.新聞傳播的傳播過(guò)程有哪些基本要素（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.受眾E.傳播環(huán)境答案：ABCDE解析：新聞傳播的傳播過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，包含多個(gè)基本要素。完整的傳播過(guò)程需要傳播者（信息的發(fā)起者和傳播者）、傳播內(nèi)容（被傳播的信息）、傳播媒介（信息傳播的渠道和載體）、受眾（信息的接收者和反饋者）以及傳播環(huán)境（影響傳播過(guò)程的各類(lèi)外部因素，如社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)政治等）這些基本要素。這些要素相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了新聞傳播的完整過(guò)程。20.新聞傳播的傳播倫理有哪些具體要求（）A.尊重事實(shí)B.公平公正C.保護(hù)隱私D.遵守法律E.維護(hù)公眾利益答案：ABCDE解析：新聞傳播的傳播倫理是指新聞傳播活動(dòng)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。具體的傳播倫理要求包括尊重事實(shí)（新聞報(bào)道必須真實(shí)準(zhǔn)確）、公平公正（新聞報(bào)道應(yīng)公平公正，避免偏見(jiàn)）、保護(hù)隱私（新聞報(bào)道應(yīng)尊重個(gè)人隱私，避免侵犯他人權(quán)利）、遵守法律（新聞報(bào)道應(yīng)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公共利益）以及維護(hù)公眾利益（新聞報(bào)道應(yīng)以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和公序良俗）。因此，選項(xiàng)A、B、C、D和E都是新聞傳播的傳播倫理具體要求。三、判斷題1.新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象是單一的，只關(guān)注新聞信息的傳播過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象并非單一，而是廣泛復(fù)雜的傳播現(xiàn)象。它不僅關(guān)注新聞信息的傳播過(guò)程，還包括各種非新聞信息的傳播，如廣告、公共關(guān)系、文化傳播等。新聞傳播學(xué)旨在全面研究人類(lèi)傳播活動(dòng)的各個(gè)方面，包括傳播的主體、內(nèi)容、媒介、渠道、受眾以及傳播效果等。因此，題目表述錯(cuò)誤。2.新聞傳播的“把關(guān)人”理論認(rèn)為，傳播過(guò)程中只有一個(gè)人在執(zhí)行“把關(guān)”功能。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播的“把關(guān)人”理論認(rèn)為，信息在傳播過(guò)程中會(huì)經(jīng)過(guò)一系列“把關(guān)人”的處理，這些“把關(guān)人”可以是傳播者、編輯、記者、評(píng)論員等，他們?cè)趥鞑ミ^(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，共同決定哪些信息能夠進(jìn)入傳播渠道，哪些信息被過(guò)濾掉。因此，“把關(guān)”并非由單一的個(gè)人執(zhí)行，而是一個(gè)群體性的行為。因此，題目表述錯(cuò)誤。3.新聞傳播的“議程設(shè)置”功能意味著傳播媒介能夠決定事件的真實(shí)性。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播的“議程設(shè)置”功能主要指?jìng)鞑ッ浇橥ㄟ^(guò)選擇報(bào)道哪些新聞，以及如何報(bào)道這些新聞，來(lái)影響受眾對(duì)事件重要性的判斷，引導(dǎo)受眾關(guān)注某些議題，塑造受眾的態(tài)度。但傳播媒介并不能決定事件的真實(shí)性，真實(shí)性是新聞傳播追求的基本原則。傳播媒介需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，客觀、公正地報(bào)道新聞，而不是歪曲事實(shí)。因此，題目表述錯(cuò)誤。4.新聞傳播的“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾是被動(dòng)接受信息的。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播的“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾在傳播過(guò)程中的主動(dòng)性，認(rèn)為受眾是主動(dòng)選擇和使用傳播媒介來(lái)滿足自身需求。該理論強(qiáng)調(diào)受眾的能動(dòng)性，以及傳播媒介對(duì)受眾的意義在于其對(duì)受眾需求的滿足程度。因此，受眾并非被動(dòng)接受信息，而是主動(dòng)的選擇者和使用者。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.新聞傳播的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，沉默會(huì)導(dǎo)致社會(huì)輿論的分化。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，當(dāng)一部分人因意見(jiàn)不同而選擇沉默時(shí)，會(huì)使得主流意見(jiàn)顯得更加一致和強(qiáng)大，從而進(jìn)一步強(qiáng)化主流意見(jiàn)，形成“沉默的螺旋”。沉默現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致主流意見(jiàn)強(qiáng)化，而不是社會(huì)輿論的分化。因此，題目表述錯(cuò)誤。6.新聞傳播的傳播模式是指?jìng)鞑ミ^(guò)程中信息的流動(dòng)方式。（）答案：正確解析：新聞傳播的傳播模式是指?jìng)鞑ミ^(guò)程中信息的流動(dòng)方式，包括傳播的方向、互動(dòng)程度、媒介類(lèi)型等。傳播模式可以幫助我們理解傳播過(guò)程中信息是如何流動(dòng)的，以及傳播過(guò)程中各個(gè)要素之間的關(guān)系。因此，題目表述正確。7.新聞傳播的傳播媒介只有大眾傳播媒介，沒(méi)有其他類(lèi)型的傳播媒介。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播的傳播媒介種類(lèi)繁多，包括大眾傳播媒介和人際傳播媒介。大眾傳播媒介是指面向廣大受眾進(jìn)行信息傳播的媒介，如報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。人際傳播媒介是指?jìng)€(gè)人之間進(jìn)行信息交流的媒介，如口語(yǔ)、書(shū)信、電話等。因此，新聞傳播的傳播媒介不僅包括大眾傳播媒介，也包括人際傳播媒介。因此，題目表述錯(cuò)誤。8.新聞傳播的傳播效果是單一維度的，只有一種類(lèi)型。（）答案：錯(cuò)誤解析：新聞傳播的傳播效果是多元的，包括認(rèn)知效果、情感效果、行為效